描写人特点作文五篇

描写人的特点作文1　　“这就是爱，这就是爱……”这感人的曲调，这熟悉的旋律，却使我迷茫了，爱，究竟是什么？　　天空有些朦胧的灰暗，我意识到天快黑了，便迈着急促的步伐往外走。到了校门口，几个同学四处张下面是小编为大家整理的描写人特点作文五篇,供大家参考。

描写人的特点作文1

　　“这就是爱，这就是爱……”这感人的曲调，这熟悉的旋律，却使我迷茫了，爱，究竟是什么？

　　天空有些朦胧的灰暗，我意识到天快黑了，便迈着急促的步伐往外走。到了校门口，几个同学四处张望着，“妈，我在这儿……”我被尖锐的声音震住了，半天才醒悟过来。我朝马路对面望去，真是守望他们的母亲，细看了好一会却没有守望我的人。我的心突然落空了，有些失落，低着头向回家的小路孤单的走去，不经意地，我停下了脚步，向小路尽头望去，心中充满期待与渴望，可迎来的是寂静一片。

　　眼角是涩涩地痛，心似乎冻结，只有苦涩自心底不断流泻。

　　怀着低落的情绪，我又孤身向回家的小路走去，突然，我模模糊糊看尽啊一个熟悉的身影朝我这边张望。我心生疑惑，跟上去，发现……一道雷在我脑海里诈响，原来我一回家就有热腾腾的饭菜，是因为……我一切都明白了。

　　我的眼泪潸然而下，心中有股暖流在涌动，我仿佛听见心底的冰层开始破碎的声音，“坐会儿，我去帮你买牛奶。怎么哭了？”妈妈温柔的话语在我耳边响起，她的眼睛注视着我，那目光里闪烁着永不熄灭的温暖的光芒。

　　在妈妈眼睛里闪耀着令人沉醉的光里有爱的痕迹。

　　夜，是这样静谧，清澈的月光已从敞开的窗口离开。云似乎受了罚，哭的稀里哗啦。我坐在窗前，目不转睛地盯着楼下，心里担忧不已。一个朴素的身影闯入了我的是视线。我立刻去开门。雨水，混合着汗水，从妈妈憔悴的脸上直往下淌。她的衣服完全淋透了，想从水里捞出来一样，湿漉漉地贴在身上，显出了他那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈的起伏着，脸色苍白，但暖意直达我心底。

　　我细细品味着那袋意义重大的牛奶，甜甜的滋味在我的味蕾里打转，一饮而尽，回味无穷，冲淡我心头所有的苦涩和低落，只留下甜蜜和幸福在不断充溢我的整个身体。

　　在妈妈笑容中散发着让人迷醉的幽香里与有爱的踪迹。

　　爱是什么，我想我已经有了答案……走到妈妈身边，我给了她一个回报爱的拥抱……

描写人的特点作文2

　　“有了！球终于来到了他脚下！带球，走你！”他用余光观察着四周，对手向他冲来，他上半身向右前方倾斜，立即回身左脚带球，这个假动作晃得对手晕头转向。继续带球，这时对方后卫挡在他面前，他右脚尖控球，左脚一大步在拉了一个半圆，在后卫面前转体180度，“完美！”到了禁区，面对门将，左脚向前一步，门将扑向左侧，谁知他右脚的外脚背往反方向一拨，轻轻一推，四两拨千斤球进了！漂亮！名副其实的“KING”

　　“赢了！”顿时全场沸腾啦！同学们欢呼雀跃，我和队友们也不约而同地击掌庆祝。再瞧瞧他，豆大的汗珠从他脸上滚落下来，脸蛋红彤彤的像个熟透的苹果，乐的眯着他那小眼睛，嘴巴快咧到耳朵跟儿了。双手在胸前一甩，从太阳穴向头发里慢慢搓去沉醉其中，肩膀富有节奏感的扭动着自言自语地说“帅！”他满脸堆笑向我挑了挑眉毛，一副自信满满的样子。他可以去当模特了，要是我也像他那么酷就好了。

　　大家一定想不到在球场上叱咤风云的他，摇身一变，竟在舞蹈方面有着不一般的天赋。

　　有一次放学，我和张航祎去他家写作业。写完作业后他就指王“小度”放了一首很火的《海草舞》音乐一响，他就像“舞后”附身一样，两腿随着节拍有节奏的跳了起来，腰像蛇一样灵活地扭动，上肢像波浪一样舞动起来，带动着肩膀脖子一起摇摆，就连他的头发也配合他跟着舞来舞去。他怎么全身各个部位都这么灵活？我和张航祎捧腹大笑，也不由自主地跟着舞动了起来。

　　大家大概已经猜到他是谁了吧？没错，他就是我的同桌—高梦赟。

描写人的特点作文3

　　我弟弟胖乎乎的脸上长着一双小眼睛，加上那个月亮般弯弯的嘴，看上去总是一副乐呵呵的样子。再看看他那大大的肚子，不用说，就知道他准是个小吃货。

　　我记得有一次，妈妈买了好几支雪糕放在冰箱里。妈妈对我和弟弟说：“每天只能吃一根，不能多吃。”说完，她就上班去了。我回到自己的房间睡觉去了。起床后，我想吃一支雪糕，打开冰箱门一看，发现雪糕只剩两支了。我想，谁呀？这么能吃。我一定要找到你。想着我躲到了沙发后面……

　　不一会儿，我看见弟弟从妈妈房间里走了出来。他一直走到冰箱前，伸手打开了冰箱门。我马上站了起来走过去，只见弟弟拿着一支雪糕，撕开了包装袋往嘴里塞。

　　我马上说：“好你个弟弟，你吃了几支啦？还想再吃。”弟弟不搭理我，拿着雪糕跑开了。我看着剩下的最后一支雪糕，心想，如果我再不吃的话，这一支也会跑到弟弟的肚子里去的。弟弟也实在太能吃了吧。

　　怎么样，这就是我弟弟，一个十足的吃货！

描写人的特点作文4

　　我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。

　　有一天，我去奶奶家小住，帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱，我拿着钱给奶奶买了很多菜，就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜，就对我说：“来就来，还拿什么东西，再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说：“总吃倭瓜，该换食谱了，再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡。”奶奶生气地说：“烂的地方挖掉还能吃，为啥要扔？咋这么浪费！”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了，还炒了几个别的菜，我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜，可奶奶却只吃炒倭瓜，她怕浪费了。

　　有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：“奶奶，这双袜子坏了，烧了吧！”奶奶说：“还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：“瞧，不是好好的吗？”我应了一声：“是，您真是节约。”

　　我的奶奶是不是很吝啬？可后来我才知道，这是节约。

描写人的特点作文5

　　别看我爸爸整天挺着个鼻子，架着副眼镜，反着尖锐的光，一副严肃的神情，其实别提多可爱了。

　　爸爸是一个富有想像力的人，而且对一些花花草草情有独钟，一到花鸟市场两眼就发光。一年四季，楼上生机勃勃，楼下没有半点绿色，于是爸爸就去买了两盆吊兰，可是没有花盆怎么行呢？爸爸沉思片刻，似乎计上心来，赶紧跑到厨房拿出两个吃完的椰子，把几丝白色的果肉去掉，装上水说：“当当当当！就是它了！”我围着椰子转了起来，果然是滴水不漏。爸爸神秘兮兮地拿出两个瓶盖，把椰子往上一放，花往里一插，三下五除二就搞定了。纯正的深棕色，既古朴又有情调，一抹绿色从“小球”中冒出来，显得格外有生机。我真佩服爸爸的“心灵手巧”，聪明绝顶。

　　爸爸烧菜也很有意思，不管是香气四溢，还是一锅黑色，是送还辣味十足的重口味，是清淡的养生蔬菜，总爱吹嘘得无比美味。有一次，爸爸炒了一盆苦瓜炒蛋。爸爸夹了一片缓缓和入进嘴里，“嘎嘣嘎嘣”地嚼起来，舌头绕得特别大声，又清脆又响亮，每嚼一下都咧起嘴巴，张得老大，嚼着嚼着吃完了，长叹一声“啊——好吃啊！”，摆出一副此瓜只应天上有，人间难得几回尝的姿态来，好像陶醉了似的。我的好奇心一下子被勾了上来，我半信半疑地问：“好吃吗？”爸爸赶紧说：“真是太美味了！好各异呀！”看着那碧绿碧绿的苦瓜，金黄金黄的鸡蛋，我的心好像真的被打动了。我夹起一小片，含在嘴里，小心翼翼地咬了一口，一股又苦又涩的味道直钻我的心窝，我赶紧吐出来，想：真难吃！哎，我又上当了！

