不忘初心砥砺前行对照检查材料（12篇）

不忘初心砥砺前行对照检查材料（12篇）不忘初心砥砺前行对照检查材料　　勿忘初心，砥砺前行　　宁阳实验中学八年级1班薛晓舟在中国共产党成立之初，老一辈的共产党员在那个风雨如晦的年代，为改变中华民族的命运，下面是小编为大家整理的不忘初心砥砺前行对照检查材料（12篇）,供大家参考。

篇一：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　勿忘初心，砥砺前行

　　宁阳实验中学八年级1班薛晓舟在中国共产党成立之初，老一辈的共产党员在那个风雨如晦的年代，为改变中华民族的命运，进行了艰辛地探索和不屈不挠的斗争。无论经历什么样的革命挫折，都始终坚持共产主义的理想信念，绝不动摇，一直奋斗到新中国的成立，继续为社会主义建设贡献力量。这就是老一辈共产党人不忘初心的始终如一的自觉行动。不忘初心，继续前行，是时代的号召，它吹响了党中央全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党主攻的冲锋号;不忘初心，继续前行，是时代的最强音，它反映了党领导全国人民筚路蓝缕，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的磅礴勇气;不忘初心，继续前行，是时代赋予广大青年团员的政治责任和历史使命，它讴歌了一代代团员青年听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦敬业奉献、顽强奋斗的实干精神。是啊，因为不忘初心雷锋同志终其一生甘愿做一个全心全意为人民服务的“傻子”;也是因为不忘初心年仅24岁的大学生英雄张华用自己的生命践行了勇于献身的抱负;同样是因为不忘初心，19岁的南昌姑娘支月英在深山支教36年，用自己的坚守绚烂了大山里两代人的童年……太多太多，在感动和泪水的浸沁中我一次次的问自己，初心是什么?初心是无产阶级革命家夏明翰“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”的坚定意志;是年仅15岁的革命烈士刘胡兰从容就义，顽强抗争的无畏勇气;是石油工人王进喜“宁可少活

　　20年，拼命也要拿下大油田”的铁人精神;是焦裕禄“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的临终遗言;是雷锋传人郭明义“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求”的朴素告白。是呵!他们都是为了祖国不怕流血牺牲的英雄，他们都是为了中华民族伟大复兴中国梦而奋斗不屈的杰出代表，他们都只是普普通通的共产党员，从群众中来，到群众中去。

　　可是我们呢?我们有的青年把年轻当成挥霍的资本，在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐劳的精神，在人生的道路上失去方向、失去力量;有的青年“稳坐钓鱼台”，不思进取、安于现状，见“德”不思“齐”，口上喊着向“榜样学习”，但私底下依然我行我素;也有的青年是见“权”思齐、见“名”思齐，全然忘了何为“四讲四有”、对此难道我们不觉得心中有愧吗?只有坚持时刻对党忠诚，永远为党发声的初心，才能在自己的工作岗位上做出成绩不应该忘记那颗勇立潮头，敢为人先的创业之心，也不应该忘记那颗不畏困难，坚忍不拔的战斗之心，更不应该忘记那颗勇于牺牲，为国为民的奉献之心。

　　不忘初心、修身立德，才会有"心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声"的为民情怀;不忘初心、修身立德，才会有"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"的强烈责任;不忘初心、修身立德，才会有"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"的坚韧毅力;不忘初心、修身立德，才会有"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"的豪迈气概。不忘初心，修身立德，才能在自己的工作岗位上，砥砺前行，不断创造出新的成绩，也才能

　　够无愧于党和人民交给我们的神圣使命!“伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。”

　　不忘初心，逐梦前行，就是鼓励我们广大青年肩扛责任勇于担当完成国之所需就是我们心之所向的历史使命;不忘初心，逐梦前行，就是号召我们矢志不渝锐意向前，秉承遗志，用实际行动完成先烈未竟的光辉事业;不忘初心，逐梦前行，就是告诫我们坚定信念勇于开拓，在建设中国特色社会主义的道路上披荆斩棘，斗志昂扬.任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我都会不忘初心，努力前行!

篇二：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心砥砺前行

　　著名的物理学家霍金曾说过：“在宇宙面前的我始终是个孩童。”细细想来，在漫漫理想路上的行人背负着行囊垂首向前，数不胜数，却很少有人到达曾经的理想终点。

　　或许他们缺少的只是如霍金一般的“孩童之心”。一颗向前走的初心。唯有这份初心才能让人不为繁杂的外物所扰，认清迷雾重重的前方闪烁的理想之光，而后稍作休整，继续砥砺前行。

　　很喜欢村上春树的一句话——我只是一个作家。而他本人也确实将这句话践行至今。从意气风发的青年一路走来，他的每一步都未曾不染风尘，生活窘迫，资金入不敷出也无法浇灭他的理想之火。正所谓“星星之火，可以燎原。”他携着一颗遭人耻笑的作家梦和永不服输的初心，亲自为自己的人生之路画上了浓墨重彩的一笔。他的成就，不是偶然；他的奋斗，才是必然。

　　时至今日，当你问起比亚迪他们成功的秘诀是什么?他们一定会说：“回望过去，展望未来，都是怀着一颗初心发展而来。”从生产汽车，电池的公司到如今依靠人工智能的大企业，比亚迪的辉煌有目共睹。这正印证了王传福这类大企业家们常常说的那句话：“不惧现实之苟且，自露英雄之豪气。”初心，是他们拼搏的动力；毅力，是他们共同的选择。

