2023年度小班健康卫生知识教育教案3篇

小班健康卫生知识教育教案1　　一、活动目标　　1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。　　2、养成个人卫生的好习惯。　　3、不随便吃街头小摊贩的小吃。　　二、活下面是小编为大家整理的2023年度小班健康卫生知识教育教案3篇,供大家参考。

小班健康卫生知识教育教案1

　　一、活动目标

　　1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。

　　2、养成个人卫生的好习惯。

　　3、不随便吃街头小摊贩的小吃。

　　二、活动准备

　　图片、洗手液、毛巾等。

　　三、活动过程

　　老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。

　　1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。

　　2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。

　　3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

　　4、教师示范如何正确洗手。

　　挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。

　　5、幼儿操作、教师指导。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　五、活动延伸

　　可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。

小班健康卫生知识教育教案2

　　一、活动目标：

　　1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。

　　2、经过观看录象，让幼儿注重*时良好卫生习惯的养成。

　　3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　4、大胆的表述对故事的理解。

　　二、活动准备：

　　小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

　　三、活动过程：

　　一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。

　　1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？为什么？

　　二、看图学习儿歌。

　　1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁？先来看小黄狗，它在干什么？

　　2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？

　　我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。

　　小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

　　3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？

　　你认为小老鼠的行为对不对？为什么？

　　学学动作“丢”。

　　我们也来编一段儿歌：

　　小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

　　小结：那此刻，你更喜欢谁了啊？为什么？

　　我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

　　三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？

　　四、观看录象两段。

　　我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？

　　录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？

　　我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？

　　录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）

　　录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？

　　五、活动延伸：争做小小卫官员。

小班健康卫生知识教育教案3

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

　　2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的.害处。

　　3、初步养成良好的卫生习惯。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　活动准备：

　　相关图片和录象带

　　活动过程：

　　1、让幼儿猜谜语，引出活动

　　分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

　　2、认识苍蝇和蚊子及其危害

　　(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

　　(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

　　(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

　　(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

　　3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

　　活动反思：

　　今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

小班健康卫生知识教育教案3篇扩展阅读

——健康卫生知识演讲稿3篇

健康卫生知识演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我讲话的题目是《关注健康，快乐成长》。

　　联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号："健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。"

　　健康教育的目的，是引导我们正确认识生命，培养珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，促使我们完善人格、健康成长。

　　对于我们的小学生又如何去做呢?

　　第一，要有安全意识，提高我们的自我保护能力，避免意外伤害事故。校园安全也是我们做好学校各项工作的基础和前提。

　　第二，讲究卫生，关爱自己，让我们人人拥有健康的身体。首先要养成良好的个人卫生习惯;其次要注意饮食卫生;同时要学习预防传染病的知识，远离和预防各种传染病，促进身体健康。

　　第三，我们要加强体育锻炼，强健体魄，通过参加大课间活动把锻炼融入到日常的学习活动中，每天做好广播操、眼保健操，认真上好每节体育课，做阳光少年。随着严冬的到来，皮肤干燥，饮食减少。伤风感冒等各种疾病随之而来。参加冬季体育锻炼是预防各种疾病最有效的方法。俗话说生命在于运动，同学们正处于身体发育的重要时期，冬季锻炼不仅可以增强人的体力，使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展，使肌肉和筋骨得到锻炼，还可以增强我们的体质，提高我们的运动技能，锻炼我们坚强的意志，培养团结协作的精神。

　　第四，我们重视身体健康，更不能忽视心理健康。我们要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，要正确面对挫折或失败，要相信失败是成功之母。其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。

　　老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，快快乐乐地学习，轻轻松松地生活，成为社会的栋梁之材。

　　我的*下完毕，谢谢大家!

健康卫生知识演讲稿2

老师们，同学们：

　　早上好!

　　今天的*下讲话主要讲一下有关健康卫生防流感的相关事项。春暖花开，万物复苏，各种致病菌生长、繁殖加快，加上气候变化无常，早晚温差较大，导致人的抵抗力下降，一些传染病也就悄悄地开始传播。春季最常见的传染病以呼吸道传染病为主，主要有：流行性感冒，水痘，流行性腮腺炎，猩红热，流行性脑膜炎等。

　　流行性感冒简称流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传染迅速、发病急。常有高热、头痛、全身酸痛、疲乏无力等明显的中毒症状和呼吸道炎症的表现。流行性感冒主要通过病人咳嗽、喷嚏等飞沫直接传播，发病三天内传染性最强。流行性感冒潜伏期短，约1-2天。症状轻的，仅觉全身不适，持续1-2天。症状重的，畏寒高热、体温可达39-40摄氏度、四肢腰背酸痛、头痛，全身中毒症状严重。