　　爸爸还爱报纸如命，真可以说是报纸抖三抖，爸爸吼三吼。有一次，爸爸买了份上海译报，放在卧室，妈妈看到后，以为是旧报纸，随手扔进垃圾桶里。爸爸回来找不到，急得直跺脚：“报纸呢？我的报纸哪去了？好端端的，怎么回事——”爸爸的眉毛都直了，怒目圆睁，打开草席，没有，床底下，没有，爸爸把被子窗帘都翻遍了，可就没有，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。爸爸真急了，憋了一肚火来到我们面前：‘谁干的？“我们都不吱声，安静地连一根针掉在地上都听得见。瞧，爸爸是多么地爱报纸啊！

　　嘿，你说，我的爸爸可爱不可爱？

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——描写人物的特点作文5篇

描写人物的特点作文1

　　在班里有一位小妞，别看她*时娇气，她可会做“机关”了，下面我就来说几个。

　　机关一：踩脚

　　每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候，她就用椅子压我的脚。我就找她说理：“你为什么踩我的脚？”她居然连看都不看我，理直气壮地说：“明明是你自己给我踩的，关我什么事？”

　　机关二：诈骗法

　　每当我想看她的书的时候，她就诈骗我的桔币，让我想看，又不舍得看。

　　现在，我可不怕她的两大机关，当她使用机关一的时候，我就用力的摇晃，让她坐不稳。当她使用机关二的时候，我就用书和她交换。就算她“机关算尽”，也不会料到我会有这一手。

　　那个坏小妞的名字叫戴菲。

描写人物的特点作文2

　　我们班上真可谓众星云集，有小诸葛赵明昊，疯狂的石头石竟成，但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。

　　他呢！黑黝黝的皮肤，个子不是太高，但特壮实，特威猛。他行动还特别快，吃饭那叫风卷残云；走路那是脚下生风。怎么样？像黑旋风吧。

　　你别说，他的脾气性格真有点像李逵呢！那次我和他从厕所出来，正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。瞧那铁塔一般的身材，我犯怵了，可王凯却一个箭步冲过去，攥紧拳头直捣高个子。高个子怒目圆睁，随即飞起一脚。王凯顷刻倒地，慢慢挣扎起来，痛苦的捂着肚子。高个子大概以为他无还手之力吧，便放松了警惕，说时迟，那时快，王凯突然一转身，对着他屁股狠命踹了一脚。高个子摔了个狗吃屎，爬起来竟一声不吭就走了，我们都有点奇怪。听**说，高个子碰了自己，还嫌人家挡了他。我想高个子大概自知理亏，怕事情闹大才溜了吧。自此路见不*、拔刀相助的黑旋风成为全班的英雄。

　　黑旋风天生古道热肠、常常扶危济困。那天我上学途中，碰到他从书店出来，才突然想起今天要用资料的，可自己居然忘带钱了，怎么办呢？黑旋风也没多余的钱。他见我着急的样子，便站在路边，看见路过的只要是稍微有点面熟，就张口借钱。我觉得很难为情，他却若无其事的样子。等我们买好书跑到学校，铃已经响了，只能一起挨老师的训了。无独有偶，***没带早点钱，下自习后一个人坐教室里埋头看书，或许在书中寻找千钟粟吧，可毕竟远水解不了近渴啊，只见黑旋风拎着煎饼和羊肉串奔向教室，还笑呵呵的说要请客呢……

　　你瞧！有黑旋风为友，岂不幸哉？

描写人物的特点作文3

　　传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是李老师，我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。

　　在数竞课上，李老师那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。

　　那是一个寒冷的冬天，李老师却穿一个短袖，这是李老师个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听李老师自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过李老师的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力，此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

　　在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，李老师忍不住大声说出了一句话：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

　　当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。当老师念到，XXX同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个最高分0，去掉一个最低分0分，你的得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。

　　新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的`，一脚踩扁仨。

　　这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是李老师，一个风趣幽默的老师。

描写人物的特点作文4

　　我放学以后回家，在书房做作业，弟弟在卧室爬来爬去。妈妈有时候管不住弟弟，让他爬出来，我在书房写作业的时候看见了，我一走过去，弟弟就被我吓得爬回去了。有一次弟弟爬得太快，还摔了一跤，要是如果我不理他的话，他自己就会爬到客厅去！我一看，赶快拦住了他，他又吓得往回爬。

　　有一次，弟弟爬到客厅去了，外公正在客厅看电视，外公没办法，只好把他抱回去了。现在，只要我在书房一瞪眼！弟弟就吓得往回跑，有一次，我瞪眼没用了，因为每次我就只瞪眼不过去，所以他知道我只瞪眼不过去了，那我没办法，只好走过去把他吓回去了。妈妈说这样会影响我学习的，所以就把门关上了。妈妈想了想，门关上不透气，妈妈就把门开了一个小缝，弟弟特别聪明，他把手指伸进小缝里，往他那边一拉，门就开了。

　　弟弟又想爬出去，我走过去又把他吓回去了。妈妈没办法，只好把门关上了！

描写人物的特点作文5

　　自带“降雨器”的弟弟

　　我的"弟弟自带“降雨器”。无论遇到什么事，他总是先哭为敬，眼泪说来就来。

　　没买到想要的东西就“下雨”

　　星期天，我、妈妈和弟弟一起去商店买东西。商店逛到一半时，弟弟突然停了下来扯扯妈妈的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要买糖糖。”妈妈说：“宝宝乖，咱们不吃。吃了牙齿会掉光的。”“不嘛，我要！”话音刚落，便瞧得他脸上已是乌云密布。完了，要下暴雨了，该怎么办呢？果不其然，雷声滚滚而来，接着先是两颗晶莹而冰凉的泪珠顺着他的腮边滚落下来，立刻，数十颗眼泪又流了下来。弟弟尖叫着，哭号着，这番雷雨大作自然是引来了许多人注意。妈妈只好妥协投降，无可奈何地答应了他所有的要求。

　　没吃到想吃的东西也“下雨”

　　咦，今天的饭菜几乎全是素的，对于弟弟这个食肉动物而言，这真是一顿糟糕的晚餐。这时，弟弟的随身降雨器又来电了。只见弟弟张大嘴巴，扯着嗓子哭嚷，手不停在空中愤怒地挥舞着，眼泪从眼中大颗大颗地滴落到地上、衣服上，他又想要通过哭来为自己赢得美味的战果，可未料到妈妈根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放弃，雨下了一场又一场，雷声打得也越来越响亮，吵得我心烦意乱。妈妈只好再次妥协。

　　没看到想看东西还要“下雨”

　　一次，妈妈正在看古装剧，而弟弟却想看他的动画片，被妈妈拒绝了。尽管妈妈说了无数“好话”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼泪，见妈妈没反应，便把脸涨得通红，像在卯足了劲酝酿着什么，接着便引吭大哭，泪水都快汇成小溪流了。这时妈妈说：“呀，又发大水了，赶紧来接水啊！”弟弟被妈妈的话逗得破涕为笑。我也长吁了一口气。

　　弟弟啊弟弟，什么时候你的降雨器能停电啊，不然我就要“溺水”了！

——描写冬雨特点的作文5篇

描写冬雨特点的作文1

　　有一天，我问同学们：“你们知道冬天的雨是什么样子吗?”他们

　　摇摇头，于是我说：“我知道，不是春天的毛毛细雨、滴滴答答，也不

　　是夏天的倾盆大雨、狂风暴雨一样猛烈，更不是秋天的秋雨如烟、阴

　　雨绵绵，而是冬天的冷风冬雨、雪雨如针。”说完大家都用惊叹的目光

　　看着我。

　　记得有一次放学了，天空下起雨来，我没有雨伞，浑身被雨淋湿了，

　　冷得我都快冻成雪糕了。

　　后来雨停了，冬姑娘也笑了起来。岁寒“四友”：苍松、蜡梅、翠竹

　　和冬青都挺直腰身，一点都不怕冷，蟒蛇、蚂蚁、刺猬都冬眠了，彩虹

　　出来了，那叫一个美啊!

　　我对同学们说：“现在知道冬天的雨是什么样了吧?”

