校长廉政谈话汇报材料9篇

校长廉政谈话汇报材料9篇校长廉政谈话汇报材料　2021年述职述廉述学报告汇编〔9篇〕〔学校〕　目录1.纪委书记、监察专员2021年述职述廉述学报告.........2　2.党委副书下面是小编为大家整理的校长廉政谈话汇报材料9篇,供大家参考。

篇一：校长廉政谈话汇报材料

　目录 1.纪委书记、监察专员 2021 年述职述廉述学报告 ......... 2

　2.党委副书记、院长 2021 年述职述廉述学报告 ............. 9

　3.党委副书记 2021 年述职述廉述学报告 ........................ 16

　4.校级领导干部 2021 年述职述廉述学报告 ................... 26

　5.党委副书记、工会主席 2021 年述职述廉述学报告 . 32

　6.副院长 2021 年述职述廉述学报告 ................................. 40

　7.副院长 2021 年述职述廉述学报告 ................................. 47

　8.副院长 2021 年度述职述廉述学报告 ............................ 53

　9.副院长 2021 年述职述廉述学报告 ................................. 59

　 纪委书记、监察专员 2021 年述职述廉述学报告

　今年以来，我在学校党委、上级纪委、监委的正确领导下，聚焦党委决策落地落实落细、干部队伍发展建设和监督执纪问责等重点工作，狠抓理论武装，强化担当问责，突出自身建设，圆满完成年度各工程标任务。现将一年来的学习工作等情况报告如下：

　一、坚持以理论学习为要，持之以恒提升理论素养

　一年来，我始终把学习摆在首位，始终把加强理论学习作为提高党性修养、增强政治素质的着力点、关键点，用好学习强国、xx 干部网络学院等平台，认认真真、原原本本研读《习近平谈治国理政》等原典原著，自觉加强对党的路线方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解。扎实开展党史学习教育，认真学习《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书籍，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一年来，先后为校纪委、生命科学学院、建筑与土木工程学院、商学院等机关单位讲授《深入学习党史，感悟信仰力量》等主题党课 3 次，在省纪委网站发表理论文章《此次远征非寻常——纪念中国工农红军长征胜利 85 周年》，领衔的 xx 革命老区教育扶贫研究课题组研

　究成果《xx 革命老区教育扶贫的实践路径与未来实现可持续发展的政策建议》被《教育扶贫蓝皮书〔中国教育扶贫报告20xx—2021〕》收录。

　强化业务知识学习，不断提升监督执纪能力。一方面，重点学习《党章》《宪法》《监察法》《中华人民共和国监察法实施条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，做到明纪法于心；另一方面，对如何更好把握运用监督执纪〞四种形态〞，更有效进行问题线索处置等开展深入研讨，通过深入学习《中国共产党中央关于加强对〞一把手〞和领导班子监督的意见》 《纪检监察干部 20xx 年在线培训课程讲义汇编》等材料，不断增强抓好主责主业的能力和素质。

　二、坚持以履职尽责为重，全面从严落实监督责任

　坚持稳中求进工作总基调，协助党委持续深化全面从严治党，强化对权力运行的制约和监督，进一步发挥党内监督专门机关作用，一体化推进不敢腐不能腐不想腐，为学校高水平高质量发展提供坚强保障。

　一是筹备召开 2021 年全面从严治党工作会议。在会上作纪检监察工作报告，传达十届省纪委六次全会、全省教育系统全面从严治党工作视频会议精神，通报违规违纪典型案例，总结回忆 20xx 年纪检监察工作取得的成绩和经验，对学校 2021 年全面从严治党工作进行安排部署。

　二是严格落实党风廉政建设责任制。研究制定年度党风廉政建设和反腐败工作方案，逐级签定《党风廉政建设责任

　书》，对年度党风廉政建设工作任务进行责任分解。对全校二级单位处级领导班子分类分批进行廉政谈话，定期听取各单位负责人贯彻执行党风廉政建设责任制情况汇报。

　三是加强廉政教育和警示教育。深入宣传学习贯彻《党章》《条例》和《宪法》《监察法》等党纪法规，持续推动党规党纪教育。加大对中纪委、省纪委反腐倡廉决策部署、实践成果和廉政典型的宣传力度，及时传达典型案例通报，组织全体校领导班子成员认真学习由省纪委监委编印的《党的十九大以来局部违纪违法党员领导干部忏悔录》一书，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线，守住廉洁自律的纪律规矩底线。紧扣时间节点，做好元旦、春节、中秋、国庆等关键时间节点的廉洁提醒教育工作。

　四是加强换届纪律监督工作。严格落实中央、省委关于严肃换届纪律加强换届风气监督和换届期间领导干部政治建设的有关要求，加强换届风气监督检查，为党委选准用好干部严把关口。对 xx 名新任正处级干部和 xxx 名新任副处级干部进行任前廉政教育，帮助新提任处级领导干部增强纪律规矩意识，筑牢廉洁自律防线。

　五是日常监督更加聚焦精准。召开日常监督工作专题会议，传达学习省高校纪工委、驻教育厅纪检监察组和校党委有关文件精神，制定《关于进一步加强和标准日常监督工作的实施意见》，明确了日常监督工作的指导思想、工作原则、监督对象、监督内容、监督方式和保障措施。落实《xx 师范学院纪检监察机关制发纪检监察建议书和监察建议书工作

　方法》，分别对后勤管理处、后勤效劳总公司提出纪检监察建议和监察建议。起草《xx 师范学院重点领域关键环节监督检查方法〔试行〕》，紧盯重点领域，抓住关键环节，对干部选拔考核、教师〔辅导员〕招聘、教师职称评审、招生考试录取、资产设备招标等工作进行监督 30 余次。严格落实《关于加强省管高校日常监督工作的通知》要求，认真做好日常监督月报材料。

　六是严格落实中央八项规定精神。坚持率先垂范，严守纪律规矩，不断提高政治站位，带头纠正〞四风〞顽瘴痼疾。制定《2021 年〞落实中央八项规定精神〞开展日常监督检查工作方案》，成立 3 个检查组，采取明察暗访、突击检查、访谈调研等方式，对各单位落实中央八项规定及其实施细则情况进行〞过一遍〞检查，确保中央八项规定精神和学校贯彻落实方法落地生根、取得实效。

　七是严格落实意识形态工作、某工作责任制。深入学习习近平总书记关于意识形态工作重要论述、党的某理论政策和相关法律法规，认真贯彻中央、省委意识形态工作决策部署。自觉担负意识形态工作〞第一责任人〞，把意识形态、某工作贯穿到纪检监察工作的各方面、全过程，先后召开 x次专题会议研判、部署意识形态工作、某工作。扎实开展意识形态工作、某工作专项检查。通过座谈、走访、专题汇报、查阅资料等方式，及时掌握师生思想动态，深入排查风险隐患。经检查，各单位均能认真落实意识形态、某工作责任制，意识形态、某工作风险得到有效管控。

　八是严明疫情防控纪律。列出 x 项工作清单，组成 x 个督导组，先后 x 次对 xx 个处级单位疫情防控工作进行专项督查，压实各级党组织在疫情防控中的主体责任、党政主要负责人第一责任人责任，切实维护校园安全和师生身体健康。省纪委监察委网站以〞全覆盖监督保障疫情防控和安全开学双胜利〞为题作经验推广。

　九是廉政理论研究成效显著。成功举办第一届〞清廉校园建设〞研究论坛征文活动，x 篇参赛论文荣获省级一等奖。完成了校 20xx 年度廉政专题研究工程结项工作，工程研究人员先后在《xx 师范学院学报》〔哲学社会科学版〕、《学校党建与思想教育》等刊物刊发学术论文 20 余篇。组织实施了 2021 年校廉政专题研究工程申报工作，扎实推进学校廉政理论研究工作不断走向深入。

　十是廉政新闻宣传卓有成效。本年度，先后在 xx 省纪委网站、xx 日报客户端等重要媒体平台刊发《xx 师范学院：廉政文化研究特色鲜明》《xx 师范学院：倡导〞四种文化〞靶向纠治〞四风〞》《用有力监督打通效劳师生〞最后一公里〞》《把好任前廉政教育关筑牢干部廉洁防线》《举办〞清风讲堂〞锻造纪检监察铁军》等新闻、通讯稿件 xx 余篇，有效营造了风清气正的校园文化气氛，生动展示了清正廉洁的校园形象。

　十一是认真做好信访举报和问题线索处置工作。截至目前，校纪委、监察专员办公室共收到信访件 xx 件，其中转办件 x 件，本单位受理 x 件，业务范围外信访件 xx 件。涉

　及处级干部 x 人，科级干部 x 人。谈话函询 xx 人次，初步核实 x 人次，立案 x 件，了结 xx 件，正在办理 x 件。批评教育 x 人，通报批评 x 人，诫勉谈话 x 人。

　三、坚持以清正廉洁为基，以身作则严守廉政底线

　〞清心淡泊不畏寒，正气高洁志尤坚〞。我始终对自己高标准严要求，时刻用纯洁性来对照自己、检点自己、修正自己，做到觉而不迷、正而不邪、净而不染。一是带头学习、遵守《条例》，带头管好亲属和身边工作人员，杜绝特殊化，积极履行从严管党治党的政治责任，自觉主动地接受纪律约束和各方面监督，习惯在受监督和约束的环境中工作、生活；二是始终坚持党性原则，做到违纪必究，执纪必严，秉公执纪，敢于动真碰硬，敢于正视和揭露矛盾，切实维护党章党纪党规的严肃性；三是强化自我斗争意识，时刻紧绷廉洁之弦，每日〞三省吾身〞，见贤思齐，闻过则改，不断自我净化和自我完善，做到戒在心中，律在行前。

　四、存在的问题和改良措施 回忆一年来的工作，取得了一定的成绩，但我也清醒认识到还存在一些问题和缺乏，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面还需下功夫，特别是对十九届六中全会精神和党的第三份《决议》精神内涵理解不够深入，运用理论指导实际、推开工作的能力还有差距；在深入基层、深入师生中去了解掌握基层真实情况、师生真切需求方面还需要下功夫；在精准监督方面还缺乏有效的方法。针对这些问题，我将更加自觉地落实党委纪委监委的要求，以更高的

　标准、更严的要求、更实的成效来践行对党的忠诚，切实履职尽责，切实增强学习意识，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习十九届六中全会精神，切实做到学通弄懂，学用结合。同时要不断增强创新意识，深入机关单位扎实开展调查研究，以发奋进取的精神状态，积极应对学校全面从严治党新形势新挑战，用高站位、宽视野、新思维做好新时代高校纪检监察工作，为学校早日建成高水平师范大学提供坚强纪律保障。

　 党委副书记、院长 2021 年述职述廉述学报告

　2021 年，是〞十四五〞开局之年、全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。一年来，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚决执行上级决策部署，严格落实校党委决议决定，认真履行党员领导干部职责，勤奋学习，努力工作，团结带着师生员工奋力抒写学校事业发展新篇章，各项工作取得了长足进展。现将个人履职情况报告如下：

　一、抓紧抓实党史学习教育，政治理论素养持续提升 本人始终把学习作为一种精神追求、一种政治责任、一种德行修养，特别是以党史学习教育为抓手，勤学善思，学深悟透，不断提高效劳大局、科学决策能力。

　一是围绕主题强基固本。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为一项重要政治任务，按照党史学习教育统一部署，重点学习了习近平《论中国共产党历史》等指定学习教材，认真研读习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会等重要会议上的讲话精神，并根据党委统一安排，先后到 xxx 苏区首府烈士陵园、田铺大塆、确山县竹沟革命纪念馆、杨靖宇将军纪念馆和焦裕禄干部学院等地实地研学，接受红色教育，汲取奋