　　给大家介绍下流行性感冒防治的综合原则：

　　一是做好个人卫生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，坚持锻炼，增强体质。

　　二是搞好环境卫生，注意工作和生活环境的通风换气。如交通工具、公共场所、教室、寝室、办公室。白天在室内停留1-2小时后要外出呼吸新鲜空气。

　　三是养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，多喝水，加快机体代谢功能。

　　这里，特别提醒班主任老师们，每天麻烦请做好晨检监测，一旦发现传染源，立即隔离送医院就诊并向学校报告。特别提醒同学们，一旦发现身体不适，及时报告老师，到医院诊治，不要延误病情。

　　老师们，同学们：让我们积极行动起来，讲究卫生，预防春季传染病。让我们大家健康、快乐地学习、生活!

　　谢谢!

健康卫生知识演讲稿3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　早上好!

　　今天，我*下讲话的题目是“关注食品卫生，享受健康人生”。常言道：国以民为本，民以食为天。食品是人类生存的第一需要，食品安全直接关系着人民群众的生活，影响我们每一个人的健康，更关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛。不讲食品安全，哪怕是一块豆腐，一根豆芽，一包小小的盐，就能中断免疫系统的正常运行，让你病魔缠身，让生机勃勃的生命处于危险之中。

　　健康，生命的保证。一旦我们失去了健康，也意味着即将失去宝贵的生命，生命不能重来一次，所以我们要时刻维护自己的健康，珍爱自己的生命，而生命的健康则应该从食品安全开始。

　　或许你会认为，这些危险离我们很远，我们也能很容易的躲开它们，但是，你们可曾注意到在我们周围，劣质食品也正在悄悄地朝我们靠近，随时危及我们的身体健康。

　　让我们观察一下学校周边的状况吧：校园门口两边除了名目繁多的小食品杂货店外，还有一些流动摊点售卖的自制食品。表面上看，这些食品成色十足，味道着实令人垂涎三尺;每逢上学、放学时间甚至是课间时间，我们的同学争先恐后地去买。可是大家想过没有，这些食品卫生吗?安全吗?现在，还是有一部分同学不关心不注意所吃食品是否安全，为了满足自己一时的食欲，置身体健康于度外。我们有责任维护社会食品安全，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生安全常识，宣传食品安全知识，为自己，更为全民健康事业尽自己最大的力量。

　　在上周星期六的早操，学生科已向全校寄宿生下达通知，严禁把校外食品带入校园。现在向全校所有同学们建议：就餐一定要选择规范餐饮店，食品要在正规经营场所购买，拒绝三无食品。近期发现有部分同学，明知学校有规定不允许购买围墙外糖葫芦、快餐等，但还是我行我素，把学校制度和自己的健康置之脑后。

　　从今天起，如发现再有学生私自在校内围墙处购买食品除没收外，同时，将根据学校相关制度给予相应的处分，并通知家长来校共同教育。

　　食品安全需要你我的参与，食品安全需要你我共同的`努力。生命的美好从健康开始，身体的健康从食品安全做起。同学们，让我们从自我做起关注食品卫生，享受健康人生!

　　我的讲话到此结束，谢谢大家。

——健康与卫生知识的优秀作文3篇

健康与卫生知识的优秀作文1

　　卫生与健康是紧密相连的，如果不讲卫生，我们的身体就会变得不健康。

　　这几年突然出现的“非典”这种病毒，这跟人们在卫生上的许多有很大关系。在我们生活的城市里，污水、垃圾到处都是，臭得让人想呕吐。我们的生活中也有许多不文明和不健康的行为，如，随地吐痰、乱扔垃圾等不好的习惯，不勤洗手、吸烟喝酒等不良习惯。

　　卫生不论在什么地方都必须注意，一些小摊小贩经常做一些炸薯条、油炸臭豆腐之类的食品，这些东西千万不能去买，这些小贩为了不用花费很多的钱，就用一些不干净的东西来做。如，一些火锅店里用剩下的油，一些别人扔掉的坏掉食品。这些东西吃了很容易生病，甚至会造成更严重的疾病。那些人为了赚钱，不会在意你会不会得病。

　　不讲卫生不仅是身体容易生病，连你的眼睛也会变坏。当你接触过钱、铅笔之类的脏东西，千万不能去搓眼睛，不然沾你手上的`细菌跑进了眼睛会使你得眼病，导致视力下降。

　　如果你想要身体健康，就要做到以下几点。要常运动来增强身体免疫力，多喝水，每天定量吃饭，少吸烟喝酒。多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样也对身体大有好处。其中，最重要的是要讲卫生，比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤剪指甲，饭前饭后要洗手，经常打扫卫生。这样才能做到健康。