　　而现代人的通病却是“靡不有初，鲜克有终”。许多人认为坚持就是成功的敲门砖，笔者认为初心才是通往目标的源泉所在。当周恩来高呼“为中华之崛起而读书”时，当钱学森毅然赶回国内钻研导弹时，当华罗庚不厌其烦的为数学公式计算时，他们的初心之火长燃不灭，薪火相传。

　　自古以来，中华民族的仁人烈士不胜枚举。而如今的我们是否也应为民族光电事业献出自己的绵薄之力?液晶玻璃基板是所有旭飞人共同的初心，它迎着艰难险阻而来，打破国外垄断，将振兴民族光电事业为己任，唯有全力投身生产，不忘初心，努力提高产品品质，才能让这份事业跻身于世界之林。

　　泰戈尔曾说过：“生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”花开荼蘼，也有它自己的本真之心，无论绚丽或静美，它都维持花朵的骄傲，不屈不挠。不忘初心，便是成功的砝码，它会让你在未来的道路上走的更加顺畅。

篇三：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心、砥砺前行

　　追求精细管理的高一年级，在集团学校领导的指导和帮助下，坚持激情、精细、荣誉、责任的理念，怀着强烈的责任感，迈着坚实有力的步伐，挥洒着智慧和汗水，伴随着鲜花和掌声，一路高歌，激情奋进，走过了令人欣慰的一学年。让我们追寻半年多来来不懈奋斗的足迹，回首我们艰辛工作的历程，总结教育教学管理中点滴经验，向各位领导专家汇报。一、制定切合实际的工作思路和工作目标开学之初，我们高一年级段经过多次深入地研究和讨论，我们认为，高一年级是整个高中阶段的起点和基础，能否形成良好的学习和生活习惯，直接影响着学生三年乃至今后的发展。高一新生来自不同的学校，他们对高中阶段的学习和生活缺乏深刻的认识，不能迅速适应高中阶段的学习和生活，为此，我们确立了“树立远大的学习目标，培养良好的学习习惯，养成良好的行为习惯，培养学生健全的人格，为学生的发展奠基”的工作思路，制定了“夯实基础，培养能力，形成习惯，增强信心，自主管理，营造班风纯、学风浓的年级教育氛围”的工作目标。二、多策并举，培养学生良好的行为习惯，形成健全的人格。1、做好新生开学工作，抓好新生军训，打响纪律教育第一枪。高一新生一入学，我们就在学生事务中心的支持下，开展了为期一周的新生军训工作，班主任全程陪伴。通过一周的军训，使学生形成了集体主义观念，锻炼了学生意志，增强了班级凝聚力，提高了纪律性，为各项纪律工作的开展打下了良好的基础。2、开展入学教育，贯彻学校各项规章制度。开学之初，我们对学生进行了入学教育，对激情跑操、激情早读提出要求，介绍了学校情况，配合学生事务中心印发了《天问高中学生手册》，组织学生深入学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》等有关规章制度，使学生全面了解学校的管理措施和管理制度。3、召开主题班会，培养学生健全人格。本学年，高一年级多次召开主题班会，就学校纪律、集体主义精神、增强自信心、树立学习目标、感恩父母等方面组织学生讨论，有针对性地对学生进行纪律教育、品德教育，信心教育，对学生进行心理指导，帮助学生形成健全人格。4、关爱全体学生，配合学生事务中心实行代理家长制。我们要求所有老师都要在工作中做到以上三点，多方面帮助学生，关心学生，引导学生，督促学生，使学生快速适应高中的学习和生活，使学生感受到学习的快乐，成为学生高中三年真正的陪伴者、守护者、见证者。5、重点关注教师子女，制定一对一方案。班主任对其所有考试成绩进行分类汇总、每次月考后召开班科联系会，查问题、找原因，寻求解决问题的方案。6、主动与家长沟通，不断激励进步学生，年级管理实行动态管理。为了促进学困生不断进步，各班班主任每月都要告诉家长部分典型学生的学习情况，反馈学生的在校表现，表扬和鼓励学生，从而使学生不断受到学校和家长的双重表扬和鼓励，增强学习的信心，不断促使学生继续进步，平行班和重点班学生实行动态管理。7、加强值班管理，创设优良学习环境。高一年级加强班主任联合管理和教师值日管理，保证学生有良好的学习和生活环境，做到了“事事有人管，时时有人管”。同时，我们严肃查处各种重大违纪行为，坚持批评教育与纪律处分相结合的管理思路，多方引导，全面检查，及时督促，努力为学生创设优良的学习生活环境。三、多方引导，培养学生良好的学习习惯，全面提高教学成绩。

