新疆大反思对照检查材料（9篇）

新疆大反思对照检查材料（9篇）新疆大反思对照检查材料　　十对照十检查十反思学习教育活动个人对照检查库车三中一对照政治坚强的标准1对维护国家统一反对民族分裂政策及教育系统内维护民族团结抵御宗下面是小编为大家整理的新疆大反思对照检查材料（9篇）,供大家参考。

篇一：新疆大反思对照检查材料

　　十对照十检查十反思学习教育活动个人对照检查库车三中一对照政治坚强的标准1对维护国家统一反对民族分裂政策及教育系统内维护民族团结抵御宗教渗透主题教育年活动有关规定理解的不到位以后会在这些方面更加重视也会积极学习民族团结的有关规定遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定情2对政治不够关心不够重视学了文件不理解理解不到位从今往后要加强对政治方面的学习和关注整改措施要与所查找问题剖析原因相对应

　　“十对照十检查十反思”学习教育活动个人对照检查库车三中潘国丽

　　一、对照政治坚强的标准1、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定理解的不到位，以后会在这些方面更加重视，也会积极学习民族团结的有关规定,遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定情况；2、对政治不够关心、不够重视，学了文件不理解、理解不到位，从今往后要加强对政治方面的学习和关注,整改措施要与所查找问题、剖析原因相对应。要避免喊口号、谈宏观、不具体的措施，要多些“干货”，好操作、能落地的措施；二、对照民族团结的要求1、遇到不利于民族团结的人和事还不是很积极的去维护民族团结，以后在这方面总得要做到：一是从社会、单位和自身三个层面分别杜绝不利于民族团结的人和事；二是从小处着眼，在自己实际的工作生活中维护体现民族团结；三是通过自身的学习工作经历，来说明民族团结的重要性和当前幸福生活的来之不易；2、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻，进而以后对党的民族宗教政策要深刻掌握，理解要透彻；3、不同民族的民族习惯没有做到很好的互相尊重，以后要对不同民族的民族习惯做到互相尊重，互相包容，反对民族压迫和民族歧视，做到汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开；4、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动，以后要和不同的人打交道，要主动和别人交流；三、对照新疆精神的内涵1、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，

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　　工作方法单一、实效性不强，视野不宽，今后要大力破除因循守旧、畏首畏尾、怕担风险的旧观念，树立抢抓机遇、敢想敢干、敢于担当的新精神；大力破除小进则满、小富即安、甘于人后的旧观念，树立争先进位、雷厉风行、敢为人先的新精神；2、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强；3、在树立新疆形象上做得不够，从现在起打造出自己的区域精神，才能对外树立形象、对内凝聚人心，使全疆上下团结一致、共谋发展；四、对照新疆人的“中国梦”1、对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处置，进而决定以后要对社情舆论、异常现象多留意，多关注，多处置，借助政府公信力和体制的基本价值基础，能够有效解决社会问题的重要资源；五、对照党的惠民政策1、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育，通过这次学习以后要进一步加大对“三农”、教育、卫生等民生资金审计，保证党和政府的各项安民、惠民、利民政策落到实处；2、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差；六、对照“四种意识”1、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，从今往后要加强艰苦奋斗意识，艰苦朴素，勤俭节约，开展创先争优活动为载体，在落实责任、加强管理、工作细节等方面下功夫，进一步强化责任意识、大局意识、服务意识，不断改进工作作风，提高审计工作整体水平和工作效率；七、对照教师职业道德规范

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　　1、管理学生简单、教育学生不讲究方法，有时候忽视、冷淡学生，通过这次学习，我明白了要坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观；2、事业心、责任心不强。不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，今后要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。；3、终身学习理念不强，不注重知识更新，从这一刻开始要加强终身学习的理念，并且要不断的更新知识；4、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做，从今以后我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生；5、忽视对学生良好行为习惯养成的教育，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱；6、同事之间有时候斗斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系，通过这次学习我知道要正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题；7、对集体有时候不够关心，有时候关心的不是很到位，从今往后，要与集体团结一致，要做到个人离不开集体，注意

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　　加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象；八、对照时代新风尚要求1、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，从今往后要增强创新意识，在经验的基础上灵活创作工作思路。；2、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中，通过这次学习明白了要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风；3、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够，以后要多看书，多关注这方面的新闻。；九、对照党纪国法1、对于党纪国法的理解不是很到位，有时候基本算是不理解，以后要做到加强对党的政策和国法的理解和分析，要基本做到对党纪国法能熟练运用和加以创新，在思想上保持先进性，认真结合自身工作实际，每天坚持读书阅报，深入学习党十八大新精神、新理论，认真贯彻落实科学发展观，提高政治理论水平，不断适应新形势下基层工作的新需求，使自己具备高度的思想觉悟和强有力的基层工作能力，进一步扩展知识面，更好的履行好本职工作；十、对照办好人民满意教育标准1、上课时思路不缜密、课堂效果差，以后在课前要及时备课并反复琢磨研究用哪种方式才能让学生更能理解和接受，首先要我们优先发展教育，建设人力资源强国；其次要办好人民满意的教育，就要要求我们重新认识与思考教育的本质，回到教育原点；还有办好人民满意的教育，要求我们进一步落实科学发展观，大力推进教育公平；第四，办好人民

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　　满意的教育，要求我们全面贯彻党的教育方针，第五，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；第六，办好人民满意的教育，要求我们加强教师队伍建设；第七，办好人民满意的教育，还要求我们特别重视把社会主义核心价值体系融入教育生活；2、看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密，进而以后要对待问题和做事的标准要高，紧密联系学生实际。

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篇二：新疆大反思对照检查材料

　　新疆教师个人剖析材料及整改措施师德师风个人剖析材料及整改措施

　　新疆教师个人剖析材料及整改措施_师德师风个人剖析材料及整改措施

　　师德师风个人剖析材料及整改措施一本人从事教育工作已经10年了，长期担任小学数学及班主任工作。透过这次师德师风的学习，我对师德师风教育的重要好处有比较明确的认识，对小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自我教育工作，自我剖析如下:一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自我的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自我的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，用心参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常

　　性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。

　　3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。

　　4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自我的教学潜力。但是，鉴于此刻的考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试

　　题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。在教学反思上不够坚持。

　　5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和推荐，取得支持与配合，但是由于时光原因，我很少进行家访。

　　二、我就以上存在的问题的改善措施:对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施:

　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我务必做到:切实加强党的教育理论学习。约束自我，认真整改。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和推荐，增加自我对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，用心工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时光观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我务必加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。5、我还要继续正确地对待大家提出的各种师德师风建设的意见，从同事和家长意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和推荐，解决好自我的师德问题。

　　师德师风个人剖析材料及整改措施二从参加工作以来，我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级教育主管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规。

　　通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己:

　　一、存在的问题1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师

　　表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

　　2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

　　3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

　　4、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。

篇三：新疆大反思对照检查材料

　　对照检查材料

　　(送单位职务审稿)姓名

　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对依法治疆、团结稳疆、长期建疆，对净化党的干部队伍，密切党群、干群联系，赢得人民认同和支持，具有重大而深远的意义。近期我又学习了习近平总书记在参加河南兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话，习近平总书记视察新疆工作期间的一系列指示精神，第二次中央新疆工作座谈会精神，自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神以及市委十届十次全委（扩大）会议精神，按照“三严三实”要求，以焦裕禄精神为标杆，对照“四面镜子”和中央八项规定、自治区党委十项规定和市委十项规定，对照集团党委梳理分析出来的党委班子政治上不够坚强和“四风”方面的主要表现，现将自己对照检查情况报告如下：一、政治上不够坚强的具体表现身为一名党的企业管理干部，我始终把站稳政治立场、遵守党的政治纪律作为自己为官从业的基本要求，始终坚持与党中央、自治区党委、市委保持高度一致，始终维护政府权威，主观上没有任何迟疑和摇摆。严格对照党章要求，还有很大差距。

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　　一是政治坚定力不强。对党的民族宗教政策理解不深不透，对服务管理的保障房住宅小区中少数民族住户如何区分合法宗教与非法极端宗教，缺乏宣传引导；对出现的民族分裂主义和宗教极端思想言行一类的“杂音”，亮剑发声的力度不够。例如，2009年4月，作为廉管中心的分管领导，我到负责管理的天山康居苑小区，听说小区中的民族住户要在小区内设立集中洗礼的场所，我只是从是否影响小区环境美不美观的角度简单的拒绝，没有认真思考这是宗教问题还是民族习俗问题，没有深入细致的对住户做思想上的说服工作，使民族住户认为我身为领导却不关心他们的生活，没能利用这些机会宣传党的民族宗教政策，我个人能力不足，影响了党的惠民政策在群众中的效果。这些情况说明我对宗教和民族习俗都搞不清楚，因此在关键时刻就无法发声，就没有能力去影响和引导身边的民族住户正确信教、合法信教，远离非法宗教。二是政治敏锐力不强。对反分裂斗争的复杂性和长期性认识不深刻，对中央、自治区党委和市委关于新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的阵痛期“三期”叠加的形势，理解和把握不准确。自己总以为反恐维稳是政府部门的事，与企业关系不大。例如“7〃5”事件发生之后，2010年、2011年、2012年连续三年，市国资委要求我们派近50名干部下社区维稳，我总把这当成企业负担，多有抱怨情绪，也不积极前往社区了解情况，总是认为企业搞好生产经营，做好配合工作即可，创造稳定环境是政府的事，与自己关系不大。又如，从去年到今年云南昆明“3〃1”暴恐案前，自己一直认为暴恐离自