　　为了有个健康的好身体，*时我们要养成良好的卫生习惯。我希望大家一定会讲卫生，让这世界更美好。

健康与卫生知识的优秀作文2

　　卫生这个字眼大家一定可以脱口而出了。但是你们知道吗?卫生与健 康是紧密相连的，为了让大家对卫生与健康更加了解并重视，我们班 开展了一次“卫生-健康”主题班会。下面，我们与大家谈谈“卫生 与健康”的知识。

　　其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小 摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不 能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造 成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。

　　说到健康，也许有些同学会说：“吃多了东西也就健康了吧!”其实 健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按 时睡觉------这样才能做到健康。在我们的小报中，有一条关于健 康的信息，也就是多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有 好处。

　　不讲卫生不卫生这个字眼大家一定可以脱口而出了。但是你们知道 吗?卫生与健康是紧密相连的，为了让大家对卫生与健康更加了解并 重视，我们班开展了一次“卫生-健康”主题班会。下面，我们与大 家谈谈“卫生与健康”的知识。

　　其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小 摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不 能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造 成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。

　　说到健康，也许有些同学会说：“吃多了东西也就健康了吧!”其实 健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按 时睡觉------这样才能做到健康。在我们的小报中，有一条关于健 康的信息，也就是多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有 好处。

　　不讲卫生不仅是身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。

　　当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去搓眼睛，否 则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力 下降。

　　说了这么多，大家应该知道要怎样做到讲卫生了吧!

——小学健康卫生知识教案 (菁选2篇)

小学健康卫生知识教案1

　　教学目的：

　　使学生了解脑的基本功能，做好脑的保健工作，提高学生的学心效率，使他们健康地成长。

　　教学重点：

　　脑的组成和基本功能。

　　教学难点：

　　脑的保健。

　　教具：

　　投影片、挂图

　　教学过程：

　　一、导入：

　　提问：

　　1；大脑在我们的身体哪个部位里？答：

　　2；大脑分别有哪些部分？答：

　　二、新授：

　　1．大脑的组成：

　　①脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。

　　②大脑由两个大脑半球组成

　　2．脑的作用：脑干有调节人体基本生命活动的中枢、心血管中枢和呼吸中枢等。

　　①小脑在人体运动中，起到维持躯体*衡、调节肌肉紧张程度、协调随意运动等功能。

　　②大脑皮层是神经系统调节人体生理活动的最高级中枢，身体各部分的.运动和感觉等功能都分别由大脑皮层的一定部位来管理，这个一定部位叫做“功能区”（即神经中枢）。

　　3．大脑的保健：

　　①睡眠。充足的睡眠能使整个大脑皮层和某些皮层下中枢得到充分的休息。

　　②变换活动。以一种活动替代另一种活动是神经系统的一种积极的休息方式。

　　③劳逸结合。脑需要不断运用才能灵活，但也要给予适当休息才能使脑发挥更大的功能。

　　④不吸烟、不喝酒。烟中含有烟碱等有毒物质，抽烟能使人记忆力和注意力下降。

　　三、作业布置：

　　1．大脑的功能是什么？

　　2．脑的休息方式有哪些？

　　课后反思：本次课的内容相对较为复杂、涉及专业名词较多，学生课前接触较少，通过本次课的学生，学生基本上了解了大脑的组成和基本功能，达到预期目标。

小学健康卫生知识教案2

　　教学目的：

　　让学生了解青春早期的心理特点，这时期心理还未成熟，需要长辈的正确指导和克服自己的不足，才能健康成长。

　　教学重点：

　　指出“心理断乳期”的种种表现。

　　教学难点：

　　做好青春早期的心理卫生，顺利通过“心理危机期”，使身心健康成长。

　　教具：幻灯片

　　教学过程：

　　一、引入：

　　（谈话导入）从青春期谈起：青春期是从儿童发育到*的过渡时期。这个时期心理的发展充满着矛盾性，形成半儿童半*的心理特点，这是一个半幼稚半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期。

　　二、讲授：

　　（一）、青春早期具体表现：

　　1．自我意识逐渐产生，独立性和*感日益增强。升入高年级后便会渐渐感到自己长大了，不愿父母和长辈把自己当小孩子看，不再把父母、教师的话视为“真理”，不希望父母和教师对自己干涉过多，很想自己解决一些问题。但事实上，自己又不能独立，父母和长辈依然把你看作小孩子，事事提醒，时时关照。原因是你们还缺乏应有的知识和社会经验，对社会和人生的看法还很肤浅、幼稚，甚至是错误的。所以，对许多问题的处理还需*的帮助和指导。由于“脐身于*行列”的心理得不到满足，于是便产生抵触情绪，变得与父母和长辈疏远，不再事事听从父母的指挥。对很多事情都先有自己的看法和打算，而这些看法和打算又往往与父母不一致，于是对父母和长辈产生反感，而愿意和同龄人一起交谈、玩耍，无顾忌地谈心里话，互诉苦恼，互相同情，可以为江湖义气赴汤蹈火；而对父母和教师的教导和劝告持怀疑态度。