　进力量。结合学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会讲话中提出的伟大建党精神，在 x 月 x 日的开学第一课讲授了《弘扬伟大建党精神勇于担当时代重任》。党的十九届六中全会召开以后，第一时间关注，及时跟进学习，结合专家辅导反复研读《中国共产党中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，自觉用党的最新理论成果武装头脑，始终保持政治上的坚决和清醒。

　二是着眼推动带动示范。紧紧抓住领导干部带头这个关键，把理论学习作为同党中央保持高度一致、增强〞四个意识〞、坚决〞四个自信〞、做到〞两个维护〞的具体行动，充分发挥本人专业特长，在先学一步、学深一层上下功夫，结合所学所思应邀在 xx 大学、何家冲学院联合开展的〞党史学习教育高校论坛〞上作了《发挥党史教育在高校立德树人中的价值引领作用》的主旨发言，参加数学与统计学院党史学习教育读书班开班仪式并作《学习党史铭初心牢记使命勇担当》专题报告，为法学与社会学学院和数学与统计学院教师以及 xx 校区师生讲授《以史为鉴，开创未来——解读党的十九届六中全会精神》，以实际行动推动党史学习教育走心走实，推动党的十九届六中全会精神在广阔师生中入脑入心。

　三是聚焦发展学用结合。努力把理论学习成果转化为落实新发展理念的思想先导，围绕疫情防控、学科建设等主题深入调研，走访教学学院 x 个，随堂听课 x 次，到潢川县调研指导校地结对 x 次等，了解真情况、发现真问题、掌握主

　动权。催促校办、保卫处联合地方部门挪移校门口公交站牌、撤除绿化带 xx 多米、拓宽门前道路，升级门禁系统，有效缓解了上下班顶峰门前拥堵、师生出行难问题；协调解决高层次人才周转房围墙与 xx 学院边界纠纷，催促相关部门加快施工进度，实现顺利交房、物业公司入驻，此项民心工程画上了圆满句号。

　二、扛稳压实发展职责，高水平师范大学建设持续推进 一年来，自己始终把推动学校高质量发展职责记在心中、扛在肩上、抓在手里，铆足干劲为建设高水平师范大学尽职尽责。

　x.书院制育人模式改革进展有效。自 x 月 xx 日至 xx 日全省高等学校书院制育人模式改革现场交流会召开以来，特别是 x 月 xx 日，...

篇二：校长廉政谈话汇报材料

　党风廉政建设约谈汇报材料 1

　党风廉政建设约谈汇报材料 2

　党风廉政建设约谈汇报材料 1

　一、本单位党风廉政建设和反腐败工作总体情况

　（一）牢记政治使命，在廉政建设上攻坚夺旗。支部时刻把党风廉政建设落实到思想观念、价值标准、工作执行上，严格按时间节点有序推进公司巡视巡察问题查纠整治“啄木鸟”行动，通过系统抽查、资料比对、到位核查等方式对公车使用、资产领用、工作作风等容易出现问题的环节、领域全面开展自查自纠，重点排查整治各类苗头性、倾向性问题，坚持有则改之，无则加勉，防患于未然。在 2021 年巡视巡查中，支部保持“零问题”“零线索”良好态势。

　（二）强化履职尽责，在廉洁教育上做细做实。利用支部周例会，开展廉洁“周周讲”，组织支部全员认真学习党的十九届中央纪委五次全会等重要文件、会议精神，组织观看警示视频，举一反三认真剖析本岗位廉洁风险。以“明湖廉心·以案说廉”为载体，结合业务进行案例警示教育，使廉政观念入脑入心。赴公司廉政教育馆，现场开展作风纪律建设主题教育，支部党员围绕“作风纪律我示范”开展大讨论，全力营造风清气正的良好氛围。

　二、本人带头落实党风廉政建设责任制，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办的情况及个人 廉洁自律情况

　（一）落实党风廉政建设“一岗双责”情况 1.用好“第一种形态”，守好“头道防线”。始终把纪律和规矩挺在前面，切实落实党风廉政建设“一岗双责”，利用支部组织生活会，开展批评与自我批评，全体党员深入查摆剖析问题，查找差距，修正错误，引导全员修身律己、自觉筑牢拒腐防变防线。针对关键岗位人员开展廉洁自律“一对一”谈话 2 轮 XX 人次，发现苗头性、倾向性问题及时制止，让“红红脸，出出汗”成为常态，树立为民、务实、清廉的良好形象。

　2.促进党史学习教育与廉洁教育深度融合。通过“三会一课”等形式，学习党史中的廉洁故事，汲取党史力量，弘扬优良传统，XX 名党员围绕“作风纪律我示范”交流学习心得，让支部党员对各历史阶段我党对强化作风、严守纪律的要求有了更加全面的认识，引导全员修身律己、廉洁齐家，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。

　3.扎实开展“倡廉洁、强作风”主题活动。推广微信表情包，XX 名党员签订《党员廉洁从业公开承诺》，警醒教育全体职工时刻绷紧“廉政弦”，把好“廉政关”，激励全体党员振奋精神、精心谋事、潜心干事，始终保持“朝受命、夕饮冰；昼无为、夜难寐”的事业心和责任感，真正把作风纪律要求转化为实实在在的工作表现。

　（二）本人廉洁自律情况

　1.强化纪检监察学习。以党史学习教育为契机，深入学习廉洁从业有关要求和各类警示案例，深刻思考党史的清廉因子，不断加强党性修养和党性锻炼，时刻保持警醒的头脑，自觉抵制歪风邪气侵蚀影响，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　2.始终做到严于律己。打铁还需自身硬，本人时刻提醒自己务必遵照党的纪律，谨于言，慎于行，把党风廉政建设落实到思想观念、价值标准、工作执行上，站稳群众立场，坚持“三重一大”决策程序，重大事项共同研究决定，做到科学决策、民主决策。

　3.认真完成纪检监察任务。本人始终坚持刀刃向内的勇气，自我革命的精神，主动担当履责，按照纪委办公室要求，配合完成长清、平阴公司提级巡察问题核查，担任公司巡视核查四组组长，带队顺利完成异地线索核查任务。

　三、其他领导班子成员落实“一岗双责”，组织开展分管领域反腐倡廉工作情况及个人廉洁自律情况 1.深化纪检与业务融合创优。支部班子成员认真落实“一岗双责”，将纪检工作要求融入业务全过程管控，着力补齐短板，堵塞漏洞，提升服务品质，切实做好“先行官”，架起党联系群众的“连心桥”。一是建立重点岗位工作人员定期轮换制度，对重点业务实行 AB 角复核，扎紧制度笼子。二是建立财务、银行三级监督，实现电费到账率、电子化对账率、营财一致率 100％，

　筑牢资金安全管理的“铜墙铁壁”。三是全过程稽查向优化营商环境方向延伸，常态开展全方位稽查，切实发挥稽查内控、内审职能。

　2.强化队伍思想作风建设。严肃工作作风纪律要求，切实统一思想，做到上下团结一心、相互配合、共同奋斗。成立劳动纪律专班，对支部各个班组开展查岗专项行动 8 次，未发现迟到、早退和脱岗等违纪行为。组织签订“珍爱生命·拒绝酒驾”与“一盔一带”承诺书，增强规矩意识，守护交通安全。班子成员带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，树立“过紧日子”的思想，提倡勤俭节约，反对铺张浪费。

　3.严格落实车辆管理要求。高标准制定《车辆管理规定及考核办法》，建立“日监控，周比对，月考评”管理制度，指派车辆管理专责每日对每辆车的行驶轨迹进行严密监控，每周与公司通报进行比对，发现问题隐患及时制止，并将违规用车行为纳入部门每月绩效考核范围。

　四、本单位存在的廉政风险和隐患、应对措施和落实情况

　1.从思想认识上看，理想信念树得不牢。部分职工面对新形势、新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致纪律意识出现松懈，在自我反思、自我提升上做得不彻底，降低了标准、放松了要求，下功夫不够。组织支部全体职工持续学习中国共产党党史，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，与时俱进强化理论武装，

　不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入研究国网战略目标体系，以文化建设凝聚全员发展共识，在思想上和行动上与公司党委保持高度一致。

　2.从作风建设上看，责任压力传导不够。个别职工面对急难险重任务时，存在畏难情绪，干工作拈轻怕重，不能立足实际，放眼长远，对支部全体职工的责任压力传导不到位，对一些深层次问题，还缺少一抓到底的精神与韧劲。充分认识作风建设的长期性、艰巨性，坚持底线思维，以上率下，从小事做起、从小事抓起，弘扬“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的工作理念，严格落实党风廉政建设责任制。认真履行党风廉政“一岗双责”职责，严格落实廉洁约谈、个人事项报告等制度，常态化开展廉政纪律教育，让支部职工不敢腐、不能腐、不想腐，永葆清正廉洁的政治本色。

　五、其他情况 无

　党风廉政建设约谈汇报材料 2

　一、本单位党风廉政建设和反腐败工作总体情况 （一）坚持抓常抓长，在强化作风纪律建设上攻坚发力 高度重视、积极配合公司巡视巡察问题查纠整治“啄木鸟”行动，多维度全面组织开展自查，切实强化全员拒腐防变意识，营造风清气正的良好氛围。在 2021 年巡视巡查中，支部保持“零问题”“零线索”良好态势。针对前期发现的车辆违规使用、车辆管理不规范等问题，认真梳理总结，高标准制定《车辆管理规定及考核办法》，并组织宣贯，明确要求人员外出工作时严禁搭车处理私人事务，形成“统一管理、统筹兼顾、分级负责、节约经济”的车辆使用管理机制。

　（二）坚持创新驱动，在纪检与业务融合上攻坚创优 一是将纪检工作要求全面融入资金全过程闭环管控。推进“算前工单把关、算中智能审核、算后核查分析”核算新模式，加强网上银行安全及系统软件管理。建立财务、银行三级监督，严格授权管理，消除风险隐患。二是建立全过程闭环稽查体系，突出纪检监察要求，依托稽查云平台，打造“六步走”的数字化营销稽查模式，累计开展自主稽查 XX 项，助力公司提质增效。三是攻坚优化营商环境，开展资产需求分析，保障资产需求；主动配合常态开展“大走访”活动，进一步推进“预约服务”制度有效落地。

　（三）坚持防微杜渐，在用好“第一种形态”上攻坚提升 充分发扬我党批评与自我批评这一优良传统，认真开好组织生活会，全体党员深入查摆剖析存在的问题，达到强身治病，保持肌体健康的目的。建立重点岗位工作人员定期轮换制度，对重点业务实行 AB 角和复核制度。针对关键岗位人员开展廉洁自律“一对一”谈话 2 轮 XX 人次，分析本岗位存在的廉政风险，引导全员修身律己、自觉筑牢拒腐防变防线。

　二、本人带头落实党风廉政建设责任制，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办的情况及个人廉洁自律情况 （一）落实党风廉政建设“一岗双责”情况 1.持续深化廉洁教育。全面加强支部廉洁风险防控，充分利用每周例会和“三会一课”等学习形式，主动带头学习党的十九届中央纪委五次全会精神、廉洁从业有关要求和各类警示案例。组织召开“思想再凝聚、行动再发力、勇当排头兵”大讨论动员会，坚决落实好公司会议精神，明确下一步工作“四字方针”：以“学”字为先，吃透精神、把准方向，以“敢”字当头，解放思想、开拓创新，以“干”字为主，强化责任、积极进取，以“严”字为底，不越红线、坚守底线，做到逢一必争、逢旗必夺，积极投身高地建设，干出精彩！

　2.细化廉洁防控体系。成立部门廉洁从业领导小组和工作小组，建立健全党风廉政监督制度，设置专责人，理顺工作关系，明确各自职责，组织各班组长和重点岗位员工从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等五个方面，对可能发生腐败问题的风险点进行逐一排查梳理，拟定预控措施，筑牢思想道德防线，自觉预防职务犯罪，增强拒腐防变能力。