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　　己很远，从没认真想过和自己的关系，也没主动在自己管理的小区中开展走访清查，以配合社区摸清住户动态情况，自己对新疆反分裂斗争的复杂性、长期性认识不清，缺乏政治敏锐性。三是政治鉴别力不强。对民族团结问题认识不到位，对民族团结的宣传教育工作做的不够。我们服务的租住户有各个民族，少数民族近80%，如何在这些租住户中搞好民族团结工作，自己思考研究很少。例如，2014年之前，在开展民族团结教育月活动时，我仅仅是象征性地参加个座谈会，从没主动去与民族员工交朋友、谈思想，对一些民族员工的实际困难也熟视无睹，对小区中民族困难住户也不关心、没走访，没主动从消除民族隔阂，密切民族感情的高度去团结民族同志。这说明自己在用民族团结这个武器分户分化瓦解敌人，团结群众，共同对付暴恐分子的能力不行，说到底还是缺乏政治鉴别力，对民族团结是新疆最大最长远的群众工作这一定位认识不清。四是政治执行力不强。不能正确把握和处理发展与稳定的关系，在发展重要还是稳定重要上纠缠不清，先抓发展还是先抓稳定也出现过困惑。例如，我老是认为企业是经济组织，搞经济发展工作是主业，抓好了经济发展就一切都好，抓稳定是政府和社区的事，企业没有多少责任，因此在每周的生产例会上，我对稳定工作安排布臵很少、督促落实更少。再如，每年在制定年度工作任务时，我只考虑销售、利润、资产保值增值等指标，从来没有考虑过企业应该承担哪些维护稳定任务，如何配合所在社区做好稳定工作，总把稳定工作当作可有可无的责任。这些现象出现还是自己对新疆的发展与稳定关系问题认识不清，对大稳定大发

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　　展，小稳定小发展，不稳定不发展、甚至倒退这一新疆区情缺乏理解，是政治执行力不强的具体表现。五是贯彻落实政策能力不强。对新疆工作在党和国家工作全局中的特殊重要战略地位认识不清，对新形势下新疆工作的特殊复杂性和长期性认识不足，缺乏站在高处，想在远处，干在实出，围绕社会稳定和长治久安总目标开创工作新局面的政治责任感和使命感。例如，今年在组织招聘员工时，不管是在人才市场还是到有建筑施工、预算、水电暖专业的大学里，我选择人员的标准只强调专业能力，不考虑其他，尤其是对参加应聘的民族学生都嫌能力弱，找各种借口不想要，根本没有从解决少数民族家庭就业也是增长新疆民族团结正能量的角度思考问题。这种只看具体工作技能不顾其他的片面选人观，与中央对加强民族团结提高少数民族就业率，更好地体现党对少数民族关心的要求相去甚远，是我缺乏贯彻落实中央第二次新疆工作座谈会的自觉性。政治坚强方面需要说明的几个具体问题:1、2、3、4、二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面一是学习不深入、不扎实。在政治理论学习方面缺乏热情，不深不透，不愿意下功夫、费精力，一知半解，仅满足于应付场面。在建立现代企业制度有关问题上缺乏学习研究。满足于干好

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　　眼前的工作，讲实用主义，往往是现用现学，不用就不学，对集团未来的发展很少思考，尤其是如何适应新形势推动改革缺乏扎实研究。例如，2014年6月4日下午，集团专题学习了第二次中央新疆工作座谈会精神，我借口忙于生产而没有参加，由于我都不重视理论学习，还有缺勤，因而使集团的干部都把理论学习当负担，常常找借口请假缺席，使集团的周三下午学习流于形式，没有实际效果。再如，2012年市委、市政府确定集团为首府棚户区和保障房投融资建设运营管理平台，我对运作方式并不清楚，也没有思考如何利用市场机制完成市委、市政府交办的民生任务，造成了前期工作延误，我应该负主要责任，这些都是自己根深蒂固的实用哲学思想的形式主义在作祟。面对信息快速更新的现实形势，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，运用理论知识指导实践的能力不强，自身素质和领导水平不提高，无论是上对政府还是下对员工群众，都是不负责任的。二是调查研究虚浮。对下属分子公司发展动态、存在问题不能及时了解掌握，常常慢半拍，对干部员工所思所想、关心企业什么问题缺乏了解，常常忙于事务性工作，很少到基层单位开展调查研究。例如，自2012年担任总经理以后，自己一年当中连去基层单位走一遍都做不到，老以为自己就是基层了，情况都知道，习惯于听汇报，看表面，离基层单位越来越远了，一手情况知道越来越少了，和一线员工越来越陌生了。再如，2012年7月1日，在友好热力公司召开集团庆祝建党91周年座谈活动，活动结束之后我就匆匆离开，不愿与一线员工交流，对员工思想掌握不清，没有做到察实况、知实情，作为一个企业主要管理者，

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　　放松、忽视和异化了调查研究工作，实在是一种失职行为。如果不把群众的呼声作为第一信号，不把群众满意作为第一追求，长此以往会失信于民，失心于民，“鱼水之情”自然会变得疏淡，失去在老百姓心中的威信。三是检查考核虚。习惯于依据国资委下达指标安排推动工作，对基层企业的实际缺乏认真研究分析，不能结合企业情况制定有效考核办法，使基层企业难以操作，疲于应付。例如，2012年，我在组织制定房管中心售房奖励办法时，只考虑集团公司的任务，考虑自己如何取得成绩在市国资委有面子，惟独没有考虑到基层部门之间的协作关系，就推出实施。从两年多的运行结果看，不仅没有起到激励员工争先的作用，还产生了许多矛盾，恶化了员工之间协作关系。这种以指标论英雄不顾其他的做法，实际是好大喜功的扭曲政绩观，不符合客观规律，不符合科学精神，好高骛远，脱离实际，有害于集团的和谐发展。四是督促落实弱。工作满足于安排布臵，缺乏跟踪问效，不能沉下身子抓落实，使一些工作流于形式。例如，2013年5月在质量安全工作例会上，我对水韵康居苑一期的质量管控工作安排布臵后，就再没放在心上，既没有到现场查看了解进度，也没有督促落实问效，自以为布臵完了就尽心了，当起甩手掌柜，以致于出现了散水下沉、屋面渗水、供水管爆裂、排水堵塞等质量通病，导致群众意见很大、反映很多。这些质量缺陷既浪费了国家资财，损害了住户利益，也污损了企业信誉，这就是做人不实，乐于迎合上级检查，自己哄自己。五是文风会风不实。执行中央八项规定不到位，对上级安排

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　　布臵的工作任务习惯照搬照套，工作实效性、实践性不强，结合企业实际的措施办法少。市委市政府召开会议安排布臵工作后，自己习惯照文传达，没有结合本集团实际深入学习研究，没有针对性地提出落实措施和办法。例如，2014年2月，在党委会、生产例会上，由我为大家传达朱海仑书记在全市党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，从头到尾照本宣科，中间虽穿插有自己的理解，但是没有提出结合企业实际的措施办法。再如，市委十届九次（扩大）全委会后，自己回到单位，仅是把中层干部组织起来，把朱海仑书记的报告原文宣读一遍就代替了贯彻，根本没有依据报告中对有关我们集团要从事的工作任务做深入分析研究，和大家讨论落实的措施方法。这种依样画葫芦，缺乏与实际联系的会议工作方法，不利于激发干部员工的活力和积极性，需要我及早改变。（二）官僚主义方面一是宗旨观念淡薄。联系服务群众最后一公里没有解决好，服务员工、群众意识不强，有官气，缺乏对员工职业前景的规划引导，与基层员工直接沟通交流少，没有主动解决员工的实际困难，例如，员工子女上学困难、上班交通车等，我从来没有积极的关心解决。再如，2013年底，棚改公司负责人赵斌向我汇报工作时，刚想谈点自己的想法和棚改公司的困难时就被我打断，没有耐心听，还无端指责批评他不尽心、怕担责。这些看似性格急躁脾气暴的方式方法问题，其实就是官僚主义、长官习气。长此以往，将与干部员工群众难以接近，感情上有疏离和隔离感，联系服务群众最后一公里做的不到位，导致下属不敢不愿汇报工

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　　作，严重缺乏凝聚力，推动集团跨越发展的愿景就会面临重重障碍。二是改革创新不够。在企业机制体制改革创新上缺乏力度，习惯于按老套路老办法解决问题、开展工作，对公司的长效管理和潜力挖掘不够。在集团如何利用市场手段搞好公益服务，壮大集团实力方面缺乏探索。例如，2013年集团分管保障房业务的李克林副总多次给自己建议，能否考虑引入市场竞争手段外包廉租房小区的物业服务，自己一直拖拖拉拉，不敢尝试推动，致使因质量问题进行的维修过多，资金缺口大，廉管中心的负担越来越重，这说起来还是自己看重官帽，误了公事。三是功利主义较重。与人交往很在意人群、“圈子”，和权利机关走的近，和老板联系多，与员工关系远，与群众交流少。例如，在房产集团工作的8年里，我很少参与单位内人际交往，总喜欢和外面友邻单位及过去单位的人来往，与人交往还讲身份层次。这些表现从根子上看，还是功利市侩贪回报，官本位意识重。四是政绩观念错位。科学发展观意识不强，对企业经济效益与社会效益不能均衡兼顾，过分强调经济利益。例如，2012年、2013年我在领受企业建设保障房项目时，因考虑到没经济效益而不积极，对住保办下达的任务讲条件多，提困难足，想尽办法推脱少担些任务。这是自己不注重科学发展观以及集团全面的持续向好发展，急功近利、贪大求快的发展观大暴露，导致工作主动性欠缺，开拓能力不强。五是权力观念异化。谋事用权习惯从公司小集体的利益出发，追求公司利益最大化，而忽视全局利益。例如，2013年，