　　2．性意识的产生和发展。青春早期由于身体发生了各种变化，青少年会朦胧地意识到两性差别，男女同学会产生一些不安和害羞心理。在一起学习、工作、活动中男女生界限分明，即使是学习与工作需要两*往，双方也都很顺腆，坐在一起，相互之间也会保持一定的距离，童年时期亲密无间的异性朋友，到了青春期开始，往往会不自然地减少往来。

　　3．认识社会的能力尚不完善。随着“*感”意识的增强，青少年还表现出一种特殊的积极性，去模仿成年人的生活和活动。进入青春期后，青少年独立性心理逐渐增强。喜欢发表意见，但往往偏激。由于分辨是非的能力不够成熟，有时会产生一些不正确的和行为；青春期的情感活动常表现出不稳定，欠成熟，容易冲动，遇到生活中的矛盾，感到不满和委屈时容易激怒，部分男生容易发生争吵、打架、斗殴，甚至一气之下发生反社会的行动。他们非常自信，因而有时使行动带有盲目性。他们兴趣广泛，但缺乏足够的自觉和毅力，因此，做事需要别人督促，否则会虎头蛇尾；他们有强烈的自尊心，常高估自己，认为别人能做到的自己不仅能做到还能超过别人；他们喜欢冒险，做一些别人难以置信的事，来显示他们的力量；他们有强烈的荣誉感、责任感，喜欢向英雄学习。

　　（二）、做好心理卫生工作：

　　1．虚心、耐心听取长辈们的正确指导。

　　2．遇事不要轻易激动，要多听多看后才发表意见；还要对事物多作分析，多问几个为什么，培养独立思考能力。

　　3．培养多种有益的兴趣，多读课外书、多参加集体活动，建立正常的男女同学关系，情绪激动时，要努力控制感情，不能任性。

　　三、作业布置：喜欢独立和凡事都有自己的见解，这是缺点吗?

　　课后反思：通过本次课的学习，学生了解了青春早期的心理特点，学生能够顺利通过“心理危机期”，使身心健康成长

——小班健康《讲卫生》教案3篇

小班健康《讲卫生》教案1

　　活动目标：

　　1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

　　2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

　　3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

　　4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　　5、培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

　　活动过程：

　　1、初步了解指甲的作用。

　　教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

　　2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

　　教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？

　　3、讨论：如何爱护自己的指甲。

　　◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？

　　◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

　　◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？

　　◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等。

　　3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。

　　◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。

　　◎幼儿乐意剪自己的指甲。

小班健康《讲卫生》教案2

　　活动目标：

　　1．让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；

　　2．知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。

　　活动准备：

　　娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

　　活动过程：

　　一、设置情境，导入活动

　　1．“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”

　　2．一起问：“娃娃，你怎么了？为什么哭啊？”

　　3．“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊？” （引出应该洗干净）

　　二、引发讨论

　　你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？

　　（幼儿讨论，讲述）

　　谁来洗洗？（个别幼儿演示）

　　说一说，刚才**是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。

　　三、进一步置疑

　　1．娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？

　　（引出进一步讨论）

　　“看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位应该怎么洗？”

　　2．出示图片（对于难洗的"部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）

　　3．幼儿再次尝试，教师进行个别指导。

　　4．教师正确示范，幼儿模仿。

　　四、我们大家来洗脸

　　一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

　　五、说一说

　　怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（引出每天洗脸）

小班健康《讲卫生》教案3

　　活动目标：

　　1．体验用绘画表现生活的乐趣，让幼儿爱上洗澡。

　　2．能大胆地用简单的图案丰富画面背景。

　　活动准备：

　　1．知识经验：

　　有意识地观察一次自己洗澡的过程。

　　2．材料准备：

　　沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。

　　3．艺术环境准备：

　　布置洗澡的情境。

　　活动过程：

　　一、视频体验

　　观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和顺序，同时感受洗澡的快乐。

　　二、情景游戏体验

　　通过洗澡的游戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在游戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺垫。

　　三、幼儿作画

　　教师：老师来闻闻你们身上都好香啊！都洗得干干净净了。

　　洗澡的游戏做完了，我们来把洗澡时的情景画下来，你会画些什么呢?

