校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计4篇

校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计4篇校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计　目录　一、增值服务........................................................1　下面是小编为大家整理的校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计4篇,供大家参考。

篇一：校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计

　一、增值服务........................................................ 1

　（一）校内物流服务及其他增值服务................................ 1

　1、快递分析................................................... 1

　2、校园快递面临的问题......................................... 1

　3、集中式快递终端服务站....................................... 1

　（二）产品功能.................................................. 3

　1、快递员功能................................................. 3

　2、用户取件功能............................................... 3

　3、视频取证功能............................................... 3

　4、系统管理................................................... 3

　5、网点管理................................................... 3

　6、结算支付................................................... 3

　7、云模式..................................................... 3

　8、实时监控................................................... 4

　（三）产品特点.................................................. 5

　1、安全性..................................................... 5

　2、便捷性..................................................... 5

　3、丰富的增值功能............................................. 5

　4、运营模式................................................... 5

　5、双方约定................................................... 5

　6、效果及影响................................................. 6

　7、自提点模式对快递行业的影响................................. 6

　8、自提点模式对消费者的影响................................... 6

　9、自提点的盈利模式........................................... 7

　10、总结...................................................... 7

　（四）提供实习岗位服务方案...................................... 8

　 1 一 、 增值服务

　（一）校内 物流服务 及 其他增值服务

　1 1 、 快递分析

　随着淘宝等网购行业的兴起，领快递已经成为很多同学的一项日常活动，校园快递具有业务量大，货源集中的特点。经过三十多年的发展，我国的快递市场已经呈现出了外资、国营、民营、企业为主题的多元竞争格局。我国快递业在具有巨大发展空间的同时，也不可避免的出现了许多问题，这些都在严重考验着快递公司的生存状况。在某次调查中发现消费者申诉的快递问题主要有快递延误（43.2%），快件损毁（22.2%），快件丢失（15.3%），服务态度差（10.2%），涉及了国内各类快递公司。这些问题在交大校园尤为突出。

　2 2 、校园快递面临的问题

　由于安全问题不允许快递员进入宿舍楼，交大快递采取的是学生自提模式，然而西南交大新校区目前有十几家快递自提点，分驻南区北区，其中八个有独立门店，其余的主要由超市或各小店代为接发，或者临时在空地上发放。这些快递点分布分散，服务标准不一，学生取快递不方便，收发又基本都是靠人力，在双十一等业务繁忙季节又要排队取件，费时费力，还容易发生爆仓和暴力分拣等问题。最近学校快递设立的集中式快递终端服务站让我们看到了解决“快递最后一公里”的办法。

　3 3 、集中式快递终端服务站

　（1）集中式快递终端服务站是针对电子商务和快递行业开发的一套速运自助服务系统，实现速运服务从单独分散投递到集中投递的转变，能有效的解决电子商务和快递业最后 100 米的配送和退换货问题，可以节约最后 100 米大量的人力物力。

　（2）集中式快递终端服务站基于云计算和物联网技术，能够将物品（快件）进行识别、暂存、监控和管理，并配套后台运营管理软件，构成智能自提终端系统。智能快递柜系统提供远程管理统一化管理，并对各种信息进行整合分析处理。快递员将快件送达指定地点后，只需将其存入智能快递柜，系统便

　 2 自动为目标用户发送一条提醒短信，包括取件地址和验证码，用户在方便的时间到智能快递柜输入验证码即可取出快件。该产品旨在为用户接收快件提供自主便利的时间和地点，保护用户隐私及安全，同时，提高了快递员派送效率、降低了派送成本、加强了产品粘合度，为进行增值服务提供了拓展空间和新的盈利模式。同时可以自助寄件。还可以使用 APP 用户端、微信公众平台，自助查询快件信息等。该设备全自动，自助，免去了人与人之间沟通不便造成的矛盾，具有提高派件效率，提升服务水平，保护个人隐私等优点，受到师生普遍的点赞好评。在其他地区也已经有了智能快递终端的使用，我们可以对其进行一些借鉴。