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　　市棚改办把天山区波斯坦巷、夏玛里巴克巷等五个棚户区改造项目分配给集团公司，因为这五个项目亏损巨大，我就找各种理由，提各种困难，一推再推，根本没有从改善当地民生，改善区域人文环境这个大局出发积极承担。这种用权为小集团，谋事先考虑小集团利益的做法就是典型的官僚主义，长此以往，会导致不敢迎难而上，工作不可能落到实处。（三）享乐主义方面一是进取精神不足。工作中主动作为不够，遇到困难的事，麻烦的人，喜欢绕开走，存在老好人思想。例如，2012年以来，有一个租赁住户是缠访户，是十几年前改造红山揽秀园拆迁遗留问题，他认为当时给他补偿的标准过低，要求从新补偿，自己接待1—2次都没能说服，也无法满足其要求，再看见来访时就躲开，以至于把此上访户推到了市信访部门，反复上访，影响了政府部门的正常办公。再如，物业公司、诠际咨询公司和测绘公司这三个公司的业务发展缓慢，员工很着急，而自己从来没有和他们一起研究加快发展的方法措施，只是一味地批评埋怨，这不仅挫伤了员工的积极性，还伤了干群感情，说来还是自己怕困难、缺进取、贪享受。二是工作散漫懈怠。有工作不在状态的时候，有把手中工作放一放再干的想法，特别是面对情况复杂、矛盾集中，推动工作难度大的时候，有畏难情绪。例如，2013年4月，在处理保障房八道湾项目建设规划手续时，由于与规划部门存在不同意见，几次协调不成就放下了，最后还是董事长协调解决的。再如，2013年6月，棚改公司在高新区的华龙美钰项目施工中，因为与拆迁

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　　户冯志民存在争议，他组织了几十人围堵工地，自己听到汇报并没在意，也没主动出面协调解决，而是听之任之，以致工程中断施工十多天，耽误了大好的施工时间，这是与共产党员要求背道而驰的享乐主义行为，存在意志逐渐减退、精神懈怠的倾向和危险，严重削弱了攻坚克难、干事创业的雄心壮志。三是计较待遇名利。有对个人待遇患得患失的时候，有想换新车、出差住五星高档宾馆的思想，尤其是在工作取得成绩和进展时，没有得到上级肯定表扬就感到委屈，觉得吃亏。例如，自己2013年初，感觉乘坐的工作用车已经13年了，其他的副总和高管都是近几年配的车，就找市领导想换新车。再如，自己担任总经理后，觉得为公司出了不少力，可以向组织讲条件了，就到国资委要特别贡献奖，要求提高年薪，兑现慢了还闹意见，这些干点事就讲待遇对称的思想苗头是十分错误和有害的。四是贪图安逸享受。随着生活水平的提高，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，吃穿住行都开始讲究起来，攀比心比过去重。例如，吃饭宴请讲档次，穿衣带帽看品牌，出差不坐火车乘飞机，开会学习还要借机绕道逛景点。再如，逢节假日约几个退休老领导和好朋友到南山、柴窝堡湖游玩一两天，打打牌、钓钓鱼、游游湖都是有的，也参加过业务关联单位和客户安排的洗脚休闲、顺道游览风景名胜等活动。单位其他领导没有，而自己办公室却安装了空调。同事朋友婚丧嫁娶请到我时，能参加就参加，不能参加也请他人代礼随礼。这还是自己随波逐流不能跳出贪图享乐的习气。（四）奢靡之风方面

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　　一是铺张讲排场。在业务接待活动中好面子，接待标准控制不到位，勤俭办事的观念不强。例如，自己在往来接待时喜欢去高档酒店，点菜要丰盛、喝酒要名牌，一桌酒席5、6千，相当于低保户一年的低保金。在外出差时讲究有随同人员、要人接，逢年过节收些熟人的烟酒、土特产习以为常。对这种奢侈行为，

　　未能用党的理论和观点去进行正确的剖析和解读，过去自己还不

　　知不觉，现在觉得确实不应该，如果不及时纠正，是要犯大错误的。二是待遇超标准。没有严格执行中央八项规定，将公司配备的工作用车视为专车，对公务用车管理不严，存在公车私用私驾的现象。例如，周末、节假日回父母家，有亲朋好友来新疆时自己驾公车接待都没有付过费，自己的工作用车排量大，一个月光油费就三千多，一年各种费用合计四、五万，从没有心疼过，这都是奢靡之风的苗头，想想焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，自己把公车当专车用不是搞特殊化么？如果不注意，最后必然造成“不矜细行，必累大德”。三是花费不节俭。执行中央八项规定不到位，执行财务管理制度不严，有用公款请吃现象。例如，自己到外地出差一般都住五星级酒店，乘飞机要高端舱，接待业务客户时习惯选择高档餐饮。再如，以违反中央八项规定为代价，对公司一些热衷于交际应酬、吃吃喝喝的问题熟视无睹，总认为吃点喝点最多算是生活小节，只要不贪不占不拿就不会犯大错，没有认识到千里之堤溃于蚁穴的真谛，不引起重视，不防微杜渐，就会温水煮青蛙，在不知不觉中就发生了变化，甚至就守不住底线。

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　　需要说明的几个具体问题:1、2、3、4、……三、产生问题的原因分析一是理论学习不深入、不全面，理想信念弱化。自己大学毕业后就分配到新疆食品公司财务科当会计，那时对党充满了向往，发自内心想着为共产主义事业奋斗终身，30岁不到就如愿以偿入了党。后来走上领导岗位，27岁就担任新疆食品总公司总经理助理，对党的感情是诚挚的，对理想信念是相当坚定的。但是，随着在正县的位臵上一干就是十几年，看多了党内和社会上一些阴暗面，理论自信、制度自信、道路自信渐渐不那么炽热。学习也抓的不紧、不深、不系统、不全面，放松了对党的民族宗教理论的进一步学习研究，在主动学习、虚心求教、探索钻研方面都有所松懈，特别是当工作任务与学习时间冲突时，经常在客观上强调工作忙、压力大，把学习当成了“软指标”，可以往后推一推。放松了理论武装，放松了主观世界的改造，弘扬社会主义核心价值观和新疆精神不够，忘记了为人民服务的宗旨，没有始终坚守共产党人的价值追求，不能像焦裕禄一样面对兰考自然灾害和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命干一场，决心改变兰考”的雄心壮志。自己认为担任领导多年，又是专业科班出身，对理论已经有比较深的认识理解，从而导致学习的自觉性

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　　不高，缺乏持之以恒的精神。理想信念的坚定性受到影响，对社会上的一些“杂音”和“干扰”等辨别能力减弱，政治敏锐性和政治鉴别力不足。二是服务群众最后一公里不到位，群众观念、宗旨意识淡化。一直以来，我总认为，自己从一个普通的员工到县级领导岗位，得益于组织培养，得益于群众厚爱，近几年来，随着个人职务的提升，自觉不自觉地认为个人水平和能力相应提升了，认为很多事情，很多工作都经历过，出现了不想再做细的了解和深入调查研究的情况，导致工作中主观意识和形式主义成份多，服务干部员工不到位，同干部员工交心不够，根本上是对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识模糊了，没有像焦裕禄、杨善洲那样把群众当亲人做主人，忘了群众是我们的“衣食父母”这个根本，对民生工作的推进特别是联系服务群众时，没有从群众最需要解决的问题出发，多做了见效快、出显绩的工作，少做了见效慢、出潜绩的工作。在信访维稳方面对工作的了解推动主要靠听汇报、看材料和检查工作，联系群众不到位、不密切，未能真正重视和汲取群众的智慧，对涉及群众切身利益的信访诉求久拖不决，致使工作推动起来难以得到员工的积极呼应。三是进取精神不足，党性修养退化。参加工作27年来，不论岗位如何变化，不管受到多少委屈和诱惑，都是经得住考验的。但是从内心反思自己，离“政治强、能力强、作风强、心力强”的四强干部要求差距很大，没有把加强党性修养作为立身之本，没有把党章规定党员的八项义务作为从业之要，没有把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，做到深学细照笃行，领悟他

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　　“一辆自行车、一双铁脚板”走访调研的求实作风。面对经济社会快速发展，处处呈现大建设、大开放、大发展的良好态势，自己安于现状，滋生了乐观的思想，精神状态下降了，可以松口气了，“靠上去、向前冲、我能行”的思想意识消减，放松了自我要求，进取心不足了，在遇到困难敢于担当的勇气没了。归根结底，是我不注重自我修养，缺乏持久的党性锻炼，私心杂念作祟，不能坚持以《党章》严格要求自己，降低了政治标准和要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，造成思想滑坡、精神懈怠、作风松懈，责任感和使命感不强。四是艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱。我入党至今已有22年，算是一名老党员了。受党教育培养多年，我深知艰苦奋斗、勤俭节约是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党把我放在今天这个岗位上，我始终对党怀着感激之情，但近几年，随着集团公司的不断发展壮大，经济效益的持续增长，员工生活待遇的全面改善，对艰苦奋斗、勤俭节约办事业的认识也产生了偏差，认为有些要求都有着鲜明的时代印记，在经济跨越发展的新的历史时期，不必太拘泥于这些要求，致使思想上放松。碍于人情面子，放松了对自己的要求，觉得大家能在一起共事是一种缘分，吃顿饭、送点小礼品应该属于礼尚往来，不必上纲上线，逐渐放松了对自己、对同事、对下属的要求和管束，在业务交往中、年庆年节时，与业务单位、同事下属出现相互宴请、送些小节礼等情况，为求一团和气，而忽视了纪律和原则要求，没有坚决抵制各种不良风气的侵蚀，导致工程成本控制不严了，节庆活动花费大手大脚了，艰苦奋斗创业、勤俭节约持家的精神丢掉了。