　　(引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的)

　　教师：你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦，画在中间位置！(提醒幼儿作画的构图和习惯) 幼儿作画时，教师巡视和观察并有针对性地指导。

　　(指导内容：画面构图，洗澡时的心情，蝌蚪人的完整)

　　四、幼儿评价

　　1．幼儿自评，说一说，你觉得自己的画哪里画得最好？

　　2．幼儿互评：把你的故事讲给旁边的小朋友听一听？

——国家基本公共卫生知识系列宣传3篇

国家基本公共卫生知识系列宣传1

　　1、什么是国家基本公共卫生服务项目？

　　国家基本公共卫生服务项目是党和*的促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重要工作。是我国*针对当前城乡居民存在的主要健康问题，面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务。

　　2、谁能享受国家基本公共卫生服务项目？

　　凡是中华人民共和国的公民，无论是城市或农村、户籍或非户籍的人口，都可享受国家基本公共卫生服务。

　　3、谁来提供国家基本公共卫生服务项目？

　　主要由社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室负责具体提供。

　　4、居民享受基本公共卫生服务需要付费吗？

　　国家基本公共卫生服务项目所规定的服务内容由国家为城乡居民免费提供，所需经费由*承担，居民接受服务项目内的服务不需要再缴纳费用。

　　5、基本公共卫生服务的免费项目具体内容有哪些？

　　（1）免费建立和维护居民健康档案。

　　（2）免费开展健康教育服务。

　　（3）免费为儿童接种国家规定的一类疫苗。

　　（4）免费建立《孕产妇保健手册》，免费为孕产妇提供5次产前随访服务，1次产*户访视服务和产后42天健康随访服务。

　　（5）免费为新生儿出院后1周内进行家庭访视并建立《儿童保健手册》，满28天时进行1次随访服务。

　　（6）免费为婴幼儿在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时进行健康体检和发育评估。

　　（7）免费为4—6岁儿童每年进行1次健康体检和发育评估。

　　（8）65岁及以上老年人每年一次的生活方式和健康状况评估、体格检查和健康指导。

　　（9）35岁及以上原发高血压患者每年4次测量血压和健康指导，进行1次较全面的健康检查。

　　(10)35岁及以上2型糖尿病患者每年4次空腹血糖检测和健康指导，1次较全面的健康检查。

　　(11)重性精神病患者每年进行一次健康检查，至少随访4次。

　　(12)65岁以上老年人每年1次中医体质辨识和中医药保健指导。

　　(13)0—36个月儿童家长的中医药健康指导。

国家基本公共卫生知识系列宣传2

　　1、基本公共卫生服务项目免费政策

　　国家基本公共卫生服务项目,是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,是深化医药卫生体制改革的重要工作,是我国*针对当前城乡居民存在的主要健康问题,以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者为重点人群,面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务.

　　基本公共卫生服务项目所规定的服务内容由国家为城乡居民免费提供,所需经费由*承担,居民接受服务项目内的`服务不需要再缴纳费用.

　　2、基本公共卫生服务项目内容

　　目前,国家基本公共卫生服务项目有12项内容,即城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0～6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、ⅱ型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务、卫生监督协管服务、中医药健康管理.

　　3、基本公共卫生服务项目受益群体

　　凡是中华人民共和国的公民,无论是城市或农村、户籍或非户籍的常住人口,都能享受国家基本公共卫生服务.

　　不同的服务项目有不同的服务对象,可分为: 面向所有人群的公共卫生服务,如统一建立居民健康档案、健康教育服务、传染病及突发公共卫生服务事件报告和处理,以及卫生监督协管服务. 面向特定年龄、性别、人群的公共卫生服务,如预防接种、孕产妇与儿童健康管理、老年人管理等. 面向疾病患者的公共卫生服务,高血压、ⅱ型糖尿病、结核病、重性精神疾病患者健康管理等.

　　4、基本公共卫生服务方式

　　基本公共卫生服务主要由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)负责具体实施.在居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)就诊、咨询,或接受群体卫生调查、疾病筛查、健康体检等服务时,由基层医务人员负责为居民建立健康档案.根据工作需要,医务人员还会走进社区、家庭开展建档工作.

　　医务人员通过各种形式的健康教育活动,使居民了解影响健康的行为,了解疾病的发生和传播知识；让居民树立健康意识,改变不健康的生活行为方式,自觉地采纳并养成有益于健康的行为和生活方式,从而降低或消除影响健康的危险因素,达到预防疾病、促进健康、提高生命质量的目的.

　　5、儿童计划免疫服务

　　家长或监护人按照儿童居住地乡镇卫生院或社区卫生服务中心接种通知上所指定的时间、地点,带领儿童并携带预防接种证,接受预防接种服务.

　　目前,国家免疫规划的疫苗包括:乙肝疫苗、卡介苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗、麻风腮疫苗、流脑a群疫苗、流脑a+c群疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗、钩端螺旋体疫苗、流行性出血热疫苗、炭疽疫苗等.