　　高一新生，来自不同的家庭，不同的初中，其生活、学习的经历各不相同，有的同学根本就没有意识到学习习惯对其学习的影响，大多学生缺乏科学高效的学习方法，大多学生不能迅速适应高中阶段的学习。为了培养学生良好的学习习惯，夯实学习基础，全面提高教学质量，我们做了以下工作：1、开展学法指导，传授学习方法。本学年开始，我们给学生重点介绍初、高中学习方法的不同情况，以及介绍高中学科的特点与要求，使学生认识到高中教学与学习的特点，顺利完成初、高中学习方法上的转轨，迈好高中学习的第一步。为了教给学生科学高效的学习方法，我们邀请尹保香、田开琪老师等有丰富经验的老教师开设专题讲座，就高中各学科的学习对学生进行学法指导，让学生了解高中学习的特点，了解各学科的特点，了解高考各学科对学生的能力要求，了解各学科学习应注意的问题，养成良好的学习方法。2、召开学生学习经验交流会，共同探讨学习方法。本学年，我们通过班会课、学生大会、经验交流会等形式，对学生进行了全面细致的学法指导，努力促使学生养成良好的课堂学习习惯、独立做作业的习惯、规范答题的习惯、今日事今日毕的习惯等，并不断培养学生自主学习的习惯，不断增强学生的自主学习能力，改变学生被动接受的不良习惯。3、实施“一考带四会”制度，及时反馈学情。为了及时反馈教学效果，我们制定了高一年级各班目标并由班主任签字，坚持月考制度，定期了解教师教学和学生学习情况，有效监测了每月的教学和学习效果，并以每次月考为契机，重点开好考试后的质量分析会、教师协调会、尖子生座谈会、学生座谈会，做到年级组了解学生，教师了解学生，学生了解学生，师生加强交流，及时改进教学中的不足，促进教学成绩的不断提高。4、将平时训练“高考化”，将高一限时检测打造成名片为了巩固同学们知识的掌握程度和训练的速度，高一年级将每天12:05--12:45分作为限时检测时间，由年级组制定方案、备课组落实执行、班主任全程监管、月考加以反馈。5、采取激励措施，发挥榜样作用，促使良好学风的形成。每次月考结束，我们都要制作宣传版面，对月考尖子生、进步明显学生进行公开表扬，展示他们的风采，宣传他们的成绩；对级段单科前十名的同学、月考优秀同学予以张榜公布，树立学生学习的榜样，形成学习先进、赶超先进、争当先进的竞争氛围，从而形成良好学风，提高教学质量。成功的枝头，每一个花苞都浸着血和汗，2016——2017学年，高一年级的全体教职工团结协作，务实创新，不懈追求，积极探索，取得了优异的教育教学成绩，无论是早操评比，还是卫生工作，无论是教学管理，还是学生的思想教育，都得到了集团学校领导及学生家长的赞扬，高一年级已初步形成了教风正、班风纯，学风浓的年级教育氛围；高一学生也已初步形成了良好的学习习惯和良好的行为习惯，为今后的学习和生活打下了坚实的思想基础和知识基础。但随着教育教学管理实践的不断深入，我们也越来越感到我们的工作还存在着许多缺陷和不足，和其他级相比，我们还有许多需要学习和改进的地方。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”高一年级的全体教师，将在学校的正确领导下，不断探索，积极研究，深入学习，务实创新，争创一流，为集团的发展做出新的贡献。

篇四：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心砥砺前行

　　为期八天的京师悟道完美收官，不负领导的要求与期望，我们圆梦北师大。举一盏明灯，燃满腔热情，载着满满的收获，奏凯而归。八天之中，十一位大师，用渊博的知识，风趣的语言，独特的讲授方式，生动的案例，为我们传道指路。他们无暇的师魂，高尚的情操，先进的理念，科学的教育方法，使我们的精神得以升华，心灵得以洗礼。他们为我国的基础教育指明方向，为基层教育教学筑起茫茫大海上的灯塔。圆梦在京师，追梦在路上。今后的教育教学我将在以下几个方面，砥砺前行，做最好的追梦人。立德树人回顾二十年的教育生涯，我一遍遍告诉学生先做人再做学问，然这种声音早淹没被应试教育的分数淹没。八天悟道，大师们的家国情怀新一轮课改又一次坚定了我改变观念的想法，在今后的教学中，我一定以“核心素养”为基础，坚守“树人优先，品学兼优”这一目标。大家想想，如果我们的老师、学生、家长都被分数奴化，我们孩子的未来会是什么样？我们的国家未来会是什么样？那将是自私的、缺乏创新的、无爱的一个群体，国将不国的一个民族能不被强国欺凌么？习近平主席引经据典地指出：国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。我们教育人要尽快在中国梦中，找准自己传承文明的定位，我们要教孩子与人为善，培育学生的道德品质，引导他们从善。不忘教育初心-----育人、育高尚的人。多读有用之书书是人类进步的阶梯，因为一本好书可以影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量，能让我们了解许多科学知识，让我们拥有“千里眼”，能博古今，通四方。读书可以让我们励志，可以激起我们的爱国热情。教师不仅要有过硬的专业知识与技能，更要有超越具体学科的其它知识，要有深厚的人文底蕴。只有读书，才能给我们带来智慧，增长知识，开阔眼界，能明白事理，增强能力，所谓的“腹有诗书气自华”就是这个理。赵希斌老师说，教师教学内容只有“高”了，课堂才会精彩，学生才能被吸引，才能有收获，只有“高”，才能把该学科的核心素养润物细无声地传递给学生。。如果我们不去猎取课本之外的知识，教师的知识体系就不健全，教学技能不能提升，我们的教学只能停留在低水平的知识传递这一层面，课堂没有光彩，学生没有兴趣。为此，就应该多读书，多读有用之书，提升自己，精彩课堂，照亮学生。有效沟通倾听是生命与生命之间的交流，是一种沟通艺术。然而，在“师道尊严”作为一种主流

