2023年度小小志愿者日记3篇（完整文档）

小小志愿者日记1　　清晨，当第一缕阳光照进我的.“小窝”时，我便一骨碌地爬了起来，以迅雷不及掩耳之势洗漱完毕，然后便开始了我这一天的忙碌生活――志愿者工作。其实也只是帮助别人做一些力所能及的事情，虽下面是小编为大家整理的2023年度小小志愿者日记3篇（完整文档）,供大家参考。

小小志愿者日记1

　　清晨，当第一缕阳光照进我的.“小窝”时，我便一骨碌地爬了起来，以迅雷不及掩耳之势洗漱完毕，然后便开始了我这一天的忙碌生活――志愿者工作。其实也只是帮助别人做一些力所能及的事情，虽然只是做一些小事，但我认为这也是志愿者。

　　说起我这个“志愿者”，还是有一段经历的。就在上个暑假，有一天，我看见住在我楼下的胡奶奶手里提着两袋重重的垃圾，驼着背，埋着头，顶着烈日吃力地走向垃圾房，还不停地擦着额头上的汗珠。我心想；胡奶奶年纪这么大了，况且垃圾房又隔得那么远，能行吗？不如帮胡奶奶一下吧。我二话不说，冲上前去提起胡奶奶手中的垃圾袋对胡奶奶说：“胡奶奶，垃圾房隔得那么远，您年纪又大，还是我帮您吧。”胡奶奶会心地一笑，没等她开口说话，我便飞奔而去。当帮胡奶奶倒完垃圾后，我突然觉得自己做了一件很伟大的事，心里无比光荣，没想到帮助别人竟能这么高兴。在这之后我就经常帮助别人。

小小志愿者日记2

　　7月15日上午，我参加了居委组织的“大手牵小手，垃圾不落地”社区志愿者活动，成为了一名小小志愿者。

　　八点半，我准时来到小区广场，参加活动。在活动名单上签了到后，我佩戴好志愿者臂章，领取了垃圾夹和垃圾袋。在居委工作人员和一些家长的带领下，我们开始在小区内捡垃圾。

　　我们先从广场出发，很快我就在草丛里找到了几个香烟头，立刻用夹子夹了起来放进垃圾袋…接着，我们有在整个小区里活动。我们看见了垃圾，就立刻夹起来扔进袋子。经过每栋居民楼时，我们也会在门口检查，把居民扔在地上的广告纸夹起来扔进了废纸箱。这时，我又在地上看见了几块玻璃碎片，这可不能留着，万一被人踩到了，还可能刮破脚，可危险了！于是，我马上用夹子小心翼翼地将玻璃碎片一片一片夹起来，又小心地放进垃圾袋。然后，我继续在小区里找垃圾……

　　很快，一个小时过去了，活动结束了。我们都捡到了满满的"一袋垃圾：废纸、香烟头、玻璃陶瓷碎片、糖果包装纸……唉！*时不留意，还真不知道小区里会有这么多垃圾，看来很多人还没有保护环境的意识。上海正在举行世博会，因此，我希望每一名上海市民都应该做到保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护市容，使上海成为一个文明的城市，真正做到“垃圾不落地”。

　　这次活动十分有意义。作为一名上海小公民，能成为一名小小志愿者，保护城市环境，我感到十分自豪。

小小志愿者日记3

　　前几天,学校招收“自由书吧小志愿者”,我报名了。没想到,我真的如愿以偿,成了一名“小小志愿者”。

　　也许你会担心,做志愿者会不会占用学习时间呢?我去“自由书吧”服务的时间都是在课余。下课铃一响，那些小书迷们便会蜂拥而至。他们有的站在书架前精心挑选自己想看的图书;有的坐在板凳上津津有味地阅读;有的交流着自己读书的感受……上课铃快响的时候,这些小书迷便又会飞快地跑向教室。这时,就轮到我“隆重登场”了。我快速地把他们散放在桌子上的图书、杂志理一理,整齐地摆放在书架上。如果书角有卷边或折角,我会小心地抹*。当然,我还要把那些散乱的板凳排放在桌子下面。这样,“自由书吧”就被我整理得井井有条了。现在我做这些事已经非常熟练了,把书吧整理一遍的时间不会超过一百秒!他们都叫我“小快手”呢!

　　当然,我们服务的内容远不止这些。上个星期五中午,我发现有本书封面不知被哪个小马虎给弄破了,心疼得不得了!我花了好长时间,那本书才被我修补如新。看着被我修补好的图书,我开心地笑了。这事正好被我的好朋友孙源看见了,她问我:“朱心怡,当小小志愿者苦不苦?”我毫不犹豫地回答:“只要能为大家服务,苦点累点也是值得的。当小志愿者也是锻炼自己的机会，这样我的课余生活也会更有意义!”

　　有时候,“自由书吧”会有一些一、二年级的小朋友来看书。他们有时会遇到不认识的字,我这个志愿者又可以派上用场――做他们的“活字典”。当他们学会了我教他们的字,会真心地对我说一声“谢谢!”我听了,心里比吃了蜜还要甜。因为我知道:给予是快乐的!

小小志愿者日记3篇扩展阅读

——小小志愿者作文10篇

小小志愿者作文1

　　几个星期前爸爸就给我报名寒假去少儿图书馆当志愿者，我一直盼望着这一天的到来。正月初四的早晨六点多，我还在睡梦中，被爸爸叫醒。我正想对爸爸说我还想再睡一会儿，爸爸说：“今天你要去图书馆当志愿者。”听到“志愿者”三个字，我一骨碌爬起床，迅速穿上衣服，赶紧刷牙洗脸，吃完早饭，就和爸爸一起坐上公交车出发了。

　　终于到了图书馆，一位阿姨给我安排工作。她说：“你是第一次来，还没有经验，先从整理图书开始吧。”然后她把我带到书架旁，指着图书说：“今天你负责整理欧洲文学，先把不对号的书拿出来，再把书摆整齐，最后把不对号的找到它的柜子，放上去。”她还特别嘱咐我说：“这些书都是以字母I开头的，如果不是的话，就抽出来，送到前台来。”

　　我按照阿姨说的去做，居然发现两旁的矮书柜上的书几乎都对号，而中间的高书柜上的.书都不对号。我整理好矮书柜上的书，又把高书柜上的书也全部按号摆放了整齐，还发现了一本以字母Z开头的书，赶紧送到了前台。一上午的时间在不知不觉中过去来，我才发现自己好累，我想以后我再在图书馆看书，看完后一定放到原来的位置，必须得最终别人的劳动成果。我还懂得了一些小知识，比如以字母I开头的书都是文学类的。

　　最后，我来向自己摆放的整整齐齐的图书道别，它们仿佛一个个列队迎接我的士兵，向我敬礼，对我表示感谢。我心里别提多高兴了。

小小志愿者作文2

　　上午，我和牟雨欣、丁悠然等同学一起去十字路口当志愿小交警。

　　我们拿着*，神气十足地站在马路边。右边的红灯亮了！我们把红旗向前伸，丁悠然还“嘀”地吹了一下她的小哨子。绿灯亮了！我们把一只手*放在胸前，另一只手拿着红旗，向右伸直，做了一个“通过”的姿势。大人们看到我们小朋友在有模有样地维持交通秩序，都向我们投来赞许的目光。

　　过了半小时，我们就已经腰酸背疼腿抽筋，打起了退堂鼓，说着：“我不干了，我不干了！”可是，当我们想到警察叔叔在烈日炎炎下站几个小时，我们这样又算些什么呢？就好像力量又回来了，重新站起来回到马路边，维持起交通来。

　　上午的活动让我对交通安全有了更深的体会，也意识到不遵守交通规则的危险。所以，大家一定要把交通安全这四个字牢牢记在心，养成好习惯。‘

小小志愿者作文3

　　今年暑假，我参加了长沙市岳麓区敬老院志愿服务活动。一大早，我和妈妈还有其他小志愿者来到敬老院，给这里的爷爷奶奶包饺子，打扫卫生，和他们聊天。虽然天气很热，但是看到爷爷奶奶脸上露出了快乐的笑容，我感觉到心情却十分的凉爽。高中作文我是小小志愿者

　　开学后我利用周末时间参加了牛婆塘红十字会服务队志愿活动，清早，我便整装出发，来到了牛婆塘，社区的叔叔阿姨们发给我们这些“小小志愿者”每人一套“秘密武器”。就是一个小纸袋和一把小铲子。我们分成几个小组划分成不同的区域，分别在自己的区域内把所有的垃圾等消灭干净。我们几个小组约定相互比赛，看哪组拾垃圾拾得多。经过大半天的“艰苦奋斗”我们小组负责的区域的“战利品”，有整整两大袋子。看着整洁的地面，大家心里别提多高兴了。社区的叔叔阿姨都夸我们是“优秀的小小志愿者”，我们感到特别的快乐。

　　志愿者是个响亮而又伟大的名字。敬老院、社区街道、马路边、公园里无处不在；疏导人群、保护环境、捡拾垃圾、宣传公益，志愿者们帮助所有需要帮助的人。现在，我就亲身体验了做志愿者的"辛苦。收获到了助人为乐的快乐，以后我还会参加更多的志愿者服务活动。

小小志愿者作文4

　　暑假里，我们班二十多位同学参加了沈圩社区的小小志愿者活动，我也是其中一员。

　　清晨，我们来到沈圩社区，由社区的阿姨带领我们进入小区，来到社区的工具房，我们整齐地排着队，领捡垃圾的工具：钳子、钢丝球、垃圾袋……还有小志愿者的制服—红色马夹。

　　我们兴奋地把马夹套在身上，社区的领导给我们开了短暂的会议，告诉我们身为社区的工作人员的重要性，为人民服务的光荣使命，我们认真的听着，看着同学红色马夹上醒目的标语“为人民服务”，我也深深地感受到了这身红色马夹的责任和荣耀。

　　散会了，我们沿着小区的道路指示牌，不放过任何一个地方，哪怕是小小的拐角、小小的凹坑，我们也睁大眼睛，用钳子翻动着。为了清理眼前的烟头，我们一次又一次地夹着，用大大的钳子夹一个小小的烟头真的是很不容易，但我们也从不熟练慢慢地变熟练……

　　当我们把手中的“战利品”扔进了垃圾箱，回头望向这个变得整洁的小区，浓浓的自豪感油然而生。我不禁想起了*说过的一句话：“做人要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”我也要做一个有益于人民、贡献于社会、忠心于祖国的人！

小小志愿者作文5

　　一天下午，我去外面玩儿。笔直的道路两旁绿树成荫，不断传来淡淡的花香，天空一片蔚蓝，一朵朵洁白的云彩从天空飘过，火红的太阳照耀着大地，草坪就像绿油油的地毯，美丽极了！

　　我走着走着就发现，在路边电线杆上贴着许多小广告，看起来乱糟糟的，我心想这真是破坏环境！忽然，远处走来几个小同学，他们手里拿着小铲子、水桶等工具。哦！原来他们是保护环境的小志愿者，看见了这里的电线杆上有一些小广告，就马上跑过来，很快就开工了。小强和小钢先开始“咔嚓”“咔嚓”地铲起来，小钢边铲边对小强说：“你真能干！”小强笑着说：“谢谢！”小明也不甘落后，开始卖力地干了起来。小强对大家说：“大家再努努力马上就好了。”这时，小胖提着装满了水的水桶走过来，看他累得满头大汗，边走边说；“大家快过来投投抹布吧。”

　　不一会儿，他们就把小广告铲得干干净净了，连路过的老爷爷都夸他们做得非常好。小志愿者们听了，心里美滋滋的。我心想以后我也要向他们学习，做个爱做好事的小志愿者。

小小志愿者作文6

　　去年暑假，妈妈给我报了一个小小志愿者参加一个社区的巡逻活动。

　　那天一大早，姥爷就把我送到了活动的小区。在那里，我看见了许多小朋友和组织活动的老师，特别激动。后来，我们被分成了两组，年龄大的去慰问老人，年龄小的就提着水去给站岗的志愿者们送水。