　　这些疫苗可用于预防乙型肝炎、结核病等15种传染病.其中有的疫苗是在流行区才接种,如:钩端螺旋体疫苗、流行性出血热疫苗、炭疽疫苗等.

——宣传普及公共卫生知识，倡导健康文明3篇

宣传普及公共卫生知识，倡导健康文明1

　　关爱女性健康

　　有一句话说的非常形象：“女人中风，男人失踪”，这并不是说男性薄情和寡义，而是一个中风的女人，确实会给家庭带来拖累，除了使得家庭的生活水*每况愈下以外，因为生活不能自理，必须有人照顾，很大的影响了子女的心情和工作，同时也同样会影响夫妻感情，更会影响丈夫的工作和打拼，又哪里有时间和心情来照顾你呢？因此，这样的女人是很悲惨的。

　　女人只要好好的爱自己，别人才能更好的爱你。你可以把家里的沙发擦的很干净，但是却从来不呵护自己的内脏，你可以把家里的地板擦的比镜子还亮，却每天吃着被污染的食物不想办法解决，你也可以把家人的起居照顾的很好，却给他们吃很多垃圾食品，这些都是无知的表现，其结果不仅害了自己也还了家人。

　　为了将来不出现“女人中风，男人发疯”的情况，女性在任何一个年龄段都要重视营养和健康，因为冰冻三尺非一日之寒，疾病不是一天形成的，而是日积月累的结果，疾病不是发生在某一天，而是发生在每一天。而且，越年轻越注重健康，那么付出的成本就会更低，年龄越大才开始重视，那可能要付出高昂的代价。

　　不同年龄段的女性该如何养生

　　1、20—30岁

　　这个阶段是生育期，女性主要注意补铁和补钙，因为女性很容易贫血，月经也导致钙质的流失，因此，适当的补充钙是非常有必要的。

　　2、30—40岁

　　28岁以后女性的健康就开始走下坡路，真正属于女性的青春很短暂，而且，这个年龄段的女性更加容易发胖，很多女性不注重保养，生完孩子以后体重就会上升，而肥胖是癌症的温床，是心脑血管疾病的批发站，所以，这个年龄段的女性一定要控制体重。还要抗氧化预防肿瘤。

　　3、40—50岁

　　这个阶段的女性要注意补脑，要注意维持雌激素水*。这个年龄的女性，记忆力也开始明显的下降，而且更年期的来临会让衰老更快的到来，因此，延缓衰老是这个年龄段女性要做的功课。

　　4、50岁—60岁

　　这是一个过渡期，这个阶段的女性要时刻保持积极乐观的心态，经常去检查身体。更需要强健骨骼，所以补脑、补钙也是重点。

宣传普及公共卫生知识，倡导健康文明2

　　吃什么最营养健康

　　1、菌类

　　食用菌的营养价值：高蛋白，无胆固醇，无淀粉，低脂肪，低糖，多膳食纤维，多氨基酸，多维生素，多矿物质。食用菌集中了食品的一切良好特性，营养价值达到植物性食品的顶峰之无肉，被称为上帝食品，长寿食品。除此之外，菌类还有祛斑美容的功效。

　　2、红米

　　红米含有丰富的淀粉与植物蛋白质，可补充消耗的体力及维持身体正常体温。它富含众多的营养素，其中以铁质最为丰富，故有补血及预防贫血的功效。而其内含丰富的磷，维生素A、B群，则能改善营养不良、夜盲症和脚气病等毛病；又能有效舒缓疲劳、精神不振和失眠等症状。

　　3、红酒

　　喝红酒对皮肤有益的理由是：红葡萄酒中的萃取物，可控制皮肤的老化—在植物界中常出现的强力抗损坏物质，在红葡萄酒中就含有。并且存在10种以上的成分，特别是所含有生成红色素的成分，能防止损坏活性氧气，功效非常明显。

　　女性在怀孕时体内脂肪的含量会有很大增加，产后喝一些葡萄酒，其中的抗氧化剂可以防止脂肪的氧化堆积，对身材的恢复很有帮助。

　　4、番茄

　　据营养学家研究测定：每人每天食用50克-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。番茄含的“番茄素”，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。番茄含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素A原，在人体内转化为维生素A，能促进骨骼生长，防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。

　　5、橙子

　　在众多的水果类别中，以带酸性的水果含较多维他命C，现今的营养学已一致推崇维他命C为抗氧化剂之一。它的三大作用：阻碍自由基破坏细胞，减少老化现象；避免防腐剂的硝酸钠及亚硝酸钠转化成致癌物质亚硝胺。对患癌病者大有保护作用，尤其是胃癌和食道癌；抑制坏胆固醇的氧化及保护好胆固醇，维持血管及心脏健康。直接食用或鲜榨橙汁即可。