　（3）我们现在要研究的是如何有效地设立智能快递终端，将其扩展到校内其他快递公司业务上，更好地提高快递服务效率，方便广大师生。

　 3 （二）产品功能

　1 1 、快递员功能

　投递管理员从快递员处收到快递后，刷身份识别卡或登录账号登录，将快递放入智能柜后，智能柜后台系统会自动发送短信，通知收件人取件。快递递员可以实现快速、集中的包裹投递，而不用通知和等待客户，也避免了二次投递。

　2 2 、用户取件功能

　当包裹被投递后，系统自动发送短信到收件人手机，短信中含有动态生成的提取包裹的提取码。收件人收到短信通知后，可随时到智能快递柜处，用短信验证码，提取包裹。

　3 3 、视频取证功能

　当收件人对快递外包装有异议时，可以联系快递员管理员协商解决，也可启用视频/照片取证功能。在解决纠纷时，对快递管理员和收件人的取证文件进行查阅，载入后可以根据文件类型进行播放或查看。

　4 4 、系统管理

　管理员采用用户密码或 IC 卡方式登陆，进行系统操作维护管理。

　5 5 、网点管理

　通过安装申请，审核通过与选型通过，同意安装，经过测试通过，上线成功。

　6 6 、结算支付

　根据不同角色进入系统，显示不同的菜单，和对应角色的机构或个人的账单明细。

　7 7 、云模式

　系统采用 SAAS 模式，进行智能快递柜的管理，数据中心提供报表分析与数据统计。

　 4 8 8 、实时监控

　智能自助快递柜后台服务器系统无缝衔（需网络支持），实时监控智能柜周边情况，保障其外部安全。

　 5 （三）产品特点

　1 1 、安全性

　智能柜箱体材质选用不同规格的冷轧片，具有防火、防震、防盗、防撬等性能，保护快件的安全性。

　使用箱体锁定系统，采取物理锁定和电磁开锁相结合，以保证箱体只有在系统确认的情况下才会被打开，同时为了确保安全，柜体周围会安装监控探头，24 小时监控防止人为破坏。

　2 2 、便捷性

　用户无需当面收快件，取件时间自由安排，自主操作更加人性化。

　3 3 、丰富的增值功能

　（1）支付功能:系统中集成第三方支付功能，方便各种第三方支付。

　（2）自助缴费功能：增加有自助缴费功能，以方便用户进行手机充值、水、电、气等其他便民服务。

　（3）信息发布功能：每天提供一小时，进行校园传媒信息发布。提供远程后台发布系统。其余时间由运营方和校方进行内容发布。

　（4）其他功能：未来智能快递柜还可以附加诸多功能，例如：校园生活信息、寄存转交、附近优惠信息及优惠券打印、直购配送等生活增值服务。

　4 4 、运营模式

　集中式快递终端服务站根据自身特点，结合校园的特殊情况，推出合作运营的模式。在交大校园内南北区各安装一个服务站，各设立快递管理员一职，由快递管理员专门负责上门快递的收取以及广大师生快递的发送。详细合作模式如下：

　合作运营模式运营方承诺不向校方及师生收取费用。

　5 5 、双方约定

　（1）校方：

　负责免费提供便利适合安装的室内场地、220V 电源（1000W）、带宽 2 兆。

　 6 同时保证智能快递柜的物理完整性及安全。

　（2）运营方：

　负责免费提供智能快递柜设备、系统及维护，同时提供技术支持，保证 7×24 时区无间断服务； 负责支付运营产生的电费； ③负责结算快递管理员的工资。

　6 6 、效果及影响

　（1）该终端有重要优势，对校方、各快递公司和消费者都有重要意义。

　（2）电商智能代理自提点的优势 （3）目前来说电商代理自提点模式已经在全国的很多交通便捷的城市中普及。代理自提点的优势体现在如下两方面 一是代理自提点采用快递员不直接接触消费者、商品直接寄存在自提点的模式，这大大减少了快递员把商品交到每一个消费者手中的直接等待时间，可以降低快递员的数量，节省人力成本；二是自提点可以暂时帮助消费者储存快件，直至消费者在合适的时间取走，这保证了一次投递的成功率，提高了投递效率。