　　老师带着我们组很快便出发了，天气特别热，我刚走一点，就满头大汗了。我想：这大热天，他们站岗的地方一定有电风扇或者空调吧。

　　正当我胡思乱想的"时候，组织活动的老师突然说：到了。结果出人意料的是，那里什么设施也没有，只有一把椅子。我恭恭敬敬地把水递给志愿者，志愿者微笑着接过去。这时，我才发现这是一个大约六、七十岁的老奶奶，年龄虽然很大了，但为了我们美好的环境，居然还在这里站岗。

　　这次志愿活动不仅让我知道了，当志愿者不容易，而且也给志愿者提供了方便，未来我也要做一名志愿者，做一个对社会有用的人。

小小志愿者作文7

　　星期五，天气真好，温暖的阳光照着我们，柔柔的风吹着我们，感觉真舒服啊！飞飞和他的朋友们出去打篮球，走在路上，小区里绿树成荫，花儿竞相开放，空气格外清新。突然，煞风景的一幕出现了，旁边的电线杆子上贴满了小广告。“谁贴的小广告，真是太不像话了！”飞飞队长说：“清洁五人组，行动！”说完他们立刻回家去拿工具，也把篮球放回家。

　　他们有人拿铲子，有人拿抹布，还有人提水桶。飞飞说：“阿强打水，阿超和我铲左面电线杆上的，壮壮和雷雷铲右面的。”大家说：“行！”飞飞说：“把小广告铲完后我请大家吃冰激凌。”于是大家劲头十足地干了起来。飞飞拿把铲子说：“我就不信了，你这个小东西铲不下来。”他把眼睛瞪圆了，把全身的劲都集中在了手上，小广告的一半铲了下来，阿超说：“你歇会，我来！”又把另一半也铲了下来。哈哈！互相协作，第一张搞定了。雷雷专拣最高处的消灭，他瞄准一张，使劲一跳把高处的小广告撕了下来。十分钟过去了，半个小时过去了……“哈哈，终于铲完了！”大家抹着头上的汗水说着、笑着。路过的刘大妈、王大妈看见了连连点头。刘大妈笑眯眯地说：“你们真不愧是清洁五人组啊，干得不错！”“保护环境是我们的责任。”大家争着说。

　　小鸟欢快地叫着，好像在说：“谢谢你们清洁五人组，又给我们的生活环境增添了光彩。”电线杆也好像在说：“谢谢你们把我擦得这么干净。”

小小志愿者作文8

　　一个偶然的机会，老师带我们观看感动*颁奖视频。同学们为感动*的十大人物的事迹感动得泪流满面。去年，我们在老师的启发引导下，班级组成了一个团队 —— “我帮你”小小志愿者团队。志愿者是不怕苦，不怕累，在奉献中感受光荣的。这，只有亲身经历过才知道。

　　班上有一位学困生，也算 “ 家困生 ” ，我对他的调查是：妈妈走了，爸爸得了精神病，大伯也有点，家庭支柱只有他的爷爷了。我很同情这位爷爷，他的这个孙子很不懂事，每个星期都要欠商店许多钱。爷爷七十古稀高龄了，本应该享清福了。可他必须硬撑着早已疲倦不堪的身体为孙子、儿子起早贪黑忙里忙外。如果是一位智力正常的孩子，有这么好的个爷爷还索求什么呢？可是这个孙子简直不可理喻，老师引导教育过他多少次，可他就是本性不改。我们同情他，帮助他，不企求他感恩，只希望他稍微懂得一点点爷爷的内心感受。

　　去年初冬的一天，老师带领我们班男生去帮他洗澡，女生帮他洗衣服。我这算是第一次洗衣服。我们洗得手上皮都破了，可是我们自豪，因为我们是志愿者。我们也衷心希望韦曹峰能够更懂事，让爷爷、大伯少操点心。不过韦爷爷，您的教育方法也不对，不能一贯的纵容他，这样会使他越来越放肆的。

　　同时也希望我们这小小的团队可以给所有人一个启示，人人献出自己一点点的爱，世界将会更加和谐。

　　愿我们的团队力量越来越壮大，一同携手，传承中华无私奉献的传统美德。

小小志愿者作文9

　　我们济源市正在创建文明城市，星期天，我们去当志愿者。这是我第一次当志愿者，有点儿新奇，有点儿期待，还有点儿担心，担心自己做不好。

　　开始行动了，我和妈妈一起走出家门。在小区里，我们发现了一些人没有把垃圾袋扔到垃圾箱里。妈妈对我说，你看这些人真不讲卫生，堆得到处都是，真不好！我把它扔到了垃圾箱里，妈妈给我竖起了大拇指！

　　后来，我们又发现了一些纸片。今天风大，都把纸片吹得飞出了垃圾箱，我看到了，就把它捡起来，扔进了垃圾箱。

　　我们准备去大润发超市，在十字路口，发现有人逆行，有人超出白线，这样是违反交通规则的，也是不安全的，我都告诉他们不能这样，应文明出行。

　　行动起来，做好小小志愿者！我们都行动起来，让我们的城市变得更美丽！

小小志愿者作文10

　　早晨，我一醒来就出了一身的汗。天气可真热呀!还是待在家里最舒服。

　　可妈妈突然对我说：“今天我要去单位参加志愿者活动，你去不去?”我迷惑不解地问：“什么是志愿者活动?”妈妈说：“因为我们驻马店正在争创全国卫生城市，需要一些人义务帮助清洁工人打扫和维持街道卫生。”我看看外面火辣辣的太阳，心想：去还是不去呢?去，就要顶着太阳干活;不去，像不关心驻马店的事似的，心里可真矛盾。最后，我决定：去!因为我也是驻马店的小主人呀!

　　到了妈妈的学校，阿姨给我们每个人发了一顶志愿者小红帽和一件红马甲，我穿上红马甲，可神气了!

　　我和妈妈被分到了街道上，我们的任务是捡地上的纸屑和烟头。

　　我和妈妈拿着笤帚、垃圾袋走上了骏马路。哈，纸屑这种“虾兵蟹将”可敌不过我的“火眼金睛”。不一会儿，我就捡了一小袋。“烟头元帅”可真狡猾，它藏在汽车下面，草丛和角落里。我们像进入雷区的工兵，仔细搜查每一个角落。突然，一个烟头带着火星飞到我的脚边，我抬头一看，原来是一位叔叔抽完了烟，随手把烟头扔在了马路上。我跑上去，“刷”的敬了一个少先队队礼：“叔叔，您知道驻马店正在创建什么城市吗?”“啊?什么城市?”叔叔被我问懵了。我回答到：“是全国卫生城市!您扔的烟头不是给咱驻马店抹黑了吗?您要是把没燃尽的烟头扔到草丛里，还有可能引起火灾呢，多危险呀!”那位叔叔的脸“刷”的一下红了，惭愧地说：“小同学，我错了，我以后再也不乱扔烟头了!”妈妈悄悄地向我竖起了大拇指。

　　过了大概一个小时，地上的烟头、纸屑都无影无踪了。虽然我的汗像没关紧的水龙头浸透了我的红马甲，但我心里高兴极了。

　　这次志愿者活动让我看到了文明就在我们身边。只要我们每个人从身边小事做起，从我做起，把文明放在心中，我们的大驻马一定会更加文明，更加美丽!

——我是小小志愿者日记 (菁选2篇)

我是小小志愿者日记1

　　今天上午8点半，我们志愿者们来到集合地点，一起去探望孤寡老人，因为是寒冬，我们就带了一些棉被等物品去看望。

　　我们探望的，都是住在简陋的房屋，衣着很朴素，当老人们看到我们的到来，显得异常高兴，仿佛见到了久违的亲人，我们把带的礼物放到了老人的家里，并给他们都带上了新的围巾，穿上了新的棉袄，我看见了老人的一只眼睛腿儿都是用绳子来代替，穿的还是很薄，有的连个袜子都不穿，脚后都快要冻的没知觉了，我们进到简陋的房子里，真的只有巴掌大那么一点儿。想想我们，我们做在宽敞明亮的教室里学习；当我们享受着丰富的物质和精神生活的时候你可想过，我们身边有一些孤寡老人需要我们的关心和帮助，其实我们关爱老人并不需要付出太多，老人需要的是关心和体贴，哪怕是一句小小的问候语，多一份我们的关心也就多一份希望，就让我们去献出一份爱心，去滋润孤寡老人干枯的心田，用我们的力量去帮助他人，来表达我们的一份关怀。

　　这次参加志愿者活动，让我知道了这些孤寡老人都是怎么生活的，以后我还要多多当小小志愿者，为社会献出一份爱心。我在这再说一句祝：“爷爷奶奶身体健康，新年快乐！”

我是小小志愿者日记2

　　清晨，当第一缕阳光照进我的“小窝”时，我便一骨碌地爬了起来，以迅雷不及掩耳之势洗漱完毕，然后便开始了我这一天的忙碌生活――志愿者工作。其实也只是帮助别人做一些力所能及的事情，虽然只是做一些小事，但我认为这也是志愿者。

　　说起我这个“志愿者”，还是有一段经历的。就在上个暑假，有一天，我看见住在我楼下的胡奶奶手里提着两袋重重的垃圾，驼着背，埋着头，顶着烈日吃力地走向垃圾房，还不停地擦着额头上的汗珠。我心想；胡奶奶年纪这么大了，况且垃圾房又隔得那么远，能行吗？不如帮胡奶奶一下吧。我二话不说，冲上前去提起胡奶奶手中的垃圾袋对胡奶奶说：“胡奶奶，垃圾房隔得那么远，您年纪又大，还是我帮您吧。”胡奶奶会心地一笑，没等她开口说话，我便飞奔而去。当帮胡奶奶倒完垃圾后，我突然觉得自己做了一件很伟大的"事，心里无比光荣，没想到帮助别人竟能这么高兴。在这之后我就经常帮助别人。

——小小志愿者小学作文

小小志愿者小学作文1

　　7月24日，星期天，杭州气温40.3°，蝉声一波接着一波，小鸟都热的不愿再起飞，躲在树阴下乘凉呢！但在位于西湖柳浪闻莺的志愿服务微笑亭边，有几个穿着红马甲的小身影正在忙碌着，为游人送去爱心之水，这就是我们班的四个小小志愿者。

　　一大早，我和我的三个同学来到了西湖边柳浪闻莺志愿服务微笑亭为游人发送免费的茶水，那里已经有几个志愿者叔叔阿姨在忙碌了，当有其他志愿者把滚烫的开水送来时，还没等我们示范，就有游人迫不及待地拿杯子来装水了，一位阿姨不小心被烫到了手：“啊！好烫啊！”这时我心想：这样不行，大家不知道是开水，会烫伤的，还是我来帮大家接水吧，这也是志愿者应该做的呀。想到这儿，我迅速接过下一位游人的水杯，帮他接水，当热水流进杯子时，我的手感到火辣辣的，不禁抖了一下，我咬牙坚持了一下。然后把杯子递给他，还提醒他：“小心烫手。”这位阿姨微笑对我说“谢谢。”“不用谢！”我的心里美滋滋的。这个时候我抬头看我的同学们，他们也是一个个在忙碌着，来雨甜也在帮别人接水，王蔚澄在给游人指路，陈瑞琪在往水桶里加水，每个人都很忙碌，他们都很认真。

　　不知不觉我们已经在烈日下站了一个小时，来接水的行人络绎不绝，没有停过，我们几个也没有停过。汗水从每个人的脸上流过，刘海被打湿了，红马甲也被浸湿，我们一个个没了精神，这时，一个叔叔走过来问我们：“小朋友，你们几岁了？是哪个学校的？是在搞活动吧？”“11岁，是青蓝小学的，这次是我们自愿出来为大家服务的。”我们自豪地回答，他笑着说：“青蓝小学，好样的！”这句话像一股清泉流入我们的身体，仿佛给了我们动力，让我们又打起精神继续干活。