　　6、胡萝卜

　　胡萝卜内含有大量纤维素、B族维生素、钾、镁等可促进肠胃蠕动的物质，有助于体内废物的排出，对便秘和青春痘都有很好的治疗作用。胡萝卜内含有的糖化酵素能分解食物中的淀粉、脂肪等成分，使之分解后为人体充分吸收和利用，所以胡萝卜是一种相当不错的减肥食品。胡萝卜皮中所含有的胡萝卜素可促进血红素增加，提高血液浓度及血液质量，对治疗贫血有很大作用。萝卜中还含有大量的铁，有助于补血。

　　初春怎么吃营养健康

　　1、营养均衡

　　营养均衡不仅是预防肺癌的关键，也是我们*时预防各种疾病的饮食原则。我们*时应该摄入足够的营养物质，比如说肉蛋奶等食物富含蛋白质，可以提高人体的免疫力。同时我们*时也要多吃富含膳食纤维的食物，因为这些食物可以促进肠胃的蠕动，保持大便的通畅，也可以减少体内毒素对肺部的伤害。

　　2、多吃新鲜的瓜果蔬菜

　　很多人餐餐都离不开大鱼大肉，算得上是无肉不欢。多吃肉对我们的身体健康并没有太多的好处，肉类的烹饪方式无非就是那几种，煎、炒、煮和炸，而煎炸肉会让我们离肺癌越来越近。因此，要想肺部健康，我们*时一定要多吃新鲜的瓜果蔬菜。

　　很多蔬菜水果中都含有胡萝卜素，而胡萝卜素可以降低我们患上肺癌的风险。除此之外，苹果中含有黄酮类化合物，这种物质也可以帮助我们预防肺癌的产生。而很多蓝色、红色的瓜果蔬菜中含有一种天然的色素，这种色素又叫做花青素。如果我们*时能多吃一些茄子、桑葚和蓝莓等食物，就可以帮助我们抑制体内癌细胞的生长。

　　3、多吃富含维生素E的食物

　　维生素的种类有很多，不同种类的维生素对我们的身体健康也有不同的作用。比如说维生素E，它是一种抗氧化剂，可以吸附在受损细胞的"表面，阻止受损细胞的再生长。与此同时，维生素E也可以抑制癌细胞的生长。

　　另外，经常补充富含维生素E的食物可以人体的免疫能力。据科学研究表明，人到了50岁以后，特别患上肺癌。因此这个年龄段的吸烟者*时一定要多多补充维生素E。富含维生素E的食物有很多种，比如说杏仁、芝麻、猕猴桃等等。

　　生活中我们要养成良好的饮食习惯，一日三餐一定要保持营养均衡，多吃新鲜的瓜果蔬菜和富含维生素E的食物，这样做我们就可以离肺癌越来越远。

——小班健康讲卫生教案 (菁选2篇)

小班健康讲卫生教案1

　　设计意图：

　　小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

　　活动目标：

　　1、知道洗手的重要性。

　　2、掌握洗手的正确方法。

　　3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯

　　活动重点：

　　学习正确的洗手方法。

　　活动难点：

　　培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　洗手的课件。两个小熊手偶。

　　活动过程：

　　一、用游戏“手指歌”导入活动。

　　“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。”（通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。）

　　二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性。

　　1、导入活动

　　刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀？喜欢吗？我们一起欢迎他吧！（让幼儿向小医生问好）。

　　2、观看手偶表演

　　老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。

　　讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀？（玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。）它应该怎样做呀？（玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。）通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯。

　　3、引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。）

　　提问：你们的肚子疼过吗？（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应该怎么做呢？（洗手）。什么时候洗手呢？（玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。）

　　4、小结

　　玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。

　　说说“我是怎样洗手的”？

　　三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。

　　老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的？

　　出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法。

　　出示PPT1。

　　提问：画面上的小朋友在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一起来学一学吧！（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达）

　　出示PPT2：引导幼儿观察后提问：图上的小朋友在干什么？

　　出示PPT3：图上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）

　　出示课PPT4：图上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的时候水龙头是关着的？还是开着的？为什么？

　　出示PPT5：图上的小朋友在干什么？（冲手）冲完手之后还要甩甩手。

　　出示PPT6：图片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用谁的毛巾擦手？为什么？

　　（3）老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法、

　　卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心搓手背——冲肥皂——甩手——用毛巾擦手。（根据画面边做动作边讲解）