　（二）本人廉洁自律情况 1.高度重视学习，增强廉洁自律的自觉性。全面加强对党纪国法以及公司规章制度的学习，不断提高对新时代全面从严治党要求的认识。结合党史学习教育，认真学习、深入思考，明确当前形势下进一步树立廉洁自律思想、狠抓党风廉政建设、开展反腐败工作的重要性和紧迫性，并自觉地作为一项长期重要的工作。

　2.严格要求自己，筑牢廉洁自律的思想防线。以身作则，严守纪律，在抓好个人廉洁自律的同时，还注意加强对身边工作人员的教育、管理和约束，真正做到让法治纪律意识内化于心、外化于行、知行合一，形成遇事找法找纪、做事依法依规、决事用法用纪，时刻保持清醒的头脑，秉承“有则改之，无则加勉”的态度不断改进提升。

　三、其他领导班子成员落实“一岗双责”，组织开展分管领域反腐倡廉工作情况及个人廉洁自律情况

　1.夯实作风纪律建设基础。组织召开作风整顿会议，反复强调作风纪律建设有关要求，查找分析员工在工作纪律执行方面存在的问题及问题根源，对下一步工作提出具体措施和要求。对前期出现迟到、早退问题的员工进行警示谈话，并对下一步作风建设提出更细更严要求。组织签订“珍爱生命·拒绝酒驾”承诺书和“一盔一带”承诺书，保障交通安全。

　2.深入剖析廉洁风险隐患。支部班子成员根据本人分管的业务范围，结合前期历次巡视巡察和内外部审计中兄弟单位暴露出的问题，以关键环节风险防控为基础，以专业制度制约为核心，强化廉洁风险防控措施落实，确保业务权责更清晰、流程更规范、措施更有力、预警更及时。

　四、本单位存在的廉政风险和隐患、应对措施和落实情况 1.作风建设仍需持续加强。落实“严管就是厚爱”的理念还有差距，个别员工精神仍有懈怠，纪律意识较差。仍需认真落实公司关于作风建设提升的各项要求，强化全员纪律意识，建设过硬的作风，真管真严、敢管敢严、长管长严，抓早抓小，营造有原则、讲规矩的和谐稳定局面，杜绝无原则、无底线的一团和气，着力建设过硬的作风，为专业发展提供坚强保障。

　2.职工差异化管理模式仍需研究探索。极少数职工先锋意识与适岗能力不强，干劲有所提升，但韧劲不足，不能持之以恒保持工作斗志，工作标准不高。需进一步加强引导关心，结合专业

　特点优化绩效管理模式和党员量化积分应用方式，更好地激励先进、鞭策后进。在实践中磨炼队伍，督促激励支部职工时刻与强者比、和能者赛、向高处攀，提升支部整体凝聚力和战斗力，不折不扣落实好公司党委部署要求。

　五、其他情况

　无

篇三：校长廉政谈话汇报材料

　依据市、县相关文件的要求，乡中心学校仔细对照督查内容，在全乡教育系统全掩盖展开自检自查，现将乡腐败和不正之风问题整治工作汇报如下：

　一、基本情况 截止目前，乡中心学校总支委员会下辖等 7 个支部委员会，共有党员 57 名。2022 年全乡共有各级各类学校 16 所，共有教师 176人。乡中心学校党总支高度重视腐败和行业不正之风问题整治工作，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制，压实“第一责任人”工作责任，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探究办法，争先创优。以宣传教育和监督执纪问责为抓手，横纵深刻抓实党风廉政和师德师风教育，为有序推动全乡教育发展供应顽强纪律保障。

　二、工作展开情况 （一）制定工作方案，确定工作导向。为保证全乡教育行业腐败和不正之风防范和整治工作有计划、有组织、有序推动，3 月初，XX 乡中心学校把腐败和不正之风问题整治纳入学校年度工作计划同

　部署并制定了《XX 乡教育系统 2022 年腐败和不正之风问题整治工作实施方案》，列出工作重点，制定具体措施，有效指导全乡教育系统抓实腐败和不正之风问题整治工作，为营造风清气正教育环境气氛供应指导。

　（二）科学统筹，抓好工作落实。开学初，乡中心学校运用各种会议契机组织学校领导班子、教师仔细学习《XX 县委教育工委 XX县教育体育局关于印发<XX 县教育体育系统腐败和行业不正之风问题整治方案》文件，并要求各校（园）结合学校实际，立足教师工作岗位，修改制定科学、可操作性强的工作方案，压实领导班子责任，抓好教师队伍师德师风教育，精准排查风险点，前移推动风险关口，建立红线、底线意识。

　（三）抓好排查整治，按时汇报。确定责任分工，指定专人负责，每月准时向县委教育工委报送全乡教育系统腐败和行业不正之风排查整治工作情况。4 月份以来，紧紧围绕《XX 州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推动表》用放大镜的眼光对落实各项工作中的措施、处置办法进行排查，仔细收集腐败和不正之风线索，实行“零忍耐”观点追究。目前为止，未察觉全乡范围内有腐败和严重违反师德师风行为，并向上级汇报 2 次排查整治情况。

　（四）完善联络机制，强化信息联络纽带。为进一步做好上情下达、下情上传，把持政令顺畅。乡中心学校创立腐败和不正之风问题整治工作领导小组，确定校长、党支部书记为责任人，纪检委员或教师成为联络员，负责腐败和不正之风问题整治工作信念联络工作。

　（五）常态化展开廉政谈话，做到警钟长鸣。4 月份，全乡教育系统展开一次“腐败和行业不正之风个别谈话”的层层谈话活动，由县委教育工委副书记与乡中心学校党总支书记、校长谈，乡中心学校党总支书记与乡中心学校全部教师和各校（园）长谈，各校（园）长与本校（园）教师谈的形式，围绕教师职称评审、项目建设、教辅资料征订、师德师风等方面理解是否存在腐败、违规违纪和行业不正之风等行为，并严格要求，教师自觉遵守中央八项规定、六项禁令，遵守教师职业道德，维护良好师德形象。并向县委教育工委提交谈话记录 176 份。

　（六）紧绷防腐防不正之弦，扎实推动工作。5 月份以来，乡中心学校坚持以《XX 州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推动表》为依据，围绕腐败问题线索排查、校外培训机构违规办学、师德师风整治、学校食品安全管理及食品购买、招标不规范，贮存、加工、供餐等环节监管、教育违规收费，套取、

　挤占学生伙食费问题、在建项目管理等方面展开排查，列出问题清单。

　（七）规范教师职称评审行为。为公平公正、公开透亮全乡教师职称提升、岗位晋聘工作。乡中心学校召开会议，仔细组织学习上级文件，围绕文件要求制定教师职称评审、岗位晋聘实施细则，实施打分制优先提升机制，面向全乡公示评审结果，征求观点的形式进行，依法依规组织教师职称评审工作。

　（八）建立教职工违纪违法和违反师德师风行为台账。以《XX县教育体育系统展开“学党史·树师德师风”专项整治工作实施方案》、《麻栗坡县增强师德师风管理工作实施观点（试行）》、《关于印发 XX 县增强和改良新年月师德师风建设实施观点的通知》、《关于2020 至 2021 学年度 XX 县教育体育系统专业技术人员实行教师职业道德考察情况的通报》等文件为依据，制定了《XX 乡师德师风建设管理制度》，组织全部教师订立了《XX 乡教师廉洁从教承诺书》《XX乡师德公开承诺书》《共产党员不信仰和参加宗教活动承诺书》等承诺书。运用学校中层班子会议、党组织“三会一课”“主题党日”“万名党员进党校”培训等契机，组织教师展开观赏系列《清风云南》《清流毒—云南在行动》等反腐案例，常态展开“以案促改”、廉政谈话教育，把政治规则、党的处分条例、教师职业道德规范等作为培训

　内容，促使每位教职工收到警示，时间保持清楚的头脑。同时，把张桂梅、农加贵、杜富国等先进典范做为模范普遍学习，建立标杆，引导正能量。此外，组织全乡 176 位教师注册纪法测试账号主动参加假发测试。

　（十）规范教育办学行为，规范教育经费管应该用。为进一步规范教育经费管应该用，杜绝发生违规收费， （十一）建立学校专项资金管理机制， （十二）整治教育项目建设专项资金清算 （十三）整治教育项目资金、学校公用经费和学生资助 （十四）整治学校食品安全管理 （十五）抓实党风廉政建设，营造风清气正育人环境。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，依据党支部规范化管理系列要求，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制。一是仔细组织学习《关于印发《XX 县教育体育系统 2022 年党风廉政建设和反腐败工作要点》《XX 县教育体育系统 2021 年度党风廉政建设责任制检查考察存在问题整改方案》情况报告、《关于对 2021 年全县中小学（园）党风廉政建设工作目标考察情况的通报》（麻教工委发〔2022〕10 号）等相关文件；二是紧紧围绕《关于印发《XX 县教育体育系统 2022 年党风廉政建设和反

　腐败工作要点》工作要点制定了《XX 乡学校 2022 年度的党风廉政建设和反腐败工作计划》，与全乡所属学校和党支部订立了《XX 乡学校2022 年度教育工作目标责任书》《XX 乡学校 2022 年度党建工作目标责任书》 《XX 乡学校 2022 年度党风廉政目标责任书》 《XX 乡学校 2022年度意识形态目标责任书》等目标责任书，确定年度工作重点，为工作指明方向。三是仔细对照《XX 县教育体育系统 2021 年度党风廉政建设责任制检查考察存在问题整改方案》文件的 5 个存在问题进行真该并形成书面汇报材料；四是依据县委教育工委下发的季度派单工作任务；五是任职指导 XX 乡民族小学做好“廉洁学校”申报创立工作。

　（十六）强化党要管党，全面抓好从严治党工作。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，依据党支部规范化管理系列要求，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探究办法，争先创优。运用各类会议、党史学习教育活动、万名党员进党校培训、“三会一课”、主题党日等机遇，多次展开廉政谈话、“以案促改”、党性教育等活动，并深刻各支部督促指导成常态，各支部党建工作逐渐展现走向规范趋势。3 月份，乡中心学校结合学校党组织工作实际制定了《中共 XX 乡中心学校总支委员会 2022 年度党建工作计划》《中共 XX 乡中心学校总

　支委员会 2022 年度党风廉政工作计划》、《中共 XX 乡中心学校总支委员会 2022 年度意识形态工作计划》，为更好落实从严治党工作，乡中心学校党总支仔细组织学习。

　A13 评论量规设计与应用研修总结

　通过多年的专业技术功课培训，我接触了“翻转课堂教学设计”、“微课用于学生学习”以及“合作学习”等，但本人的信息化教学应用才干还是比较一般，目前娴熟掌握的信息技术停留在 PPT 课件的制作与传授应用上，对计算机的基础操作也比较熟悉，好似会应用 word 进行备课。

　这次我有机遇参加提升工程 2.0 网络研修和校本研修，我将掌握好这次培训的难得机遇仔细学习，主动参加研修活动。

　为了更好地掌握如何在教学中设计并应用评论量规，适时引导学生调整学习过程和学习策略。我选择了“A13 评论量规设计与应用”才干点进行研修。首先，我通过仔细阅读《广东省中小学教师信息化教学才干测评指南》，并在助学老师的帮助下，通过仔细分析思考确定 A13 评论量规设计与应用才干点的提升目标。为了能顺遂到达才干提升目标，我依据选定的 A13 评论量规设计与应用才干点并结合自己的实际情况完成了选课开头网络研修。这次网络研修的内容是我自己选定的，我可以依据自己的实际情况及喜好选择学习内容。所以，我坚持每天一有时候，就仔细赏识视频资源，边看边思考，分析名师的演示课、专家的点评，从中吸取养分来充实自己。我通过主动参加校本研修，仔细制订才干提升计划，确定才干提升目标，主动参加听课、评课、研课，以及线上线下研讨活动，仔细完成研