　　一直到11：30左右，我们完成了所有的任务，可以下班了，微笑亭的叔叔阿姨也肯定和表扬了我们。回家的路上，烈日当头，可是这么热的大街上却多了很多穿着红马甲的志愿者们，为了下个月G20峰会的顺利召开，越来越多的人加入到志愿者的行列。

　　今天，我终于体会到了他们的精神：奉献、友爱、互助、进步！无私奉献，不求回报！也许一声“谢谢”就是对志愿者们最好的.回报！

——小小志愿者作文10篇

小小志愿者作文1

　　志愿者就是用自己的时间精力为社会做好的奉献，而不求回报。我现在是小小志愿者，等我长大了，我想创建一个“只要鞋子基金会”。

　　有一次妈妈看到了一条微信朋友圈：一个藏族小男孩去上学，冒着风雪艰难的行走。他的鞋子破破烂烂，脚也冻伤了妈妈找到我从小到大不穿的鞋子，我们先把鞋子洗的干干净净，然后把鞋子放到阳台晾干，用太阳的光，会使鞋子变得更温暖，人穿了就会更舒服，我淘气闻了一下鞋子，我发现鞋子不但不臭，还有点香，我和妈妈把准备好的鞋垫和袜子放进鞋里，我和妈妈把鞋子打包好，一起去邮局，邮局的阿姨说要用专门的布口袋包好，我们刚刚整理好，就开始封口，有一个陌生阿姨知道我们要给别人送温暖就帮助我们封口，我和妈妈谢谢那个阿姨，我们把鞋子寄给了**中学对面雪域幸福茶馆（德吉孤儿院）。

　　我们帮助别人自己也会很快乐，特别是你的帮助非常有用的时候。我发现我们在帮助别人时别人也在帮助我们。

小小志愿者作文2

　　去年暑假，妈妈给我报了一个小小志愿者参加一个社区的巡逻活动。

　　那天一大早，姥爷就把我送到了活动的小区。在那里，我看见了许多小朋友和组织活动的老师，特别激动。后来，我们被分成了两组，年龄大的去慰问老人，年龄小的就提着水去给站岗的志愿者们送水。

　　老师带着我们组很快便出发了，天气特别热，我刚走一点，就满头大汗了。我想：这大热天，他们站岗的地方一定有电风扇或者空调吧。

　　正当我胡思乱想的`时候，组织活动的老师突然说：到了。结果出人意料的是，那里什么设施也没有，只有一把椅子。我恭恭敬敬地把水递给志愿者，志愿者微笑着接过去。这时，我才发现这是一个大约六、七十岁的老奶奶，年龄虽然很大了，但为了我们美好的环境，居然还在这里站岗。

　　这次志愿活动不仅让我知道了，当志愿者不容易，而且也给志愿者提供了方便，未来我也要做一名志愿者，做一个对社会有用的人。

小小志愿者作文3

　　巴甫洛夫曾经说过：“人生的价值在于奉献，而不在于索取。”奉献是一种美德，是一种精神。它就像一面镜子，照出了人间的善意。奉献，不一定要从大事做起，也可以从点点滴滴的小事做起。

　　今年，世界合唱比赛在绍兴举行。诸暨做为分赛场，迎来一批四面八方的参赛者。我非常荣幸成为一名小小志愿者，我将会在工作期间把自己最好的一面展示给来宾，让他们在合唱村感受到家一般的温暖。

　　在“上岗”之前，诸暨的志愿者们在滨江中学进行了一次培训。培训的前一天晚上，我兴奋地睡不着觉，早上六点钟就起床了。培训是紧张而充实的。进行基本礼仪培训后，还了解反邪教、如何应对突发事件、诸暨和绍兴世合赛的概况。这次培训让我学到了课本以外的知识，第一次参与社会实践活动，感到非常快乐。

　　第二天早上，来到荣怀学校进行分组及熟悉场地。我东张西望，好奇地打量眼前的一切。签到后，我就成了最不安分的志愿者。东转转，西走走，似乎要把这里看透。过了一会儿，开始发衣服，我戴上新帽子和漂亮的小包，满心欢喜。可惜衣服太大了，上衣成了“连衣裤”，不过，这是最小号了，所以没法再“变”小。我兴高采烈和大哥哥、大姐姐们一起熟悉场地。

　　烈日炎炎下，我们绕过一幢幢建筑，看到餐厅、操场、排练厅等，大家认真记住，以便为参赛者提供最好的服务。

　　古城伴你欢唱，微笑就在身旁。我会在服务期间热情服务、团结协作，为诸暨争光，为世合添彩。

小小志愿者作文4

　　8月28号下午，妈妈带我去参加班里的“雏鹰假日小队活动”。我们在地铁站遇到了孔祥瑞和她妈妈，大家一起赶到火车站北广场的地铁出口。

　　到了集合点，区里的老师和部分同学们已经到了。老师让我们每人披上授带，上面写着“小营小学小小童心志愿者”，大家先排成队合了影。老师让我们把自己做的小礼品，有礼貌地送给离开南京的客人，还给我们做了示范。刚开始我们大家都不太好意思上前拦住那些陌生的客人，经过老师和家长们的鼓励，我鼓起勇气，拿着礼品对一位大哥哥说：“哥哥你好，我是小营小学的学生，也是小小童心志愿者，这是我做的贺卡，送给你，欢迎你再到南京来玩。”大哥哥笑呵呵地接过贺卡，说：“谢谢你啊，小朋友。”还跟我照了一张合影。我跟孔祥瑞一组，一小会儿就把手里的礼品全部送完了，其他同学也差不多都送完了。老师又发给我们很多印着“城墙宝宝”字样的小扇子，大家非常热情地送给路过的客人。我们还跟一位外国友人合影留念呢。

　　这次的假日小队活动让我印象深刻，不仅锻炼了我们跟陌生人打交道的勇气，也为南京青奥做了一点小小的贡献。

小小志愿者作文5

　　晚上，妈妈收到老师的一封短信，说明天要去地铁站参加“社会活动”，我还没有参加过这样的活动，不觉得有多高兴，不过暑假里能和同班同学在一起，我还是很期待的。

　　第二天一早我就自己起床了，穿上了校服戴上了红领巾快速地把要做的事情全部做完了，也把好睡懒觉的老爸拉了起来，要求他送我和妈妈去目的地——河定桥地铁站。

　　我和妈妈直接下到了地铁大厅，等了约五分钟其他五名同学都到齐了，见到大家我心里真开心。老师把我们带进了车控室，一位叔叔接待了我们并给我们介绍了“车控室”——监控指挥列车进出站台的地方。接着叔叔又跟我们介绍了自动售票机的使用，如何乘电梯，以及在站台等候列车的规则。我们都听得特认真。叔叔介绍完了之后，老师就把我们分成了两两一组，共三个小组到进出列车口维持秩序。一开始看到一些乘客不遵守规则时我们挺害怕的，不敢大声的说出来，后来看到其他组的同学大胆地与乘客交流，我们也就不害怕了。一位阿姨在等车的时候一只脚已经完全的超过了黄线，我大胆地上前去对那位说：“阿姨，您的脚已经超过了警戒线，请退到黄线后”阿姨听我一么一说，很不好意思的退到了黄线之后，并朝我竖起了大姆指。我心情一阵偷乐。我们六位同学都身穿江宁实验小学的校服，胸前戴着红领巾，肩挎着“志愿者”红布条，手举着大牌在穿梭的人流中特别显眼。能参加这样的活动我们真开心，也很骄傲，关键是我们也学到了很多知识。

小小志愿者作文6

　　在这个科技飞速发展的时代，我们的出行都坐着汽车，不再像以前那样靠步行了。放眼望去，满是来来往往的车辆。既方便又快捷，车辆排放的二氧化碳，被我们吸入后会的各种疾病。让我们痛苦不堪，有的甚至夺走了我们宝贵的生命，给父母的心灵留下了一生都不会被母抹去的伤痕。

　　在这个时代，你看到的天空将不会是湛蓝的了。它现在在一个垃圾笼罩的环境下。白色的垃圾随处可见，可行人对这些垃圾都置之不理。这时地球像一个生命垂危的老人，她的衣服被人类“打扮”的五彩缤纷。她的皮肤不再晶莹剔透，这使得地球的医生——环保志愿者该大显身手了。

　　我就是光荣的环保志愿者中的一员。我上学放学不坐电动车，也不打出租车。我骑着环保自行车上下学，我见纸下腰，不随地吐痰，我种植树木，让逐渐在变成沙漠化的地球多一点绿的存在，我们就是在这一点一滴的小事中，为保护环境做出我们的贡献。一个人的力量毕竟是有渺小的，就像蚂蚁一样，他们团结起来能驮起比自己重好几倍的物品，不所以正是因为他们团结一致吗？所以朋友们从现在做起，保护环境，和我一起做一名光荣的环保志愿者吧！为我们这个唯一，赖以生存的美丽家园——地球做出一点贡献吧！让它变回以前那个美丽的星球吧！不要再让我们的地球伤心的流眼泪了。

小小志愿者作文7

　　Hello！大家好！我是鼓楼中心校四（4）班的陈。

　　星期一的时候，贾老师说要给我一个光荣的任务，当她拿出红色的“志愿者”袖章时，我高兴坏了，我成为志愿者了！贾老师给我安排了两项任务：一是检查有没有迟到的，二是有没有同学做危险游戏的。高兴地做了几天，我发现做一名志愿者有甜有苦。现在，我来和大家说说我的甜与苦吧。

　　当志愿者的味道是甜的。自从我当上志愿者后，在操场上奔跑，同学们都投来羡慕的眼光，太威风了！我还能管人哦，哈哈。早上对迟到的同学说“不许迟到，珍惜上学时间。”对于玩危险游戏的，比如悠悠球、在楼梯口打闹等，要及时制止，因为可能会把牙齿磕掉哦。我觉得自己做的是一件很有意义的事情，发现并制止一起危险游戏，心里就会跟蜜一样甜。

　　当志愿者的味道是苦的。每天要很早就到学校，检查是否有迟到的同学。首先，我自己要保证不迟到。下课时，不论什么天气，我也要到各个楼梯口看有没有玩危险游戏的同学，如果有，要加以制止。当然有时候同学不理解，还和我争吵，我也觉得挺委屈的，但我不怕，我还是要说，“因为这是为了大家好，也是老师给予我的权力，我要认真履行自己的职责。”

　　通过做了一个星期的志愿者，我的心情是快乐的，但其中的味道只有自己知道，有甜有苦，有付出有收获！

小小志愿者作文8

　　星期五，天气真好，温暖的阳光照着我们，柔柔的风吹着我们，感觉真舒服啊！飞飞和他的朋友们出去打篮球，走在路上，小区里绿树成荫，花儿竞相开放，空气格外清新。突然，煞风景的一幕出现了，旁边的电线杆子上贴满了小广告。“谁贴的小广告，真是太不像话了！”飞飞队长说：“清洁五人组，行动！”说完他们立刻回家去拿工具，也把篮球放回家。

　　他们有人拿铲子，有人拿抹布，还有人提水桶。飞飞说：“阿强打水，阿超和我铲左面电线杆上的，壮壮和雷雷铲右面的。”大家说：“行！”飞飞说：“把小广告铲完后我请大家吃冰激凌。”于是大家劲头十足地干了起来。飞飞拿把铲子说：“我就不信了，你这个小东西铲不下来。”他把眼睛瞪圆了，把全身的劲都集中在了手上，小广告的一半铲了下来，阿超说：“你歇会，我来！”又把另一半也铲了下来。哈哈！互相协作，第一张搞定了。雷雷专拣最高处的消灭，他瞄准一张，使劲一跳把高处的小广告撕了下来。十分钟过去了，半个小时过去了……“哈哈，终于铲完了！”大家抹着头上的汗水说着、笑着。路过的刘大妈、王大妈看见了连连点头。刘大妈笑眯眯地说：“你们真不愧是清洁五人组啊，干得不错！”“保护环境是我们的责任。”大家争着说。