　7 7 、自提点模式对快递行业的影响

　在学校都建立快递自提点之后，那么快递员要做的就是把快件从电子商务仓库送到自提点 再由自提点人员派发到消费者手里。此时的快递公司只需要在业务量增长的时候，加大在仓库拣货、发货的人员即可。成本的降低，可以促使价格的下降，巩固原本以成本优势战略为主的快递公司在市场中的地位。

　8 8 、自提点模式对消费者的影响

　消费者将会享受到更高质量的服务，并可能促使更廉价的费用。消费者选择到特定自提点取货，由代理商服务消费者，如果是货到付款业务，则收取相应的费用。代理商也会帮助消费者提供咨询 这样可以提高客户满意度。代理商可以结合快递、电商公司根据客户的特殊要求，开发一系列增值服务。自提点人员仅有 2 次免费投递的机会，这点和传统快递业是一致的。不同的服务需

　 7 求会导致不同的服务提供方式，这会形成服务的差异化和可选择性，也可增加消费者的满意度。

　9 9 、自提点的盈 利模式

　（1）实现规模化经营，一个自提点可以接多个电子商务的业务 也可以和其他代理商共享一个工作室。虽然原则上一个普通代理商只能负责一个快递公司的业务，但一个代理公司却可以由不同的部门负责不同的快递公司。价格相同比服务，服务相同比质量。

　（2）代理自提点也可以提供收寄业务。一个负责代理自提点的企业在负责多个快递公司业务的时候要根据消费者的自主选择提供寄递业务不要搞恶性竞争欺骗消费者。

　（3）代理自提点的操作平台专业化自提点模式要求平台要统一。电子商务网站、快递公司、自提点的平台要保持高度统一，三方随时了解各自相关业务的动向，同步更新数据，让整个过程透明起来，这不仅会提高整个流程的效率，也可以防止因为某一方的不诚实给整个产业链带来损伤。

　10 、总结

　（1）在调查研究的基础上，我认为我校校方应牵头组织应该在南北区各设一个大型智能快递终端，招标选取优质可靠代理商负责管理，吸引快递公司入驻，投资费用和和每年维护费由各快递公司按业务量分摊，终端应该设在学生聚居区且人流较小处，避免发生拥堵，采用智能校园 APP 或者短信来进行到件提醒，取件可以用短信验证码或者一卡通签收，终端由校警负责安全。师生在写地址时注意要写明南北区，以减少麻烦。

　（2）由以上分析，校园集中式快递终端服务站的设立将会极大服务消费者，同时也有利于各快递公司公平竞争，有利于校园商业区公共秩序的规范。在设立服务站时要考虑全面，保证公正公开，使得学校、快递和自提点有统一、公开的定价，防止在自提点处损害消费者的利益和电子商务网站以及快递公司的声誉，让我们的校园更便捷，更美好。

　 8 （四）提供实习 岗位 服务 方案

　实习的性质、目的和任务。专业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练，也是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。通过实习，应让学生达到如下目的：

　1、全面、深入地了解企业经营活动的各项实务与管理工作，熟悉掌握各环节及相关业务的实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

　2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。

　3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

　4、对学生进行商业企业物流职业教育和物流师职业的相关要求介绍。帮助学生掌握在生产、流通领域中从事与运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流活动相关的管理人员必备专业知识和技能。

　5、指导学生学会独立面对企业选择职业生涯，验证所学专业知识和内容，深入企业实践物流专业岗位和相关岗位，以一个企业为主研究其物流业务解决方案，并通过实习观察和分析企业物流的适应性、可靠性和先进性。