　　文化统治课堂的传统教学中，我有时忽略了倾听的教育价值。这种倾听弱化，造成了教学过程中学生生命的缺席，学生的声音被不同程度地漏听、遗忘。今后的课堂上，更要关注全体学生，倾听他们的语言，多关注他们的表情、身姿、动作，这些都是传递他们表达自己欲望、需求、情感和思想的信号，根据这些“倾诉”，实时改变授课方式，增进与学生的互动沟通，挖掘其潜力，保护其创新力，做智慧型教师。制定可行的教学目标教师的工作有其特殊性，因为教学成果要通过学生的收获来体现。我们不要抱怨学生听不懂，学不会，教学任务完不成。我们除了反思自己的教学过程外，也应反思自己的教学目标制定如何。三维目标是总体，是一片大森林，不同学科有自己核心素养，我们要以三维目标为基础制定每节课的学习任务，要使用本学科的行为动词来制定可测量的学习目标。目标是写给学生的，不是写给老师的。所以，我们要能检测到学生是否达到了目标中的“能读”、“会写”、“会画”等要求。目标的设定要增加学科能力和学科核心素养。如“学会运用图表资料说明全球和我国矿产资源时空分布规律”“通过合作讨论，能从不同角度提出促进资源合理利用的措施”。这些目标的设定都强调了通过学生的活动和学习方法锻炼学生地理分析能力和概括能力。保护好学生的主体地位学习金字塔理论是美国学者埃德加。戴尔率先提出的，也有人翻译成“经验之塔”。它告诉我们小组讨论、实际演练、教别人学等这些主动学习法，学习效果可以达50百分之到90百分之以上。所以，我们一定把课堂还给学生，在以后的课堂上，不能为完成任务而侵占学生自主学习的时间。自主学习，合作学习时间不能少于25分钟。做好一个观察者和引领者。学生自主学习的过程中，教师首先不是一个参与者，教师要观察学生能否独立完成任务，能否真实的参与到小组的学习中，小组成员的相互帮助是否有效。在观察中发现学生的学习障碍，给他们搭建解决问题的平台，用任务驱动去训练他们的思维，通过思维加工知识而获取更多、更新的知识。让他们真正成为课堂主人，发挥他们才智，营造精彩课堂。师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。立德树人，多读有用之书，进行有效沟通，牢记学生是主体，制定可行的教学目标，以此构建高效的课堂教学，使学生在各个方面都能突飞猛进，成为真正的人才、社会的精英、民族的脊柱、国家的栋梁！如此才不辱没我们为人之师的称号。正所谓：此生立杏坛，润物雨三春。锦绣千万辈，一笔报乾坤！

篇五：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心，砥砺前行兢兢业业的工作态度、无私奉献的精神品质、一心为民的执政理念、穿梭于生死之间的缉毒行动、投身于国家建设的坚定决心。这是在看完《榜样》后，给我带来深刻的感触与思考。其实在榜样的身上还能发现一个共同的特征：对于加入中国共产党的动机非常明确，牢记历史使命，不忘初心，砥砺前行。正如毛泽东说：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”。宋书声的一辈子都在与其打交道，他和妻子一生就在做一件事：编译马列系列著作，不断的为中国输送精神食粮，使马克思主义中国化成为了可能。编译过程中的每一个字、每一句话都要经过反复斟酌，而且需要查阅多种版本的质料，忠实于马列原文，形成初稿后再反复修改校订，最后定稿。一辈子兢兢业业，为的是让中国能真正理解和运用马克思列宁主义的原理，汲取其中的精髓，为中国的民族伟大复兴奠定坚实的理论基础。全心全意为人民服务是党的宗旨。作为一名党员，尤其是行政干部，就要和基层群众紧紧的联系在一起，从群众中来，到群众中去。在新疆盖买村的党支部书记李元敏和安吉县鲁家村的党委书记朱仁斌深刻的向我们诠释了如何走进群众。他们都是从一个不起眼甚至是很落后的村子做起的，带领着群众甩掉贫穷和落后的帽子，最后发展成为美丽经济的现代化农村。我想要干出这样的作为，并不是成为一名党的干部就一定能搞出来的。面对家庭和朋友的不理解和条件不理想的现实状况，他们并未选择放弃，而是仍然坚持当入党时的初心，遵守入党时的誓言。其实，群众离不开党的领导，同样的，我们党也离不开群众的支持。在新时代的征程中，决胜两个百年的目标，更需要这样党的领导干部引领我们前行。行医18年的党员贺星龙，行走于各个村子之间，为留在农村的老人和孩子治病而不收医药费；“北斗女神”王淑芳；缉毒警印春荣；超导领域领军人物赵忠贤以及国测一队的全部队员等也作为榜样的一员，他们中有年轻一代的佼佼者，也不乏耋耄之年的资深的元老。他们有的无私奉献、有的以公为先而后私，甚至与死神擦肩而过。他们是党员，同时也是一个有家庭的人，有的时候真的是所谓忠孝难两全。然而从榜样身上所折射出来的其实就是中华五千年源远流长的中国精神。因为他们是中国共产党的成员，必须牢记党的一切，不忘初心，为新时代中国的建设贡献自己的一份力量。中国的“红船”行驶已将近百年，在这近百年中，中国发生的变化可谓沧海桑田。因为我们有中国共产党的正确领导；我们有我们中华儿女引以为傲的中国精神；我们有一代又一代的时代楷模和时代榜样；我们有自己的信仰！我们不忘初心，砥砺前行，撸起袖子干起来，定能实现建设社会主义现代化强国的目标！然而身为一名入党积极分子和学生干部，我认为首先要端正自己的思想和入党的动机，不以谋取利益为目的，坚决的杜绝某些官僚式的主义。在入党的整个培训和发展过程中乃至参加工作后，努力深入地学习党的先进知识，不断地提高自身的党性修养；在学生工作上，积极上进，积极配合学校工作和服从党组织的安排，做好自己的本分工作，处理好各种工作关系，向榜样的内在精神品质、学习和工作态度等各方面学习。而学生首先要以德育为先，智育次之。既要学习马克思等一系列的基本理论，以提高政治思想素养，还要努力的学习科学文化知识，努力创新，用科技改变世界。除此之外，社会实践是一名大学生必不可少的社会课程，积极参与社会实践，提高实践动手能力；践行社会主义核心价值观，向时代楷模学习。同时，在进行学生工作的同时不耽误学习，使得工作和学习有机的结合起来，在工作中不断地汲取知识，在学习中提高各种能力。在实际学习过程中，德智体美劳自我全面发展。不忘初心，不畏坎坷，不无作为，带着共产党的信仰坚定不摇地奔向“中国梦”的大道。榜样事实上代表的是社会上具有和他们身上一样的光辉的一类人。他们以榜样的力量引领着这个时代，感染着更多的人，时刻铭记历史赋予我们的使命，不忘初心，使中国再次屹立于世界民族之林。