　修作业，并主动参加教学实践活动，观课磨课，不断反思自己的教学，同时反思网络研修学习，从而提高自己的专业学问和教学水平。

　通过网络研修与校本研修，我基本掌握了如何在教学中设计并应用评论量规，适时引导学生调整学习过程和学习策略。

　这次校本研修，我选择《只有一个地球》一课，设计评论量规支持学生展开自评和互评活动。

　我的做法是：在引导学生联络自己生活实际交流争辩写汇报材料合作学习活动中，我制作评论量规评论学生参加学习意识、与人合作程度、学习汇报交流、获得学习成就情况。学生自评、互评、教师评论。

　总之，通过网络研修、校本研修、观课研课、主动参加教学实践，我在“A13 评论量规设计与应用”才干点提升方面获得确定效果，我基本掌握了如何在教学中设计并应用评论量规，适时引导学生调整学习过程和学习策略。接下来，我会在教学实践中持续探究学习，不断提高。

　B2 微功课设计与制作——小学语文

　1.微功课设计方案：

　教师自主选择一个学问点或技能点，撰写微功课设计方案，包括主题、教学目标、教学对象、教学流程与内容设计以及实施思路。以文档形式提交。

　1、功课主题：《查字典——部首查字法》。学生们虽然早在一年级就接触到字典，不过平常遇到不认得的字就请家长、小同伴、老师帮助，甚至有的干脆跳过疏略，很少有学生通过查阅字典认得更多的词语和汉字，由于他们感觉动手查麻烦又枉费时候。因此，当学生们不认得某个生字或不会给某个汉字组词，不知道词语意思时，即便身边放着字典也不用，而是查找简便省时的办法。这样，造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友。所以，我特意从头温习“部首查字法查字典”这一节课，给二年级学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才干，从而不知不觉从头爱上字典这个学习工具，到达“温故知新”的目的。

　2、教学目标：

　(1)温习部首，建立部首的概念。

　(2)能用部首查字法查字典，学习独立识字。

　(3)喜欢查字典，感受查字典的趣味。

　3、教学对象：在一年级学生已经掌握查字典——音序查字法的

　才干基础上，本节微课适合教师讲解，也适合二年级学生自主学习。

　4、教学流程与内容设计：

　（一）谜语导入：“老师不说话，肚里学问大，有字不认得，可以请教他。”谜语导入字典。

　（二）认得字典：怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必需在字典中找到《部首检字表》，它包括：《部首目录》和《检字表两部分》。

　（三）学习查字典 1、出示儿歌，依据儿歌内容掌握部首查字法的规律。

　2、练习查部首。在《部首检字表》下面的《部首目录》中找出相对应的部首的画数，看看这个部首的后边注明的页码是多少页。

　3、以“全”字为例，学习部首查字法的具体步骤：

　①确定字的部首，依据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码； ②依据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，去除部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码； ③按页码在字典中就可以找到这个字了。

　（四）巩固温习：

　总结部首查字法，视频同步展示。

　（五）教学总结

　4、实施思路：

　本节课中我以学生为主体，发挥学生的主体地位，首先出现了一些长得很像，学生由却没有接触过的生疏的生字，这些字一写时学生就会写得模棱两可，似像非像。出示微课学生进行学习，先学习查字典的办法。然后小组同学开头进行探究。通过学生们小组之间合作、探究，察觉查字典好处，进而磨炼学生们的查字典才干，还解决了很多简洁混同的字。

　总之，查字典的好处真是太多了，让孩子们通过小组合作学习，察觉学习趣味是本节课的实施思路。

篇四：校长廉政谈话汇报材料

　x 主题教育开展以来，我围绕“为民、务实、清廉”这一主题，按照 x 的总要求，通过认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是兰考重要讲话精神，学习必读书目和相关文件，广泛听取意见建议，对照党章、“x”要求和焦裕禄同志先进事迹，全面查摆“四风”方面突出问题，受到了一次触及灵魂的党性党纪党风教育。现对照检查如下。

　一、查找出的突出问题 我于 19xx 年加入中国共产党，时刻以优秀共产党的标准严格要求自己，自觉巩固思想根基、强化党性锻炼、增强政治定力、保持头脑清醒，始终与党中央保持高度一致。但严格对照检查起来，与中央、省委要求还有很大的差距，主要存在以下问题。

　（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题

　1. 政治敏锐性降低。

　一是对党的教育事业思想不够坚定，精神防线不够牢固，对党的教育方针政策政治敏锐性不强，理解适应不到位。比如在市场经济下，国家的办学体制是逐步建立以政府办学为主体，社会各界共同办学的体制。出现了公办学校和民办学校齐头并进的发展态势。作为公办学校的干部如何尽快适应，如何保住原有的优势，如何与民办学校争生源争教师，由于政治敏锐性不强，思想准备不足，尤其是看到两者收入悬殊较大的时候，我心里也有一些不平衡，也有一些怨言，在守得住清贫，耐得住寂寞，做一个专注于公办教育事业的人这个方面

　还有待提高自己的思想素质，保持良好的心态，对自己的价值观、金钱观进行准确定位。

　二是对大是大非问题持模糊态度，对身边同事错误的言行不教育，不说服，不纠正，捍卫党的形象与尊严做得不够。比如，教师的工资问题，有的教师总觉得收入低，对教师的工资不得低于当地公务员的工资有异议，认为公务员工资比教师高得多，公务员除了工资外还有很多其他收入。当同事们谈论的时候没能做好解释疏导工作，对一些负面信息和谣言未作认真分析和抵制。

　2. 执行民主集中制走样。

　一是听取意见不充分，与普通党员谈心交心较少，指导不够，效果不佳。比如，近年来教师中心态不平和的人多了，工作时讲待遇的人多了，静下心来搞教研的人少了，一心扑在教学工作上的人少了。而作为学校的干部在与教师沟通交流上欠缺了一些，静下心来听取普通教师心声欠缺了一些，时时关心教师的生活状况和身体状况欠缺了一些，主要原因还是自己存在官僚主义，平时高高在上，不主动去与教师们交流沟通，对教师的思想问题没有从正面去引导，有的问题还需要从机制上去解决，一些奖励制度还需要健全，作为学校的教导主任我负有不可推卸的责任。二是在民主讨论时，发言不积极，参与不够。很多时候首先是看领导的意见，顺着领导的意思发言，没有提出独到可行的意见，出现了民主就是一把手的意见的现象。对自己有利的事情在讨论时总是站在自己的利益上去发言，没有能站在全局角度认真思考提出建设性意见。参加上级会议时，认为自己不是主要领

　导，没有点到自己发言就不发言，甚至发言也是说一些不痛不痒的话。

　3. 履行党建、党风廉政建设“一岗双责”乏力。

　一是在思想上，我认为落实党建工作是单位一把手的事，自己只是一个副手只要把业务抓好了就可以了。比如平时召开专门的党员大会很少；召开专门的党员思想工作大会基本上没有；对入党积极分子进行专门的培养教育专题会议更少。

　二是对党员监督和管理力度不够。对学校的青年教师引导他们加入党的组织思想工作做的不到位；对学校的党员思想工作抓得不力；没有用全国教育系统出现的腐败大案及时教育学校的党员干部；对学校党员到民办机构任课、有偿家教等教育“三乱”问题还需要加强教育和监督。

　三是党风廉政建设责任制落实不到位。知道自己有党风廉政建设的责任，但就如何落实，应该做哪些工作，怎样去督查还不是很明确，在这项工作上所用的精力也不多，满足于管好八小时以内的工作，对八小时工作以外教师的生活情况关注、关心较少，导致廉政责任制流于形式。

　（二）执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在的问题

　一是思想上认识不到位。认为作风建设是一个短期行为，只是走走过场。八项规定出台以后，学校也召开了多次会议进行传达，组织学习贯彻，制定具体措施，制定了如何构建节约型学校的有关方案，但在我思想上还存在错误的观念，认为这个规定主要是针对党政机关，与学校没有多大的关系。肤浅的认为作为学校的干部只要把教学

　工作做好了就不存在作风问题了。这些认识上的问题，还需要在以后的工作中加强学习，严格执行中央和省委省政府的各项规定。

　二是贯彻执行不力。比如，文山会海不求实效，以文件贯彻文件的现象依然存在，重工作布置，至于落实得如何，做仔细没有，没有去认真了解和督促。比如，本期推行的学校实践课程，虽然拟定了方案，进行了安排布置，老师都去做了，但终因考核督促不够，流于形式，效果不理想。再比如放假了，老师都休息了，有的还外出度假，但自己仍在加班，心里有一些怨气，这些问题折射出我对作风建设还不够重视，没有完全理会透中央的精神，还要好好反省。

　（三）“四风”等方面存在的突出问题

　对照习总书记列举的四风问题 25 种表现，中央活动办梳理的 37条问题，以及省委、市委提出的四风问题，进行了认真梳理，有以下突出问题。

　1. 工作作风飘浮，缺乏落实。

　一是深入调研不够。一些措施研究不成熟就用于了实践。比如，作为教导主任，在学校推行的四环六步课堂教学模式改革中，没有能认真地考虑我校的实际情况，推行之前深入老师学生中调研不够，导致我校制定的改革方案没有根据各科不同的特点采取不同的办法，没有根据我校初中的学生不同特点制定不同实施方案，没有考虑到教师的不同的年龄结构实施不同的标准，推进中出现了教师主动研究、主动参与研究的热情不高，效果不很明显，各年级执行参差不齐，部分学生不适应的现象。主要原因是对新课改、新高考、教学理论的学习偏少，主动去学习去钻研不够，深入调研不够，考虑问题不仔细不周

　到。出现了工作中办法不多，理论水平不高，不能对教师做更好的指导。

　二是工作推进不力，办法不多。工作执行中出现了问题没有及时组织有关人员坐下来认真分析，做到找出存在的问题，及时改变策略，增添有效措施。自己在工作中出现了松懈的思想，研究问题不深入，思考问题不全面，看到问题不能及时纠正。比如，学校推行的课堂教学模式改革中，督查不力，出现了工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够的情况。以上这些问题，是由于自己深入不到位，作风不踏实，对情况掌握不准造成的，我负有管理责任。

　2. 搞政绩工程，片面追求升学率。

　一是急功近利，太过于关注特优生的培养。比如在初分管年级的管理中过分注重国重升学学生的培养，关注学困生不够。学困生转化率不高。今年中考整体质量虽有所提升但远远不够，特别是年级有部分艺体生的培养缺乏系统的方案和规划，对艺体生采取了不闻不问的不科学做法。

　二是搞形象工程、政绩工程。作为分管学校教学教研工作、感觉很多工作做得不到位，做得不深入。比如，会议开得多，文件发得多，落实上级安排的时候多，根据学校具体情况分析不到位，落实的程度不够，措施不多，深入认真检查还做得不够好。特别是检查多，整改少，疏于督促，疏于落实。管理不深入不到位，过分依赖年级管理，出现了管理中的人情分、印象分。出现这些问题，就是对政绩观的理解不全面，想出成绩，功利私心思想在作祟。

　3. 存在经验主义，思想上有畏难情绪。

　没有时刻以高标准严格要求自己，没有充分发挥主观能动性，对新的教育政策法规研究不够，工作方法较简单，工作有时凭经验办事，有些工作浮在表面存在应付的思想，对工作中出现的问题有时还存在畏难情绪。比如，面对新形势、新学生没能采取新的形式进行教育，一本德育教科书从古念到今，操作中存在重集体教育轻个性管理，重口头说教轻实践操作，教育形式单一。现在是大数据时代，学生拥有的信息量很广，又是独生子女，作为学校干部必须思考怎样的教学管理才能更有效，才能让学生乐于接受。如寝室里很多学生玩手机的现象，是不是认为寝室管理有生活老师就可以了，怎样对手机问题进行管理，做到既管住了手机又不引起学生的反感。