描写冬雨特点的作文2

　　你听过交响与吗？那声音总是磅礴有力，气势雄伟。可是，真正的雨之交响乐，你是否用心欣赏过？

　　雨，在四季角色不同。虽然在冬天，雪是人类最想看到的演员，但配角雨也不逊色。冬雨的最大特征就是小。你看，那细雨绵绵，让人感到雨不仅有着柔情，还带有些羞涩。冬日，在雨中散步，会感到有些寒意，但更多获得的，还是无穷无尽的快乐。

　　冬雨不仅让人感到又密又小，还能让人觉得有些湿润。

　　冬季在大家印象中是干燥的，甚至有人还觉得这种天容易使人上火。想解决这一问题的唯一办法就是下点毛毛雨。冬天的雨湿漉漉的，连续不断，总是不厌其烦地下，仿佛不肯走，还有许多话要说。

　　冬雨音乐会将要开始，我坐在位置上，泡了一杯咖啡，捧着一本书，静等盛宴的到来。顿时，一首关于冬雨的诗在我脑中油然而生。我拿起笔，快速极了下来。

　　冬雨翩翩落，

　　密小并不多。

　　柔情更羞涩，

　　湿润长久乐。

　　初试牛刀，有些不太精炼、顺口。在这个方面，我还是要向才女——刘靓学学。

　　随着“滴答”声响，视听盛宴拉开了帷幕。来，废话不多说，一起来细细品味吧！

　　初冬的雨细密柔长，滋润大地，净化了空气。我喜欢雨，尤其是干燥的冬天的绵绵细雨……

　　雨，在四季角色不同。在冬天，雪是人类最想看到的演员，但配角雨也不逊色。冬雨的最大特征小。你看，那细雨绵绵，让人感到雨有着柔情，还带有些羞涩。冬日，在雨中散步，会感到有些寒意，但更多的，无穷无尽的快乐。

　　冬雨让人感到又密又小，还能让人觉得有些湿润。

　　冬季在大家印象中是干燥的，甚至有人还觉得天容易使人上火。想解决问题的唯一办法下点毛毛雨。冬天的雨湿漉漉的，连续，总是不厌其烦地下，仿佛不肯走，还有许多话要说。

　　冬雨音乐会将要开始，我坐在位置上，泡了一杯咖啡，捧着一本书，静等盛宴的到来。顿时，一首关于冬雨的诗在我脑中油然而生。我拿起笔，极了下来。

　　初冬的雨细密柔长，滋润大地，净化了空气。我喜欢雨，是干燥的冬天的绵绵细雨……

描写冬雨特点的作文3

　　今天，下了一场冬雨，它时下时停、断断续续，不厌其烦地下着。一连好几天都不见晴天，好像谁惹它生气了似的。

　　一阵阵风呼呼地刮着，街道上几乎没有人，偶尔也有一两个人走过，都用棉袄裹着。

　　我正在操场上玩，看着那乌黑乌黑得快要塌下来的天空，我赶紧回到了家。奶奶叮嘱我一定要多穿点衣服，小心着凉了，我不由得在身上加了一层又一层的衣服。

　　“叮叮当当！”“噼噼啪啪！”豆粒大的雨点哗啦啦散落在玻璃窗上。“轰！”一个大炸雷，好像炸裂了天空。顿时，倾盆大雨哗哗地下起来，风也特别尖厉，手一伸出来就觉得好像碰着刀了，大树在风雨中拼命地摇摆，树叶纷纷往下掉，还在空中发出“呜呜”的声音。偶尔经过的汽车把路上的积水都溅起得老高！

　　雨渐渐小了，天慢慢亮了。细雨像乳白色的雾，树林里散发出一阵阵清香。

　　不久，雨停了，云散了，太阳又露出了火红的笑脸，大地万物像刚苏醒了一样……

描写冬雨特点的作文4

　　秋，无声地走了;冬，带着全新的来了……

　　窗外，传来“滴答滴答”的声音，是什么?是冬雨，是令人陶醉的冬雨，是那寂静的冬雨。

　　清晨，天蒙蒙亮，天地蒙上了一层白纱。马路上格外安静，时不时会有屈指可数的车辆经过，这时，神神秘秘的冬雨降临了。

　　我伏在窗边看着，虽然现在是立冬，却已感到阵阵寒意。

　　倾听雨的声音，仿佛身置大自然的音乐会中。每一滴雨水的落下，就仿佛大自然的音乐家弹奏着美妙的音乐，让人心旷神怡，倾听美妙的交响曲，倾听治愈人心的音乐。这，也许是大自然的馈赠。

　　面纱被揭开了，映入眼帘的是一位位舞者在舞台上尽情舞蹈——一滴滴雨落在地上，溅出一滴滴晶莹透亮的“珍珠”。这些雨滴，落在水洼里，落在荷塘里，泛起一波又一波涟漪，这波未*，那波又起，持续不断，真叫人感动。

　　雨停了，未免令人有点儿扫兴。我踏出家门，想忘掉这份不乐之心。我的脚刚踩上了土地，土地上溢出新鲜的雨水。我跺了一脚，立刻溅起了水花，这些水在阳光的沐浴下，闪着亮光。我又重新跺了一脚，就连地上的土，也像按捺不住寂寞似的跳了起来，落在了我的鞋子和裤子上，我没有生气，反倒乐在其中。

　　冬天的雨，格外迷人……

描写冬雨特点的作文5

　　一个冬日的周末，雨滴滴答答下个不停，我起身关上了窗户，转身又回到暖暖的被窝，瞬间我就进入了梦乡，梦里我又遇见了那个打伞的女孩，在冬日的花园里，踟蹰前行，是欣赏着寒冬里的雨景还是向含苞待放的腊梅倾诉她的心事呢？

　　雨淅淅沥沥地下着，时不时来一阵寒风，打伞女孩冷不丁打了个寒颤，好奇心泛滥的我悄悄地走在她身后，这么冷的天想看看她到底在干嘛呢？走近一看，她不就是我的小学同桌——梦雨吗？“嗨，梦雨，你在干嘛呢？看雨还是看花呢？”我没心没肺地叫着她，她没有像往日一样和我嘻嘻哈哈和我疯，而是悄悄地背过脸，抹了抹了挂在腮边的泪。一看气氛不对，我立马从口袋里掏出纸巾递给她，轻轻地问：“你怎么啦？”这才发现这么冷的天，她仅仅穿了一件单薄的毛衣。她低低地抽泣，我轻轻地安抚。“谁欺负你了，姐帮你出气去？”我依旧乐呵呵地说。“我想妈妈了，妈妈你在哪里呀？……”她哽咽着说，“我多么希望妈妈你能某天不经意间来看看我啊！”

　　雨依旧不紧不慢地下，落在花园里的小径上，落在含苞待放的腊梅上，落在梦洁心坎上，也落在我的心里。雨潮湿了小路，潮湿了花朵，潮湿了梦雨的心，也潮湿了我的眼帘。

　　梦雨是一个很苦的孩子，妈妈生她是在一个冬天，那天天很冷，还下着雨。本就一贫如洗的家没有给妈妈买太多的补品，妈妈没奶，她喝很劣质的奶粉，稍微大点就喝“米油子”。她爸爸有病，妈妈在她两三岁时嫌家里清贫离她而去，她基本上靠着年迈的奶奶拾破烂讨生活。今年初冬，因奶奶烧柴疏忽把本就破旧的小屋烧得一干二净。可“屋漏偏逢连阴雨”，奶奶为了多捡拾一点废品，起早贪黑，在一个下着雨的清晨，背着她捡拾的那大袋的废品时，一个酿跄歪倒在地，腿折了。自此，她除了上学，还要照顾奶奶的一日三餐，饮食起居，她太累了。

　　“悦悦，起床了，起床了。”妈妈一阵河东狮吼把我从梦中唤醒。我揉揉惺忪的睡眼，探出头看窗外的雨，依旧滴滴答答地下个不停，一阵凉风吹来，一股刺骨的寒风吹进我的脖子里，不由得打了一个寒颤。我快速地洗漱完毕，决定把妈妈“下放”的那几件棉衣给梦雨送去，希望能这个寒冷的冬天帮助她抵御一丝丝的寒冷。

——描写葡萄外貌特点的作文5篇

描写葡萄外貌特点的作文1

　　我家乡门口有一株葡萄树，它每到夏天，都结出丰盛的果实。

　　春天的时候，枯萎的叶子落了下来，打着旋儿，像蝴蝶一样飞下来。过了一段时间，上面就结出了小白点，很小的葡萄，还没有成型。

　　立夏了葡萄树上一串串绿色的葡萄，我摘下一颗，左看右看，像绿宝石一样，还不舍得吃，我轻轻咬了一口，像豆腐一样，很软，但吃起来很酸，我“哇”的一声，把葡萄全了出来，真酸呀!