篇六：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心砥砺前行心得体会

　　“不忘初心”，就要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。下面小编整理的学习不忘初心砥砺前行心得体会，欢迎借鉴。不忘初心砥砺前行心得体会

　　7月1日上午10时，庆祝中国共产党成立95周年大会在人民大会堂举行。中共中央、、中央军委主席发表重要讲话。强调，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。

　　纪念党的生日，就要铭记建党历史，总结治党经验，明确奋斗方向，积聚前行活力。“不忘初心、继续前进”，彰显了我们党矢志不渝、排难奋进的坚定意志，道出了全国各族人民希冀振兴、期盼富强的心声，鼓舞人心，催人奋进。

　　“不忘初心”，就要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。用习的话说，就是“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”

　　“不忘初心”，就要牢记中国共产党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。当我们面对鲜红党旗立下“为共产主义奋斗终身”庄重誓言时，就是把自己的一切无怨无悔地交给了党及其从事的伟大事业。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，正是共产党人誓死捍卫远大理想的坚贞表现。纵观少数党员领导干部以权谋私、蜕化变质，其根本的症结就是理想泯灭、信念动摇。不忘初心，就当时刻铭记习“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”的警示忠告。

　　“不忘初心”，就要坚定不移地践行党的宗旨。人民是党赖以生存的如磐根基，也是党发展前行的力量源泉，人民立场是我们党有别于其他政党的显著标志。坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚

　　持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。在致力于推进中国特色社会主义建设的今天，就是要尊重人民的主体地位，激发群众的首创精神，构筑党与人民风雨同舟、生死与共的血肉联系，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

　　“不忘初心”，就要坚定不移地推进法治建设。腐败是有悖于党的宗旨、有悖于人民意愿、有违党纪国法的社会毒瘤。这就需要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力。大力弘扬法治精神，致力构建法治社会，以完善有力的法治利器遏制背离初心、扭曲变质的腐败行为。一方面，提升包括各级领导干部在内的全体党员严以用权、遵章守纪的法治意识，始终秉持“三严三实”作风;另一方面，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打的零容忍反腐态势，构筑不能腐、不敢腐的预警防范机制。

　　现阶段，建设中国特色社会主义的主要任务，就是到2020年实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，为进而到本世纪中叶实现第二个百年奋斗目标、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家打下坚实基础。这无疑是60多年前历史性考试的继续，也必将继续召唤共产党人不忘初心、砥砺前行。不忘初心砥砺前行心得体会

　　日前，在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，告诫全体党员：“面向未来，面对挑战，不忘初心、继续前进”。遵守最初的本心，就是要热爱、忠诚、信任、坚守，无论地位、境遇如何，始终保持“初心”、始终同心同德，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发，才能抵达更远的远方!

　　不忘初心，要由衷的热爱。热爱，是全身心的投入，充满幸福地去奋斗、去付出。作为一个党员，因为热爱所以入党，正如初恋般爱得真挚、爱得纯粹、爱得彻底，不仅“身入”，更是“心入”“情入”。俗话说，“爱挑的担子不嫌沉”，只有把对党、对群众、对事业的热爱高悬心中，才会以满腔热情干事创业，带领群众攻坚克难、开拓前进。比如，好干部焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自

　　己”，四有书记谷文昌“不带私心搞革命，一心一意为人民”，优秀党员毛丰美“小康路上不让一个人掉队”等等，一代代党的优秀干部，无不怀着对党和人民至上的热爱与真情。

　　不忘初心，要赤心的忠诚。忠诚，是人的一种优良品质，一个人对配偶、亲人、朋友、组织都应做到忠诚。但与这些忠诚相比，党员对党的忠诚是一种更为无私、更为可贵的知恩、感恩、报恩。“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤”。对党忠诚，就是坚持马克思主义的指导地位，坚持革命理想高于天。抚今思昔，在95年波澜壮阔的历史进程中，那些战火纷飞的残酷年代，为了中华民族的解放事业和共产主义的崇高理想，无数革命先烈、仁人志士抛头颅、洒热血，进行了可歌可泣、不屈不挠的探索和奋斗。他们“敢教日月换新天”，即使掉脑袋也要“主义真”，其“忠诚于党”的坚定理想信念至今还在鼓舞着我们的斗志。信仰如炬，理想之光不灭，信念之光永存。

　　不忘初心，要坚定的信任。信任，使人依靠又给予力量，是连接党与党员之间的纽带。抗战时期，中国人民把信任的目光投向共产党，热血青年毅然奔赴延安，与党同甘共苦，跨过一道又一道沟坎;在社会主义建设时期，无数如铁人王进喜等推进新中国的建设元老，创造了一个又一个奇迹;在现代化建设的最前沿，孔繁森、牛玉儒等优秀共产党员又带领我们战胜一回又一回困难;如今当我国经济发展进入新常态、世界经济发展进入转型期、世界科技发展酝酿新突破，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，又取得一个又一个胜利。相信是一种信念更是一种决心，这些胜利的取得源于党与党员彼此坚定的信任，以信仰的力量阐述了不同时期“共产党员”的深刻内涵