　　小鸟欢快地叫着，好像在说：“谢谢你们清洁五人组，又给我们的生活环境增添了光彩。”电线杆也好像在说：“谢谢你们把我擦得这么干净。”

小小志愿者作文9

　　2014年1月22日下午3点，我和我的同学过俊驰。喻奕。吴祉劲等人来到铁路文化宫参加《守岁》活动，当一名小小志愿者。我们有两大任务，第一：维持剧场的秩序；第二：在节目的最后抱着鲜花演唱《让爱传出去》，演唱完我们将手中的鲜花分发给观众。

　　我们接到任务后，便开始啦如火如荼的排练《让爱传出去》这首歌曲。我们一遍又一遍地排练着，歌声悠扬，。时间一晃而过，不知不觉间，我们排练了一个半小时才休息。休息期间，老师带了女生去逛街，男生则玩起了扑克牌，潇洒的度过了一个小时。一小时后女生浩浩荡荡的回来了，我们的晚餐也来了，尽管是很一般的盒饭，饿极了的我们仍狼吞虎咽。吃饱了的我们戴上了志愿者的帽子，齐声唱了一遍《让爱传出去》，便走进了剧场，开始了我们的工作。

　　入场后，我们走进了各自的工作地点，开始了全方位，无死角的监督工作。站在工作点，开始不觉得怎样，可过了一阵，我的脚开始发麻，但我依旧坚持着，想着演员为了号召大家关心留守老人，关心留守儿童尽心的表演，我就不觉累，心中暖洋洋。时间不知不觉得过了一个多小时。老师考虑我们年纪太小，便让我们到会议室休息。当《守岁》话剧快接近尾声时说，老师手掌一拍说：“同学们，集合！”我们迅速的走到楼道上，收起情绪，打起百倍儿精神，快速地走进舞台，我不由得紧张起来，心扑通扑通地跳起来，我们抱着鲜花走上台，唱出了我们那动听的歌：“爱是看不见的语言，爱是说不出的感谢，爱是我们小小的心愿……”。演唱结束，我们各自走到指定地点，将鲜花送给观众，我的花不断减少，送出去的花不断增多，爱心的传递越来越远，直到我手中的鲜花全部送出去，我的志愿者活动才画上完美的句号。

　　通过这次活动，我感受到了志愿者们的辛苦劳累。也让我明白我们要经常回家看看，多陪陪爷爷，奶奶，外公外婆。多帮他们做点家务事，干点活，听一听他们唠家常，同时我们也要多帮助社会上的孤寡老人。我呼吁：多关心身边的老人，别让老人期盼的心感到孤独，别让“忙”成为你不回家的借口。让“孝”文化传播到每一寸华夏大地，孝行天下。

小小志愿者作文10

　　2007年，南京荣欣地被选为了第二届青少年奥铃匹克运动会的开展地。2014年，所有的人们都期盼已久的青奥会，到来了！国内、国外的人如同潮水般涌进了南京这个古老而美丽的城市，大街小巷都人山人海，世界两百多个国家的各族人民都来到了南京。

　　我和阎承嘉虽然自从小学之后就从来没和我见过面了，但这次我们俩的运气十分不错，又碰到了一块儿，还组合成了一个两人的志愿者小组。我们负责的是大厅的1号休息室，由阎承嘉接待客人，我来端茶水和点心。

　　这件事情看起来貌似十分简单，实际上并不是那样。今天早上一场球赛刚结束，一群游客就蜂拥而至地涌了进来，有日本人、美国人、英国人、外地人……我连忙把早已准备好的茶壶拿了出来，迅速打开茶叶盒，往里丢了几片茶叶，倒上热水，一杯一杯发给了客人们。我松了一口气，又看了看阎承嘉那儿，地图实在是又多又乱，刚准备发给客人，却撒了一地，我赶忙去帮忙捡，谁知这时一个醇厚的男高音喊道：“waitress！Come in here please！”我回答道：“ok。”他说：“I am hungry。 I would like some cake，plese。”“all right”我回答道，又笑了笑对他说：“wait me a minute。”我飞快地跑出门外，从食堂领了几块蛋糕，又飞奔了过去。一路上，我只看着那几块用包装袋包起的蛋糕，生怕它们掉落，“当”一声，我与阎承嘉撞在了一块。蛋糕撒了一地，她的准备发给游客的《青奥小知识》也落在了地上。我们俩揉了揉得装红的额头，匆匆地说了句：“对不起！”又抱起各自的东西，奔向休息室。

　　在休息室的一天里，法语、英语、日语、家乡话不时在我们耳边回荡，把我们弄得晕头转向，急的像热锅上的蚂蚁，一不小心就把美国人要的蛋糕给了日本人，把外地人要的开水给了韩国人……

　　繁忙的一天过去了，我们都累得气喘吁吁，大汗淋漓，但心里比吃了蜜还要快乐、幸福。

——《小小志愿者》教案5篇

《小小志愿者》教案1

　　设计思路：

　　1、5.12四川地震牵动着所有*人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的情况，幼儿对四川地震情况都非常关注，我们想借助这一教育契机，通过运动教学注入情感教育，所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。

　　2、在此次活动中，幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”，因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品，是幼儿熟悉的生活物品，而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值，同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举，装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。因此，我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用，提高中班幼儿动作的协调性，促进幼儿身体的素质发展，同时，利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展，养成同伴间相互学习，相互合作玩的良好品质。

　　活动目标：

　　1、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。

　　2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移，并能与同伴合作玩。

　　3、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与同情心。

　　活动重点：

　　观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

　　活动难点：

　　利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。

　　活动材料及创境创设：

　　装柄的水桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。

　　活动过程：

　　一、幼儿扮演角色，调动身心

　　1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车，再推水车过程中，听信号推水车。

　　（如教师说：“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说：“过小路了”，幼儿将水车推的慢。如教师又说：“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面，跨大步走……。

　　2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。

　　要点：指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。

　　二、启发引导

　　1、启发：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，因此我们要练好本领，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。

　　2、怎么样用“饮水桶”练本领，组织幼儿讨论。

　　三、幼儿尝试“玩水桶”活动

　　1、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。

　　幼儿在尝试过程中，教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

　　观察要点：

　　1、观察哪些幼儿会动脑经想办法“玩水桶”

　　2、哪些幼儿是跟着别人模仿玩

　　找出难点重点练习

　　1、幼儿集合请个别幼儿进行示范，

　　2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。

　　3、让幼儿重点练习（集体练习、小组练习、个别练习）

　　四、幼儿合作“玩水桶”活动

　　1、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。

　　幼儿在尝试过程中，教师进行观察并进行适时引导。

　　观察要点：

　　1、观察哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多

　　2、观察哪些幼儿合作有困难。

　　找出难点重点练习

　　1、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范

　　2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作，并让幼儿重点练习。

　　五、游戏：“为灾区运水”

　　1、教师介绍游戏的方法与要求

　　场地上四周设置若干大山（爬网）和医院、幼儿园、超市、工地，中间放置若干“饮水桶”的图片，幼儿扮演小小志愿者，听到信号，推着水车为灾区运水，在运送过程中，听到“地震“的声音时，就要进行躲避，直至将“饮水桶”全部运完为止。

　　要点：

　　1、运水过程中不能碰撞。

　　2、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时，必须在原地进行躲避，并用多种方法进行表现。

　　规则：

　　1、每次送水时只能送一瓶。

　　2、设置的医院、幼儿园、超市、工地处，小小志愿者都要为之送水。

　　六、放松活动

　　1、小小志愿者胜利的完成了运水的任务，教师用奖品进行鼓励。

　　2、幼儿推着水车绕场一周，活动结束。

《小小志愿者》教案2

　　一、活动目标：

　　1、主动参加探索10的组成的操作活动。

　　2、运用互补、互换的规律知道10分成两份有9种不同的方法。

　　二、活动准备：

　　剥胸卡、胸卡篮子放老师椅子下，大声回答问替、分组男女注意、交换式的记录纸、课件拷贝在自己优盘里。

　　三、活动过程：

　　1、运用"找朋友"游戏复习9的组成师：前不久，我们*广州成功地举办了一次体育盛会，你们知道是什么吗？（亚运会）师：虽然现在亚运会结束了，但是亚运精神却永不停息，这个，我们海门镇幼儿园也迎来了一年一度的亲子运动会。举办一次亲子运动会需要做很多的准备工作，你们想不想来当一名小小志愿者为运动会服务呢？（愿意）师：好，给你们每人一张志愿者胸卡。

　　师：看看你胸卡上的数字是几，请你找一位，他胸卡的数字和你胸卡上的数字合起来要是9的朋友，拉好手排成两排。

　　（1）师：你为什么找他做朋友。（S：因为3和*起来是9）（你说的很完整、你的表达很清楚）

　　（2）师：其他志愿者也再仔细核对一下，你们身上的数字合起来是9吗？

　　2、幼儿主动操作游戏中探索10的9种分合方法。

　　（1）师：好，跟我出发吧。现在我们进入的是球馆，看看都是些什么球馆？（篮球场、足球场、橄榄球场……）看看这里有几个球馆，师：看来大家对这些运动项目已经相当熟悉了，我小小志愿者功课做得还不错。

　　（2）出示篓子，老师简单介绍游戏材料及操作要求。

　　师：每个球场里都有许多的球，我们的任务是，先把每个篮子里的十个球，分成两份，再把分的结果用分合式记录下来，注意分一次记一次。

　　师：现在看看你胸卡上的数字是几，就进入几号球馆。小小志愿者分头行动吧！

　　（3）幼儿进行操作活动，老师巡回指导，观察了解幼儿操作情况进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。

　　（4）幼儿介绍自己的操作材料。（注：老师有目的地选择三种不同分法的幼儿讲述，师：任务完成的志愿者带着你们的记录纸找个位置坐下来，数一数你记录到几种分法。）。

　　师：谁先上来向大家介绍一下你是怎么分的？有几种分法。（其他志愿者先把你们的记录纸放到椅子底下）出示幼儿的操作记录：

　　xx请你大声地把你分的结果读出来，一共有几种分法。（你把10分成两份想到了8种分法）还有谁来介绍一下。

　　提炼以下三种结果：

　　A、分合不正确

　　B、分合正确，但没有顺序，没有规律。

　　C、互补规律。交换规律。

　　师：这三个志愿者都分对了吗？

　　A分合不正确师：看看两个数合起来是不是都是10。。刚才他说找到8种分法，这种分法不对，其实他找到的是7种分法。

　　师：那再来看看每个志愿者的分法有没有重复的？（这两种分法重复了，去掉一种。刚才说他找到了9种分法，其实只找到8种分法。）

　　B、分合正确，但没有顺序，没有规律。

　　师：xx的8种中分法既没有错的，也没有重复的。

　　C、互补规律。交换规律。

　　师：那我们看看xx分法中有没有遗漏。还有没有其他分法。看来xx找到的9种分法就是10分成两份的全部分法。我们一起来把10的9种分法一起来读一读。

　　看来xx的8种分法怎么样？（少了一种）

　　（5）引导幼儿通过分析，比较探索10的最佳分合方法。

　　师：这三个志愿者的方法你觉得用哪个比较好？为什么（有的会遗漏有的会重复？）（左边越来越多，右边越来越少）师：左边的1变成了2，怎么样？多的一个是哪里来的呢？我们一起看右边，右边的9变成8，怎么样？少了一个。哦原来这里左边多的数就是右边少的数。他用上了互补的方法，非常的有序。

　　D：交代互换规律那这里的9种分法哪几种分法，你能不写出来，别人也能知道。为什么出示互换规律的示范（看到这几种分合式我们就能想到另外几种分合式，这样可以减少我们记忆的内容，真方便。