　　（4）引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。（进一步学习正确的洗手顺序及方法。

　　我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。

　　（5）师幼谈话：“我们什么时候该洗手”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时候）。

　　四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。

　　1、教师导语：马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧！看看谁的小手最干净。

　　2、在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。

小班健康讲卫生教案2

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

　　2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

　　3、初步养成良好的卫生习惯。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　活动准备：

　　相关图片和录象带

　　活动过程：

　　1、让幼儿猜谜语，引出活动

　　分别说出苍蝇和蚊子的"谜面，让幼儿猜

　　2、认识苍蝇和蚊子及其危害

　　(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

　　(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

　　(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

　　(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

　　3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

　　活动反思：

　　今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

——小班健康教育教案《手指操》

小班健康教育教案《手指操》1

　　设计意图：

　　1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；

　　2、并为午点准备安静活动。

　　活动目标：

　　1、认识手指，喜欢有一双能干的手。

　　2、促进小肌肉的发展

　　3、说儿歌配动作，使手口协调。

　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1.自制纸手指套若干、小红花12朵；

　　2.了解手指游戏的作用。

　　活动过程：

　　一、认识手指：

　　1、师问："小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"

　　2、比一比手指的长短、粗细。

　　3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。

　　4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。

　　5、请小朋友一起做学过的手指游戏。

　　二、引起说儿歌的"兴趣：

　　1、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。

　　2、幼儿模仿儿歌中的动作。

　　三、手指游戏：

　　1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。

　　2、带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。

　　3、给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。

　　附儿歌：

　　手指谣

　　食指拇指碰碰，

　　做只小鸡叫叫：

　　叽，叽，叽!

　　食指中指并拢，

　　做把剪刀玩玩：

　　嚓，嚓，嚓!

　　五个手指捏捏，

　　做个鎯头敲敲，

　　咚，咚，咚!

　　伸出拇指翘翘，

　　夸你戴上红花：

　　好，好，好!

　　活动延伸：

　　1．把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：

　　甲：食指拇指碰碰，

　　做只小鸡叫叫：

　　叽，叽，叽!

　　乙：食指中指并拢，

　　做把剪刀玩玩：

　　嚓，嚓，嚓!

　　丙：五个手指捏捏，

　　做个鎯头敲敲，

　　咚，咚，咚!

　　齐：伸出拇指翘翘，

　　夸你戴上红花：

　　好，好，好!

　　2、表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。

　　3、请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。

——小班健康洗洗小手讲卫生教案

小班健康洗洗小手讲卫生教案1

　　设计意图：

　　小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也"发了水"。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

　　活动目标：

　　1.知道洗手的重要性。

　　2.掌握洗手的正确方法。

　　3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。

　　4.培养良好的卫生习惯。

　　5.初步了解健康的小常识。

　　活动重点难点：

　　活动重点：学习正确的洗手方法。

　　活动难点：培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　洗手的课件。两个小熊手偶。

　　活动过程：

　　一、用游戏"手指歌"导入活动。

　　"大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。"(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。)

　　二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;

　　1.导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。

　　2.观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。

　　讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应该怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。)通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯。

　　3.引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。)

　　提问：你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应该怎么做呢?(洗手)。什么时候洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。)

　　4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。

　　说说"我是怎样洗手的"?

　　三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。

　　老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的?

　　出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法出示PPT1。

　　提问：画面上的小朋友在干什么?为什么要把袖子卷起来?我们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达)出示PPT2：引导幼儿观察后提问：图上的小朋友在干什么?

　　出示PPT3：图上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示课PPT4：图上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的时候水龙头是关着的?还是开着的?为什么?

　　出示PPT5：图上的小朋友在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。

　　出示PPT6：图片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么?

　　老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法。

　　卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根据画面边做动作边讲解)

　　引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。(进一步学习正确的洗手顺序及方法。

　　我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。

　　师幼谈话："我们什么时候该洗手"(饭前、便后、玩完玩具、手脏时候)。

　　四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。

　　1.教师导语：马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最干净。

　　2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。

——小班健康教育活动教案

小班健康教育活动教案1

　　设计意图：

　　小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练，与他人主动合作交流的意识不强，但是他们都喜欢户外游戏活动，所以为了进一步提高幼儿的身体协调性，在玩中学，乐中学，把户外活动与其他领域相结合，我设计了此次活动。

　　教学目标：

　　1、逐步树立幼儿合作交流的意识。

　　2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。

　　3、巩固点数和辨别颜色的技能。

　　教学准备：

　　1、场地布置：设置《送豆宝宝回家》的游戏场景；

　　2、材料准备：

　　家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干；供幼儿爬行的草地一块；拱形门两个；*衡木两条。背景音乐磁带

　　活动过程：

　　一、以儿歌的形式创设情境。

　　老师说儿歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”

　　提问：“孩子们，儿歌中的.小朋友在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。

　　今天老师也拾了很多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。

　　二、熟悉路线，进行游戏。

　　把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1—5等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟悉路线，注意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则，发现问题及时纠正，幼儿熟练游戏。

　　三、分组合作，接力送豆。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）

　　每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）

　　五，庆祝胜利，放松活动。