　　要到秋天的时候，果实成熟了，像红宝石一样，吃起来酸中带一点点甜。

　　葡萄的用处很多：可以加工成葡萄干，味道甜美。可以做成红葡萄酒。可以做成葡萄粉。还可以补肾，壮腰，滋神益血，利小便，葡萄根还是中药材，葡萄含有大量维生素，碳水化合物……

　　葡萄用处真多啊!

描写葡萄外貌特点的作文2

　　今天，李老师带来一串葡萄，我看了看说：“一串葡萄像下雨时的水珠，像一双水灵灵的眼睛，又像拴在一起的花气球。”

　　葡萄拎起来沉甸甸的，像挂在房子里的风铃。

　　我摘下一个葡萄，它的样子圆圆的，像小西红柿，又像小拇指那么大。

　　它的皮可好看啦!有绿的，有暗红的，有紫红的，还有紫黑的。

　　我剥开它的皮，露出了水灵灵的果肉，像绿宝石。它的汁水很多，都流到我的手上，粘粘的。我迫不及待地放入口中，滑滑的，甜甜的，酸酸的，好吃极了!我把籽吐了出来，籽像小逗号，像6字，像倒过来的9字，像米粒，还像小牙齿，真有趣!

　　葡萄真可爱!

描写葡萄外貌特点的作文3

　　我家院内有一架喜人的葡萄藤。秋天，那晶莹透亮的葡萄挂满了架。一串一串沉甸甸的，一颗颗晶亮亮的。

　　有从架上垂下来，一团一团，挨挨挤挤，好不热闹，看着那么惹人喜爱。有被一片片手掌打的叶子遮盖起来的，好像在和你捉迷藏，遮遮掩掩，不肯露出那迷人灿烂的笑容。站在葡萄架下，看着圆圆的，紫紫的葡萄，你会发现熟透的葡萄是深紫色的，不太熟的是浅紫色的，而且还有点绿。几十颗葡萄连成一串，仿佛一串串紫珍珠。我忍不住楸下来一粒就往嘴里送，感觉有点儿涩。仔细一想，原来没有剥皮。

　　再摘一粒，剥皮露出果肉。看见果肉是透明的，上面布满了一道道绿丝，中间隐隐约约有几个小籽围在一起，多团结呀!看着它那诱人的果肉，我情不自禁地把它放在嘴里，感觉像果冻一样，非常光滑。还没等我仔细爵慢咽，它就调皮地从嗓子眼儿滑了下去，吃完后，感觉嘴里甜津津的。我吃了还想吃，越吃越爱吃。一连吃了许多，肚子撑饱了，才极不情愿地离开了葡萄架。我真喜欢葡萄。喜欢它那酸甜可口的味道，让我总是吃不够；喜欢它果实累累的样子。串串葡萄倒挂下来，那么美，那么诱人，给人以丰收的喜悦；喜欢它绿叶满藤，浓荫密布，给人提供了休息，娱乐，乘凉的极好场所。

　　我喜欢你葡萄。

描写葡萄外貌特点的作文4

　　我喜欢吃各种各样的水果，有香翠甜美的苹果；有解热香甜的西瓜；还有全身起鸡皮疙瘩的荔枝。但我最喜欢吃的还是葡萄。

　　葡萄没有成熟时穿着一件青绿色的外套，像晶莹剔透的翡翠。成熟的葡萄穿着一件紫色的外衣，像一颗颗紫红色的玛瑙。一串葡萄中的葡萄大小各异，大的像我们小桔灯的校牌，小的像一颗颗珍珠。

　　葡萄一颗颗抱在一起像亲密的一家人，密密麻麻的又像满天繁星，令人眼花缭乱。葡萄有许多颜色，有紫红色、有淡绿色、有白色，还有红色……五光十色，十分美丽，像不同颜色的珠宝一样。

　　我摸了摸，感觉凉凉的，滑滑的像洗了牛奶澡一样。瞧!那牛奶泡泡还没有洗干净呢!

　　我轻轻的把皮扒开，青青的果肉出现在我眼前，半透明的像一颗水晶，散发着迷人的香味像喷了法国香水一样，馋的我口水直流三千尺。

　　我迫不及待把它放进嘴里，啊!酸酸甜甜真好吃，那味道留在我的齿间，真是让人回味无穷。

　　葡萄有丰富的维生素C，它的作用可大了，可以酿成葡萄酒；可以做成葡萄干；还可以变成葡萄面包等。

　　葡萄美味无比，清香扑鼻，可真是好东西。大家还不快来买!

描写葡萄外貌特点的作文5

　　葡萄，它没有柿子的滋蜜甜香；葡萄，它没有西瓜的香甜爽口；葡萄，它没有苹果的鲜红油亮；葡萄，但是它有着酸甜适口的味道，晶莹的外衣及沁人心脾的香气。有多少人吃了它赞不绝口，吃了还想吃！

　　记得小时候，奶奶家的园子里结出一串串绿珠子，差不多只有珍珠那么大，碧绿碧绿的。奶奶说，这是葡萄珠，太小了，还没成熟，不能吃。等葡萄成熟了，变紫了，才能吃。趁奶奶不注意时，我抓里一把放在手里看，好像项链上的紫水晶，真漂亮啊！过了一段时间，我又来到了院子里，仰头看着。嗬！葡萄长大了。跟龙眼一样大，一颗颗，一串串，阳光一照，绿得发亮，好似一个透明的小灯笼，又好像一个大胖娃娃，沉甸甸地挂在枝头。摘一个放在嘴里，没有成熟的葡萄的香甜，只有一丝苦涩在嘴里回荡。

　　七八月份，葡萄成熟了，架子上缀满了累累果实。那子葡萄好像是用碧玉雕刻出来的，醇香的味儿从老远就能闻到。还有那种水琉葡萄，简直就好像一颗晶莹闪耀的红宝石，惹人喜爱。最好的还是那无核葡萄，它好像水晶和玛瑙制成的工艺品。它透明得好像一个玻璃球，水灵灵的，你接一串，就好像捧着一串珍珠。摘一颗放到嘴里，那果实饱满的葡萄使人如痴如醉。

　　伊犁的葡萄遍及伊犁地区八县一市，它不仅种类多，质量产量高，而且色香味都属上品。在伊犁的葡萄园外，在农村以及城镇的每家每户的庭院里也几乎都有一架葡萄园，每当一到炎夏中午和傍晚，人们就在这浓阴密布下用餐、休息……真是别有一番情趣啊！

——写事写人特点的作文10篇

写事写人特点的作文1

　　我的同学纪婷婷，个子不高，长着一头乌黑的头发，脸又圆又白，眉毛直直的，像镰刀一样的。一对乌黑明亮的大眼睛一闪一闪，鼻子高高的，嘴巴像小小的樱桃，红红的。她的衣服非常整齐干净的。她身材非常好!

　　她的爱好是跳舞、看书、打兵兵球等，我觉得她特别有跳舞的天赋，她和她的舞伴们去过北京拿到跳舞冠军!她跳舞跳得像公主一样的!

　　有一天早上，纪婷婷叫我们交上全部的作业本，她一边收我们的作业本一边数着作业本的个数。如果没有人交，她就拍着讲桌说：“谁没交作业本，我就告诉老师。”有位同学听到就怕，赶快把作业本交给她。下午，纪婷婷总是跑来跑去到老师办公室问布置作业，老师每次布置完作业，她双手捧着作业本到教室放在讲桌上，我们喜欢抢自已的作业本，她皱着眉对我们，说：“等等!抢作业本会把作业本弄坏的，明白吗?”我们点点头，她在黑板写老师布置的作业。我写作业时，看见她叹了一口气，一只收托腮，眉毛紧锁无奈地坐在椅子上，她的两只眼睛总是盯着数学题目，她正在思考，仿佛在思考什么疑难的问题。

　　我讲完了我的同学，你们觉得她活泼可爱吗?