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　　五是狠抓落实不到位、执行制度缺刚性。集团成立八年来，制定建立了一系列规章制度，为企业良性运行提供了保障，但有些制度过于笼统、原则，没有很好地发挥作用，在执行过程中又缺乏监督、检查、考核、评价，我没有根据变化发展的形势及时牵头修订完善，致使有些制度流于形式，未能在集团上下形成自觉按制度办事、自觉维护制度严肃性的良好氛围，削弱了制度的刚性权威。六是“三严三实”执行有偏差，落实不到位。习近平总书记提出“三严三实”要求后，自己结合落实市委的要求，带头认真学习领会，切实践行落实，并教育引导集团党员干部，深入贯彻落实“三严三实”的要求。但是，离践行“三严三实”的要求仍有差距，没能严格做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，还没有形成蔚然成风的局面。有时对一些人和事爱空发议论、品头论足，看似敢说真话，实则哗众取宠。在企业的改革发展、确保国有资产保值增值方面，都没有按照谋事、创业、做人要实的要求去规范，存在讲到做不到、浅尝辄止的现象，集团房地产开发中目前存在的诸多质量通病至今没有得到根治就是明显的例证。今后，必须增强“严”的自觉性，少对自己“宽”；多一些“实”的东西，少一些“虚”的东西。四、今后努力方向和改进措施一是坚定理想信念，强化宗旨意识，坚决做到政治坚强。我在今后的工作中一定要把学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记视察新疆和在兰考县委常委民主生活会上的讲话精神，第二次中央新疆工作座谈会精神，张春贤书记在呼图壁

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　　县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，朱海仑书记在天山区委常委民主生活会上的重要讲话，市委十届十次全委会精神作为首要政治任务，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实提高自身党性修养。不断强化对反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性的认识，敢于亮剑，敢于发声。对自己所管企业要不断强化维稳意识，坚决做到思想上特别清醒、政治上特别坚定、工作上特别扎实、反应上特别灵敏，要积极主动每月在所属单位和管理的保障房小区开展民族团结宣传教育，宣讲第二次中央新疆工作座谈会的精神，为新疆的社会稳定和长治久安尽心尽力、尽职尽责。整改期限：立查立改且长期坚持。二是注重精神补钙，自觉抓好理论学习，坚决克服形式主义。对于自己而言，一定要强化理论学习，按时参加集团中心组每月主题学习研讨，周三下午员工集体学习，决不以工作忙为由缺勤缺席。结合中央第二次新疆工作座谈会精神，注重政治理论学习的实效性，要在精读细读上下功夫，每年至少精读6本政治理论和有关新疆历史、民族发展史、宗教演变史等新疆三史的书籍，撰写1-2篇有质量、紧贴现实的理论学习文章。坚持记录学习笔记，撰写学习心得，努力掌握其精神实质，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向。发扬“钉钉子”精神，见缝插针挤时间学习各种知识，真正把过去花在无谓应酬上的时间转到看书学习上来，争取每天花一个小时看书学习，广泛丰富各方面新的理论和知识。认真结合实际努力做到学以致用、用以促学、学用相长。针对集团维护稳定、棚户区和保障房建设运营管理、公租房管理

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　　等需求，有针对性地加强专题知识学习，不断提升领导科学发展的能力和水平。带头转变文风会风，多说干部群众听的懂、喜欢听的话。整改期限：立查立改且长期坚持。三是切实改进作风，深入实际调查研究，坚决克服官僚主义，切实解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。首先要强化群众观点，从群众中来，到群众中去，是我们共产党人的本色，“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”习近平总书记送给干部的对联，是我们祛除官气的醒世警言。今后我要坚持三分之一以上工作时间用于下基层，多到矛盾突出的地方“解剖麻雀”，深入调研关系集团改革发展重大问题，现场协调剖解发展难题，同时敞开大门，定期和集团一线的员工交流交谈交心，与基层员工结为朋友要成为自己的工作常态。整改期限：2014年9月末并将长期坚持。其次遇事遇问题多从自身找毛病，要进一步提高自己对职位、权力的认识，把心思凝聚在做好工作、干好事情上，做到对事公道，对人公正，对外平等，对己清正，克服急躁情绪，注重工作方式方法，每年年初即明确到基层单位的调研主题、调研方法，做到一年里每个基层企业要走1次，每个公共租赁房管理小区要看1遍，注重到困难大、矛盾多、发展慢、基础薄弱的单位去，以提高基层调研的针对性和实效性。整改期限：2014年12月并将长期坚持。再次是强化担当精神，主动作为，如实反映成绩和存在问题，敢于喜忧兼顾，讲真话、讲实话，不粉饰太平，不掩盖问题，沉

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　　下身、静下心了解掌握员工群众所思、所想、所盼，注重了解民生疾苦、把脉民生动态，每次调研都要解决问题。牢固树立为指导工作解决问题而研究、为实际运用而研究的思维理念，以提高调查研究实践性。整改期限：2014年12月末并将长期坚持。四是加强党性修养，落实“三严三实”要求，坚决克服享乐主义和奢靡之风。首先严格执行中央“八项规定”和自治区党委、市委“十项规定”实施细则以及房地产集团“十条禁令”，组织修定完善集团的业务接待、出差出国、会议培训等费用开支的财务管理制度，牢固树立制度面前没有特权、没有例外的意识，身体力行，率先垂范，自觉接受企业员工的监督，在行动上先于一般党员干部，标准上高于一般党员干部，要求上严于一般党员干部。从细节入手，从小事做起，发挥带头作用，从严约束和管好亲属及身边工作人员，以自己的实际行动营造风清气正、勤俭持家、踏实干事的良好氛围。其次严格执行《党员领导干部廉洁从政若干规定》，决不参与工作以外的宴请活动，不接受以业务往来为名的相互礼品赠送，不为亲朋好友谋取单位利益，不为子女在本单位安排工作，不出入私人会所，不谋求持有私人会所会员卡，严格执行财务规章制度，出差按标准住行，不向下属企业转移费用，工作以外不使用公车，牢固树立过紧日子的思想，把好企务、会务、事务审核审批关，杜绝奢侈浪费现象的发生。再次严格按照党风廉政建设各项规定，坚持讲党性、重品行、作表率，带头执行廉洁规定。甘于吃苦、乐于奉献，主动配合集团党委做好党风廉政责任制的检查、督促、落实工作，履行好一

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　　岗双责的任务要求，自觉接受监督。整改期限：2014年9月末。五是坚持从严要求，认真整改落实，以活动成效提高群众满意度。坚持从我做起，从现在做起，立说立改，边整边改，不等待观望，不敷衍塞责。按照群众反映的问题和查摆出来的问题，及时制定整改任务书、时间表，让群众监督。通过活动受教育、受洗礼，净化自己的心灵，祛除私心杂念，严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。讲党性、重品行、做表率，做一名政治强、能力强、作风强、心力强的企业好干部。扎实整改，以活动落实的成效争得员工群众的认可和支持。

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篇四：新疆大反思对照检查材料

　　“七不讲”专题民主生活会个人对照检查材料

　　根据XX党委的安排和部署，按照XX的要求和工作安排，我积极学习相关文件和讲话精神，边学边思，深挖思想，对标检查，剖析根源，同时结合工作实际，坚持批评与自我批评，与周围的党员同志们积极交流。通过最近的学习，我的思想认识有了新的提高，弥补了思想上的不足，明晰了认识的模糊地带，强化了自己信仰。我深刻认识到，作为一名党员，必须不断增强“四个意识”，坚决守住党纪国法的底线，不当“两面人”、不说“两面话”、不做“两面事”，坚决执行党的政治纪律，反分裂斗争纪律，发挥领导干部的率先垂范作用，敢于发声亮剑，旗帜鲜明地向“两面人”、向暴恐势力做坚决斗争。

　　一、旗帜鲜明地对“两面人”亮剑

　　我认真的阅读了自治区党委《关于沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》，以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求，通过学习和反思，深刻地认识到：沙塔尔·沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们无视党的政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，党员意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培

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　　育温床，是个十足的反革命集团，给党和人事业带来惨重损失，我们必须深刻分析其思想和行为，坚决把反分裂的意识扎根在自己思想中，不能在大是大非面前犯糊涂!