　4. 官本位主义思想严重，缺乏大局观念。

　一是部门利益至上。眼里只有自己分管的部门利益，比如，在学校推优秀教师的时候，总想自己分管的块面能多一点，出现了有时没有推出来心里还不高兴，发脾气的现象，没有站在学校发展的角度去思考问题，只为自己的部门争名争利。平时不关心其他部门的工作，比如，学校德育、艺体组举办艺术节，需要调动自己分管年级的学生，自己觉得学生用的时间太多，要影响学生的学习，就不配合，不允许自己年级的学生去参加。

　二是沟通不够，推诿扯皮。工作中与其他部门沟通协调少，有时不是自己分管的工作关心得少，比如，教研、教学工作本应加强与德育和后勤的沟通和联系，但在实际工作中联系不够沟通较少。在推进课堂教学模式改革中，教务处负责具体实施，课堂的考核，导学案的

　检查落实，但具体实施中却出现了推诿现象。出现以上这些问题，是自己大局意识不强，缺乏团结协作造成的。

　5. 家长作风、长官意志抬头。

　一是听不进不同意见。与下属谈工作的时候要求得多听取意见的时候少；有时还与下属发生不愉快；有时与下属谈话语气生硬，官气过浓；有时用“官”在安排布置工作使下属心里有怨言；“官”越做越大，脾气越来越坏。

　二是凭经验决断，方法简单。凭工作需要来安排布置工作，忽视了学校工作是必须把学生因素考虑在第一位，出现了工作安排不合理不适合的情况。比如在学校的社团管理中在学校利益和学生个人爱好有冲突时，往往站在学校的角度去思考问题，忽视了学生的感受，一些同学的特长不能得到很好地发展。社团安排的个数很多而学校的指导比较少，导致社团活动比往年开展差一些。比如有的社团没有老师去指导，有老师指导的社团由于学校检查不到位也指导不力。

　三是不敢担当、不愿负责。对学校有些不好的现象睁一只眼闭一只眼，怕得罪人，搞无原则的一团和气，结果工作反而推进不了。以上这些问题，是由于自己对领导权力观的认识有偏差，没有牢记党的宗旨，是一种官僚主义作风表现。

　6. 贪图享受，组织观念淡薄。

　一是过去有些违规现象。比如中央八项规定没有出来前，公务往来有时用公款请客吃饭，在安排接待时顾忌学校其他干部的情绪，安排接待人员时出现了客人少主人多的现象。中央八项规定没有出来前，利用培训学习的时候出现了到旅游胜地开会、考察、参观的现

　象。中央八项规定没有出来前有时参加过家长的宴请，有时碍于情面参加了一些可以不参加的吃请。

　二是固步自封，安于现状。认为自己是一个从农村出来的能够有今天的局面已经可以了，比如感到工作多工作累的时候，思想压力很大，特别是思想没有调节好的时候、工作出现挫折的时候容易出现思想空虚精神颓废的现象。在待遇面前，在荣誉面前有时不能正确面对，出现了计较待遇，追名逐利的现象。比如学校评职晋级的时候出现了与老教师争待遇的问题。受社会上的歪风邪气影响较大，出现过工作不讲奉献、讲回报，处事不讲原则、讲人情，生活不讲节俭、讲排场的现象。工作中因循守旧，按部就班，出现的新情况新问题不去多思考多想办法，只求过得去。

　7. 铺张浪费。

　一是讲排场，比阔气。开展工作不能完全做到讲究节俭办事，虽然注意节约，但有时会浪费。比如在招生宣传上，总想多宣传一点，多油印一点资料，多发一点，和其他学校比谁的排场更大，用钱更多，这与国家的政策不符。

　二是超标准接待。开展工作不讲究节俭办事，讲究铺张浪费，有时甚至假借工作之名，搞迎来送往，超规格接待等等。

　三是工作上浪费严重。比如，人走了办公室的灯没关，电脑没有关。

　二、产生问题的原因分析 通过对照学习，发现自身还是存在一些问题，究其原因主要有以下几个方面。

　1 1 、政治理论学习不够，理想信念不够坚定。一个共产党人的信仰是党员工作的动力，我入党已经 x 年了，参加工作也 x 年了，自认为入党的时间较长，长期受到党的教育培养，理想信念是坚定的。但是近年来，随着岗位的变化，工作越来越多，加之自己也是教思想政治课的教师，自己认为很了解国家的大政方针，就不自觉的放松了对党的理论学习的要求，除了关心教学方面的学习对其他学习严重不够，存在学习片面性，有时只满足于记住几条重要论断和几句讲话，有时还以自己仅仅知道的几个新词语就夸夸其谈，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，理论与实践隔离缺乏系统性、经常性的深入学习。缺少运用马列主义的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。这次主题教育，通过认真学习和反思，才深刻认识到自己的认识还很肤浅，理论水平并不能代表实际水平，在实际生活中并没有用自己理论去指导实践，出现了面对社会的一些不正之风不能去抵制，去制止，甚至随波逐流的情况，不知不觉中染上了一些不良风气。维护党的政治纪律态度不够坚决，对一些党员干部对中央的决策和要求颇有微词的现象，制止纠正的力度还不够。

　2 2 、群众感情淡化，宗旨意识不牢。我出生于一个农村家庭，一步一步走到现在的岗位，有一种船到码头车到站的感觉，从 20xx 年开始走上学校中层领导岗位，随着岗位的变化，在成绩面前沾沾自喜，在一片恭维声中迷失了自己前进的方向。加之现在生活好了，条件好了，收入也比过去高了，反而上进心小了。总觉得自己是领导干部，身份有别于普通群众，与群众的感情疏远了，逐渐忘记自己来自群众，是群众把自己选出来为群众办事的，宗旨意识渐渐淡漠。在外

　边吃饭的时候有时浪费也多了，在接待时讲排场。以前自己得...

篇五：校长廉政谈话汇报材料

　 一年来，我校党支部仔细履行全面从严治党主体责任，深化学习贯彻党的十九大精神，仔细落实安溪县教化局党组各项部署，把管党治党工作与办学治校、改革发展、平安稳定等中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，推动全面从严治党不断向纵深发展。现把一年来我校落实全面从严治党主体责任工作状况汇报如下。

　 一、主要成效

　 1. 加强思想建设，提高政治素养

　 一是明确思路。年初，我校组织召开学校支部大会，刚好传达上级关于全面从严治党的部署要求，分析全面从严治党面临的新形势、新任务，对落实全面从严治党主题责任任务进行分解细化，明确责任人，并探讨实行看法，对全年工作进行了总体支配、提出了详细要求。

　 二是推动两学一做学习教化常态化制度化。制定两学一做学习教化常态化制度化方案，把学党章党规、学系列讲话作为常常性教化的基本内容，对 xx 年度学习做出详细支配，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、

　不断跟进学，在深化学习的基础上，列出四个专题，深化开展学习探讨。组织开展两学一做学问竞赛等活动，深化推动两学一做学习教化活动的常态化、制度化建设。

　 三是强化廉政教化。仔细组织集中学习习近平总书记关于全面从严治党重要讲话精神，中心纪委和省、市、县纪委全会精神，以及廉洁自律准则、纪律处分条例、党内监督条例、党内政治生活若干准则等党内法规，通过制定学习方案，实行集中学习与个人自学相结合，撰写读书笔记等形式，确保学习效果。通过支部书记上党课，观看党的教化影片《恒久在路上》、《巡察利剑》等内容，开展党风党纪、廉洁自律教化活动。

　 四是仔细学习宣扬贯彻党的十九大精神。通过制定《城厢中学党支部开展学习宣扬贯彻党的十九大精神实施方案》，邀请清溪杏坛宣讲团成员来校宣讲，组织专题学习探讨，开拓宣扬栏，参加新 xx、新征程学习十九大精神网络答题活动，撰写心得体会等多种形式学习宣扬党的十九大精神，确保学习教化取得较好效果。

　 五是深化开展党性体检，建立党员不合格表现负面清单，为党员划出底线、亮明红线，党支部针对党员队伍存在的突出问题，组织党员深化广泛探讨，督促党员主动比照、列出负面清单、时时检视，切实发挥好警示提示作用，推动自身查找问题、改进提升。

　2.完善制度机制，净化政治生态

　 一是落实三会一课制度。首先开好支委会，践行民主集中制，发挥党组织的战斗堡垒的作用，本年度共召开 11 次支委会，探讨全面从严治党议题，其会议内容涵盖党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设。其次开好党员大会，敬重党员民主权力，激发党员先锋模范作用。年初至今共召开党员大会 10 次，开展了重温入党誓词、集中部署学习教化工作、进行专题学习研讨等活动。再者开好党小组会，增加党员归属感，提高参加党内生活的主动性。两个党小组，全年每组分别召开党小组会议 11 次，充分探讨学习党的方针政策、党章党规、十九大精神刚好政新闻等，激发了每一位党员参与党内生活的主动性。二是制定《城厢中学落实全面从严治党主体责任分解表》，进一步细化责任主体，对落实全面从严治党主体责任进行分解细化，明确责任人，推动落实。三是严格落实民主集中制。坚持集体领导、充分发扬民主，严格按程序决策、按规则办事，对于三重一大等重大问题全部提交党政联席会集体探讨，全体班子成员集思广益、充分发表看法，做到科学决策、民主决策、依法决策。四是肃穆党内政治生活。从班子成员做起，严把征求看法、谈心谈话、比照检查材料撰写等环节，在 12 月份组织召开了领导班子民主生活会，肃穆仔细开展指责与自我指责，营造出团结指责团结的良好氛围。

　3. 坚固树立主体意识，履行组织领导之责

　 一是一把手切实履行全面从严治党第一责任。一把手坚持做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调，主动担当起牵头抓总、统筹推动的职责。二是强化班子成员和党员的一岗双责，一把手与各处室负责人和全体党员签订责任书，常常性深化师生当中，针对全面从严治党责任落实、日常工作开展状况进行督促检查和指导推动，并针对存在问题，探讨部署解决方法。三是校长、书记带头上廉政党课。围绕党章党规、党风廉政建设校长、书记全年共上 4 次党课，同时对全面从严治党工作逢会必讲，带领校级领导到华侨职业中专学校党风廉政建设展馆参观学习，对全校 9 名行政干部和 2 名重要岗位人员进行了面对面的廉政教化谈话，随时警示提示，做到警钟长鸣。

　 4. 严格监督管理，增加干部队伍免疫力

　 严管就是关切，监督就是爱惜。一是查纠四风问题。紧盯元旦、春节、五一、中秋、国庆等重要时间节点，召开行政会、老师会传达文件精神，通过微信群向教职工打招呼、提要求，宣扬和教化引导教职工自觉筑牢拒腐防变的思想防线，增加廉洁自律的自觉性，杜绝节日腐败，营造崇廉尚俭、风清气正、健康文明的节日氛围。二是利用校会班会、学校微信公众号、班级微信群、电话访问等多种形式宣扬国家相关政策法规，主动开展教化扶贫领域腐败和民生领域资金专

　项自查，杜绝违纪违规问题滋生；开展移风易俗、扫黑除恶等专项治理，肃穆查处各种违规行为和各种损害师生利益的问题。三是通过学习培训、明察暗访、个别谈话等方式，教化和督促党员特殊是新党员干部严守党的政治纪律和政治规则，要求全体教职工要心存畏惧，坚决不踩红线，不越雷池。一年来，我校领导干部和教职工无违规违纪现象。