写事写人特点的作文2

　　俗话说：天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌，她最近学习上有显著进步，这是与她勤奋分不开的。

　　就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去

　　弄懂它或请教别的会的同学。

　　记得有一次，那天，数学课的下课的铃声一响，同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步，我也是其中的一个，我走到外面。咦，吴燕萍没有出来，往常下课，吴燕萍总是和我一起出来看外景，这次却例外，我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来，还没有等我开口，她却抢先说了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。”她笑着对我说。我不情愿的问道：“干什么？”她说：“我这道题还没有弄懂，请你给我讲遍吧。”说着，她又对我笑了笑。我说：“好吧，不过到中午我再给你讲吧。”

　　说完，我正要拉着她的手往外走，她却把我拉住了，说：“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。”说完，还怕我不相信，还特意和我拉了拉勾。我说：“上了一节课了，我们到外面去玩吧，何况只有那么一点下课时间。你看，别人都不在教室里，我们也出去吧。”我以为这次她会被我说服。可是，她却带着恳求和开玩笑的口气说：“你给我讲讲吧，谁让你是我的同桌呢？”我没办法，只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响，总算把那道题解好了。

　　吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中，更加勤奋学习，取得更好的成绩。

写事写人特点的作文3

　　我有一个叫金丹妮的同学，别看她个子矮，学习起来可勤奋了！勤奋到什么程度呢？下面就听我详细说给你听。

　　金丹妮同学的学习一直名列前茅，她今天有这么好的成绩，都是她*时勤奋学习换来的。俗话说：“一分耕耘，一分收获“，的确没错。金丹妮同学无论是课间还是放假，她总是在认真学习，不放弃一分一秒的时间。

　　上课时，金丹妮专心听讲，老师提出问题的时候，她先思考一下，然后再举手回答。回家后，再温习老师上课是所讲的内容，巩固一下知识。放假她经常去书店看书，看的连时间都不顾了。晚上，夜深人静，别人都在睡觉了，她还在电灯下看书，摘抄好词，好句。夏天，青蛙热得呱呱叫，别人热得出去买冰棒吃了，她还在认真地写作业，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，别人冻得直打寒颤，连忙钻进被窝里她还在摘抄名人名言，来时刻提醒自己。

　　金丹妮这种勤奋学习，争分夺秒的精神，难道还不值得我们学习吗？

写事写人特点的作文4

　　每天，妈妈都把许许多多的家务事做完，我觉得妈妈很劳累。

　　妈妈早上很早就起床做饭，吃完饭刷锅，刷完锅扫地，扫完地拖地，然后去上班。下班又要接我放学，做午饭，妈妈真是太辛苦啦！

　　妈妈很劳累，我再也不惹妈妈发脾气啦。很早就写完作业，帮助妈妈做些家务事。再也不让妈妈劳累，还能让妈妈休息。让妈妈天天都坐个好梦，天天开心。

　　我以后要好好学习，用每天的进步，当做送妈妈的礼物，让你不再疲倦。

　　妈妈，我爱您！

写事写人特点的作文5

　　我有一个勤劳的妈妈，妈妈今年三十六岁了。

　　妈妈长着鹅蛋型的脸蛋，她有一头乌黑油亮的头发，两只炯炯有神的眼睛，扑闪扑闪的。妈妈还有一张樱桃小嘴，每当她笑时，就会露出两排既洁白又整齐的牙齿。

　　我的妈妈很勤劳，每天下班一进门，就忙开了。她先烧饭，再喂小妹妹，接着洗碗，妈妈还一边洗碗，一边对我说：“做快点，我马上来检查”。妈妈检查完作业就给小妹妹洗脸、洗脚，然后做些其他家务，每天忙到很晚才睡觉。无意间我发现妈妈头上的白发越来越多了，看着妈妈为我和妹妹这么辛苦，我心里很感慨，忍不住对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我以后一定会帮您多分担点家务，让你的付出得到更大的回报。”妈妈摸着我的头，笑眯眯地说：“只要你们过得好，妈妈就开心了。”

　　这就是我的好妈妈，你们认识了吗？

写事写人特点的作文6

　　我的妈妈是一个普通的农村妇女。她46岁，乌黑的头发，黑里透红的脸膛，一双微黑而结实的手。爸爸长年在外打工，就靠妈妈这双勤快的手料理着我们这个家。

　　妈妈不仅自己勤劳，还常常叮嘱我：“爱劳动的孩子，才是好孩子。记住，坏事都是从不劳动开始的。”在妈妈的教育下，我学会了做很多的事：打扫房间，叠被子，刷锅碗，洗衣服，做简单的饭菜……只要我能做的事，妈妈都教我做，让我做，有时候还同我一起做哩。小的时候，我常常得到劳动后的奖励–几句赞扬的话，外加一个甜甜的吻或是一阵亲热的拥抱。现在我大了，做的事也多，妈妈的表扬和奖励却少了，但我仍乐于帮妈妈做事，因为妈妈太辛苦了。

　　爸爸妈妈辛苦劳动积攒了一些钱，听妈妈话里的意思还不少呢!前年我们家盖起了新楼房，添置了新家具，买了彩电。那么，父母辛勤劳动的下一个目标是什么?

　　今年春节前夕的一天傍晚，妈妈一边打毛衣，一边陪我看电视。爸爸从外地回来了，见到我们，他高兴得合不拢嘴了。原来，爸爸这次在外地承包工程赚到了很多钱。我和妈妈望着爸爸从皮包里大把大把地往外掏钱，都惊呆了。晚上，我躺在床上，只听爸爸对妈妈说：“以后你就别种地了，责任田雇人种，你替我管好孩子就行。”“这是什么话?”妈妈不满地说，“有钱了，就当老爷太太啦?你以为我农活忙就不能管孩子啦?自己不劳动，能教育好孩子吗?”

　　妈妈的辛苦，我是有切身体会的。记得有一次，羊棚里堆了厚厚一层羊粪土，妈妈要把它挖出来，再挑到地里去。本来，这是男子汉干的活，但是因为爸爸长年在外，这活儿不得不由妈妈来做了。妈妈用翻耙翻，用铁锹铲，把羊粪土铲到粪桶里，然后再挑到地里去。我趁妈妈挑担走开的机会，也试着用翻耙翻，唉，只翻了几下，就累得我满身是汗，那恶臭味更让我作呕!至于妈妈肩上的那副担该多沉，往返的路又该多远啊！可真够难为妈妈的。爸爸每次回家都劝妈妈：“这样的活儿，又脏又臭又累的，我不在家，你就出钱雇人干好啦！”可妈妈却说：“我就是这个命儿，没那么金贵。再说了，咱们挣钱多不容易，得掂量着花。我能干的，干啥雇别人干?”

　　*日里，天刚蒙蒙亮，妈妈就起床了。首先为我们准备好早饭，催我快吃早早上学；吃完早饭，收拾完碗筷后，就匆匆下地干活去了。我们全家三口人的口粮田和责任田，全是她一个人忙活。不管夏天多么炎热，冬天多么寒冷，不管风吹日晒雨淋，妈妈总是起早摸黑地忙个不停。我看见妈妈很辛苦，便劝她说：“妈妈，少干点儿吧，会累坏的呀！”妈妈总是笑着说：“不要紧的，累不着。力气这东西攒不起来的!”

　　啊，妈妈，你日夜辛苦劳累，原来还另有一番苦心啊！

写事写人特点的作文7

　　我的妈妈是一名出色的语文老师，她圆圆的脸蛋上架上一副小巧的金丝眼镜，看上去很斯文，也很有学问。妈妈的脸上常常挂着甜甜的微笑，显得很温柔可亲。

　　妈妈工作很认真。她每天早出晚归，在学校里奔波忙碌。看早自习，备课，上课，批改作业上辅导课，写论文，并利用一切空闲时间全心全力辅导每一个学困学生，做着一些，妈妈从不喊一声累，也不说一声苦。她*时总是说：“我要爱我的每一个学生，就像爱我的孩子一样。”有一次我去找妈妈拿钥匙，刚进办公室就看到妈妈一个人在办公室里，埋头批改作业，她全神贯注，连我走进去都不知道。“一分耕耘，一分收获”，妈妈的辛勤工作没有白费，她取得了一个有一个表彰，还多次被评为优秀教师，优秀教育工作者……

　　妈妈也很勤劳。每次下班回家，她总是忙忙碌碌，一刻也不停着。洗衣、做饭、打扫卫生……她总是把家里整理得井井有条，干干净净，一尘不染。来我家的客人都夸妈妈是个能干的人，但她们不知道，妈妈在工作之余，还要忙家务，得付出多么艰辛的努力。现在我长大了，也会帮妈妈做些力所能及的小事了。

　　妈妈特别爱我。每天无论多忙，多晚，都要亲自检查我的作业，关心我的思想成长。每个双休日，她总会耐心地做我最爱吃的红烧肉、大炒虾、红烧鱼……看着我吃的很开心，妈妈总是看着微微的笑，她脸上露出了非常满足的神情，彷佛给儿子做最好的饭菜，是她无上的光荣。