　6、采用调查法、访谈法或作业法对一个物流专题进行研究。为毕业选题提供实际素材，与指导老师沟通，共同确定合适的论文题目。

　7、在企业与领导和专业人员共同确定实习方案和计划，经常与员工交流学习，逐步掌握专业实务，适应工作环境，由指导教师检查完成情况。

　8、自觉遵守国家法律法规和遵守学校相关的实习要求，严格按照实习规定时间进行实习，不得提前结束实习。

　9、遵守学校的各项规章制度，服从实习指导教师的安排，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

　10、虚心学习，勤奋探索，认真求教；树立良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养。

　11、积极参加企业上岗职业培训，认真做好笔记，撰写每个单元的职业技能心得，实践作业和专题项目的调查实习报告。

篇二：校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计

　魏晓雨

　王若鲛 （北京理工大学珠海学院

　广东

　珠海

　519088）

　摘

　要：2020 年新冠疫情席卷全球，疫情带来的蝴蝶效应影响着各行各业。作为出国留学生数量最大的输出国，中国的留学行业受到疫情的影响最为显著。而中外合作办学的毕业生一直以出国深造为主要毕业出路，更是受到了严重的影响。本文以北京理工大学珠海学院布莱恩特项目为例，分析新冠疫情对中外合作办学学生出国留学的影响及面临的困境，并提出合理化建议。

　关键词：新冠疫情；中外合作办学；出国留学；留学困境；合理化建议

　北京理工大学珠海学院 2015 年开始与美国布莱恩特大学合作举办会计学专业本科教育项目。该项目借鉴美方文理与商科相融合的教育模式，注重教育质量，实行全英语授课、小班化教学的全人教育，以培养拥有国际化视野、具有国际竞争力、熟悉国际形势的应用型人才。

　目前布莱恩特项目招生专业有 1）：会计学专业 4 + 0，即录取该专业的学生 4 年在北京理工大学珠海学院布莱恩特项目就读，毕业时达到学术要求者，将获得美国布莱恩特大学学士学位证书，以及北京理工大学珠海学院毕业证书、学士学位证书；2）：会计学专业 2+2，即录取该专业的学生前 2 年在北京理工大学珠海学院布莱恩特项目就读，后 2 年转入国外合作高校学习，毕业时达到学术要求者，将获得北京理工大学珠海学院毕业证书、学士学位证书，以及国外合作高校的学士学位证书；3）：会计学专业 3+2，即录取该专业的学生前 3 年在北京理工大学珠海学院布莱恩特项目就读，第4 年和第 5 年在美国布莱恩特大学学习本科课程及硕士研究生课程。学生第 5 年研究生学习阶段可选择会计学硕士专业、工商管理等专业。毕业时达到学术要求者，将获得美国布莱恩特大学学士学位证书、北京理工大学珠海学院毕业证书、学士学位证书以及美国布莱恩特大学硕士学位证书。

　布莱恩特项目自 2019 年起迎来首届毕业生，出国深造率明显高于其他专业。2019 届毕业生共 131 人，其中 87 人出国深造，出国深造率为 66.41%。2020 届毕业生共 135 人，其中 94 人出国深造，出国深造率为 69.63%。目前，新冠疫情在国外发展局势不太乐观，这对以出国深造为主要毕业去向的中外合作办学项目来说，面临着重大的考验。截止 2021 年 3 月，2021 届毕业生预计有 182 人。笔者对 182 位毕业生进行了谈话和调查，主要针对留学意向、出国目的地选择、升学录取进展等方面进行了调查。

　一、大四学生出国意愿及数据分析 截止 2021 年 3 月，2021 届毕业生预计有 182 人。其中有 112人（占比 61.54%）选择升学深造：93 位学生选择去国外留学，17位学生选择申请港澳高校，12 位学生选择国内考研。