　　习总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调：“在新疆看干部，首先看维护祖国统一、反对民族分裂的思想认识和实际表现。”作为新疆的党员干部，更要严守党的政治纪律和组织纪律，始终坚持把政治坚强作为第一标准。要坚定不移地与党保持高度一致，不搞台上台下“两面派”，不当人前人后“两面人”，自觉做信念坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”、严守纪律的“规矩人”。对那些打着民族和宗教旗号，煽动民族情绪、制造民族分裂、煽动宗教狂热等危害社会稳定的行为予以坚决揭露、批判、抵制和斗争，以实际行动对暴恐分子进行坚决回击。用自己的实际行动向“三股势力”说“不”，真诚服务各族群众，多办暖人心、得人心的事，最大限度争取民心、凝聚民心，让群众像石榴籽一样紧紧地抱在一起。

　　二、实事求是地查改自身问题

　　(一)不讲政治

　　不讲政治,犹如蒙眼走路,掉进陷阱、误入歧途是迟早的事。

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　　近年来党内很多高级干部,就长期不讲政治,以至于'毫无政治信仰',最终落得个身败名裂的下场。对照检查中，自己主要存在两个问题：第一是学习不到位，第二是行动有缺陷。

　　在学习上，对党的宗教政策学习不到位，认识有短板，对宗教极端势力的危害认识肤浅。民族宗教工作的知识、理论没有随着时代的发展及时更新。往往只注重身边、业务涉及的政策和理论，眼光狭窄。对于如何防止分裂分子利用国家政策，利用民族感情搞渗透搞破坏的认识不足，导致洞察力减弱，一旦遇到群众工作中的难点，便束手无策。

　　在行动上，在贯彻执行党的政治纲领和政治路线时,存在形式主义，有时候空喊口号，以声音落实文件、以文件落实文件;遇到复杂问题，没有区分不同群体、千差万别的工作,不问行事原因、不看实际需要,采取一刀切的标准,没有抓好落实。

　　(二)不讲纪律

　　习近平总书记指出，我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。这句话深刻简明地说出了讲纪律对我党的重要性。

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　　在思想认识上，我能认识到讲纪律的重要性，但是没有牢记于心，学以致用还不够。具体表现在对于突发情况，自己不能及时有效的对照党的纪律进行认识和处置，深切的体会到“书到用时方恨少”的困境。

　　在实际的工作中，对于有些同志的轻微违纪行为，碍于面子没有直接提醒或者是没有马上指出，怕得罪同志，瞻前顾后;看到上级处分干部时，对于一些做出贡献的干部抱有同情心和理解，没有将他们违纪行为的巨大危害认识清楚。

　　(三)不讲大局

　　大局意识是一个党员领导干部的必备素质，反思自己，我很惭愧，在大局观方面必须要要加强。主要有以下几个方面：

　　忽视基础性工作，而是急于出政绩。在个别时候，热衷于“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。例如在XX工作中，没有考虑XX的实际，急于求成，虽然事后XXX，但是导致了一些问题，一些本该避免的的错误没有避免，给群众和同志们带来损失。

　　在有些工作中定政策、抓工作不唯实，没有从本地区、本部门的实际出发，没有从上级的大局考虑，思想认识不到位，心里

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　　就有怨言，工作也没做好。遇到困难工作缺乏激情，怕出乱子，不求有功、但求无过。

　　(四)不讲团结

　　民族团结是我国各族人民的生命线,在自治区工作，民族团结更是我们常挂在嘴边，常体现在工作中的一句话。与其他同志相比，我在民族团结上还有需要提高的地方。

　　一方面，在工作之余，单位之外，和少数民族群众交流较少。由于工作的原因，往往没有合理安排时间，去积极的联系周边群众，和他们多说话，多谈心，了解他们的生活和精神状态，同时，由于了解的缺乏，也没有积极向上级反馈情况。

　　另一方面，没有积极主动探索促进民族团结，增进民族友谊的新思路和新方法，满足与把上级交给的任务完成。没有将民族团结的思想入脑如心，和各族群众没有实现心与心得沟通和交流，自己的工作也就没了创造性。

　　(五)不讲责任

　　党员尤其是党员干部要在其位，谋其政，敢于担当。这不仅

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　　是我们党的优良作风，而且是共产党人想干事、能干事、干大事、干不成事不罢休的精神品质。

　　在工作中，我的担当性不足，有时候缺乏无私无畏的勇气，维稳工作安好中，事情安排的过多，没有充分发挥同志们的积极性，自己一手抓，反倒越乱。

　　该挑重任的时候，有点畏惧，怕自己没本事，不敢硬碰硬。例如在民族团结工作中，针对信息沟通渠道不畅的问题，多次开会研究，但是提高效果不大，自己想不出办法，心生气馁。

　　(六)不讲忠诚

　　讲忠诚，就是更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终维护以习近平同志为核心的党中央权威。

　　我认为我存在的主要问题是:随着阅历的丰富，经验的增多，或多或少产生了盲目自满心理，认为为入党时间长，受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，在大是大非面前能够经受住考验,但是通过对照检查发现，自己欠缺的还是很多，必须纠正自己的这些错误思想，时刻有一种危机感和紧迫感，才能警钟长鸣。

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　　(七)不讲原则

　　讲原则，是干部为政之德的基本要求。当干部意味着拥有一定的公权力。权力如果失去纪律、原则的约束，就会像脱缰的野马、失控的洪水，祸国殃民。我的问题在于处理人情和原则上容易在原则上退步。

　　遇到情面问题，就当“老好人”，对歪风邪气不敢“批”，对复杂矛盾和问题不敢“碰”，对正确意见不敢“顶”，到头来，自己的工作不能正常推进，问题也没解决了;在亲情、友情、上下级之情上，有时候没有把握好尺度，不仅让大家有意见，也“玷污”的真正纯洁的感情。

　　三、问题产生原因

　　通过自己的总结和同志们对我的批评，我分析了自己产生上述问题的原因。

　　(一)理论学习欠缺

　　在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，尤其是对马克思主义基本原理、国家民族政策，根基不实，知识落后。没有

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　　真正把学习作为一种追求、一种责任。面对当前新形势新要求，把更多精力放在稳增长、促改革、保稳定这些“硬指标”上，忽视了政治理论学习这个“软指标”，学习不够系统，精神“篱笆”扎得不牢对是否该继续坚持一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时会感到迷茫。究其根本，主要还是理想信念不够牢固，放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。

　　(二)服务意识淡薄

　　对工作不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有'事不关己，高高挂起'的思想，没有深刻理解'全心全意为人民服务'的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。'一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去'的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。'一切为了群众'是要求我们真正做到全心全意为人民服务，做到树立党员一面旗的良好形象。

　　(三)党性修养放松

　　政治理论学习不够必然带来世界观改造的放松，党性修养和

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　　锻炼也难以跟上实际的需求。在对待自己的党性修养上，标准不高、要求不严，认为自己入党时间长，受党的教育多年，感到自己在党性方面问题不大，有自足感。没有随着形势的变化和要求，从高从严要求自己，不能正确地看待自己所处的位置，没有以一个党员领导干部的标准来严格要求自己，发挥模范作用方面还比较欠缺。同时，不能正确分析党内存在的一些不正之风和消极腐败现象，对自己的信心产生动摇，甚至怀疑自己不合潮流，跟不上时代，也不自觉地放松了自己的党性要求。

　　四、今后努力的方向

　　讲政治讲纪律讲原则。首先，牢固树立四个意识，维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，必须以严的标准要求党员、严的措施管住干部，确保党规党纪刚性约束，决不能成为“稻草人”，决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。同自治区党委、全区各级党组织、广大党员干部和各族群众一致，要坚定原则立场，在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上，始终做到旗帜鲜明、立场坚定。

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　　讲大局讲团结。解决思想境界低的问题，要牢固树立全局观念和“一盘棋”思想，围绕全处管理工作，立足本职、顾全大局、团结合作，自觉维护集体荣誉，增强整体活力，杜绝自由主义现象的发生，努力营造心齐气顺、团结奋进、干事创业的良好氛围和宽松环境。深刻认识反恐形势的严峻性、复杂性，从维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的高度来认识和看待问题，从自治区实际出发，牢固树立反恐意识，把反恐作为维稳工作一项重中之重的任务切实负起责任，切实掌握工作主动权，把工作做得细之又细、严之又严，全面落实维护社会稳定民族团结的各项措施。

　　讲责任讲忠诚。党员姓党，坚持党性、对党忠诚不是一个空洞的口号，而是一个重大政治原则，不但要体现在思想上，更要落实在行动上。要坚定理想信念，牢牢把握“永不动摇信仰”这条主线，矢志不渝地做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者。要增强政治定力，时刻向中央基准看齐，与中央保持一致，在任何时候、任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要为党不懈奋斗，做到在党言党、在党为党、在党忧党。要在加强党性修养中提升担当的思想境界，要在勤奋学习中提升担当的能力素质，要在做好实际工作中提升担当的具体本领，认真对照理论理想、党章党纪、民心民声、先贤先进“四面镜子”，用“三严三实”的要求和无私无畏的勇气

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　　对照、检查、改进和提高自己;面对丑恶现象敢于亮剑，毫不含糊地作坚决斗争。

　　作为共产党员，我们必须积极地与本单位、本行业各族干部群众一道同心同结、团结奋斗、凝心聚力、扎实工作。不负党委的重托，扎实做好本职工作，共同创造新业绩。

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篇五：新疆大反思对照检查材料

　　《新疆是个好地方》课后反思：（一）教师示范，画龙点睛。

　　在整堂课中，我进行了多次示范。每一次示范都很到位，不仅显示音乐老师的基本功非常扎实，也对课堂教学起到了画龙点睛的作用。例如，学习舞蹈之前，我示范表演了一段新疆舞蹈，那优美的舞姿立刻引来了全体学生的兴趣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。学生的表演欲望被激起，音乐响起，全体都舞起来，仿若来了一群新疆小客人。又如，在综合表演时，每个同学都被分配了不同的任务，可谓“全体总动员”，老师宛若一个精灵，在学生中穿行，每到一处，亲身示范，点到为止，用自身的魅力感染每一位学生。……（二）学法指导，授之以渔。