　　我爱我的妈妈，我决心努力学习，报答我亲爱的妈妈。

写事写人特点的作文8

　　我妈妈是一个非常善良的人。她圆圆的脸上经常挂着慈祥的笑容，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛。她经常教我勤奋努力，这样我长大后就能取得成功。我妈爱好广泛，但我的一个爱好教会了我，人不仅要勤奋，还要懂得分享，就是“种菜”。

　　听到“种菜”这个词你一定很好奇。可能有人认为“种菜”只能农民自己种，这是不一定的。我们的院子里有一些杂草丛生的空地。我妈周六周日或者无聊的时候会去空地除草，捡石头里的碎石。之后，她会买一些蔬菜播种。记得有一次，看到妈妈除草，除了工作量大，有点气馁。我仿佛看透了妈妈的心思，妈妈一定在想：我不能放弃，我一定要给女儿做好榜样。回到家，我问妈妈：“你有那么多事要做，我们家又不缺钱买吃的。为什么一定要选择‘种菜’来打发时间？”我妈笑着看着我说：“我种菜不是为了打发时间，而是为了享受和享受我的工作。”前几年我妈开始种菜的时候，我还小，只能像听鱼一样听。但是现在我明白了，每当妈妈努力工作的时候，享受工作所有乐趣的都是妈妈。每当蔬菜丰收时，我母亲总是要求邻居分享她的劳动成果。当她看到别人吃完后称赞她的蔬菜时，她妈妈露出了满意的微笑。

　　我妈妈喜欢给我做学习的榜样。有时候我想偷懒的时候，想起妈妈曾经对我说过的话，我偷懒的念头突然被我抛到了一边。其实劳动不辛苦，不累，只要体验到乐趣，劳动也是快乐的！这就是一直教育我要努力的妈妈。

写事写人特点的作文9

　　妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈，她长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，留着一头黑发，黑色的发丝中略带几根白色的发丝。她的个子不太高，但是在我心中很伟大，因为她是一个勤劳的妈妈。

　　我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂，为了使家里干净整洁，每天起早贪黑的打扫卫生。这就是我的妈妈，既*凡又伟大。妈妈的工作总是要倒班，但只要妈妈在家，她都会早起，给我做早饭，然后把家打扫一遍，才叫我穿衣、起床，所以每次我睁开眼睛看到的地板都是干干净净的。中午，妈妈接我放学后匆忙地为我准备可口的饭菜，为了让我茁壮成长，她总是变着花样准备饭菜。下午，妈妈下班后急忙赶到学校接我回家。她总是顾不上休息，为全家人准备丰盛的晚餐。做完饭又不忘把地拖一遍，每一个角落都拖的一尘不染。有时候汗水流下来也顾不上擦一下。妈妈*常也教导我要认真做好每一件事情，打扫卫生也不例外。

　　妈妈的身体不好，但是为了全家她却很辛苦。由于我小时侯体质很差，经常生病。妈妈会衣不解带地照顾我。一天半夜，我突然发烧了，温度高达39度，妈妈连忙穿好衣服，把送我去医院，那时我一点力气都没有，妈妈抱着我跑这跑那，给我挂号、付费、抓药。最后，当我睡在病床上时，妈妈才松了一口气。可当我热度没退反而往上窜时，妈妈又急急忙忙用酒精棉花往我四肢上擦，给我物理降温。于是，我迷迷糊糊地睡着了。一觉醒来，我看见天亮了，手上的针拔掉了，妈妈伏在我的病床上睡着了。虽然我还小，但看到妈妈照顾我一整晚，我好感动，真想让她多睡一会儿，她太辛苦了。

　　妈妈还很关心我的学业，总是指导我学习。有一次，我有一道数学题不会，妈妈一边干活，一边在教我数学题，还经常在网上找一些相关的学习资料让我学。我心里想：我有一个这么勤劳的妈妈，还经常关心我、爱护我，给我带来许多快乐，等我长大了，我一定好好照顾她、报答她、孝顺她。让她为我感到骄傲。

　　这就是我的妈妈，勤劳的妈妈。我永远爱您！

写事写人特点的作文10

　　我的妈妈年轻、充满活力，她的脸扁扁的，瘦瘦的，个子不高。妈妈最大的特点就是勤劳。

　　记得有一次，我放学回到家后，看见妈妈已经把菜炒好了。还把地拖干净了，等我吃完饭后，再写完作业，就看起了电视。

　　可是，妈妈可不是这样，她不像我一样看电视，而是去洗碗、洗衣服、扫地。我想：如果我帮一下妈妈，妈妈就能松口气了。

　　于是我决定帮妈妈扫地，可是妈妈说：“不用你帮忙，你去看电视就可以了。”我说：“妈妈，您就让我帮一次吧。”说完妈妈就把扫把给了我，过了20多分钟，我把地扫得一干二净，一点灰尘都没有。

　　我扫完后，走到房间里看看，没想到妈妈竟然在房间里整理东西，我还以为妈妈在休息呢？我帮妈妈把衣服收拾好了，之后，我才知道妈妈*时干家务活有多么的辛苦。

　　我的妈妈很勤劳，够得上是“勤劳的妈妈”吧！

——写人特点的作文10篇

写人特点的作文1

　　别看我爸爸整天挺着个鼻子，架着副眼镜，反着尖锐的光，一副严肃的神情，其实别提多可爱了。

　　爸爸是一个富有想像力的人，而且对一些花花草草情有独钟，一到花鸟市场两眼就发光。一年四季，楼上生机勃勃，楼下没有半点绿色，于是爸爸就去买了两盆吊兰，可是没有花盆怎么行呢？爸爸沉思片刻，似乎计上心来，赶紧跑到厨房拿出两个吃完的椰子，把几丝白色的果肉去掉，装上水说：“当当当当！就是它了！”我围着椰子转了起来，果然是滴水不漏。爸爸神秘兮兮地拿出两个瓶盖，把椰子往上一放，花往里一插，三下五除二就搞定了。纯正的深棕色，既古朴又有情调，一抹绿色从“小球”中冒出来，显得格外有生机。我真佩服爸爸的“心灵手巧”，聪明绝顶。

　　爸爸烧菜也很有意思，不管是香气四溢，还是一锅黑色，是送还辣味十足的`重口味，是清淡的养生蔬菜，总爱吹嘘得无比美味。有一次，爸爸炒了一盆苦瓜炒蛋。爸爸夹了一片缓缓和入进嘴里，“嘎嘣嘎嘣”地嚼起来，舌头绕得特别大声，又清脆又响亮，每嚼一下都咧起嘴巴，张得老大，嚼着嚼着吃完了，长叹一声“啊——好吃啊！”，摆出一副此瓜只应天上有，人间难得几回尝的姿态来，好像陶醉了似的。我的好奇心一下子被勾了上来，我半信半疑地问：“好吃吗？”爸爸赶紧说：“真是太美味了！好各异呀！”看着那碧绿碧绿的苦瓜，金黄金黄的鸡蛋，我的心好像真的被打动了。我夹起一小片，含在嘴里，小心翼翼地咬了一口，一股又苦又涩的味道直钻我的心窝，我赶紧吐出来，想：真难吃！哎，我又上当了！

　　爸爸还爱报纸如命，真可以说是报纸抖三抖，爸爸吼三吼。有一次，爸爸买了份上海译报，放在卧室，妈妈看到后，以为是旧报纸，随手扔进垃圾桶里。爸爸回来找不到，急得直跺脚：“报纸呢？我的报纸哪去了？好端端的，怎么回事——”爸爸的眉毛都直了，怒目圆睁，打开草席，没有，床底下，没有，爸爸把被子窗帘都翻遍了，可就没有，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。爸爸真急了，憋了一肚火来到我们面前：‘谁干的？“我们都不吱声，安静地连一根针掉在地上都听得见。瞧，爸爸是多么地爱报纸啊！

　　嘿，你说，我的爸爸可爱不可爱？

写人特点的作文2

　　我们班有一个大名鼎鼎的“小书虫”。他说起话来井井有条，你只要随便问他一个问题，如果是学过的，他保证在一分钟内对答如流。他个个高高的，长得一头浓密又不长的头发，一双炯炯有神的大眼睛充满了智慧。大家能猜猜他是谁吗？

　　记得有一次，下课铃响了，大家像被关在笼子里的`小鸟忽然被释放了出来。迫不及待地冲出教育往操场上跑，而他呢，在教室里如饥似渴地从书包里抽出一本书来“啃”。好像看得越来越入迷了，有同学故意从他身边跺着脚走过，可他根本就没有发现，将所有的精力都用到了读书上，简直到了废寝忘食的地步了。