　　（这里的部分数字位置互换了一下，看到这组分合式，就会想到下面那组分合式，记起来很方便）（引导幼儿发现互补、互换规律）师：（第二环节小结）看来我们利用互换或者有序的互补方法，能让我们既快又正确的找出全部分法。

　　3、再次练习，巩固10的组成规律。

　　（1）交代游戏规则。

　　师：我们志愿者不仅有热情和干劲还要有方法，现在还有很多的场区需要我们去帮忙，师介绍任务

　　（2）师：这次我们要小组合作行动，任务都在电脑里，我来简单介绍一下：

　　这是一个体操馆，场上有10个鞍马，请你根据的分合式翻一翻。

　　这里是足球场，请你把十个足球分成两份，再记下来。

　　这里是射击场，请你把相同颜色靶子上的数合起来是10的两个靶子连起来。

　　师：任务清楚了吗？想想怎样才能做得又快又准确。

　　好现在5人一组，开始行动。

　　（3）幼儿分组操作，教师巡回观察，了解幼儿操作情况进行个别指导。

　　4、赠送电话号码，告别。

　　师：真是人多智慧多，团结力量大，在大家齐心协力下，我们小小志愿者很顺利地完成了本次运动会的协助工作，来我们击掌鼓励一下。

　　师：愉快默契的合作让我们志愿者之间也结下了深厚的友谊，现在任务完成了，我们要分开了，你们舍得吗？

　　嗯，都有点依依不舍，那怎么样才能保持经常联系呢？（给好朋友留个电话）那我们选个最简便的方法（做打电话手势）师：那好朋友的电话在哪里呢？就在这张题卡上。需要你们去破解一下。

　　师：找个朋友把你口袋里的号码题卡给他破解一下。笔在后面的桌子上，请到桌子上破解。

　　师：好朋友的电话号码也解密出来了吗？请你交给他检查一下。

　　师：把好朋友的电话号码好好珍藏起来，和后面的客人老师说再见。

《小小志愿者》教案3

　　活动目标

　　1.感受与朋友交往的快乐。

　　2.能用较完整的语句表达自己的"想法，培养幼儿的交往能力。

　　3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

　　活动准备

　　1.趣味练习：到朋友家做客

　　2.趣味练习：给东西和接东西的礼节

　　活动过程

　　一、导入

　　问题导入课题。

　　提问：有人到你家里面先要说什么？

　　主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

　　在别人家里我们要怎样表现？

　　离开时我们要说什么？

　　二、展开

　　1.经验讲述：做客。

　　提问：我们到别人家做客，意见活动过程

　　2.趣味练习：到朋友家做客

　　提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

　　见到大人的时候。

　　大人给点心的时候。

　　回家的时候。

　　小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，

　　吃东西要向主人说“谢谢”，

　　做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，

　　离开时要跟主人说：“再见”。

　　3.交流活动：请客。

　　（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

　　指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

　　拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

　　（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

　　4.开展游戏：请到我家来做客。

　　引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。

　　5.知识拓展：给东西和接东西的礼节

　　比如：铅笔，剪刀

　　给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

　　三、结束

　　1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

　　2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

　　幼儿园中班社会教案：蛋和蛋制品

　　活动目标：

　　1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。

　　2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。

　　3.在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。

　　活动准备：

　　1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙从鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋和鹌鹑蛋中任选一种蛋带一只来园。

　　2.幼儿人手一只盆子、一只碗和一只勺。

　　3.教师自己也准备一些各种蛋特别是鸽子蛋和鹌鹑蛋。

　　4.准备一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉酱。

　　5.一只明炉、铲子、油、盐、味精、料酒等调味品，抹布若干块。

　　活动过程：

　　一.挑蛋。

　　师：今天老师为你们带来了很多的蛋，请你们挑一只你喜欢的蛋，然后说说你挑了一个什么蛋？它是谁生的？

　　幼：我挑的是鸡蛋是鸡妈妈生的……

　　二.摸蛋。

　　1.师：现在请你们看一看，摸一摸你的蛋和别人的蛋有什么相同的和不同的？

　　幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的颜色深。

　　2.师：我们生活中还有很多的蛋你见过那些？

　　教师总结：小朋友带来的各种各样的蛋。他们的颜色不同，大小不同，但他们摸上去都是很光滑的。

　　三.认识蛋清和蛋黄。

　　1.师：你们知道这些光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？我们打开来看一看就知道了。

　　2.教师介绍磕蛋的方法和应注意的方面。并提醒幼儿要注意卫生。

　　3.幼儿动手磕蛋，教师在旁协作指导。

　　4.幼儿个别回答。

　　教师总结：不管什么蛋，里面都有黄颜色的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。

　　四.教师现场煮蛋。

　　1.师：今天老师来为小朋友们做一道好吃的蛋做的菜好吗？

　　幼：好。

　　2.教师边炒蛋边提问：

　　1)师：小朋友你们吃过那些菜是用蛋做的？

　　幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋汤。

　　2)师：蛋除了可以做好吃的菜之外还可以做很多好吃的点心呢！你知道那些点心里有蛋吗？

　　幼：蛋糕、蛋卷、蛋黄派。

　　延伸活动：制作蛋沙拉。

　　1.师：我们一起来学做好吃的蛋沙拉，并开一个“蛋的party”吧！

　　2.师：介绍制作蛋沙拉的方法，和应注意的方面。

　　3.师：好，小朋友们现在我们去参加“蛋的party”吧！（舞会音乐响起）幼儿自己动手制作沙拉。

《小小志愿者》教案4

　　活动目标：

　　1、对生活中特殊的电话号码(119、110、120)感兴趣，在活动中感知它们与人们生活的关系。

　　2、乐意学习拨打特殊电话并正确描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。

　　活动准备：

　　1、海报背景图三幅，正面分别写着110、119、120，背面贴有双面胶的卡片若干，活动记录表张。

　　2、自制课件，不同的电话机、手机。

　　活动过程：

　　一、感知辨别

　　1、引出特殊的电话号码

　　师：最近，我们收集了许多不同的电话机和手机。小朋友在介绍自己知道的电话号码时发现，家里的电话号码有8位数字，爸爸妈妈的手机号码有11位数字。黄老师还知道三个特殊的电话号码只有3位数字，这三个号码是人们在碰到危险或紧急情况时使用的`，你们知道是哪三个号码吗？(110、119、120)

　　小结：我们班有小朋友知道这三个电话号码。这三个特殊的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的，所以只用三个数字，这样记起来容易，拨起来也快。

　　2、配对游戏

　　课件中出示房子着火、打架、有人病重的三幅场景图与三个电话号码，请幼儿仔细观察每一幅图。

　　师：这里发生了什么事情？

　　幼：着火了。／有人生病了。／马路上有人在打架。

　　师：发生这样的危险和紧急情况该拨打什么电话？房子着火了该打哪个电话?

　　幼119。(根据幼儿的回答，教师操作课件，将号码119与着火的房子相配。)

　　师．原来，发生了火灾要打火警电话119。那有人生病了该拨打哪个电话号码呢？

　　幼110。120。(根据幼儿回答操作课件，110与病人的图片配对失败，120配对成功!课件中响起欢呼声、)

　　师．这次对了。原来有人突然生病或受伤了要拨打急救电话120。那马路上有人打架要拨打哪个电话号码呢？

　　幼：110。(配对成功。)

　　师：对l如果有人打架，周围的人可以打报警电话110。

　　拉拉(幼儿喜欢的卡通形象、天线宝宝拉拉j．小朋友真聪明-那你们知道为什么说这三个电话是特殊的电话号码吗？(教师鼓励幼儿大胆回答。)

　　幼．因为这三个号码是三个数字的。／因为这三个号码是人们在危险时用的。／因为这三个号码是在紧急情况下使用的。

　　师：哦，我也有一个理由，这三个电话号码在我们国家的每个地方都可以用，而且*时我们不能随意拨打这三个电话。拉拉，我们说得对吗?

　　拉拉小朋友和黄老师都说对了，告诉你们，之所以说这三个电话特殊，还因为它们都是免费的。好了，现在我们起跟这三个特殊的电话号码做个“谁不见了”的游戏吧(教师播放课件，先同时呈现三个号码．点击让其中一个突然消失，请幼儿说出消失的是哪个号码，目的是让幼儿进一步熟悉并记住这三个特殊的电话号码。)

　　拉拉、黄老师，你们班的小朋友真聪明，这么快就记住了这三个特殊的电话号码，那么你们会用这三个电话号码吗?

　　二、模拟实践

　　1、学习拨打火警电话119师：拉拉问我们会用这三个号码吗？你们会吗?让我们试试吧

　　师：(播放课件，幼儿园大门口的真实照片配flash的火焰，表示门房间着火了。看，这里发生了什么事？谁愿意来打电话?

　　师：记得要像上次火灾逃生演习一样快，要不小火很快就会变成大火。(播放课件，出现电话的图像，请一个幼儿用真实的电话机边说边拔119。幼儿拨完后，课件里的电话铃响起，消防员出现在画面中。)

　　中班社会教案：拾到东西要归还

　　目标:

　　1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主， 并了解找失主的方法。

　　2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情， 找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

　　准备:动物头饰、情景表演

　　过程:

　　开始部分

　　(一) 引起兴趣，引出课题。

　　师:今天，老师要来变个魔术，你们想看吗?

　　(二)基本部分:

　　1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、 难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

　　提问: 1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)

　　2、谁捡到了帽子? (小兔)

　　3、小兔捡到了帽子是怎么做的? (他说了什么?)

　　集体练习: 请问，这是你丢的帽子吗?

　　小结: 把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。

　　2、讨论，帮助幼儿体验丢了东西、 拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

　　(1) 小朋友有没有无过东西? 丢过什么? 心里怎样?

　　(2) 你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?

　　(3) 你有没有拾到过别人的东西? 你是怎么做的? 心里怎么样?

　　3、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机， 使他们体验到帮助了别人会很快乐。

　　师: 看看又发生了什么事，小动物们为什么难过? (看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?

　　(1) 提问: 小动物们这么难过? 它们丢了东西心里怎样? 看见他们难过你的心里怎样? 那怎么办呢? 我们一起帮助他们(请问， 刚才你们在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看， 如果发现地上有东西就怎么办?

　　(2) 幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢? 问问捡到东西后怎么说? 请问这是你丢的东西吗?

　　(3) 幼儿找东西

　　(4) 师: 刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们， 他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样? (做一做高兴的样子，笑一笑)

　　(5) 提问: 刚才你捡到了什么东西? 是怎样还给丢东西的人的， 说了什么话?

　　4、幼儿讨论:

　　(1)拾到了东西为什么要还给别人?

　　(a)人家会难过，会着急。

　　(b)不是自己的东西不能拿。

　　(2) (表扬自己)

　　讨论: 找不到失主的东西该怎么办呢?