　 5.开展自查自纠，狠抓工作落实

　 一是深化作风建设。把实行中心八项规定精神作为一项常常性工作抓紧抓细抓深，常态化开展自查自纠，一年来共开展 4 次专项排查。严格执行公务接待、因公出国（境）、会议差旅、婚丧喜庆等方面的规定，要求教职工子女结婚，要按规定进行报备。肃穆规范津贴补贴纪律，抓紧抓细抓深八项规定落实。二是公开述责述廉，报告当年执行全面从严治党责任制及廉洁自律各项规定状况，自觉接受组织、民主评议和群众监督。三是落实党员领导干部挂钩班级、帮扶学困生制度，每位党员挂钩一个班级，帮扶 2-3 名学困生，努力发挥党的思想政治工作优势，在教化教学中充分发挥党员的先锋模范作用。四是落实校级领导接访制度，校长、书记信箱制度，一年来校领导共接访 30 多人次，刚好有效解决教职工、家长反映剧烈的突出问题。

　 二、存在问题

　 我校虽然在落实全面从严治党主体责任方面取得了一

　些成果，但也存在一些差距和问题，主要表现在：

　 一是落实主体责任方面。部分同志对党风廉政建设责任制的思想相识不足，认为廉政建设是支部书记的事，没有真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。党风廉政责任制的监督检查力度须要进一步加强。如在日常监管方面，亲力亲为不足，自己不介入详细事务，存在重程序而轻监管的现象。

　 二是党性修养方面。个别党员的表率意识不强，先锋模范作用发挥得还不够好。部分同志存在肯定庸、懒、散现象，学习上走走过场，工作上得过且过，对教化教学质量要求不够高，存在完成任务以求过关的想法，创新实力不足，工作想得多，详细落实少，缺乏咬定青山不放松的思想定力。攻坚克难意识不足，怕担责，怕出事，缺乏担当意识。班子成员间有效沟通不够，考虑不周全，导致有些工作出现问题。

　 三是党建工作方面。创新力度不够，党建工作的方法及形式比较陈旧，个别工作存在实效性不足的问题。学校党支部履行主体责任作用的发挥还不够全面，个别干部在落实一岗双责方面还需加强。

　 四是作风建设方面。加强作风建设的思路招法还不够多、不够实，与职工之间思想沟通沟通的途径不够多，只停留在一些座谈会和部分的一对一谈心，面不够广。在调动教职工主动性方面还有许多工作要做，特殊是如何在党员老师中进行树立典型、榜样引领，创建一支师德好、素养高的师资队

　伍，这个工作做得不够好。

　 五是服务群众方面。部分同志宗旨意识淡薄，为民服务思想还不够坚固。为学生、家长服务做得还不够，存在肯定的形式主义现象，对待群众反映的问题反应迟钝，在解决上缺乏紧迫感，时有拖一拖、看一看的现象。比如党员领导干部挂钩班级、帮扶学困生制度没有落实到位，每位党员名义上是有挂钩一个班级，帮扶 2-3 名学困生，但是做得不够好。

　 六遵章守纪方面。部分同志政治敏锐性不足，为维护班子团结而存在好人主义倾向；有的同志说起党纪党规井井有条，但没有将自己摆正，严于律人，宽于待已。廉洁自律的自觉性有待加强。

　 七是学习教化方面。组织学习教化形式不够多样，内容不够丰富，重形式轻实效。比如学党章党规、学习近平系列讲话，一些党员只是听听而已，学习内容没有入心入脑，不能把理论学习和实际行动结合起来。

　 三、今后努力方向

　 1. 创新学习教化方式，加强思想建设，不断提高党员的思想道德水平。主动参与上级组织的各种进修培训，增加工作创新意识，提高探讨解决问题的实力。

　 2. 严格落实主体责任。仔细履行全面从严治党主体责任第一责任人职责，加强党内监督，严格落实民主集中制；深化推动学习型党组织建设，切合实际落实好三会一课制度

　和一岗双责制度，规范党员干部的行为，促进党员干部作风转变，努力提高党员干部的素养和服务师生的意识。

　 3. 加强队伍建设。坚持围绕教化教学工作，做好教职工的思想政治工作，虚心倾听教职工的看法和建议，不断改进自己的工作。加强师德考核，树师德典范，发挥榜样示范作用，宣扬师德方面突出的党员老师，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。开展志向信念教化，开展述职述廉工作，刚好了解驾驭党员干部的思想、工作、生活状况，对党员干部纪律作风上的问题早发觉，早提示，早订正，早查处。

　 今后，学校党支部将接着深化学习实行党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化落实新时代党的建设总要求，找差距，抓重点，补短板，强弱项，不忘初心，牢记使命，仔细履行管党治党责任，推动全面从严治党向纵深发展，为学校改革发展稳定供应坚毅保证。

篇六：校长廉政谈话汇报材料

　 根据市纪委、市委组织部《关于建立和实行廉政谈话制度的实施办法》要求，通过区纪委书记对我们新提任和调整干部举行的集体廉政谈话。提高了大家对党风廉政建设的认识，增强廉洁勤政意识，使我们每一个新提任的干部，把握自己新的人生航程，在党风廉政建设方面开好头、起好步，在新的工作岗位上，不掉队，走正路。为此，我认为，作为一名党员干部，必须从现在做起，从自身做起，从点点滴滴做起，汲取教训，从严要求，注重修养，在日常工作和生活中，力求做到以下几点:

　 一、加强学习，提高认识，不断增强自身的廉洁自律意识和防腐拒变的免疫力

　 为不断增强自身的廉洁自律意识和防腐拒变能力，在工作中，我要把加强学习、提高认识作为搞好个人廉政工作的基础和前提。一是系统地学习关于党风廉政建设的精辟论述，重点学习 8 个禁止、***个不准，以及认真学习省、市、

　 区纪委关于领导干部作风问题的相关规定，通过学习可以更好地贯彻落实好党的各项方针政策，维护国家发展、稳定的大好局面。二是坚持个人自学。平时挤时间阅读报刊、杂志上的有关文章，收听、收看有关报道，注意汲取正反两方面的经验教训。通过认真学习，可以进一步提高廉洁自律意识，增强防腐拒变的免疫力。

　 二、以身作则，认真执行党风廉政建设的有关规定 在加强学习提高认识的同时，时时处处严格要求自己，以身作则，用自己的行动感染人、带动人、教育人，

　永葆共产党员先进性，做到自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。一是发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费。二是严格执行 8 个禁止和***个不准，并严格遵守《中国共产党廉洁从政若干准则》的有关规定，在涉及子女、亲友及身边工作人员利益的问题上，坚决做到了不利用自身职权和职务上的影响进行干涉，坚持组织生活的自觉性和纪律性。

　 三、严格要求，具体抓好单位的党风廉政建设

　 在以身作则认真执行党风廉政建设有关规定的同时，对职责范围内党风廉政建设的责任更加明确，做到了“一手抓自己的本职工作，一手抓领导安排的党风廉政建设工作”，使之相互促进、协调发展。一是要加强对所包片社区领导干部的党风廉政建设教育以及开展党员创先争优活动。通过召开专

　 题会或座谈会的形式，进一步提高他们对开展党风廉政建设工作重要性的认识，使之能够自觉地去执行党风廉政建设的有关规定。二是把党风廉政建设与改进机关工作作风、树立良好形象相结合。在群众中要树立勤俭节约、勤政为民的良好形象，进一步密切党群干群关系，推动党风廉政建设的开展。

　 今后，我将更加严格要求自己，一如既往地认真学习贯彻上级对领导干部党风廉政建设的若干规定，勤政廉政，求真务实，进一步抓好组纪宣工作，为**街道办事处全面发展做出自己应有的贡献。

　 个人廉政谈话汇报材料二

　 根据镇党委的要求领导干部廉洁从政的有关规定，本人就党风廉政建设和领导干部从政方面作出如下承诺:努力学习党风廉政建设理论，自觉接受党纪、政纪和廉政教育，不断提高廉洁从政的自觉性。

　 1、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，抓好两委班子的党风廉政建设。

　 2、做到严守党纪党规，廉洁自律，树立党员先进性形象，积极参加上级党组

　织和村党总支组织的各项学习和活动，增加党性理念。

　 3、坚持原则，公正办事，廉政为民，始终坚持党员为任何事都要体现先进性，坚持从我做起，从每件小事做起。

　 4、务实工作，随时领会掌握上级的指示精神，并且及时贯彻落实到工作中去，尽职尽责，把本职工作搞好。

　 5、深入群众，了解群众困难，及时解决群众提出的问题，尽力解决群众的困难。

　 6、不以权谋私，不参与封建迷信、赌博活动，不违犯财务管理规定，奢侈浪费，用党章党纪标准去对照自己，接受组织和群众的监督。

　 7、坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，加强学习，不断提高自身综合素质。

　 承诺人:

　 **年*月*日

　 个人廉政谈话汇报材料三

　 任现职以来，严格自律，较好地执行党风廉政建设责任制，遵守廉洁从政的有关规定，支持学校领导班子，紧紧围绕学校中心工作，坚持党的群众路线，兢兢业业，落实工作目标，为学校的建设与发展创造一个和谐平安的环境做出了努力。

　 分析自己存在的问题和不足主要有以下几个方面。

　 一、遵守党的政治纪律方面

　 感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。

　 二、贯彻落实中央八项规定和转变作风方面

　 中央八项规定出来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作

　中认真贯彻落实。

　 我在住房、办公用房方面没有违反规定的情况，在“三公”开支上能严格控制，无利用公款的人情消费。没有公车私用的情况。

　 三、个人“四风”方面存在的突出问题

　 (一)形式主义方面

　 1、缺乏理论知识，工作随意性较大

　 主要表现在:

　 一是学习的系统性不强。在学习内容上，功利主义作祟，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实。

　 二是学用结合的关系没有处理好。在学习中没有发扬理论联系实际的马克思主义学风，学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践，特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

　 2、支部工作布置的多，检查的少，会议多，活动少。

　 作为支部书记，我没有尽到责任，支部工作没有特色停留在表面文章上面。这是形式主义的主要表现。没有组织支部开展生动的活动，在培养发展党员方面也做得不够。

　 (二)官僚主义问题

　 1、联系群众不够广泛、谈心交流不够深入

　 跟教师联系少，跟学生家长和社区联系的少，不能做耐心的思想工作，不能做细致的解释工作，没有很好的宣传党的政策，没有很好地介绍学校的具体情况。

　 2、工作方法简单，态度暴躁

　 在担任校长期间，学校工作千头万绪，紧急状况不断，有时候事情一急，就乱了方寸，容易对教师，对家长发脾气。有时候，听不进去不同意见，手一挥，

　就这么办。容易导致和教师以及家长产生对立情绪。不利于工作的开展，也不利于心灵交流。

　 (三)享乐主义问题

　 艰苦奋斗、勤俭办学精神不够工作中，遇到困难，不能迎着去克服，感到累了二三十年了，该过一些轻松的生活，向组织提出了辞去校长的要求。

　 四、整改措施

　 1、自我约束，深入基层。

　 2、严格执行中央八项规定、省委省政府的实施办法以及学习的实施细则，严格控制“三公”开支。

　 今后我将在领导和师生的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为办好冶山人民满意的教育作出更大的贡献。

篇七：校长廉政谈话汇报材料

　根据市、县相关文件的要求，乡中心学校认真对照督查内容，在全乡教育系统全覆盖开展自检自查，现将乡腐败和不正之风问题整治工作汇报如下：

　一、基本情况 截止目前，乡中心学校总支委员会下辖等 7 个支部委员会，共有党员57 名。2022 年全乡共有各级各类学校 16 所，共有教师 176 人。乡中心学校党总支高度重视腐败和行业不正之风问题整治工作，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制，压实“第一责任人”工作责任，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探索方法，争先创优。以宣传教育和监督执纪问责为抓手，横纵深入抓实党风廉政和师德师风教育，为有序推进全乡教育发展提供坚强纪律保障。