　　他就是我们班名副其实的＂小书虫＂一成懿哲，整天在书的海洋里尽情的遨游。

写人特点的作文3

　　嗨，大家好！我叫闻xx，是xx一小206班的学生。每个女孩儿心中都有一个公主梦，我也不例外，从小我就特别喜欢唱歌、跳舞，喜欢穿梦幻的公主裙。

　　我现在正在学古筝，我的梦想是将来能成为一名美丽温柔的古筝老师，我还喜欢写作，上学期我的作文《让爱传递》发表在《宁波晚报》上。周围的人都说我很孝顺，每次家人生日或其他重要节日，我都会用心为他们准备礼物。妈妈身体不舒服时，我还会照顾她。我希望自己在xx一小206班这个大家庭中能交到很多好朋友！

写人特点的作文4

　　我们班有很多大王，有“马虎大王”、“牛皮大王”、“歌王”、“画王”等各种有趣的大王。但最让人觉得有趣的还是“牛皮大王”。

　　他长着两条浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的大眼睛，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，高高瘦瘦的身材，帅极了！

　　一天下课，我听到一阵笑声，原来同学们都在说“牛皮大王”：“你就吹吧，我看你能吹到什么时候？”我也跑过去凑热闹，原来“牛皮大王”正在得意洋洋地说：“你们知道吗？去年暑假我和爸爸妈妈去海南玩，我见到了真的美人鱼，她还和我一起拍照！”一位同学好奇地说：“据说所知，美人鱼根本就不存在。”

　　这时，“牛皮大王”的脸一下子变得红彤彤的，他可能在想：“完了完了，我把牛皮吹破了。”他灵机一动，想出了一个好办法。于是他接着吹：“你们知道吗？我的奶奶非常小气，她把一个生鸡蛋分成两份，一份煎着吃，一份炒着吃。”一位同学惊奇地说：“怎么可能呢！”

　　牛皮大王说：“既然你们不相信，我就不给你们说了！”

　　这就是我们班的“牛皮大王”！

写人特点的作文5

　　我们班有个“马虎大王”，他很马虎。

　　他长着乌黑的头发，水灵灵的大眼睛，看着很机灵，其实很马虎。

　　有一次考完试，他甩着手说：“哈哈哈，这次我最少能考99分！”可是成绩发下来，他就垂头丧气，因为他只考了85分。原来，他把“250”写成了“520”，乘号写成加号，加号写成除号，不考85分才怪呢！

　　还有一次，老师让同学们写一篇短作文。马虎大王写的是：“今天，我走到半路，一辆酒水车（实际是洒水车）开过来，酒水车一边酒，一边走。看见酒水车马上过来，我想：找个躲的地方吧！”

　　老师看到了他的作文，给大家念了出来，有的同学捂着嘴笑，有的哈哈大笑，还有的捧腹大笑。

　　还有一天早晨，妈妈着急地说：“快起来吃饭，要不然迟到了。”听到这句话，“马虎大王”赶紧穿上袜子，一边穿一边还说：“马上，马上。”他吃完了饭，穿上鞋子就跑了出去。妈妈还在后面喊：“慢点！”挤上了公交车，他才发现自己不仅把衣服穿反了，连鞋子也穿错了。到了学校，同学们都哈哈大笑。

　　这就是我们班的“马虎大王”，虽然他很马虎，但是能给我们带来快乐。

写人特点的作文6

　　我有一个同学，如果用一个字来形容他，那就是“快”。他就是周文奇，那么他到底快在哪里呢？

　　干活“快”

　　周文奇个子不高，胖胖的他，跑步和走路却很快。不仅如此，他干什么都很快。每一次周文奇分到哪一组做值日，那个小组的人就都不用干活了。因为根本轮不到他们动手，周文奇就已经把所有的活儿干完了。

　　有一次，老师布置了一个感恩爸爸妈妈的作业，每位同学都要拍视频上传班级群。周文奇妈妈发出的视频里，他竟然只用了两分钟就把房子扫完了。

　　唉，周文奇，你就不能慢一点吗？这样也太打击我们了。

　　吃饭“快”

　　每到第四节课，同学们的心就不在课堂里了，只想着“食堂的鸡腿”。下课铃响，所有人都冲向食堂。然而我才刚走到食堂，周文奇已经吃下了十个鸡腿了。

　　唉，周文奇，你就不能慢一点吗？吃太快会肚子痛的。

　　写作业“快”

　　老师每天都会布置很多作业，大多数同学至少要到10点钟才能写完作业。而周文奇呢？他竟然对老师说他7点半就写完了作业，时间太多太无聊了，要求老师多布置作业。

　　唉，周文奇，你就不能慢一点吗？你加作业就给自己加吧，别连累我们呀！

　　我的“快”同学，我真希望你能慢一点。

写人特点的作文7

　　我的妈妈是一只美丽的“布谷鸟”，整天在我耳边唠叨来唠叨去，无处不在，真是令人烦恼！

　　你瞧，一大早，这只“布谷鸟”就开始“叫”了：“喂，臭小子，起床，起床，要迟到了！”我一听，立马睁开惺忪的眼睛，从床上一蹦而起；然后，迅速地刷牙、洗脸，急匆匆地来到餐桌旁。只见，妈妈一边把健康又美味的早饭摆放在桌上，一边急切地说：“还愣着干啥？磨磨叽叽的，赶紧喝完水，一会儿吃快点，要迟到了！”那声音如同“和风细雨”、“春雨绵绵”，听得我“心情舒畅”啊！一出家门，我心想：这回应该不会听到妈妈“布谷，布谷”的“叫声”了吧！可是，事与愿违，正在开车的爸爸的手机铃声响了。他拿起手机一看，是妈妈打来的，我顿时露出了绝望的表情。“喂，夏忠良，儿子的美术工具带了没……”这个电话一直喋喋不休，讲到学校为止。我心想：这可真是一个“愉快”的早晨！

　　放学后，我刚走进家门口，便听见了妈妈严厉的声音：“走，快去写作业。这两样简单的先做，没完成就不能吃饭。”我听后，顿时火了，理直气壮地反驳道：“凭什么不让我吃饭？”妈妈语重心长地回答：“凭你作业没做好，现在正培养你积极完成作业的习惯……”我气急败坏，捂着耳朵，飞奔卧室，重重地关上门，直接把书包丢在地上，闷闷不乐地拿出作业写了起来。

　　晚上7点左右，我只剩下一样作业——仿写。妈妈不知何时悄无声息地来到了我的身边，突然，又开始唠叨：“写快点，完成后还要看书、练字，你想做到几点……”我无可奈何：“哦，知道了。”心想：这只“布谷鸟”到底要“叫”到什么时候啊？

　　如今，不知为什么，我竟然默默地接受了并习惯了“布谷鸟”妈妈的唠叨。妈妈的声声催促让我懂得了时间的珍贵，坚持的重要性和做人的道理。妈妈，您的唠叨就是我最大的幸福！

写人特点的作文8

　　昨天上午，天气晴朗。表姨来我家了，她把小可可也带了过来。小可可才1岁，长得肥肥胖胖的，有一点点头发，还穿了一条小裙子，手一节一节的像莲藕，嘴巴小小的，眼睛也小小的，样子真可爱！中午我们吃饭的时候，她在睡觉。

　　她睡觉的`时候像一条死虫，睡醒的时候像一只蝴蝶很精神！我很喜欢小可可来我家玩！

写人特点的作文9

　　我们班有一个看书小达人，他叫张崇彬，他看的书非常多，知识也非常渊博。

　　他写作业非常快，我才写了一半他就写完了，并且正确率非常的高，写完之后他就开始看书了，看得也非常认真。

　　有一次我看到他双眼目不转睛的盯着书本，仿佛思绪早已飞到了书里了，跟着书的内容升腾跌宕，表情时而皱眉，时而欣喜，时而伤心。

　　张崇彬是我们班的读书小能人他的阅读量可是我的好几倍呢！

写人特点的作文10

　　在我们班里，有许许多多的小人才。例如小钢琴家王铎涵，体育健将郑柏哲，知识大王王颢钧，成语大王温雨辰等

　　我最佩服的就是我们班上的小能手张雨晴。她作文写得非常好，再难的作文题目，我费劲心思想不出，她却写得非常动人。而且词汇量、好句多，只要是她写出来的作文。让人读得津津有味。

　　张雨晴不愧是我身边的小能人啊！

——描写人物特点的优秀作文5篇

描写人物特点的优秀作文1

　　我亲弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。

　　记得在一个夏天，妹妹、亲弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！

　　我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！

　　亲弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁亲弟弟不注意，用最快的速度冲到亲弟弟的旁边，可亲弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，亲弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是亲弟弟赖毛。