　　(三) 结束:

《小小志愿者》教案5

　　活动目标

　　1.感受与朋友交往的快乐。

　　2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

　　3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

　　活动准备

　　1.趣味练习：到朋友家做客

　　2.趣味练习：给东西和接东西的礼节

　　活动过程

　　一、导入

　　问题导入课题。

　　提问：有人到你家里面先要说什么？

　　主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

　　在别人家里我们要怎样表现？

　　离开时我们要说什么？

　　二、展开

　　1.经验讲述：做客。

　　提问：我们到别人家做客，意见活动过程

　　2.趣味练习：到朋友家做客

　　提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

　　见到大人的时候。

　　大人给点心的时候。

　　回家的时候。

　　小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，

　　吃东西要向主人说“谢谢”，

　　做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，

　　离开时要跟主人说：“再见”。

　　3.交流活动：请客。

　　（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

　　指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

　　拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

　　（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

　　4.开展游戏：请到我家来做客。

　　引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。

　　5.知识拓展：给东西和接东西的礼节

　　比如：铅笔，剪刀

　　给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

　　三、结束

　　1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

　　2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

　　幼儿园中班社会教案：蛋和蛋制品

　　活动目标：

　　1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。

　　2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。

　　3.在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。

　　活动准备：

　　1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙从鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋和鹌鹑蛋中任选一种蛋带一只来园。

　　2.幼儿人手一只盆子、一只碗和一只勺。

　　3.教师自己也准备一些各种蛋特别是鸽子蛋和鹌鹑蛋。

　　4.准备一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉酱。

　　5.一只明炉、铲子、油、盐、味精、料酒等调味品，抹布若干块。

　　活动过程：

　　一.挑蛋。

　　师：今天老师为你们带来了很多的蛋，请你们挑一只你喜欢的蛋，然后说说你挑了一个什么蛋？它是谁生的？

　　幼：我挑的是鸡蛋是鸡妈妈生的……

　　二.摸蛋。

　　1.师：现在请你们看一看，摸一摸你的蛋和别人的蛋有什么相同的和不同的？

　　幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的颜色深。

　　2.师：我们生活中还有很多的蛋你见过那些？

　　教师总结：小朋友带来的各种各样的蛋。他们的颜色不同，大小不同，但他们摸上去都是很光滑的。

　　三.认识蛋清和蛋黄。

　　1.师：你们知道这些光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？我们打开来看一看就知道了。

　　2.教师介绍磕蛋的方法和应注意的方面。并提醒幼儿要注意卫生。

　　3.幼儿动手磕蛋，教师在旁协作指导。

　　4.幼儿个别回答。

　　教师总结：不管什么蛋，里面都有黄颜色的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。

　　四.教师现场煮蛋。

　　1.师：今天老师来为小朋友们做一道好吃的蛋做的菜好吗？

　　幼：好。

　　2.教师边炒蛋边提问：

　　1)师：小朋友你们吃过那些菜是用蛋做的？

　　幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋汤。

　　2)师：蛋除了可以做好吃的菜之外还可以做很多好吃的点心呢！你知道那些点心里有蛋吗？

　　幼：蛋糕、蛋卷、蛋黄派。

　　延伸活动：制作蛋沙拉。

　　1.师：我们一起来学做好吃的蛋沙拉，并开一个“蛋的party”吧！

　　2.师：介绍制作蛋沙拉的方法，和应注意的方面。

　　3.师：好，小朋友们现在我们去参加“蛋的party”吧！（舞会音乐响起）幼儿自己动手制作沙拉。

——小小志愿者活动总结5篇

小小志愿者活动总结1

　　嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力”志愿服务团以“嘉兴学院爱心群体”(xx年“浙江骄傲”获得者)的爱心接力活动为起源，xx年12月开始组队，xx年3月开始征募志愿者。正式组建后共有45名队员，是嘉兴学院历年来人数最多、规模最大的一支暑期社会实践队。

　　从今年3月到7月，这支队伍为xx暑期赴湘西服务做着各样的准备。为了提高志愿者的服务能力，我们制定了完善的志愿者培训计划;为了更好的服务湘西，我们制定绿色资源循环计划;为了筹措资金，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今，团队已资助凤凰贫困生近百名，为苗乡学子募集学习用品、生活用品、衣物等无数。

　　xxxx年7月12日，湘西志愿服务团最终确定的27名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期20天的志愿服务。服务团此行主要开展了教学、图书馆建设、调研、家计划四项活动。这20天，队员们不怕苦，不怕累，相互协作，共同努力圆满完成任务，使400余名苗乡学子受益。同时，我们深入苗族贫困山区，体验当地生活，了解苗族文化，也与当地群众建立了深厚的感情。以下是我们暑期实践情况的总结：

　　1、教学工作方面

　　在教学方面，经过长时间的研究和讨论，根据湘西地区不同于东部地区的特殊教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史、名人、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏、故事、体育、音乐、美术等)以培养学生的参与能力;文化课(包括语文、数学、英语、历史、地理、写字等课)以补充学生的基础文化知识。教学活动的主要目的`是增进队员与学生间的交流来拓宽苗乡学子的视野，丰富他们的暑假生活。

　　在教学内容的安排上，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作。队员们收集的材料大部分都是一些趣味性的知识，是一些书本中没有涉及的内容，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新鲜的东西，给他们带去一些好的学习方法，更希望让他们明白到读书的重要性。

　　在教学过程中，各个支队也都根据各驻地的实际情况对原定课程进行了相应的调整，并采用了多式的教学方法和教学手段使得教学工作有声有色地开展。有的队利用疯狂教学法，有的队设置正副班主任，有的队将课堂帮到野外……为了挖掘学生们的潜力，歌唱比赛、朗诵比赛、运动会、篝火晚会、图画展、游园会等一系列活动应用而生。20天的支教生活我们也积累了很多支教经验：

　　1、队员一定要挑选自己有所擅长有所感悟的科目，在进入教室前，要为一些突发状况想好解决办法。

　　2、处理好课堂和课下与学生的关系，在课下可以是朋友，可以是哥哥大姐姐，但是在课堂上只能是老师和学生。

　　3、在课堂上的教学方法和手段要丰富，要了解孩子喜欢怎么来接受知识。适当给予一定的奖励会在一定程度上调动孩子的积极性。

　　4、要多准备一些趣味性，课本中比较缺乏的知识。

　　5、注意自己的言辞和行为，时刻记得自己是一名教师，说话做事前要考虑到是不是符合自己现在的身份，也要考虑到自己的话语对学生会造成多大的影响。

　　6、要学会在最短的时间内适应当地的教学环境，准备合适的知识给孩子，自己需要作出改变的时候，不能犹豫不决。

　　7、*时多深入到学生当中去了解他们，会拉近彼此的距离，会使课堂变的轻松而有秩。

　　8、在课堂上适当的多给学生鼓励的话，会让他们感觉到成就感，从而对学习产生信心。

　　9、要因材施教，对于不同学生要用不同的方法，例如，对一些上课调皮的学生，可以在课后与之谈话，晓之以理。

　　xx、要把当天的上课的情况及时和队友们交流，好的方面可以让其他人借鉴，不足的地方也可以让其他人注意。

小小志愿者活动总结2

　　一、活动简介：

　　本次活动包括三个环节，第一个环节是在学院停车场进行志愿者宣誓仪式。由来自不同系别的千位代表组成的队伍，先是庄严地跟着xx宣誓，整齐又洪亮的声音使我们内心顿时激动滂湃起来。接着是我们志愿者协会的会长，学院的领导以及其他部门的相关人士发表讲话。他们都表示了他们对我们志愿者工作的赞赏和支持。第二个环节是志愿者协会内部成员引导各位领导和同学参观展板。近百块展板都有着不同的主题，如“保护母亲河”，“整脏治乱”，“关爱防艾”……并且每一块展板都有解说员对其解说。他们将每一个主题拓展开来，再联系到我们身边的一些事例，鼓励志愿者从身边的每一件小事做起，共同为打造一个优美的生活环境而努力。第三个环节是到学术报告厅进行志愿者表彰大会和授牌仪式。

　　青年志愿者们迈着轻快的步伐有序地进入这个神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大会正式开始了，首先是优秀志愿者代表和其他几位有关人士发布讲话，然后就是对我们学院的优秀志愿者进行表扬并授予荣誉证书，接下来是由安顺市的几个部门的领导分别对我们志愿者协会的几位负责人进行授牌仪式，这代表着我们与他们结成较好的合作伙伴，并且在各个方面都互相帮助，尽己所能地支持对方的工作。本次活动接近尾声时，由我们学院的手语爱心协会带来一个精彩的手语表演“我是明星”，为本次活动增添了几分色彩。在全体志愿者和工作人员的`极力配合下，本次活动顺利地结束了。

　　二、成果：

　　本次活动不仅增强了同学们对志愿者工作的认识，让他们体会到做为一名志愿者应该具有什么样的品质，并且在工作及生活方面怎样约束自己，也增进了我们志愿者协会的友谊，为以后的合作打下了结实的基础。

　　三、经验教训，不足之处：

　　本次活动的第二个环节搞得不是很成功，没有达到我们预期的目的。主要原因是上级领导临时改变了我们行走的路径，以致我们内部成员没有来得及去安排，时间的仓促对本次活动造成了一定的影响。总结本次的经验教训，下次搞活动时要事先将活动的整个流程仔仔细细地向上级领导汇报，若有不足之处及时改正，再向我们下级成员安排，也希望学院领导能支持我们的工作。

　　本次活动使我们每个人不管是在学习还是在生活方面都受益匪浅，使我们深知作为一名志愿者身上肩负的重任，在此我忠心地祝愿我们志愿者协会的活动能够越做越大，越做越好，有一个前程似锦的明天。

小小志愿者活动总结3

　　20xx年，全市广大小小青年志愿者，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念，组织开展了丰富多彩的小小志愿者活动，为全面实施“创文明城、做文明人”活动和全面构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

　　一、全面加强小小志愿者自身建设

　　1、组织建设。20xx年3月，在总结多年经验、精心组织筹备的基础上，部署各县（市）区、街道和社区成立小小志愿者组织，对小小志愿者工作实施统一规划，逐步建立健全招募、注册、选拔、培训、考核、表彰管理体系，目前以团队为主体，系统整合区域资源，初步建立了以社区为核心、社区为外延的属地化管理机制，形成了较规范的服务网络。整合社区小小志愿者资源，小小志愿者服务团队3320支，小小志愿者4300000人。

　　2、调查研究。为进一步摸清我市小小志愿服务工作的底数，市文明办从今年5月启动了小小志愿服务调查工作，系统总结了我市小小志愿服务工作的现状和特点，分析了存在的问题和不足，并结合我市实际情况提出了对策和建议。

　　二、摸索创新志愿服务工作模式

　　在丰富多彩的小小志愿服务活动中，各社区逐步摸索形成了品牌化运作、社会化运作、项目化运作等工作模式，并综合运用到志愿活动中，不断促进志愿服务向纵深发展。

　　1、品牌化运作——将重点小小志愿服务活动与社会热点结合，以多项内涵深刻、生动形象的工作品牌为*台，凝聚志愿服务力量，服务社会需求，并加大宣传力度形成积极的品牌效应。多年来，和社区着眼于各类服务需求，塑造出“社区学习中心”、“社区爱心行动”“社区关爱工程”“温馨互助工程”等一系列亮丽品牌，引领小小志愿者勇开文明风气之先，服务社会主义和谐社会。

　　2、社会化运作——树立全面资源观，以小小志愿者工作为纽带突破社区概念，全面整合区域资源。邀请各社区单位团委*担任青年志愿者协会副会长，积极开发适合驻社区单位参加的志愿服务项目，形成区域良性互动。大力加强“区校共建”，广泛引入大中小学生志愿者资源深入社区开展社会实践活动。系统整合社区各单位资源开展志愿服务活动。

　　3、项目化运作——以志愿服务工作项目为载体，系统规划一段时期、一定领域的志愿服务内容。充分发挥志愿者协会牵线搭桥作用，实现志愿服务供需双方的直接联系，明确服务内容，突出工作重点。以“小小志愿者服务为标志，开创了小小志愿服务项目化运作的新模式。目前，“社区学习中心”小小志愿者项目、“一助一”结对助老、助困、助孤、助学项目等运转良好，已成为小小志愿者日常化服务活动。

　　三、广泛开展社区小小志愿服务和谐行动

　　今年，市志愿者协会以社区为*台，综合梳理在社区的组织、队伍和工作项目，积极了解社区发展的有关需求，广泛开展社区小小志愿服务和谐行动，努力在和谐社区建设中找准聚焦点、明确结合点、把握着力点。