　布莱恩特项目 2019 届和 2020 届学生出国深造的学生中，大多数毕业生选择去澳洲、美国读研，极少数人选择去港澳读书，暂未有在国内读研的毕业生。而不同往年的是今年选择国内考研和去香港、澳门读研的学生比往年多。选择申请港澳高校和国内考研的学生均表示由于疫情和国际情势的原因改变了原本国外留学的想法，改为申请港澳高校和国内考研。

　在选择留学目的地时，多数学生表示原本打算去美国、澳洲留学，然而随着疫情和中美关系的影响，许多学生和家长担忧赴美后的人生安全及政策影响。此外，澳大利亚政府宣布从 2020 年 3 月20 日起，只有澳大利亚公民、永久居民及其直系亲属才能前往澳大利亚。这一政策让一直以来以澳洲为主要留学目的地的布莱恩特项目毕业生在选择留学国家时重新进行了思考。

　在录取方面，截止 2021 年 3 月，选择升学深造的学生收到录取通知书的有 69 人，占选择升学深造学生的 61.61%；而 2020 届同时期已有 89.7%的学生收到了录取通知书。2021 届的升学进展较往年缓慢了许多。

　然而即使受疫情影响，布莱恩特项目学生也纷纷选择出国深造。目前国际航班很多停飞，但是境外很多学校积极借助在线教育系统，开展网络教学，使得“国内留学”成为可能。其次，随着新冠肺炎疫苗研制出现，并开始大规模接种，大部分学生选择接种疫苗后出国继续学业。

　二、面对新冠疫情下的合理化建议 （一）加强与学生沟通，多方助力学生毕业 中外合作办学学生大多以出国留学为主，有部分学生拿到了录取通知书，选择延期一年入学，先在国内实习后再视国外疫情发展情况出国留学；有部分学生选择国内上网课；也有部分学生为了更好的感受国外风土人情、实地感受国外教育，选择接种疫苗后赴国外留学。辅导员要与学生积极沟通，了解学生真实想法，为学生实事求是地提供多种建议和选择。

　（二）积极了解留学政策，选择更多出路 布莱恩特项目的学生一直以来都以美国、澳大利亚等国家为留学目的地，目的地比较单一。随着中美关系及澳大利亚签证的影响，打乱了很多学生的留学规划。因此要适当引导学生更加合理地制定留学计划，不要把目光放在某个国家或者某所大学，而是根据当前国际情势、国家及学校对待留学生的态度、招生政策、当地政府对待疫情防控手段等因素，选择留学目的地，制定留学方案。比如在全球疫情形势下，新加坡成为了现阶段出过留学的新选择。有些学生也将目光投向了澳门，以及国内的中外合作办学机构也是不错的选择。

　参考文献：

　[1]胡雯.后疫情时代中国留学日趋多元——CCG 发布《中国留学发展报告（2020—2021）》蓝皮书[J].中国对外贸易,2021(03):78-80. [2]张绍琦;云兵兵;王贝贝. 后疫情时代合作办学学生就业困境及策略探析[J]. 牡丹江教育学院学报, 2021 (4):50-52. [3]杨络箫. 新冠疫情下的出国留学形势之我见[J]. 卷宗, 2021(2):323. [4]刘一奇,何林.新冠疫情下中外合作办学学生对出国留学的衡量标准[J].中国标准化,2021(14):39-41. [5]杨娜. 疫情下出国留学意愿的影响因素分析[J]. 魅力中国, 2020(52):353. 。

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篇三：校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计