　　亲弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？

　　这时亲弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。

　　你看我的亲弟弟是不是很坏啊？

描写人物特点的优秀作文2

　　提起小书虫，我就要推荐我的朋友—李想了。

　　你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。

　　一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗？”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊？”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。

　　还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。

　　这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

描写人物特点的优秀作文3

　　妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。

　　“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！

　　有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。客人都来齐了，但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；“小尾巴”拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭！”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！

　　谁知到了第二天，“小尾巴”好了伤疤忘了疼，还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个“小尾巴”啦！

描写人物特点的优秀作文4

　　“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。

　　五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？

　　俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。

　　俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水*不断提高。

　　俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？

　　我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！

描写人物特点的优秀作文5

　　我的爷爷是一个有精神的人，他每一天早上都会去锻炼，中午接我回家，我的爷爷很瘦，个子很高。爷爷的头发短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

　　每一天中午，爷爷骑着车子在马路对面接我，不管刮风下雨，他都会来接我，我坐在软软的车座上，我感受到了爷爷对我的爱。

　　夏天，我回到了家里，爷爷会给我早早的凉一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一丝丝凉爽我正想对爷爷说：“谢谢你，我的好爷爷。”

　　冬天，寒风刺骨，爷爷也来接我，一回到家里，爷爷赶紧暖我这双冻得通红的小手，还给我一个耳罩，和一顶小帽子。然后端来热腾腾的饭菜，会对我说：“吃完就不冷了。”我感受到了爷爷对我的关心。

　　在我小的时候，每一天下午吃完晚饭，爷爷都会骑着自行车带我去火车站去看火车，那火车十分的长，一列列的火车从我眼前驶过，慢慢地，我看腻了，就蹲下开始挖坑，爷爷说：“留意你的手被虫子咬了。”我立刻把手缩回去，又开始看如同龙一样长的火车来，我感受到了爷爷对我的关爱。

　　在我小的时候，而且是在我过生日的时候，爷爷都带我去超市给我买我最爱吃的食品，我每次回到家还会看到爷爷以前给我积攒下的所有的好吃的，虽然都是甜食，但是我还是大口大口地吃着，爷爷看着我，这时我感受到了爷爷对我浓浓的爱。

　　爷爷的年纪虽然大了，爷爷对我的关心与关爱是永远不变的，更让我难忘。

——描写残疾人的英语作文5篇

描写残疾人的英语作文1

　　Taking care of the disabled people Disabled people are normal people, except that they can not see as much as we can, or they can not walk as fast as we can.So they need to our help. We should not look down upon them.We can immediately do a long list of ways in which we can help them, for instance, Each student finds some one to help, when they go out,we can help them to cross the road. Y ou can help pushing their wheel chairs.Set up kind of organization. Collect some money . Use this money to help them, to buy them daily necessities, to help their children finish school. We can make friends with the disabled by visiting them, by calling them, by emailing them, by whatever means.

　　As they are disabled, they feel lonely. They think they are not as good as normal people. They easily become lonely , sad, disappointed. They easily lose hope of life. They need help more in spiritual things. They need people to chat with. They need people to encourage them to continue their lives. They need people to get rid of prejudices over them. So, help the disabled while you treat them like normal people. And they are normal people!

描写残疾人的英语作文2

　　How to take care of the disabled people?

　　Disabled people are normal people except that they can not see as much as we can or they can not walk as fast as we can.So they need to our help.

　　We should not look down upon them.We can immediately do a long list of ways in which we can help them for instance Each student finds some one to helpwhen they go outwe can help them to cross the road. You can help pushing their wheel chairs.Set up kind of organization. Collect some money. Use this money to help them to buy them daily necessities to help their children finish school. We can make friends with the disabled by visiting them by calling them by emailing them by whatever means.

　　As they are disabled they feel lonely. They think they are not as good as normal people. They easily become lonely sad disappointed. They easily lose hope of life. They need help more in spiritual things. They need people to chat with. They need people to encourage them to continue their lives. They need people to get rid of prejudices over them.

　　So help the disabled while you treat them like normal people. And they are normal people!

　　【参考译文】

　　如何照顾残疾人?

　　残疾人是正常的人除了他们看不到太多我们看到的东西或者他们不能走那么快。所以他们需要我们的帮助。

　　我们不应该看不起他们。我们可以用一些方式帮助他们例如每个学生找到一些人帮助当他们外出时我们可以帮助他们穿过马路，你能帮助推进他们的轮椅。找一些组织，捐助一些钱。用这些钱来帮助他们给他们买生活必需品帮助他们的孩子完成学业。我们可以通过访问和残疾人交朋友通过调用它们通过电子邮件不管用什么办法。

　　因为他们是残疾的他们感到孤独。他们认为他们是不如正常人的。他们很容易变得孤独伤心失望。他们很容易失去生活的希望。他们需要帮助更多精神上的东西。他们需要人聊天。他们需要人鼓励他们继续他们的生活。他们需要人们摆脱偏见。

　　所以帮助残疾人就是你对待他们像正常人一样。他们是正常的人!

描写残疾人的英语作文3

　　Now the residual of the Olympic Games events are being carried out in full swing, at the same time around the care of persons with disabilities held a series of activities, such as blind road improvement, the introduction of "barrier-free" facilities, the market to add people with purpose-built facilities, the banks set up for people with disabilities such as the counters.

　　I have a concern that if the Paralympic Games after the conclusion of these activities means that the end? Vulnerable social groups have been concerned about the evaluation and care are not a community is the yardstick of civilization.

　　Persons with disabilities in social life, production difficulties, the society is how to deal with? Every one of us how to deal with them? Personality and rights of persons with disabilities have been.

描写残疾人的英语作文4

　　although the medicine science is well develped nowadays, there are still many disabled people living around us. their disability makes them live in a different way from ours, but theyre also a important part of our society. so it is our responsibilities to help them.

　　however it is hard to think about good ways to help disabled people.after some days thinking, ive got some ideas.

　　first, we should treat as normal people. many people think, as they have many troubles in their daily life, we should help them to do everything ,as if they were child. in my opinion, thats quite wrong. that will be another kind of discrimination. we should have confidence in them and teach them to live like people around them.

　　second, helping the disabled should not be only a empty talk, it should be done from little things. for eample, we can tell some stories to the blind child to let them know there are still many hope in their life. we can draw beautiful pictures to deaf people to let them feel the beauty of the world. we can help friends in the wheelchair go around to let them see the scenery like us... you may think thats too small things but thats very important to those disabled people. it may be easy to do such things for once, twice... but if you do them for years?

　　after all, we can call on people all around us to help the disabled. if the world become filled with love, the disabled will finally start to enjoy their lives.

描写残疾人的英语作文5

　　Have you been asked for money by some beggars who have disabilities while you’reenjoying shopping? Do you have any pity for that kind of people or just feel afraid? For whatever reasons, the number ofdisabled beggars bumming along the street is rapidly increased.Why there are so many disabled people begging in the street?The reasons are so various that we don’t need to understand. But at least, we know that they do not lead an easy life. So weshould help them in some ways.The treatment for disabled people should go like this: First, accept them. Don’t be afraid oflooking at the terrible shape of the disabled. Try to treat them equally. Because they are a part of the society, we can’tdiscard them. The second is to help them as much as we could. If you can be a volunteer and do some work for the disabledpeople, that would be very nice. That does good not only to the disabled people but also to yourself. Because you will feelgood after your kind action.So give an air of warmth to disabled people, and the world would be much better.

——描写同学特点的作文200字

描写同学特点的作文200字1

　　我们班有一个同学是大队长，他的眼睛有点小，但是，炯炯有神，非常认真，他每次英语考得成绩非常好，

　　达到了我们班的前三名，他考剑桥二级的时候，得了满盾，真是厉害极了！但是，这绝对不是不付出努力能得来的，而且，他的耳朵有点听不清楚话，他得付出多少努力才能得到这样的好成绩呀？他还是汤老师的好帮手呢！

　　记得有一次，他帮助汤老师管理同学，他先记着哪位同学不听话，然后，他就记在黑板上了，可是，同学们还是不听。他回答问题很积极，比如说，他语文课的时候，他回答完一个问题，老师让他坐下，可是，下一个问题他认真思考，思考完了，就积极回答问题，这就是他一个爱动脑的孩子，你们知道他是谁吗？他就是我们班的石桉滔。