　　1、开展日常性社区志愿服务活动。加强和驻社区学校的“区校共建”，组织近百名大学生、中学生志愿者担任社区小小志愿服务活动小队负责人。继续推进志愿者“一助一”结对助老、助困、助孤、助学等日常化、个性化志愿服务活动，为各类弱势群体解决实际困难。与社区残联共同组织志愿者爱心助残行动，走访慰问了5870贫困残疾人家庭。开展“和文明做朋友、和长春共成长”、“红领巾爱心传文明”等主题教育活动，组织少先队员向贫困地区学生捐赠《走向成年》专刊和学习用品。

　　2、积极扶助社区特困生。联合市教委、市少儿图书馆等单位，加快建立“阳光心语行动”，开展社区青少年心理健康教育活动。组织我市特困学生参观雕塑公园、伪皇宫博物馆，以灾难模拟、亲身参与等形式提高特困学生的防灾意识和自护技能。上半年共为我市特困生募集各类捐助资金2百万元。

　　四、思考和建议

　　1、大力宣传志愿精神，营造人人参与志愿服务的氛围，打造志愿服务文化。一是注重宣传志愿精神的深刻内涵，明确志愿精神兴起的社会经济基础、社会心理基础和文化价值。二是注重开展生动鲜活的宣传活动，广泛开展公益实践活动和志愿知识普及活动，充分发挥典型引路的作用。三是注重对有形宣传载体的培育，加强与各类新闻媒体的沟通，建立良好的合作伙伴关系；同时，在社区、机关、企事业单位经常开展“寻找身边的小小志愿者”活动，确保小小志愿者宣传活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

　　2、明确职能，完善机制，加强我市小小志愿服务管理体系系统化、规范化建设。一是理顺关系，明确主体，建立起强有力的专门管理机构，明确专人负责，给予专项经费，对全市小小志愿者组织进行系统管理，对全市的志愿服务工作进行统一运筹规划。二是完善制度，规范运作，完善落实登记注册制度、培训管理制度，探索实施可行的奖励激励制度。三是开发资源，带好队伍，积极争取各类社会资源参与进来，尤其在人力资源方面，做到组织招募和社会公开招募双重并举。四是强化管理，提高素质，加大对从事志愿服务工作人员的管理力度，提高其服务理念、业务技能和组织领导能力等综合素质。

　　3、加快出台相关政策，为志愿服务事业发展提供政策支持。一是明确志愿者组织的合法地位，由组织网络强大、工作经验丰富、具有强大凝聚力和号召力的专门机构统一组织和指导。二是明示志愿者与服务对象之间的权利义务关系，通过签订合同的形式，将其中的权利义务关系加以明确化。四是明确规定为志愿者提供相应的人身保险，使志愿者的权利真正落到实处，提高小小志愿者的积极性和主动性。

　　4、深入研究对小小志愿服务的内在需求，推动我市志愿服务事业可持续发展。一是立足经济社会发展大局，研究我市经济社会发展对志愿服务的需求，拓展志愿服务的领域和层次。二是紧紧抓住发展机遇，更广泛、更深入、更持久地推动公众对小小志愿服务的认知；同时依托长春会展活动志愿者、城市运行志愿者等*台，设计和创新一批具有长春特色的会展志愿服务项目和活动，吸引更广大的市民参与到小小志愿行动中来。三是密切结合社区建设，整合资源，壮大社区小小志愿服务力量；开发项目，增强社区小小志愿服务针对性和实效性；三是健全机制，为社区小小志愿服务持续发展提供有力保障。

小小志愿者活动总结4

　　为了进一步巩固全国文明城市创建的成果，进一步加强未成年的思想道德的建设，武昌市特殊教育学校根据市教育局下发的文件进行工作部署，于20xx年11月至20xx年5月组织近100名学生和近20名教师分季度的先后开展四次“小小志愿者”主题实践活动，具体的情况汇报如下：

　　一、精心准备，思想重视。

　　1、领导重视，制定完善的活动方案。

　　我校于8月9日接到市教育局通知后，领导非常重视此次活动。随即，由学校政教处牵头专门制定了《宜昌市特殊教育学校“小小志愿者”活动方案》，并成立了活动领导小组，对如何开展社区服务活动进行了研究和部署，明确了成员分工，学校副校长祝志峰任组长，马军、龙洪波、*同志任副组长，活动由政教处和团支部共同制定并行动。

　　2、活动准备充分。

　　每次活动开展前，学校召集负责教师先开碰头会，而后召集学生对其进行思想教育，并使学生熟知流程和活动要求。此外，学校还与交运集团联系，安排了两辆学生免费接送车。

　　二、组织管理到位，活动效果明显。

　　1、活动安排周密，实施过程规范有序。

　　为确保活动顺利进行和各志愿者的人身安全等，我校除制定详实方案和扎实培训外，还对相关细节进行了周密部署。

　　2、全体师生任劳任怨、耐心劝导，深受社会各界高度评价。

　　学生们都在心得体会中写到，通过此次志愿者活动，锻炼了自我、增长了社会实践经验，让他们终身受益。

　　三、不足之处。

　　小小志愿者活动，虽然取得了一些成绩，但也还存在着一定问题，还需在今后工作中加以改进和完善。例如经验不足、个别志愿者在工作中不够认真负责等。

　　四、活动启示。

　　1、齐心、用心是做好工作的关键。

　　这次活动，任务繁重，参与人员多且分散，执行任务时间跨度大，从人员调度、后勤保障、安全控制与任务督查，涉及多方面的协调，增加了组织与控制的难度。能够*安、顺利地完成任务，是我们上下齐心的结果，有赖于组织者的精心组织与不懈努力。

　　2、应用新的态度看待、教育我们的学生。

　　这次活动的艰苦人人皆知。开始我们对学生能否坚持完成任务有所怀疑。但事实证明，经过我们的教育，通过做思想工作，除极个别的学生，绝大多数同学坚持住了，这确实令人欣喜。

　　同时也使我们从中获得启示，即大部分学生的基本素质是可以的，我们应该用一种新的态度去关心他们，去发现并承认他们身上存在的长处。

　　这样，才可以激发他们的积极进取精神，做到这一点，我们的教育就有了成功的基础。

小小志愿者活动总结5

　　20xx年，是我们志愿者礼仪组进入育才的第一年。参与志愿者虽然仅有几次，但它使我们丰富了体验，积累了经验，得到了成长。

　　进入志愿者后，首当其冲的便是家长开放周的迎宾活动。对于我们初一新生来说，无疑是一件“难”事！而仅仅两天的时间也令我们措手不及，不过我们仍刻苦练习认真背稿，尽自己最大努力将它做好。也正因如此，再加上两位初二的上一届志愿者的帮助，使得当天的迎宾工作进行得较为顺利。也通过此次活动，使我们第一次了解到了志愿者的工作，为我们今后的工作起了个好头，也能使今后的工作能够更好地开展奠定了部分基础与经验。同时也使我们的社会交际有了一个不错的开端。

　　不久，我们又参与了义卖报纸的活动。听说是义卖，同学们的情绪是分外高涨！同学们的自信心，再加上初次活动时的经验，使这项活动不像想象中的那样困难。尤其是我们礼仪部的同学，每人都带着志愿者特有的胸牌和秀带，微笑着向每一位路人爱心义卖。大概是同学们的热情和微笑，及此活动的意义感动了路人，绝大部分都先后献出了自己的爱心。一份甚至几百几千份报纸，所得的善款虽无法解决灾区孩子的现状，但我们尽了自己最大的努力，靠着自己的双手一点一滴的积累的善款代表着我们的心意，又代表着我们的祝福，希望她们也能靠自己的双翼，飞得更高更远！活动结束时，同学们仍意犹未尽。她们也正是靠着这份热情，赢得了初中以来的第一桶金，第一桶比金子更名贵的“金”！

　　接着，社团展示也开始了，我们志愿者也是育才的一个知名“强社”，社团长龙的排头席位，使我们社更加光彩照人。活动当天，我们几位男生做好了前期准备工作后，便举起大大的祝语海报，同学们也接二连三地往所谓的“人肉海报”上留下了自己的祝福。而礼仪部的女生则分散出去发宣传单，使得本社团前积满了人。这一泰山压倒似的人气，使得我们社成了社团展示中的焦点。此次活动使我们社得到了全校的一致好评，不仅使我们每一位社员感到骄傲，更使我们对今后的工作有了更为饱满的热情。

　　最后要说的就是文艺节了，经过了一次专门的训练，我们礼仪部也渐渐走上了正轨。正好借此次文艺节，向全校同学展现我们初一新生的礼仪培训成果。但由于主要任务是颁奖，所以只有礼仪部女生参与其中。登上台的她们虽有些紧张，但凭借她们所训练的心理素质，展现地堪称完美。她们的表现给每一位同学都留下了或多或少的印象。活动最终圆满结束，本部同学的完美表现，也成为了她们的第一次正是上台展演，相信这只是第一次，今后还会有第二次，第三次……也会使她们更加的专业，更有经验，展现更出彩的礼仪志愿者！

　　我们会继续努力，不仅为了自己成长，也为了学校的进步、社会的发展而更加的努力，相信我们不会辜负老师、同学、家长的期望。我们一定会展翅高飞，向着太阳，越来越高！

——志愿者日记5篇

志愿者日记1

　　今天，我是小志愿者，我十分期待我能帮谁一个忙。

　　我的奶奶要烧水，我便说：“我来帮你看火吧。”奶奶答应了，他拿了一个皮圈，点燃了火，又放了一些柴，便走开了。

　　我便开始看起火来，起初火烧得很旺，但是逐渐火势变小了。

　　见此情景，我急忙用手小心翼翼的拿了一根柴放入火坑，火终于又变大了。

　　接下来，火势变小，我跟第一次一样，如法炮制，可是，接下来，用着用着，柴本来就少，所以被我用完了，偏偏这个时候，火势又变小了，这可怎么办才好呢，我的眼睛骨碌一转，便瞧见了桌子上放着的穿巾纸，我拉了一张，把它扔进了火坑，火势终于变大了。

　　水中鱼烧好了，我十分的"累，但我很开心，因为我会帮奶奶分担家务，奶奶走了进来。看着熊熊燃烧的烈火，说：“谢谢你。”

　　我听了，心里比吃了蜜还要甜。

志愿者日记2

　　炎炎夏日，我们早早地来到了先锋小学门口，整齐有序地上了大巴车前往隆回县看望贫困孤儿。我们在车上有唱歌、朗诵等节目，不知不觉间，四个小时过去了，我们终于到达了目的地。

　　郑慧和她的爷爷、奶奶站在路口等我们。我们下了车，跟随郑慧经过一条弯弯的小路到达郑慧家：一间破旧的土砖房，没有电器，没有课外书，做饭只能用柴火，四五个人睡在一张床上，没有电扇、没有空调。看到郑慧的家，我心想：没有电扇和空调，他们怎样睡觉呢？不得不说，他们的生活是令我们难以想象的。我们把钱、课外书、衣服、被子都给了郑慧，每个人都和她合影留念，也算是一次美好的回忆吧！没过多久，我们就要走了，郑慧依依不舍的看着我们乘坐大巴车离开，她不停地向我们挥手。

　　顶着烈日，我们准备去看另外一个同学——欧阳广，由于雨水冲垮了去欧阳广家的路，所以，我们只能在欧阳广的学校进行捐助，欧阳广的爷爷七十多岁了，为了表示感谢，他爷爷还专门给我们写了一封信，还认真地读给我们听。看着欧阳广天真无邪的笑容，再想到七十多岁的爷爷奶奶还要抚养他长大，我觉得很心酸，我希望他能好好学习，健康快乐的成长！

　　非常感谢欧阳老师组织的活动，我觉得特别有意义，因为这个活动可以让我们尽一点微薄之力，更让我们懂得了：只要心态好，不管在什么地方，做什么事情都是快乐的。让我真正体会到了“帮助他人快乐自己”的道理！