　二、工作开展情况 （一）制定工作方案，明确工作导向。为确保全乡教育行业腐败和不正之风防范和整治工作有计划、有组织、有序推进，3 月初，XX 乡中心学校把腐败和不正之风问题整治纳入学校年度工作计划同部署并制定了《XX乡教育系统 2022 年腐败和不正之风问题整治工作实施方案》，列出工作重点，制定详细措施，有效指导全乡教育系统抓实腐败和不正之风问题整治工作，为营造风清气正教育环境氛围提供指导。

　（二）科学统筹，抓好工作落实。开学初，乡中心学校利用各种会议契机组织学校领导班子、教师认真学习《XX 县委教育工委 XX 县教育体育

　局关于印发<XX 县教育体育系统腐败和行业不正之风问题整治方案》文件，并要求各校（园）结合学校实际，立足教师工作岗位，修改制定科学、可操作性强的工作方案，压实领导班子责任，抓好教师队伍师德师风教育，精准排查风险点，前移推动风险关口，树立红线、底线意识。

　（三）抓好排查整治，按时汇报。明确责任分工，指定专人负责，每月及时向县委教育工委报送全乡教育系统腐败和行业不正之风排查整治工作情况。4 月份以来，紧紧围绕《XX 州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推进表》用放大镜的眼光对落实各项工作中的举措、处置方法进行排查，认真收集腐败和不正之风线索，采取“零容忍”态度追究。目前为止，未发现全乡范围内有腐败和严重违反师德师风行为，并向上级汇报 2 次排查整治情况。

　（四）完善联络机制，强化信息联络纽带。为进一步做好上情下达、下情上传，把持政令畅通。乡中心学校成立腐败和不正之风问题整治工作领导小组，明确校长、党支部书记为责任人，纪检委员或教师成为联络员，负责腐败和不正之风问题整治工作信心联络工作。

　（五）常态化开展廉政谈话，做到警钟长鸣。4 月份，全乡教育系统开展一次“腐败和行业不正之风个别谈话”的层层谈话活动，由县委教育工委副书记与乡中心学校党总支书记、校长谈，乡中心学校党总支书记与乡中心学校全体教师和各校（园）长谈，各校（园）长与本校（园）教师谈的形式，围绕教师职称评审、项目建设、教辅资料征订、师德师风等方面了解是否存在腐败、违规违纪和行业不正之风等行为，并严格要求，教师自觉遵守中央八项规定、六项禁令，遵守教师职业道德，维护良好师德形象。并向县委教育工委提交谈话记录 176 份。

　（六）紧绷防腐防不正之弦，扎实推进工作。5 月份以来，乡中心学校坚持以《XX 州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推进表》为依据，围绕腐败问题线索排查、校外培训机构违规办学、师德师风整治、学校食品安全管理及食品采购、招标不规范，贮存、加工、供餐等环节监管、教育违规收费，套取、挤占学生伙食费问题、在建项目管理等方面开展排查，列出问题清单。

　（七）规范教师职称评审行为。为公平公正、公开透明全乡教师职称晋升、岗位晋聘工作。乡中心学校召开会议，认真组织学习上级文件，围绕文件要求制定教师职称评审、岗位晋聘实施细则，实行打分制优先晋升机制，面向全乡公示评审结果，征求意见的形式进行，依法依规组织教师职称评审工作。

　（八）建立教职工违纪违法和违反师德师风行为台账。以《XX 县教育体育系统开展“学党史·树师德师风”专项整治工作实施方案》、《麻栗坡县加强师德师风管理工作实施意见（试行）》、《关于印发 XX 县加强和改进新时代师德师风建设实施意见的通知》、《关于 2020 至 2021 学年度 XX 县教育体育系统专业技术人员履行教师职业道德考核情况的通报》等文件为依据，制定了《XX 乡师德师风建设管理制度》，组织全体教师签订了《XX乡教师廉洁从教承诺书》《XX 乡师德公开承诺书》《共产党员不信仰和参与宗教活动承诺书》等承诺书。利用学校中层班子会议、党组织“三会一课”“主题党日”“万名党员进党校”培训等契机，组织教师开展观看系列《清风云南》《清流毒—云南在行动》等反腐案例，常态开展“以案促改”、廉政谈话教育，把政治规矩、党的处分条例、教师职业道德规范等作为培训内容，促使每位教职工收到警示，时刻保持清醒的头脑。同时，把张桂梅、

　农加贵、杜富国等先进典型做为模范广泛学习，树立标杆，引导正能量。另外，组织全乡 176 位教师注册纪法考试账号积极参加假发考试。

　（十）规范教育办学行为，规范教育经费管理使用。为进一步规范教育经费管理使用，杜绝发生违规收费， （十一）建立学校专项资金管理机制， （十二）整治教育项目建设专项资金清算 （十三）整治教育项目资金、学校公用经费和学生资助 （十四）整治学校食品安全管理 （十五）抓实党风廉政建设，营造风清气正育人环境。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，按照党支部规范化管理系列要求，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制。

　一是认真组织学习《关于印发《XX 县教育体育系统 2022 年党风廉政建设和反腐败工作要点》《XX 县教育体育系统 2021 年度党风廉政建设责任制检查考核存在问题整改方案》情况报告、《关于对 2021 年全县中小学（园）党风廉政建设工作目标考核情况的通报》（麻教工委发〔2022〕10 号）等相关文件； 二是紧紧围绕《关于印发《XX 县教育体育系统 2022 年党风廉政建设和反腐败工作要点》工作要点制定了《XX 乡学校 2022 年度的党风廉政建设和反腐败工作计划》，与全乡所属学校和党支部签订了《XX乡学校 2022 年度教育工作目标责任书》《XX 乡学校 2022 年度党建工作目标责任书》《XX 乡学校 2022 年度党风廉政目标责任书》《XX 乡学校 2022年度意识形态目标责任书》等目标责任书，明确年度工作重点，为工作指明方向。

　三是认真对照《XX 县教育体育系统 2021 年度党风廉政建设责任制检查考核存在问题整改方案》文件的 5 个存在问题进行真该并形成书面

　汇报材料；四是按照县委教育工委下发的季度派单工作任务；五是任职指导 XX 乡民族小学做好“清廉学校”申报创建工作。

　（十六）强化党要管党，全面抓好从严治党工作。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，按照党支部规范化管理系列要求，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探索方法，争先创优。利用各类会议、党史学习教育活动、万名党员进党校培训、“三会一课”、主题党日等时机，多次开展廉政谈话、“以案促改”、党性教育等活动，并深入各支部督促指导成常态，各支部党建工作逐渐呈现走向规范趋势。3 月份，乡中心学校结合学校党组织工作实际制定了《中共 XX 乡中心学校总支委员会 2022 年度党建工作计划》《中共 XX乡中心学校总支委员会 2022 年度党风廉政工作计划》、《中共 XX 乡中心学校总支委员会 2022 年度意识形态工作计划》，为更好落实从严治党工作，乡中心学校党总支认真组织学习。

篇八：校长廉政谈话汇报材料

　教育系统各单位：

　为增强教育系统领导干部廉政勤政意识，加强学校师德师风工作力度，现将 2021 年度教育系统违纪违规案件及处理情况进行通报，并结合实际对 2022 年各项工作中存在的风险问题进行重点提醒。

　一、1 2021 年度教育系统违纪违规案件及处理情况

　2021 年，教育局机关纪委接到上级转办和本级自办案件共计 70 余件，查实处理 28 件。给予党政纪处分 23 人，其中党内警告处分 4 人；开除处分 3 人，降低岗位等级处分 3人，记过处分 7 人，警告处分 6 人；给予第一种形态诫勉谈话 5 人，批评教育 5 人，党内问责诫勉 5 人；对相关人员进行提醒谈话 300 余人次；立案待处 9 人。

　二、2 2022 年风险问题提醒：

　1、2021 年 3 至 5 月教育部分别下发了“五项管理”相关文件，7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。各校要充分认识其重大意义，深刻认清学校在这项工作中肩负的重大政治责任。目前部分学校教师还不清楚哈市教育局《关于对在职教师违规补课行为从严从重处理的

　再通知》精神，存在作业量大、给家长布置作业、午休时间给学生布置作业、辅导或补课等问题，个别教师甚至在已经实行课后服务制度的情况下仍然顶风违纪进行有偿补课、有偿看护辅导，针对这些问题教育局将继续加大查处力度，对教师补课（包括不收费补课）问题，发现一起、查处一起，对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校，严格追究相关领导的责任。

　2、教师违规经营食宿点、小饭桌问题。近几年，随着专项整治工作的开展，为应对检查，规避责任，个别教师采取租房、雇佣人员管理、与学生及家长建立攻守同盟等方式，为学生有偿提供食宿或经营小饭桌，这部分人中班主任老师占绝大部分。学校在师德监管工作中不应只顾留痕不问效果，要继续实行包保责任制度，把任务细化，责任到人，谁包保的教师出现问题就追究谁的责任。

　3、教师违规订购教辅资料问题。目前虽然订购资料多是以家长委员会名义收费选购，但实际上还是教师与经营者沟通后，家长委员会通知家长到指定地点或者统一收费购买。家长委员会成员，学校一定要按程序选用，要采取适当形式进行监管，不要让家长委员会成为教师违纪违规的保护伞，要明令禁止一切以“家委会”名义的收费。

　4、在职教师在校外办特长班、兼职问题。提醒各学校一定要对本校有特长的教师加强教育和监管，发现苗头性问

　题及时提醒并制止。

　5、教师索要、收受家长礼品礼金问题。每到三八节、端午节、教师节、国庆节、中秋节、春节等节日，就会有家长宴请教师或者向教师赠送礼品礼金，还有个别教师借着选班干部、调座位等机会变相索要家长礼品、礼金，偶尔还会出现以家长委员会名义集资，给老师买纪念品等情况，社会影响极坏。希望各学校在传统节假日等重要时间节点，加强对教师的监管和对家长的教育，及时做好提醒和预防工作。

　6、违反中央八项规定问题。一段时间内，违反中央八项规定问题仍是纪委监委对各单位审查重点内容之一，2021年还有个别学校存在此类问题，学校相关领导被给予不同程度的问责。各学校尤其是新建、维修校舍的或涉及人员提拔调整的学校，一定要遵守纪律，做好自查，发现问题及时整改并注意保持整改结果。

　7、课后服务费发放，一定要按照文件规定，做到月收月结，账目清晰、分配合规合理。

　8、借学校开展活动乱收费问题。有些学校的班级在开展经典诵读、艺术节、学生才艺展示等活动中出现以家长委员会名义收取排练指导费、服装费、化妆费、组织者辛苦费等现象，无形中增加了家长的负担，使活动目的出现偏差，社会反响很大，希望各学校在开展各项活动中注意到这个问题，不要把学生德育教育、素质教育、中华传统教育的讲堂

　变成学生、家长相互攀比的舞台。

　9、学生配餐及教师变相经营小饭桌问题。部分实行配餐的学校家长反映问题主要集中在强制吃、价格高、质量差上面，个别学校还存在教师在校外做好饭再送进班级等变相经营小饭桌问题，经营人基本上都是无证经营，没有卫生、市场等部门的必要监管，安全隐患极大，学生在学校集体用餐出现问题时很容易让学校承担连带责任，因此各学校一定要对此类问题进行自查整改。

　10、举办婚宴、丧事、升学宴的问题。各学校要明确以下几个问题：一是这项工作实行的是月报制度，每月 25 日前上报教育局机关纪委；二是升学宴是明令禁止的；三是婚宴需要事前报告、组织提醒，报告人需严格执行文件规定不要违规，事后再报告相关情况；四是丧事只需要履行组织提醒和事后报告程序即可，绝不能超出文件规定筹办。

　11、根据《事业单位人事管理回避规定》规定，事业单位工作人员凡有规定范围内亲属关系的，不得在同一事业单位聘用至具有直接上下级领导关系的管理岗位，不得在其中一方担任领导人员的事业单位聘用至从事组织（人事）、纪检监察、审计、财务工作的岗位。各单位要及时自查、整改。