　　不忘初心，要破浪前行。党员一心一意跟党走，是爱党的更高境界。我们的党从最初的50多名党员，到目前拥有8800万名党员成为世界上最大的政党，靠的就是“跟我上”的延安作风，靠的就是井冈山上“不拿老百姓一个红薯”的告诫和西柏坡上“一不做寿，二不送礼”的遗训。“以史为鉴，可知兴替;以人为鉴，可知荣辱”。当前，

　　我国发展正处在爬坡过坎的关键时期，正在经受“四大考验”、克服“四种危险”，每一个党员都应明责任、知责任、负责任，在前进的历史中吸取经验教训，不断革新中实现自我超越，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，这是对人民的承诺，也是对历史的负责。

　　各位党员，还记得我们的入党誓词吗?“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。这神圣的誓言，庄严的入党宣誓，记录的是我们每一个党员纯洁的初心。如今我们的小船已变巨舰，请牢记初心、忠于初心、守住初心，只有深扎信念之根、常补精神之钙、常修为政之德，才能在激流险滩中乘风破浪，在问题挑战中扬帆远航!不忘初心砥砺前行心得体会二

　　时间过得很快，不知不觉间在中青班的学习生涯今天就要结束了。犹记得，金桂飘香之时，我们59名来自不同县(市、区)、不同部门的青年干部怀着求知渴望、怀着干事创业的热情，踏入了市委党校这个神圣的学习殿堂;90天的学习生活，我们和老师、同学朝夕相处，在学习交流中实现教学相长、在互帮互助中实现共同进步;今天，我们圆满完成了学业，将带着学习的累累硕果、带着组织的殷切期望、更带着自身的“为民初心”，走出党校、回归岗位，真正将学习付诸实践。回顾90天的学习生涯，市领导对我们这批中青年干部给予极大的关心，市委书记鲁俊对中青学报作出批示，市委副书记、市长林健东为学员调研课题批示，市委副书记、市委党校校长胡海峰作开班动员，市委、组织部长连小敏到党校看望学员并召开座谈会，多名市领导为学员授课并为课题批示，市委组织部方俊良副部长自始至终对我们这期中青班关心备至，并多次到学校给我们提出希望，使我们深受感动和鼓舞。组织的厚爱、领导的厚望、老师的厚待，如冬日暖阳、秋夜细雨，看似平淡如一池春水，实则饱含着无尽的深情厚意。在此，我代表27期中青班全体学员向市委组织部、市委党校的领导和老师表示衷心的感谢。

　　回顾三个月的学习，我们收获满满、感慨多多;回顾三个月的生活，我们夙兴夜寐、不敢虚度。

　　一、中青班坚定了我们前行的决心。志坚而行远。在党校的红色教育中，我们来到井冈山，一路上共同体味革命先烈生活的艰辛，共同感受革命胜利的来之不易，共话革命精神的传承。在党校、在红船旁，我们重温革命历史、体验革命历程、感悟红船精神、增强党性锻炼，再一次坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。我们深深体会到，身处和平年代，虽然我们面临的考验和危险早已不再是“生与死”、“血与火”，但正如习总书记所说，我们的事业越前进、越发展，新情况、新问题就会越多，我们必将紧跟革命先烈的步伐，勇挑时代重担、勇担群众重托，在改革发展的道路上披荆斩棘、在通往全面小康社会的道路上勇立潮头;我们必将遵循中国共产党的优秀传统，时刻谨记领导干部的责任担当，时刻不忘全心全意为民服务的党员宗旨。

　　二、中青班磨砺了我们前行的意志。90天的学习培训，课程安排的十分紧凑，可以说培训本身也是锤炼干部作风的过程。无论在嘉兴，还是在南通、上海，我们严格按照学习要求，静下心来通读苦读原文，放下身去做调查研究，沉下力来消化吸收知识。在驻村蹲点调研中，我们心系百姓、践行宗旨，为群众排忧解难;在军训生活中，我们规范队列、磨砺意志，增强国防意识;在高强度的拓展训练中，我们挑战自我、增强自信，实现强大内心的再次跨越。中青班带给我们的，不仅仅是学业有成，更主要的是人格的铸就，铸就我们在问题面前不回避、在困难面前不退缩。尤其是当前站在新的历史起点上，启动实施“十三五”规划目标、协调推进“四个全面”战略布局的号角已经吹响，我们定将切实发挥“关键少数”的支点作用，面对急难险重任务时，豁得出来、顶得上去;面对各种歪风邪气时，敢于动真碰硬、敢抓敢管，自觉做到凡事想大局、遇事敢担当、做事讲认真。

　　三、中青班练就了我们前行的本领。“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”，这是习对我们提出的殷切期望。面对新形势新任务，我们必须要把学习作为永恒的主题，弛而不息地强化本领，而中青班恰好为我们提供了集中时间深入系统学习的宝贵平台。既组织授课老师围绕我市经济社会发展与改革实践，开展专题辅导、案例教学，从