　书封皮：

　1、 扉页：

　贴 140 克以上珠光纸， 加印学校风景图片， 下贴 140 克纸制成的花纹纸垫， 加红色小丝带， 并加贴进口强度高、 透明好的硫酸纸。

　2、 纸板材料：

　0.25CM 厚度高密度灰板纸， 纸面匀细、 平滑适中、 挺度好、 平直、不变形。

　3、 胶水：

　出口欧洲的环保动物胶水， 易干不发霉；

　4、 封面烫金字。

　毕业证（ 结业证）

　书内芯：

　１ 、 采用防伪钱币纸， 对光可见书本水印， 直观有红、 兰双色防伪纤维;无色荧光防伪， 在证书内芯中制入荧光下显现北京理工大学珠海学院校名和校标； 底纹使用北京理工大学珠海学院英文缩写与校标制成， 呈现浮雕效果； “毕业证书”四个字采用有色荧光防伪， 在荧光下会发亮。

　3、 四色印刷， 内容、 字迹、 格式与样本一致， 四周空白边距一致。

　4、 环保油墨， 无异味。

　学位证书封皮：

　1、 扉页：

　贴 140 克以上珠光纸， 加印学校风景图片， 下贴 140 克以上花纹纸， 加红色小丝带；

　2、 纸板材料：

　0.25CM 厚度高密度灰板纸， 纸面匀细、 平滑适中、 挺度好、 平直、不变形。

　3、 胶水：

　出口欧洲的环保动物胶水， 易干不发霉；

　4、 封面烫金字， 装袋保护证书。

篇四：校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计

　２０１８ －０６ －２１【作者简介】

　王海花(１９８３— )ꎬ女ꎬ汉ꎬ山东聊城人ꎬ博士ꎬ副教授ꎬ研究方向:创新与知识管理ꎮ吴伊楠(１９９４— )ꎬ女ꎬ汉ꎬ河北石家庄人ꎬ硕士研究生ꎬ研究方向:物流优化与设计ꎮ刘秀玲(１９８７— )ꎬ女ꎬ汉ꎬ河南安阳人ꎬ博士ꎬ研究方向:创新政策效果评估ꎮ　 　 【摘　 要】文中在满足所有学生取件需求的情况下ꎬ基于快递柜服务半径来研究快递柜校园选址问题ꎬ运用Ｌｉｎｇｏ１１. ０ 求得学生取件的最短总路程并最终选定建立的快递柜ꎮ【关键词】校园快递ꎻ智能快递柜ꎻ服务半径【中图分类号】　 Ｆ２５１　 　 　 　 【文献标识码】　 Ｂ　 　 　 　 【文章编号】　 １６７４ －４９９３(２０１８)０８ －００９１ －０２Ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｔｈｅ Ｌｏｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｓｍａｒｔ Ｅｘｐｒｅｓｓ Ｂｏｘｅｓ ｏｎ Ｃａｍｐｕｓ Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ Ｓｅｒｖｉｃｅ Ｒａｄｉｕｓ□ ＷＡＮＧ Ｈａｉ － ｈｕａꎬＷＵ Ｙｉ － ｎａｎꎬＬＩＵ Ｘｉｕ － ｌｉｎｇ(Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ ＭａｎａｇｅｍｅｎｔꎬＳｈａｎｇｈａｉ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＳｈａｎｇｈａｉ ２００４４４ꎬＣｈｉｎａ)【Ａｂｓｔｒａｃｔ】

　Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒꎬｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｓｅｒｖｉｃｅ ｒａｄｉｕｓ ｏｆ ｓｍａｒｔ ｅｘｐｒｅｓｓ ｂｏｘｅｓꎬｔｈｅ ｌｏｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｍａｒｔ ｅｘｐｒｅｓｓ ｂｏｘｅｓ ｉｎ ｃａｍｐｕｓｉｓ ｓｔｕｄｉｅｄ ｕｎｄｅｒ ｔｈｉｓ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅ ｏｆ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｈｅ ｎｅｅｄｓ ｏｆ ａｌｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ. Ｍｏｒｅｏｖｅｒꎬｔｈｅ ｓｈｏｒｔｅｓｔ ｔｏｔａｌ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｉｓ ｏｂｔａｉｎｅｄ ｂｙＬｉｎｇｏ１１. ０ꎬａｎｄ ｔｈｅ ｂｏｘｅｓ ａｒｅ ｆｉｎａｌｌｙ ｓｅｌｅｃｔｅｄ ｔｏ ｓｅｔ ｕｐ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｉｔ.【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ】