　 12、重大事项报告问题。现在干部调整、选拔任用过程中对干部的档案审查非常严格，监督范围不断扩大，监管力

　度也不断加强。随着各种信息的微机录入和数据联网，购买房产、股票、基金、经商等各种个人信息都会通过大数据显示出来，各学校在上报调查表格和填报个人信息时要全面准确，有新情况要及时汇报，日常行为要严谨，以免因一时疏忽影响干部成长、进步。

　13、“吃空饷”问题。这是多年来普遍存在的问题，每年都有举报，问题一经查实就会启动问责程序，就可能有相关的责任人被追责。因此，相关部门和各学校都要对这一问题加以重视，加强人事管理工作，严格执行国家人社部和省人社厅的相关规定，做好各岗位职责范围内的监管工作。

　14、校园欺凌问题。校园欺凌现象不只会危害学生的身心健康、干扰学校正常教育教学秩序，败坏学校风纪，还会极大地损害学校甚至是教育行业形象。各学校要本着对学生负责、对学校负责、对 XX 教育负责的态度，高度重视校园欺凌现象的治理工作，结合聘任法制副校长工作，按照教育局下发的相关文件要求，采取有效措施，杜绝来自于校内外的校园欺凌现象。

　15、工作作风问题。各学校要建立完善的《考勤制度》，严禁工作期间人员随意外出、脱岗，严禁在工作时间转发微信朋友圈进行商业经营活动，提醒并教育本单位职工要遵纪守法，严禁在工作期间做与工作无关的事。对违反工作纪律的教师，按照相关规定进行处理。

　 中共 XX 市教育局机关纪律检查委员会 2022 年 3 月

篇九：校长廉政谈话汇报材料

　市直部门副职 2021 年度党史学习教育五个带头民主生活会对照检查材料

　2021 年专题党史学习教育专题民主生活会个人“五个带头”对照检查材料

　 党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料(一把手）

　党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料（党委班子成员）

　个人“五个带头”指：

　（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

　（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

　（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

　（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

　（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

　局党组书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料

　聚焦此次专题民主生活会主题，我采取个人自学和集体学习研讨相结合的方式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会、党史学习教育动员大会、十九届中央纪委六次全会等发表的重要讲话精神，认真研读党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等有关会前必读条例、文件，坚持学深悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合实际，深入开展谈心谈话**人次，通过书面征求意见的方式征求了全系统干部职工意见建议，在此基础上，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪、对照初心使命，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆突出问题、剖析问题产生的根源，明确了整改措施和努力方向。同时对于班子存在的问题，我也全部认领并承担主要责任，现将对照检查情况报告如下，请同志们提出批评意见。

　一、查摆的突出问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主

　义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

　1.理论学习深度不够。理论学习仍缺乏连续性和系统性，浅层学习多，深入学习少，日常偏重于集体学习，有时还满足于完成上级规定的理论书籍学习，采取富有自身特色的“自选动作”偏少，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走上还有较大差距，在学懂弄通做实上带头示范作用还不够。比如，通过党史学习教育，对马克思主义同中国具体实际相结合的非凡历程有了深刻的理解，更加体会到了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的时代伟力，但是在深刻对照中华优秀传统文化感悟马克思主义方面不够自觉，理解还不够深入。对社会上一些否定历史、抹黑英雄等历史虚无主义主义问题反对不够坚决、不够及时，觉得自己做好就可以了，缺乏以正视听的大局观。

　2.学用结合不紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够全面系统，对一些党的最新理论成果及时跟进学习还不到位，特别是对自己从事的城市管理工作方面的内容深读细研下得功夫相对较多、对其他方面内容深入钻研用力不够，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想在系统把握、深刻领会上还有差距，自觉运用蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法研究解决实际问题还不够灵活。比如，没有把学习当作一种责任、

　一种境界的自觉行动，从党史学习教育中汲取“精神之钙”不充分、不丰富，对“四个意识”、“四个自信”还没有真正融入灵魂，融入骨髓，特别是学习《中国共产党简史》等页数多的理论著作时有时存在“挑着读”、“跳着看”，静下心专门拿出时间来系统学比较少，结合本职工作深入思考比较少，没有做到百分百入脑入心，学用结合不够紧密，理论学习转化成果不明显，在引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论方面，效果不够显著。近年来，我市城市管理工作虽然取得了一定成绩，但城市精细化管理水平还不够到位，特别是一些城市管理顽疾尚未真正解决到位，有的问题经常出现反弹回潮。城郊结合部、背街小巷、城中村等薄弱地带和关键点位动态保洁还不够到位，部分区域流动摊点、店外经营、车辆乱停乱放等问题时有反弹。

　3.政治判断力不够。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等重大问题思考研究还不深，加强党性锻炼还没有真正做到持之以恒、一贯自觉。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识和学深悟透的恒心韧劲，真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法上还有差距，政治“三力”上还需继续强化提升。比如，在贯彻落实上级决策部署时，还满足于围绕城市管理工作实际开展“规定动作”，为全市提供有特色、有亮点的“自选动作”不够多，没能跳出“小圈子”，在全市工作大局中实现“更大作为”。对意识形态领域的复杂性警惕性认识不够高，看主流多、看末节少，从政治上观察

　分析问题不够；对全市城管系统意识形态工作研究不深、指导督促不够、有针对性的提醒教育少，有时对社会上的不良思潮、一些不当言论和乱评妄议行为主动抵制还不够果断。

　（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的。

　工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

　4.开拓创新与时代要求有差距。在抓具体业务工作上还习惯于开会、讲话、安排“三部曲”和召开会议、听取汇报、组织检查“三板斧”，缺乏创新思维，导致部分工作长时间依然如故，打不开新局面，没有取得令人满意实际成效。比如，在加强“大城管”管理上，因缺乏创新思维和创新意识，一直没有找到强有力的推进举措，原有的机制体制也没能完全执行到位，导致“大城管”常态长效工作体系未能达到预期效果，市、区两级城管办协调指挥作用发挥还不够，特别是市级、区级部门参与城市管理意识不足，强大的工作合力尚未真正形成，与自身期盼距离较远。

　5.不折不扣落实中央和省市决策部署力度不足。虽然自己能够坚决贯彻落实中央和省市委决策部署，积极推动城市管理各项工作任务落地落实，但是在开展工作中思维和视野有时候仅仅停留在市本级城市管理领域工作不出现问题，没有从服务全市经济社会发展的时代坐标上看待、谋划、推动工作，一定程度上说明了工作格局还不够大、视野还不够宽。比如，在工作中常常重点

　关注市委市政府交办和领导批示的，就事论事多，主动深入基层，到群众身边发现问题、解决问题的少，特别是在市、县、区城市管理一体化推进上，主动深入县区解决实际问题还比较少，针对基层城管存在的突出性问题还没有持之以恒深层地加以研究谋划，一些发生在群众身边的城市管理领域的不正之风和腐败问题还未得到根本解决。防范化解风险挑战的本领有待进一步加强，面对常态化疫情防控还存在重内部、轻外部，重眼前、轻长远思想，巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接办法举措还不够多，落实还不够有力，成效不够明显。

　（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

　6.务实为民精神欠缺。深入基层开展调研不深入，日常工作调研还主要集中在城市管理重点工作、民生实事项目建设上，真正沉下身子深入一线、深入市民群众中了解民计民生、解决群众需求、补齐民生短板上用时不足、用力不够、办法不多，联系群众还不够紧密，想问题、办事情还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼差距较大。比如，在城市功能设施合理布局上，虽然也一直在大力推进公厕、停车、亮化照明等功能设施建设，一定程度上改善了群众生活出行条件，但仍然存在垃圾中转站、公厕等一些功能设施布局不平衡、建设不充分等问题，距离群众便利化生活需求还有一定差距，影响了市民群众的获得

　感幸福感安全感。

　7.靠前服务主动性弱。服务全局还存在靠前意识和担当精神不足，日常工作中有时受繁琐事务纠缠和惰性思维影响，在深入挖掘、发现问题、研究问题、解决问题方面还存在不足，工作方法创新不够，没有完全摆脱惯性思维。比如，对党员干部容错纠错和激励担当作为重视不够、用心不够招法不多，面对急难险重任务时常常会表露出焦躁情绪。平时对干部职工谈心谈话不够主动，交流工作多、了解生活少，对干部职工思想心理情况底数不够清楚，特别是对家庭困难、身体患病等同志关心关注还不够经常，大多还停留在春节等节日的集中慰问上，解难帮困工作还没有完全做到干部职工的心坎上。

　（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

　8.对党的历史经验规律总结把握上需提高。运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，把握规律、增长智慧上还有差距，还不能完全把学习所得转化为推动城市管理高质量发展的创新思路和破解难题的管用招数，面对复杂局面和急难险重任务时主动性和前瞻性不足，破解工作难题的勇气和能力不够，离准确识变、科学应变、主动求变的要求还有不小差距。比如，当前，我国已经进入新发展阶段，城市发展面临许多新的问题和挑战，城市管理的整体性、系统性、宜居性和包容性不足，城市治

　理中的风险问题比较突出，在认识和把握城市管理面临的新形势、新问题，推动城市管理事业更高质量、更有效率、更可持续、更为安全的发展上存在预判性不足，改革创新的硬度和强度不够，探索和推进城市治理新途径和新方法不多，导致城市治理亮点不多，成效不明显。

　9.斗争精神不强。受到知识储备、专业能力、思路视野和工作经验限制，在面对艰巨繁重的改革发展任务和各种风险矛盾挑战时，深感斗争的本领还不强，敏感度还不够高，一定程度上缺乏刀刃向内的斗争勇气和高超娴熟的斗争艺术，离做到眼睛亮、见事早、行动快还有差距。比如，对意识形态工作的重要性认识不足，斗争精神不够，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务、轻思想”的工作倾向，对新时代“党管意识形态”工作要求落实不够到位，抓意识形态和宣传思想工作的能力水平还需进一步加强，特别是对一些苗头性倾向性问题，甚至一些错误言论，只想着自己不听不传不附和就行了，没有旗帜鲜明地主动抵制作坚决斗争，思想观念与新时代城市管理高质量发展的要求还有一定差距。

　（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经 验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

　10.全面从严治党责任链条拧的不紧。履行全面从严治党第一责任人职责没完全到位，虽然在全面从严治党工作上自己要求比较多、部署也多，但投入的精力不多，大多还停留在开会、谈话的方式进行教育，抓实日常监管缺乏真管真严、真督实查、跟踪问效等务实管用的有力招数，有时甚至会有“响鼓不用重锤”的主观主义倾向。比如，推动全面从严治党向纵深发展还不够有力，压力传导不够，督促班子成员落实“一岗双责”、抓好分管部门党风廉政建设力度不大。带头勤俭节约做的还不够，落实中央八项规定和实施细则精神要求仍有不足，相关制度执行和监督还不够有力，与干部职工真正深入谈心谈话较少，抓早抓小、咬耳扯袖不够经常。

　11.存在形式主义官僚主义现象。形式主义官僚主义纠治还需巩固深化，虽然能够自觉主动同“四风”问题作斗争，时刻警惕“四风”问题反弹变异，但对照形式主义、官僚主义的新表现，发现一些问题仍然不同程度存在。比如，抓工作还没有真正从惯性思维、路径依赖中走出来，重安排、轻督查，重痕迹、轻实效的倾向还没有彻底根除，改进调查研究、精文减会等方面带头示范不够。驰而不息改进作风的恒心和毅力还不够强，推进措施还不够有力有效，全年虽然减少了开会发文数量，但通过微信群安排工作、统计数据还比较多，一定程度滋生了“指尖上的形式主义”，为基层减负的成效还不够...