　　理论到实践、从国际到国内、从对话到互动，极大地提高了我们用更广阔的视角洞悉问题，用更理性地思维分析问题;还组织我们远赴南通和上海，在南通，我们开展区域经济社会发展、沿江沿海开发等学习交流，在两地比较研究中探索经济发展新路子;在上海，通过在高校继续深造、在自贸区细致考察，我们拓展了视野、更新了理念，学到了真知。在党校，通过开设法治建设相关专题教育，提高了我们的法治思维和依法办事能力;通过学院论坛，大家交流了工作、获得了启发，实现了学学相长等等。这样系统深入地学习，使我们的学业大有长进，既提高了理论素养，也强化了应对新常态的工作本领。我相信，在回到各自工作岗位后，我们一定会将中青班的积累和沉淀积极内化，将理论落实在行动中，将理念融化在血液里，在本职工作中创造出优秀的业绩。

　　学习时间虽然短暂，但是党校情、师生情、同学情却是永恒的。走出中青班是一个新的开始，我们全体学员一定不辜负组织和群众的期望，紧紧围绕全市经济发展、社会治理、民生改善、党的建设等各项重点工作，以更加饱满的热情、更加务实的举措、更加昂扬的工作状态，进一步强化党性、恪守职责、戮力破难、争先进位，为全面落实“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”各项要求，把党的诞生地建设得更加美好作出我们中青年干部应有的贡献。

篇七：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　尊敬的各位领导、老师、家长亲爱的同学们、朋友们：大家下午好！我是来自十五中804班的王佳雨，担任团支书和语文科代表。我的人生信条是：追赶永远比等待有效，因为运气只眷顾不言放弃的人。今天，我在这里想与大家分享的话题是《不忘初心，砥砺前行》

　　不忘初心，砥砺前行

　　记得上个月，英语单元测试得了99分，我黯然伤神，沮丧落泪。老师把我叫到办公室，让我背诵《困厄发愤》，最后送我两句泰戈尔的诗：‚世界以痛吻我，我要报之以歌。‛人生漫漫，荆棘满途，我有必要为一次单元测试而沮丧吗？《困厄发愤》是补充教材《朝读经典》上的选文，我背得很熟：‚盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。‛我不能单单背得很熟，成为记诵的机器，更要深入领会，融入自己的血脉。上文其实是司马迁《报任安书》里面的小小选段，他列举这些流芳百世的古人，是想告诫仁安、告诫世人、告诫我，在人生最困厄的时期，要正确地看待了自己的处境，不忘初心，河山带砺，砥砺前行。司马迁是河山带砺，砥砺前行的楷模。在司马迁眼里，干一番事业，都须有艰苦的付出。父亲司马谈临终前将撰写史记的重任交给司马迁，司马迁含泪答应父亲请求。他正是背负着家族与先人的重托，司马迁开始其对不朽的追求。当司马迁‚究天人之际，通古今之变，成一家之言‛的著述进行到第七年时，发生了‚李陵事件‛。当汉武帝得知司马迁在撰写史书，便要求查阅，并要求司马迁对汉朝的历史按自己的意愿做修改，司马迁不从，汉武帝大怒，投其下狱。司马迁始终不改初心，不负先父和作为史官的操守，宁受宫刑也要保历史真实。正是在这一信念的指引下，他才忍受住了‚肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往，每

　　念私耻，汗未尝不发背沾衣‛的巨大痛苦，写成了这部被后世誉为‚史家之绝唱，无韵之离骚‛的《史记》，彪炳千秋。或许我们都会说这些人离我们太遥远了，其实，历经坎坷，终获成功的人士一直塞满着几千年来人类进步史，就是今天也不乏在困境中崛起的巨人。马云，一个经常出现在广大媒体的报道中和新闻头条上的人。他是阿里巴巴的创始人，中国企业家俱乐部主席。他是一个戏剧性的人物。他参加过三次高考。第一次高考时，遭遇滑铁卢。尽管马云的英语在同龄人中显得出奇的好，但他的数学却实在太差，只得了1分，全面败北。这之后他当过秘书、搬运工，后来踩着三轮车帮人家送书。第二次高考依然失利。这一次，马云的数学考了19分，总分离录取线差140分，他的父母都觉得他不用再考了。就在第三次高考的前三天，一直对马云的数学成绩失望的余老师对马云说了一句话：‚马云，你的数学一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒着写。‛结果，那次数学考试，马云考了79分。历经千辛万苦，马云终于考上了大学。为什么马云愈挫愈勇，父母、老师以及旁人的冷嘲热讽也没有浇灭他的热情，因为他有个信念‚知识改变命运‛。后来，他谋职，可能因为长得不帅，三十次被拒之门外。最终，马云在电子商务打开一条缝，最初三年毫无收益，但是他并没有退缩，而是勇往直前，义无反顾。他为什么能砥砺前行，因为他始终没有忘记初心‚知识改变命运‛。再回到我们自己的生活，我们总是因为一次不如意的考试而抱怨命运的不公，然后在挫折中渐渐变得颓废，从而失去对学习的兴趣，忘记初心。我们为何不学一学那些名人呢，把每一次失败都看成是一次锻炼，看成是一种进步？最后，我想用习爷爷的常挂嘴边的话结束我今天的演讲，那就是：为了实现我们的梦想，我们要不忘初心，河山带砺，砥砺前行。谢谢！

篇八：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心砥砺前行作者：花儿朵朵今年夏天迎着七月的骄阳带着同事与领导的期望我们踏上市中区青年干部培训之路99名学员齐聚徐家扁讲堂啊，市中区青年干部培训班开班啦您，精华的开班讲话如一缕春风在我们心中吹起袅袅的炊烟您热情的话语盘旋在我们的心潮您激励的表情荡漾在我们心底愿我们不忘初心砥砺前行艺精则行实行实则德成德才兼备以德为先愿我们不忘初心砥砺前行永恒，刹那，永恒，刹那学校安全教育是永恒的话题发生又在刹那之间安全教育的背后是学生的德育问题当孩子受到欺凌时您是否会说Iwillstandupyou愿我们不忘初心砥砺前行我从哪里来，我是谁，我到哪里去人本来就是散落的珠子，文化就是把人串起来的那根线您如光辉，润泽万物愿与您做个孤单勇敢浪漫的人不忘初心砥砺前行成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水洒遍了牺牲的细雨万丈高楼平地起本土校长的成功源于对教育事业的执着追求源于多维度的不断学习源于坚持不懈的理论提炼