　　在课堂教学中，我并没有捅破所有的窗户纸，而是预留了很多空间，教给学生一些方法，让他们自主探究。例如，在学习歌曲时，我并没有手把手教，而是先安排了朗读歌词，让学生通过朗读歌词，自主发现音的长短，从而轻松掌握节奏。又如，在歌曲处理环节，我表演了两种风格的演唱，让学生通过对比，选择恰当的方式进行演唱。用自己选择的方法进行演唱，学生分外投入。（三）歌曲创编，妙笔生花。

　　也许很多老师到了综合表演，这节课就要结束了。而我则又增加了一个环节——歌曲创编。我们学会了“新疆是个好地方”，再来唱唱“杭州个好地方”吧。“新疆”改成了“杭州”，“天山南北”改成了“青山绿水”，“肥沃的草原放牛羊“改成了”满城的桂花飘清香”。这不仅让学生学得更有意思，同时也是对家乡情感的一种唤起。

　　细节决定成败，作为一名音乐老师只有关注教学的细节，才能演示一堂成功的音乐课。

篇六：新疆大反思对照检查材料

　　“十对照十检查十反思”学习教育活动个人反思材料

　　库车县第三中学姓名：刘婷

　　通过再次认真对照“十对照十检查十反思”的每一条及《教师职业道德规范》和“四种意识”等方面，以及通过教师提、上级点、集体议、相互帮的方式，广泛征求意见，深刻查摆、剖析根源，发现个人存在的问题，并作出相应的反思，现将个人反思材料汇报如下：

　　一、存在问题的根源1、政治观念淡薄对政治学习存在抵触情绪，不能很好的处理工学矛盾。对每周几次的政治学习，记政治笔记存在抵触情绪。因为政治学习而不能把课上好，没时间备课，上课准备不充分，因为政治学习占用休息时间，而时常抱怨。这是典型的思想不端正的表现。2、理想信念不坚定没有扎根新疆的决心，面对困难有畏难情绪。对目前新疆大环境有点失望，结合自己待遇和工作情况，没有信心在新疆长期呆下去，在面对困难的时候，总是前怕狼后怕虎，害怕做错事挨批评。3、“四种意识”不强认为对自己要求太高。认为自己是一个普通教师，而“四种意识”对于个人来说要求可能有点高，对自己来说要做到这四种意识，确实有难度。4、法律意识淡薄对国家的各种法律法规认识不到位，没有深入学习和理解，法律知识欠缺，对法律的认识程度不足，对法律有很多的不解与迷惑，客观导致了对法律的不信任、不能很好的用法律维护自己的权益；对于党纪国法的理解不是很到位，有时候基本算是不理解。认为党纪国法是针对违反党纪国法的人的，对于我们这些守法的人来说不重要。也许只有到了自身受到侵

　　害的时候，才知道自己的法律意识淡薄。5、创新精神不够创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，不超前思维、

　　主动作为，创新进取的意识不足，对工作都是按固有程序走，没有创新，对工作也是有则做，没有则做自己的事。

　　6、奉献意识不强在工作中奉献精神不强，没有发扬无私奉献的精神。作为一名老师，要把这种无私奉献的精神体现在教育教学中，对学生要做到无私奉献，无私的把知识传授给学生，把爱给学生，教会学生在爱自己的同时还要爱他人。7、缺乏进取精神工作状态不佳、精神萎靡不振，上班等下班、周一盼周末，敷衍了事、得过且过，“当一天和尚撞一天钟”，丧失了作为教师的先锋模范作用和骨干带头作用。8、工作责任心不强工作责任心不强，没有明确的奋斗目标。心态不积极，当一天和尚撞一天钟，只想着把自己的课上完，而没有想到把课上好，得过且过的思想非常严重。没有明确的奋斗目标，每天不知道该干什么，只能疲于应付上级检查。9、虚心请教，听取意见不够工作中存在任务完成就行的想法，不注重工作实效，缺乏提高标准、精益求精的工作作风。思想上不重视，麻痹大意。思想上的大意疏忽，觉得自己这方面不出错就行了，而没有对自己提出更高的要求。个人的思想境界还停留在事不关己高高挂起的想法。10、缺乏艰苦奋斗的精神缺乏艰苦奋斗的精神，只想自己得到多少，不管自己奉献了多少。没

　　有想自己为党做了什么。作为人名教师，应该到祖国需要我们的地方去，越是艰苦越应该去。

　　二、具体的反思（1）反思如何做一个政治上坚强的人民教师。

　　作为人名教师，要求我们政治上坚定不动摇，对此，我们应做到必须坚持正确的政治方向，坚决与分裂势力和暴恐势力作斗争，在政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚持树立正确的世界观、人生观和价值观。把自己的思想和行动统一到教育、教学及学校各项工作中去，坚持走建设有中国特色社会主义道路，认真进行政治学习，剖析文件精神。在事关党的基本路线的全面贯彻、现代化建设健康发展大局，事关政治方向的重大原则问题上，保持清醒的政治头脑，善于辨别方向、区分大是大非。

　　（2）反思自己作为一名人民教师，在民族团结方面做得好不好、够不够。通过对照检查，我发现自身对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不

　　透彻，不能完全正确的区分宗教与少数民族的风俗习惯。为此我要加强模范表率作用，遇到破坏民族团结的言行不再听之任之。平时在工作之余多与其他老师交流，不光是与同学科、办公室的老师，而且要与其他学科、办公室的老师交流。在与不同民族交往时，要彼此信任、互相包容，花更多的时间对党的民族宗教政策进行学习，避免掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意的现象出现，并且要持之以恒，坚持到底。加强与民族学生的交流，了解民族风俗习惯，更好的与民族学生交流。

　　（3）反思如何做好一个真正的新疆人。做一个新疆人，首先要认识“新疆精神”的内涵：爱国爱疆，团结奉

　　献，勤劳互助，开放进取。用自己的实际行动去做热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面的事，加强团结奉献意识，不追名逐利，不抱怨待遇低、条件差。关心对上级的文件学习，不再有应付了事的思想。

　　（4）如何做一个有理想、有追求、有目标的人民教师。

　　好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。一个有理想有信念的老师，最起码要具备仁爱之心。

　　（5）反思自己感恩了多少？为党该做什么？对中央、国家、自治区等针对南疆出台的扶持政策不够了解、理解不

　　深，未能在日常教学管理中做到宣传教育。加强对上级的优惠政策学习，理清楚各种资助的关系，以及各种资助的对象、操作程序。加强对学校资助方面的了解，方便为学生讲解政策；利用上课给学生建议合理的利用奖学金和助学金，形成正确的消费观。

　　（6）反思如何做一名政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的人民教师。

　　艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，生活中有奢侈浪费的现象。还应树立担当意识，主动提出希望做什么，不再被动做。加强责任意识，严格要求自己，更要对学生负责，对自己负责。加强主体意识，形成个人主体意识，一心一意做好本职工作。加强岗位意识，严格按照相关条例要求自己，上班不干无关的事。

　　（7）反思如何做一名优秀的人民教师。一、教师要有崇高的思想品德，理想与信念。二、要懂得按照客观

　　规律科学育人。教书育人是我喜欢的事业。本人认为，教师的劳动是专门培养人的教育劳动，即从事劳动力的再生产。俗话说一年树谷，百年树人，在培养人才方面要有长期性和长久性。不能只顾眼前的利益，而不顾长远的社会需求，要根据人才成长周期长的规律，坚持不懈的长期努力，锲而不舍，而不能急于求成，一口吃个大胖子是没有科学理论根据的。三、教师要有渊博的知识，广泛的爱好和才能。怎样才能做一名合格的

　　教师？教师要进行教学工作必须具有扎实的基础只是和专业知识。不仅透彻地懂得所学学科，还需要有广博的文化知识和文化修养。具备多方面的爱好和才能。因此，教师必须从业务知识，思想品质和教育艺术等方面加强自身素质的提高，要有较高的马列主义理论修养和高尚的道德品质，要认真的探讨教育规律，掌握教育教学艺术，适应教师博学多能的要求，只有这样才能使我们成为一名真正的合格的人民教师。

　　（8）反思如何做一名以现代文化为引领的人民教师。在工作上墨守陈规，创新意识不强，满足于固有的工作思路，创新进

　　取的意识不足。在授课过程中经常觉得自身知识素养不足，书到用时方恨少，作为新教师，不能只吸收，不创造，今后要以科学的思想武装自己，引领学生学习科学文化知识。避免学生被宗教极端思想利用，做出害人害己的事情。给学生做一个好榜样，为学生树立一面旗帜。加强创新意识，不能仅满足于固有的工作思路，你能凭经验办事，要超前思维、主动作为，加强创新进取的意识，对工作要有自己的创新。

　　（9）反思自己如何做一名遵纪守法、廉洁从教的人民教师。艰苦奋斗的作风不强，有时还存在怕苦畏难情绪，学校工作繁杂，有

　　歇口气、安于现状的思想，通过对照检查反思，我认识到以后要做到：更新教育观念，积极开拓进取，提高工作水平。改变对学生和家长居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。牢固树立“以法执教、以德治教、以德服人”的意识；牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识。增强责任感、使命感、紧迫感和危机感；牢固树立“主人翁”意识。以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

　　（10）反思如何做好本职工作。做好本职工作，不但要以大局为重，还应把提高自身综合素质放在前

　　列。把责任作为一种强烈的使命感，把责任作为自己必须履行的最根本的

　　义务，应对工作怀有高度的责任心。只有对工作忠诚、守信，才能把对工作的责任心，作为一种习惯落实到自己的实际工作之中去。努力发扬敬业精神，把工作当成自己的事业，一切从企业的利益出发，尊重自己的工作，热爱自己的岗位，以主人翁的姿态把敬业的精神，贯穿到自己工作中的每一个环节中去。以奉献精神的作用内涵激励我们自己树立正确的人生观、价值观、世界观，努力培养自己为企业工作奉献的精神和品质，把工作和企业的利益放在第一位，不计较个人得失，兢兢业业、任劳任怨的去工作。