　ｃａｍｐｕｓ ｅｘｐｒｅｓｓꎻｓｍａｒｔ ｅｘｐｒｅｓｓ ｂｏｘｅｓꎻｓｅｒｖｉｃｅ ｒａｄｉｕｓ１　 引言智能快递柜是集取件和存储、寄件为一体的智能设备ꎮ 目前ꎬ智能快递柜多用于居民区和企业等单位中ꎬ在高校中的应用还不是非常普遍ꎮ 杨士涓等 [１] 通过调查问卷对高校学生取件情况进行分析ꎬ结果显示ꎬ校区较大的高校学生更偏向于智能快递柜取件ꎬ因为这种方式取件时间上灵活ꎬ距离也相对较短ꎮ智能快递柜的选址问题是让消费者快速、就近、随时取到所购物品的一个关键前提条件ꎬ目前的文献研究主要是以快递柜建立的总成本最小为目标来进行探讨ꎮ 关菲等 [２] 综合考虑模糊环境下各因素的影响ꎬ建立了以物流总费用最小的多目标选址模型ꎮ Ｊｉ 等 [３] 改进了模糊 Ｃ 均值聚类算法ꎬ以费用最小为目标ꎬ建立了基于实际网络的区域快速配送中心位置优化模型ꎮ Ｔａｎｇ 等 [４] 考虑不同园区容量不同ꎬ在满足客户需求同时确定物流园区的位置ꎬ使建立总成本最小化ꎮ 李淑芳等 [５] 提出了建立集合覆盖模型ꎬ为供应点设定了最大服务距离ꎬ在满足所有需求的同时建设最少的快递网点ꎬ实现费用最小ꎮ 施书彪等 [６] 以总成本最小为最终目标ꎬ比较快递柜和固定网点的成本来确定快递柜投放数量和选址ꎮ 除考虑费用最低外ꎬ还有学者研究快递柜的服务范围、时间约束等ꎮ 比如ꎬ张亚洁等 [７] 采用便利店的经营服务辐射半径的研究理论分析快递网店ꎬ通过减少重复点ꎬ使快递服务网点更加趋于合理化和低成本化ꎮ 韦忆立 [８] 研究了带时间约束的配送中心选址和配送中心能力约束的鲁棒优化问题ꎮ本文则是从学生取件的角度出发ꎬ主要考虑学生到快递柜取件的总距离、快递柜的服务半径和各个需求点的快递需求权重ꎬ研究校园内智能快递柜的选址问题ꎬ并通过一个实例进行分析说明ꎮ２　 校园快递柜选址模型２. １　 问题描述及问题假设在某校园内ꎬ已知快递柜的备选点集合和学生需求点集合ꎮ 假设在某校内有 ｍ 个备选快递点ꎬｎ 个学生需求点ꎬ拟从这 ｍ 个点中选出 ｐ 个点建立快递柜ꎮ 快递柜的存储量和需求点的需求量都是固定的ꎬ通过实现学生到快递柜取件的总路程最小ꎬ考虑快递柜的服务半径和需求权重ꎬ来最终确定快递柜的位置和对应的需求量分配ꎮ问题假设:①每个快递点的建设环境一样ꎻ②快递点位置和存储量以及需求点位置和需求量是已知且固定不变的ꎻ③计算快递点和需求点之间的距离ꎬ采用两点间的最短直线距离ꎻ④快递点和需求点的位置以坐标形式表示在坐标轴中ꎮ２. ２　 参数描述Ｎ － 区域中的需求点(学生)集合ꎬＮ ＝ {１ꎬ２ꎬ推荐访问:校园智能快递柜选址研究——以北京理工大学珠海学院为例优化设计 珠海 选址 为例