志愿者日记3

　　20xx年3月27日 星期三 晴

　　今天下午第三节课下老师叫我们几个志愿者去二(2)班打扫。那里已经不是二(2)班了。而是我们志愿者的活动场所。

　　我们到那里，就忙着打扫。我一到那里，看见他们早已到了。我就来到陈瑞雪身边，帮她一起擦东西。我看她擦得比较忙，就到教室里拿了自己的抹布，赶去那里，帮忙一起擦黑板。可是我低估了黑板上的油渍，那是用颜料画上去的，而且有一两年了。用干抹布是抹也抹不掉的。就在这时候，张韦伟端着一盆清水来到我面前，我说：“你可不可以让我洗一下抹布?”他说：“洗吧。”我急忙弄湿了抹布，再擦上去，果然好很多了。可是，很快就黑乎乎的，洗也洗不掉，只不过淡了一点。哎呀，管不了那么多了。反正看上去是永远洗不掉了，再去擦吧。就在这时，上课铃打了，可是他们还是照常打扫，连老师也这样。我就在擦会儿吧。后来，老师教我们*室。我们走到楼梯口，个个都不敢进去了。最后还是季星月第一个进去的，个个都有胆量进去了。

　　第一次就这样，以后看来也好不了哪儿去。

志愿者日记4

　　大家好!我是五(6)班梁钦杰，我是一名志愿班长。帮助他人，我很快乐!是我做小小志愿者的服务口号。

　　每当同学有困难时，我会伸出援助之手，尽全力去帮助他(她)为同学解题，帮同学主持公道，关心生病的同学这些都是我应该做的。我还是老师的好帮手。每天早上来到学校，我都会带领同学们认真、整齐、大声地朗读课文;做早操时，我一丝不苟地带领着大家;下课时，把同学们的作业本送到老师的办公室，同时，也监督着每一位同学，不让他们去做危险的事情虽然，当班长是辛苦的，但是，帮助他人，我很快乐!能帮助到同学，我感到非常荣幸!而且，当志愿班长不仅锻练了我的管理能力、安排能力，还让我学会了自控能力大家都向我看齐，可乐而不为呢!

　　我想，自己的行为只是众多志愿者奉献中的一个点，也许并不特别，但是足以激励自己今后继续走好志愿者之路的决心。进行到底，让我们一起把志愿者精神的火种更广阔的传递开来，更蓬勃的燃烧起来。

志愿者日记5

　　1月18日中午，是我作为志愿者参加服务的第二天，正当志愿者们准备休息午餐的时候，客运工作人员在候车室发现带着很多行李又抱着婴儿的妇女，工作人员将她引导至重点旅客候车区候车，我们见状赶紧跑过去，帮她拎行李、抱小孩。在重点旅客候车区，志愿者们为他们送上热水，帮她哄小孩开心，一位志愿者还把自己的午饭让给这位妈妈。等到大家一起把她们送上车回到休息室才发现饭菜早已经凉透了，但是大家却没有一丝抱怨，反而心里美滋滋的。

——小小志愿者的活动总结3篇

小小志愿者的活动总结1

　　今年以来，我单位严格按照市级文明单位的要求，结合自身实际，积极开展了多种形式的志愿服务活动。通过活动的开展，增强了广大干部职工的服务意识，也为构建和谐舞钢做出了应有的贡献。

　　一是积极开展“送温暖、献爱心”活动。踊跃为灾区、困难群众捐款捐物。今年来，我单位干部职工共捐款一千多元，衣服十余件，全部上交给市委、*送达灾民和困难群众手中。

　　二是开展文明交通、做文明人活动。为倡导文明交通，我单位专门进行了文明交通教育，观看了专题片。另外，利用网络优势，积极宣传文明交通。

　　三是开展街头服务活动。中心利于业余时间，经常组织干部职工拿起扫把、搓斗到街头义务劳动，还劝导过往行人不要乱扔烟头、纸屑，共同维护良好的环境卫生。

　　四是积极开展“四个关爱”活动。中心除利用网络做好宣传外，还经常到结对帮扶农民工家中走访慰问，帮助他们解决实际困难。

　　虽然我们做出了一些力所能及的贡献，但在新的一年里，我们还要再接再厉，继续开展多种志愿者服务活动，为构建和谐舞钢奉献爱心。

小小志愿者的活动总结2

　　青年志愿者行动是由共青*组织发起的一项社会公益事业，以青年学生参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人、为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。本行动是一个致力于创造美好明天的行动，是有个着眼于开拓未来的事业，是青年成才和增强社会责任感的伟大事业。

　　我校青年志愿者服务队成立以来，在校党委的关心和支持下，积极参与社会，了解社会，服务社会，组织了大量的富有特色的志愿者活动。

　　在学校，他们开展爱心义卖，进行文艺演出，为贫困同学募集学费，送上温暖；在社区里，他们整理材料，参加文艺演出，出专题黑板报、打扫卫生、宣传创建、为所在居委会的孤寡老人送温暖；在普通话宣传周，他们走上街头，义务宣传普通话，参加了江苏省普通话宣传活动的`开幕式，并代表全省志愿者进行了庄严宣誓。

　　这些活动促使青年学生接触社会，了解社会，关注社会，树立了为他人和社会服务的责任感，同时，这些实践活动也得到了领导，市民和整个社会的认可和好评，展现了一中学子的良好精神面貌，加深了一中在苏州市民心中的良好形象，得到了社会各界的普遍赞誉。

小小志愿者的活动总结3

　　暑假期间，锦官驿小学组织学生开展了学雷锋，做“小小志愿者”活动。

　　8月1日这天，锦官驿小学的"志愿者小分队的同学带上慰问品——菜油、面及生活日用品与社区自愿者一起，走进社区，在老师的带领下去慰问社区的孤寡老人们，为他们打扫房间、和他们聊天、为他们送去问候与祝愿，把温暖送到困难家庭。

　　在活动开展之前，我校进行了一系列的准备，到社区了解了哪些孤寡老人和家庭困难的家庭需要大家的关爱。在活动开始之前，我们积极与家长和学生沟通，力求得到更多人的支持，并且在把活动落实到实处的同时扩大社会影响力，号召更多的人一起加入到志愿者这个光荣的行列中来。

　　在活动的开展中，我校的教师和学生代表给周围的市民留下了深刻的印象。部分市民在赞许的同时，也表达出了自己也愿意成为志愿者，为社会服务的良好愿望。

　　本次志愿者活动比较成功，也收到了很好的反响，扩大了志愿者活动的影响力，我们会组织更多的学生投身到学雷锋，做“小小志愿者”的活动中来。让更多的人参与到此活动中，我们的社会会更加美好和和谐。

　　一、营造学习气氛，加深宣传力度

　　活动初，号召各社区未成年学生积极投入到学雷锋活动中去，同时发出了“向雷*学习，做小小志愿者”主题活动的倡议，特做出以下要求：

　　1、每个人至少做一件好事;

　　2、每月组织一次学雷锋活动，并做好详细记录，要有照片资料。

　　3、 通过活动向同学们宣传文明守则。

　　4、以“在新时期我们应该怎样学习和发展雷锋精神”和“畅谈学雷锋活动的心得与建议”为题开展多种形式的主题会议。在这一周活动中，严格按照要求，创新性地去开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化环境到清洁绿化社区活动，从帮助同学、作好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、宏扬先进文化的有效形式。

　　二、开展丰富多彩的学雷锋活动

　　(1)开展了“畅谈学雷锋活动的心得与建议”的主题 雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动、、、讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，学生充分了解了雷锋精神的含义，学习了雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育等，收到了良好的教育效果。

　　(2)丰富多彩的团支部活动，掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色, 在活动日中，涌现出了许多的小雷锋,

　　三、学雷锋活动持续进行中

　　学雷锋活动还没有结束，学雷锋行动也没有停止，雷锋精神继续发扬中。在今后的学习、生活、工作中我们处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个*凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。雷锋的一生是*凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。

——小小志愿者的优美句子

小小志愿者的优美句子1

　　1、志愿服务我先行，幸福温暖洒人间。

　　2、人家有难你去帮，你有难时众承当。

　　3、奉献爱心，收获快乐，2020我们一起在公益路上前行。

　　4、暮色沉沉，余辉与晚霞映红在天边，光华流转，是爱心温暖的寂寞情怀。

　　5、文明城市文明人，您是丽水的形象代言人！

　　6、爱出者爱返，福往者福来。

　　7、自愿者啊，你是秋天美丽的风景，你托起了和谐社会的正能量。

　　8、志愿者，即使你一天什么也没干，也是在奉献，因为你们把青春给了祖国。

　　9、心怀仁爱，无微不至的关怀与呵护，冬去春归，是孤寡老人的颐养天年。

　　10、你们在前方，我们在后方！

　　11、参与志愿服务，塑造城市形象。

　　12、将爱心汇聚成一股正能量，感染着这个城市。

　　13、爱心点燃希望，奉献成就未来。

　　14、养成良好习惯，争做文明市民。

　　15、只要全力以赴，就能不留遗憾！

　　16、让微笑传递在心中，让“爱”传递在快乐成长中。

　　17、志愿者，细心呵护每一块绿地，让社区一年四季都披上绿色的衣裳。

　　18、爱心的"接力是源远流长的，点点爱心接力，会网聚无限的实力，浓情诚意的携手，会让我们同行，让我们共同来创造。

　　19、有时间做志愿者，有困难找志愿者。

　　20、感谢在成长路上给予我关心、帮助、支持的所有人。

——开展小小志愿者宣传活动总结

开展小小志愿者宣传活动总结1

　　暑假期间，锦官驿小学组织学生开展了学雷锋，做“小小志愿者”活动。

　　8月1日这天，锦官驿小学的志愿者小分队的同学带上慰问品——菜油、面及生活日用品与社区自愿者一起，走进社区，在老师的带领下去慰问社区的孤寡老人们，为他们打扫房间、和他们聊天、为他们送去问候与祝愿，把温暖送到困难家庭。

　　在活动开展之前，我校进行了一系列的准备，到社区了解了哪些孤寡老人和家庭困难的家庭需要大家的关爱。在活动开始之前，我们积极与家长和学生沟通，力求得到更多人的支持，并且在把活动落实到实处的同时扩大社会影响力，号召更多的人一起加入到志愿者这个光荣的行列中来。

　　在活动的开展中，我校的教师和学生代表给周围的市民留下了深刻的`印象。部分市民在赞许的同时，也表达出了自己也愿意成为志愿者，为社会服务的良好愿望。

　　本次志愿者活动比较成功，也收到了很好的反响，扩大了志愿者活动的影响力，我们会组织更多的学生投身到学雷锋，做“小小志愿者”的活动中来。让更多的人参与到此活动中，我们的社会会更加美好和和谐。

　　一、营造学习气氛，加深宣传力度

　　活动初，号召各社区未成年学生积极投入到学雷锋活动中去，同时发出了“向雷*学习，做小小志愿者”主题活动的倡议，特做出以下要求：

　　1、每个人至少做一件好事;

　　2、每月组织一次学雷锋活动，并做好详细记录，要有照片资料。

　　3、 通过活动向同学们宣传文明守则。

　　4、以“在新时期我们应该怎样学习和发展雷锋精神”和“畅谈学雷锋活动的心得与建议”为题开展多种形式的主题会议。在这一周活动中，严格按照要求，创新性地去开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化环境到清洁绿化社区活动，从帮助同学、作好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、宏扬先进文化的有效形式。

　　二、开展丰富多彩的学雷锋活动

　　(1)开展了“畅谈学雷锋活动的心得与建议”的主题 雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动、讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，学生充分了解了雷锋精神的含义，学习了雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育等，收到了良好的教育效果。

　　(2)丰富多彩的团支部活动，掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色, 在活动日中，涌现出了许多的小雷锋,

　　三、学雷锋活动持续进行中

　　学雷锋活动还没有结束，学雷锋行动也没有停止，雷锋精神继续发扬中。在今后的学习、生活、工作中我们处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个*凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。雷锋的一生是*凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。