篇七：新疆大反思对照检查材料

　　《新疆维吾尔自治区》教学反思

　　西安爱知中学地理组王宁

　　《新疆维吾尔自治区》一节是地理八年级下册第六章认识省级区域的第四节，前三节分别为：第一节北京，第二节香港和澳门，第三节台湾。这四个省级行政区域各有特点，比较有代表性，通过这些内容的学习可以深入了解一个地理区域的基本的学习方法。《新疆维吾尔自治区》的学习在前面了解首都、特别行政区、台湾的基础上，学生已经基本掌握了了解一个省级区域的一些方法，但是《新疆维吾尔自治区》与前面的几个省级区域又有所不同，其独特的地理位置、自然环境和人文特征以及人类在开发利用自然过程中所产生的问题都是非常值得关注的内容。本节教材内容对应《地理课程标准》中的以下要求：1．运用地图和资料，描述区域人口、城市的分布特点；2．以区域某一地理事物的分别为例，绘制略图；3．举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素；4．以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。从《课标》的要求可以看出，选择新疆维吾尔自治区作为案例有极鲜明的代表性，首先新疆是我国西部开发重要的边疆省区之一，其次新疆的自然环境特点对人口、城市的分布和农业的发展有较大的影响。

　　从教材内容来看《新疆维吾尔自治区》需要两个课时方能全部完成，本次公开课为第一课时。

　　对于学生来说日常生活中对《新疆维吾尔自治区》的了解非常少，仅仅限于对新疆瓜果说法的印象还有近期对喀纳斯水怪的传言，甚至于是西安街头新疆小孩被控制当小偷的负面的印象。所幸，近年来《新疆维吾尔自治区》加大了旅游的宣传力度，“五一”期间的环塔里木汽车、摩托车拉力赛吸引了众多的眼球，因此我在教学设计中选择了以旅游为切入点将教学内容融入其中。以旅游为线索，通过旅游前的准备工作、旅游景点的了解、旅游线路的设计、旅游商品的选购等任务引导学生了解这个区域基本的情况。串起了地理现象和旅游活动。这也是以任务型活动引领探究学习的尝试。

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　　在以旅游活动为线索引出地理知识的原则确定了之后，具体的设计经过了反复的推敲。第一稿基本过程是：以老师希望去新疆旅游引出课题，以西安至乌鲁木齐的飞机航班和列车时刻表，使学生从中获取信息，确定新疆的地理位置；以讨论旅游要准备的生活物品和衣物探究新疆的气候从而引出新疆地形的特点；教师引导学生了解新疆的美景美食，选择旅游路线，边讲解地理环境的特点。第二稿主要将教师引导学生了解美景美食改为由学生说出自己了解的美景美食和想去的地方，师生共同分析其中所包含的地理内容。第三稿由学生从时刻表分析得到的地理位置特点和气候特点，从而由学生进一步分析旅行需要携带的物品。并且由学生已经分析的气候和地形特点出发，引导学生进一步分析可能看到的美丽的自然风景会分布在什么地方，再由教师展示这些景色，并且由教师设计的旅行路线学生分析人口、城镇、交通的分布特点，再自己设计旅游路线。

　　本节课的收获：1．反复的推敲和修改是提升教学效果的重要途径。在反复的听课、评价和修改的过程中，同志们的鼓励和帮助，自己的思考和推敲，使得新的设计思路不断出现，设计更加完善。

　　2．本节课的由学生感兴趣的旅游活动为引领，提高了学习的兴趣。教学活动一直围绕着旅游活动，在旅游的话题之中学习地理知识。同时，也对学生起到了潜移默化的作用，那就是：日常的旅游不是简单的游玩，要善于从旅游的现象中发现背后的知识，多思考、勤提问会有更大的收获。

　　3．几个效果较好的设计之处：其一，航班、列车时刻表所列的时间和里程将比较抽象的距离和位置转化为学生日常生活中的实际问题，再用其它地方加以比较，直观展现了《新疆维吾尔自治区》的地理位置，体现了地理课标中“学习生活中的地理”的原则。其二，通过引导学生根据地图和图表分析气候和地形的特点，到旅游中应当准备什么样的物品；分析在气候和地形的综合影响下会有什么样的美景出现？分布在什么地方？由地理又回到了生活。体现了“学习对生活有用的地理”的原则，同时学生的综合分析能力也得到了提升。

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　　其三，通过旅游线路的设计，找出其中规律性的现象，探求现象背后的原因，学生的参与性、积极性被调动起来，体现了任务型教学的魅力。

　　几点不足和思考：1．在教学中发现学生最大的兴趣集中在当地的美食和美丽的风光上，下一次的设计能否尝试以此为切入的突破口来完成教学活动的设计。

　　2．教师在提出问题的时候，语言组织要准确，需要有明确的指向性，否则学生会产生歧义，造成“所答非所问”的情况。

　　3．第二稿的设计由学生个人感兴趣的景点引导到所涉及的地理现象和知识，学生想到哪里教师讲到哪里，大家一起分析到哪里。这种设计虽然充分体现了学生的主体作用，但是由于学生思考角度的不确定性，会导致课堂内容的凌乱、没有条理、重点不够突出等问题，如何解决好这个问题非常值得思考和探讨。

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　　《西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》教案与反思

　　地理组王宁

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篇八：新疆大反思对照检查材料

　　由新疆事件反思中国的民族政策

　　由新疆事件反思中国的民族政策

　　一个好的民族政策的实施结果应当是使公民忘记自己是什么民族，只记住自己是哪个国家的公民。中国的民族政策的实施结果正好相反，中国的民族政策是没完没了地提醒少数民族公民：你是少数民族，你属于特殊群体，你与别的公民不一样，你应该受到特殊照顾，你应该永远记住这一点。中国领导人以及我们的很多公民一厢情愿地认为，只要国家及其主体民族持续不断地给予少数民族以种种优惠和照顾，就必定会换回少数民族同胞的善意回报，如此我们这个多民族国家的民族关系就会和谐。实际上正好相反，这种无穷无尽地片面输血，无穷无尽的片面照顾、优惠，无穷无尽的国家投资、免税，升学、就业、晋升、宗教、文化、生育、社会保障方面的优惠，司法上的特殊保护等等，这种只一味提供权利却不要求义务的愚蠢作法，事实上构成了对主体民族及融入民族大家庭的其他少数民族的“反向歧视”。更糟糕的是，特殊的照顾政策不仅不能使受照顾的少数民族群体对此感激，反而不断强化了他们的特殊公民观念，不断地强化着少数民族群体的民族意识，淡化着

　　其国家意识，弱化了其对国家主流文化的认同，进一步强化了这些民族群体对其他民族、对国家主流文化的排斥。他们不断向国家、向主体民族要求更多的特权，并且将本民族一切困难、一切不幸都归罪于国家和主体民族的所谓“压迫”和“歧视”，而且也使已融入中华民族大家庭的各民族同胞的权利受到损害，这种政策事实上不是促进了民族团结，而是相反，扩大了民族裂痕。一些西方国家和无耻的“民运”诽谤中国政府对少数民族进行所谓“歧视”、“压迫”，指责中国政府给某些少数民族的特权还不够多。恰恰相反，中国今天新疆、西藏的紧张局面不仅不是中国政府压迫、歧视那里的少数民族造成的，反而是由于片面的让步、片面的优惠、片面的照顾太多太滥。如果真有什么歧视，那么那位生父分明是汉族的唯色女士为何在申报户籍时要选择自己是藏族呢？为什么中国几乎所有的父母一方是汉族、另一方是少数民族的混血公民们在选择自己民族属性时几乎都无一例外地像唯色女士那样申报自己是少数民族呢？为什么分明是汉族的高考状元们要假冒自己是少数民族呢？如果真有什么民族歧视，那他们岂不都是脑子进水了？乌鲁木齐的血腥事件和去年拉萨流血事件用血淋淋事件告诉我们，已经到了对中国民族政策进行根本调整的时候了！调整后的民族政策应当坚决贯彻中华人民共和国公

　　民不问民族一律平等的根本原则，既反对大汉族沙文主义，也坚决反对小民族沙文主义，国家的民族政策应当旗帜鲜明地促进民族融合、淡化公民的民族意识、强化公民的国家认同。在全国一切区域，取消一切针对特定民族公民的特殊照顾政策；国家当然应当继续对发展滞后的少数民族聚居地区给予特殊的支持和照顾，实施某些必要的特殊政策，但这种特殊的支持、照顾和特殊政策应当不分民族施于在该区域内居住的所有中国公民；创造条件逐步取消民族自治区；立法禁止在出生登记、户籍登记、就学、就业、参军、晋职、婚姻乃至住宿登记等一切场合询问公民民族属性。——一句话，使我们的公民忘掉自己是什么民族，记住自己是中华人民共和国公民！相信最近几天，每个中国人都被乌鲁木齐的血腥深深地震惊了，冷静的思索一下：这类事件的发生决不是简单的用“境外有组织有预谋的敌对分子借机煽动破坏”就可以解释的，一定有其更深刻的原因。上面的文字我觉得说的很客观，我们几十年来认为很和谐的民族政策很有问题。打个比方，一个大家庭，父母总是告诫稍大的孩子忍让最小的孩子，处处让最小的孩子优先，平时要想方设法照顾他。有一天，因为一件小事哥哥姐姐和他发生点争执，由于老幺平时被惯坏了，这次觉得自己被哥哥姐姐欺负，于是气急败坏的想干掉哥哥姐姐，甚至父母。请问，出现这样

　　的结果是不是该责问一下父母的教育方式？少数民族有其独特的文化和习俗，这一点很正常，主体民族和其他民族也会尊重，就想人与人之间一样正常。但过分的强调少数民族的概念，在政策上给予优惠就很有问题了。这样，最可能的结果是，少数民族产生逆反心理，你不是说照顾少数民族吗？好，我让你照顾到底，我子子孙孙让你照顾到底！别人不满意是吧？谁让我是少数民族，你是汉族呢？活该！其实，民族这个概念都很有问题，往细了分，一个城市的不同区域都有特定的地域亚文化，所谓的民族，不过是由于地域或宗教原因造成的文化人群，按这个定义，中国起码有几百个民族，当然汉族还是主体，又可以细分为不同的族群。所以，民族仅仅是一个文化现象，这个概念不能用来界定人群。换句话说，在中国，民族的概念被我们错误的民族政策引导，无限扩大化了。我们的民族政策人为确定了除汉族外的55个所谓的少数民族，然后给予优惠政策。恶果就是少数民族自我让同加强，对主流文化认同淡漠，极易离心离德，产生扭曲的民族观，进一步发展就是民族独立思想。这一点，世界上有两个国家需要研究，第一个是美国。美国自诩民族的大熔炉，世界上任何地方的人移民到了美国都会向主流的盎格鲁撒克逊文化靠拢，成为标准的美国

　　人。你问一个美国人，他是哪个民族的，估计他会很晕。他至多告诉你，他老家是英格兰，或是爱尔兰，法国，德国，或是意大利，墨西哥，西班牙，抑或是中国，日本，赞比亚。第二个是前南斯拉夫，当年号称是巴尔干的民族大家庭，主体民族塞尔维亚族的领导人铁托奉行绝对的“民族平等政策”，在塞尔维亚建一家钢铁厂，其他民族地区也都建设。还全力压制塞尔维亚的主体地位，对少数民族无条件优待。九十年代初，民族矛盾爆发，前南内战，全民混战。伟大的南斯拉夫社会主义共和国一分为五。后来一分再分，现在还在分。在民族政策上，我们该学美国呢？还是重蹈前南的覆辙？也许有人反驳，中国的汉族在人数，社会地位，资源占有上对其它少数民族有压倒性优势，所以少数民族再怎么闹都不怕。我反问，还要怎么闹？一个胸怀理想的大国却被民族问题所累，谈何发展，谈何崛起？如果再不纠正这种由于想当然而近乎自虐的错误民族政策，没准若干年后，由于少数民族不加限制的生育以及原本汉族为了政策优惠而更改民族，少数民族可能从数量上威胁汉族的主体地位，加之其本身对国家认同的淡漠甚至反感，我们的国家有被分裂的危险！我梦想有一天，身份证上没有民族一栏，我梦想有一天，各族的同胞共享作为一个中国人的荣耀，我梦想有一天，世界各地不同民族种族的人以取得中国国籍为骄傲！

篇九：新疆大反思对照检查材料

　　1十对照十检查十反思学习教育活动个人反思材料库车县第三中学通过再次认真对照十对照十检查十反思的每一条及教师职业道德规范和四种意识等方面以及通过教师提上级点集体议相互帮的方式广泛征求意见深刻查摆剖析根源现将本人对照检查材料汇报如下

　　“十对照十检查十反思”学习教育活动个人反思材料

　　库车县第三中学

　　通过再次认真对照“十对照十检查十反思”的每一条及《教师职业道德规范》和“四种意识”等方面，以及通过教师提、上级点、集体议、相互帮的方式，广泛征求意见，深刻查摆、剖析根源，现将本人对照检查材料汇报如下：

　　一、存在问题的根源1、政治观念淡薄。对新疆历史、地域、民族的特殊性的认识不够，不能很好甄别宗教活动和非法宗教活动的区别，认识不到位；对当前民族宗教极端思想和暴力恐怖苗头仍有蔓延的倾向和反恐维稳斗争形势的严峻性认识不足，特别是对反分裂斗争的长期性、复杂性、严峻性认识不透；对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定不够重视，学习不够深入，理解不深刻，实际落实不到位。2、理想信念不坚定。自己对新疆反暴恐形势“三期”叠加的态势认识不到位，对打击暴恐、维护长治久安信心不足3、“四种意识”不强。面对生活和工作中的不良风气，有碍于情面，有不愿管、懒得管的思想；面对工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，还存在着工作粗枝大叶、应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。4、法律意识淡薄。对于国家的相关法律法规和政策的了解不到位。5、创新精神不够。在对新的理论知识学习不够认真，思考问题不够深入，不能够创造性地开展工作。6、奉献意识不强。不能很好的做到“忠心献祖国、爱心献社会、孝心献父母”，无私奉献的意识不强。7、缺乏进取精神。在工作中，墨守陈规，缺乏危机感和紧迫感，视野不宽阔。8、工作责任心不强。没有充分发挥主观能动性，局限于个人的意识思维领域9、以身作则不够。存在为完成任务而完成任务的思想。10、奋斗意识不强烈。在“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”上还有差距。

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　　11、工作热情不高。安于现状，得过且过。12、互助合作精神不强。没能做到忘记疲惫，和同事之间沟通少，相互支持的力度也不够。13、艰苦奋斗意识不强。工作中有懈怠的现象。二、具体的反思（1）反思如何做一个政治上坚强的人民教师。作为一名人民教师，坚定政治立场，做一个政治上坚强的人，进一步增强维护民族团结，反对民族分裂意识，增强“四种意识”提高自身政治鉴别力和敏锐性，做到“六个必须”。坚持树立正确的世界观、人生观和价值观，把自己的思想和行动统一到教育、教学及学校各项工作中去立足本职岗位，为我校的发展作出应有的贡献。（2）反思自己作为一名人民教师，在民族团结方面做得好不好、够不够。在开展民族团结教育工作中，做得还不够好，以后在教学工作中，把民族团结教育深入到课堂中，从生活点滴中，加以宣传教育。在日常的工作和生活中多与同事交流，多沟通，多关心同志。要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同志多谈心，多了解，多体谅。（3）反思如何做好一个真正的新疆人。在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面，用实际行动表示，不追名逐利，踏踏实实做好本职工作。按照“五心”的要求，努力做到“忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母信心留给自己”。忘记疲惫，忘记年龄，忘记风险，忘记浮名，和同事之间多沟通，相互支持。（4）如何做一个有理想、有追求、有目标的人民教师。心中时刻要有国家和和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。要有敬业意识、乐业意识、职业规范意识和勤业意识。（5）反思自己感恩了多少？为党该做什么？对党的关怀和温暖，感恩和回报不够。了解和宣传党的惠民政策，例如：库车县每年的“四免一补一助一奖”政策，在学校及时和全面地向学生宣传，向社会和家长进行广泛宣传。对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策进行大力宣传，不仅自己要了解这些政策，还要周围人也能够了解。（6）反思如何做一名政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的人民教师。增强担当意识不强，责任意识，岗位意识和主体意识。面对生活和工作中的不良风气，有敢管和善管的的思想；在工作中要真正做到“把群众利益作为工作的出发点和落脚点”；提高自身能力素质，充分发挥主观能动性；面对工作任务，不能首先想到的是怎样尽快完成，而是怎样做到最好，做到尽心尽力，时刻以高标准严格要求自己。（7）反思如何做一名优秀的人民教师。首先要不断掌握业务知识和业务技能，不断改进教育教学工作手段和工作

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　　方式，提高教学质量。积极钻研业务知识，不断增强新形势下育人工作的实际能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好廉政从教，切实提高为人民服务的本领。其次，关爱学生，及时了解学生各方面情况；增强育人意识，对学生思想教育和行为规范进行正确引导；作为人民教师，应该言传身教，事事以身作则，为学生做个好榜样。（8）反思如何做一名以现代文化为引领的人民教师。切实把理论学习作为自己的第一需要。认真学习新的理论知识，深入地思考问题，创造性地开展工作；增强攻难克坚的信心，在面对工作中出现的问题，迎难而上、克服困难，善于思考和提出解决问题的方法；以身作则，不是为完成任务而完成任务，而是努力去做到最好，不断地去超越自我；正确认识封建迷信和陋习，要敢于在破除陋习、反对封建迷信方面起到带头作用。（9）反思自己如何做一名遵纪守法、廉洁从教的人民教师。坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，助人为乐，自觉维护祖国统一，旗帜鲜明的反对民族分裂、非法宗教和极端暴力恐怖主义，在大是大非问题上经得起考验。严于律已，常思贪欲之害，常怀律已之心;要宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，把一切能促进团结、争取进步的力量都凝聚起来，达到增进友谊，促进工作的目的。（10）反思如何做好本职工作。始终把群众利益作为工作的出发点和落脚点，以办好人民满意的教育为标准。教育教学实践中，做到尽心尽力，问心无愧，实实在在干工作；在加强班级管理方面，多动脑筋，多想办法，没有最好，只有更好；深入开展家庭教育工作，扎扎实实地开展下去。总之，要紧紧围绕“学习教育，听取意见，查摆问题，开展和讲落实整改，建章立制”几个环节，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成工作任务，为做一名优秀的人民教师而努力工作。

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