　　独立学者的您放低自己，您是真正的王时间是一个小马车您与时间赛跑用数学的方式规划人生拒绝平庸忙碌学会精准勤奋努力做一个温暖和能量的人不忘初心砥砺前行伸张正义顺明心，严惩腐败得人心胸怀宽广，挺起胸膛用智慧、用信念、用血肉做党的忠诚干部牢记有功德自大无私品自高愿我们继续不忘初心砥砺前行

　　什么是会计零星算之为己，总合算为金扬天长叹清风两袖朝天去，免得闾阎话语长

　　亲爱的朋友们走过“雄关漫道真如铁”的昨天跨越“人间正道是沧桑”的今天向着“乘风破浪会有时”的明天我想只要每个人拿出实干的精神和劲头不忘初心，砥砺前行我们一定会在教育事业的广阔田野生根、发芽茁壮成长，连成无垠的绿洲。。。朋友们让我们张开热情的双臂拥抱这一天的到来吧

篇九：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　不忘初心砥砺前行

　　他怀揣着梦想，扛着理想的背包，踏进了临泉化肥厂，在造气岗位一干就是12年，后因气化岗位需抽调部分精英人员，他被调到气化岗位，这一待就是8年，去年，因工作需要并且为了更好的实现自身的价值，他积极响应公司的号召，投身到新疆中能万源的建设生产中来。

　　他来时，这里的装置已经全部投入运行。在两班倒期间，他担任气化17单元主操作，面对这里新的设备和新的工作环境，为了尽快适应，更好的操作，他经常利用自己的休息时间拿着工艺流程图在现场来回奔波。手里的小本记得满满的，在他辛勤的努力下，很快熟悉了气化的现场设备及操作工艺，终于，功夫不负有心人，在气化车间三班倒时，他担任了气化乙班班长。

　　在工作期间，他每次都是最早来、最晚走，在一次开磨煤机的过程中，我因为操作失误而耽误了开磨时间，使贮罐料位一直下降，当时既担心料位跟不上又害怕被骂，结果他不但没有骂我，而是等磨煤机开起来稳定后，他才细心地教导我说：“不管做什么事情，在做前一定要做好准备工作，不懂就要问，不要觉得不好意思”，在这之后，谁要是对哪个设备不懂问他时，他都会用自己的知识去解答，若不会时，他都会亲自去现场一探究竟。现在企业面临着严峻的挑战“保生存，求发展”，而他凭借自己微小的力量在工作岗位上节约成本，降低消耗，不断地寻找使设备能够长周期稳定运行的方法。他还倡导大家一起为公司尽自己的绵薄之力。

　　在休息天加班时，每次去气化现场都能看到他身上和脸上布满的煤灰和尘土，有时在打扫装置现场时，我们多多少少会有些抱怨，但他却说：“这不仅仅是在打扫卫生，更是为了消除安全隐患”，随后又拿起扫把在地面上清理尘土，他用实际行动教会了我做好自己的本职工作，少一点抱怨，多一点笑脸，多一点奉献。

　　他就是这样一位认真负责，做事严谨，为人谦和的人，他就是我的班长---------徐克岗。

　　在中能，像班长这样用自己的实际行动诠释着中能的精神和将自己的青春年华，将自己的梦想奉献给中能的人很多。他们的目标都是一样的，不忘初心，砥砺前行，就是希望中能在保障生存的前提下能够求得发展。

　　气化车间

篇十：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　2教育教学过程中学生真正的负伤一般是骨折胳膊和腿出现损伤家长的第一反应不是如何治疗而是谁来负责后遗症如何daokeerwangluokejiyouxiangongsi少年强则国强处理然后到律师事务所求经无限放大老师学校的责任自身责任一点也不承担只是纠缠打闹甚至威胁老师和学校最后达到经济利益的最大化鉴于以上情况老师对各种活动表现的畏畏缩缩不主动不积极学校推行又不敢强硬导致有些活动性的工作做的不到位

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　　《不忘教育初心牢记育人使命两篇》

　　不忘教育初心牢记育人使命两篇篇一时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经xx年了。xx年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的老教师。一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。教师是人类灵魂的工程师，常言道学高为师，德高为范。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命。首先，以师德为本，提升修养。为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展

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　　的观摩课活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了德为教育事业之基的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即以生促生，以生管生，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做管理者，又做被管理者，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。

　　其次，以爱心相待，始终如一。对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好。严师出高徒。教不严，

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　　师之惰。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

　　爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

　　爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化问题生除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害

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　　学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的度，变忠言逆耳为忠言悦耳。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是教育警察。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥;多一点鼓励少一点批评;多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待再次，以育人为要，宽严相济。知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。

　　教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

　　与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如

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　　是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢。我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

　　最后，以榜样为动力，见贤思齐。记得法国作家卢梭说过：没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。

　　十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

　　要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行反思与改造，反思改造就

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　　是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。

　　一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华。

　　篇二三年来，我校在县教科体局的正确领导下，紧紧围绕构建和谐校园，奠基幸福人生的办学理念，以健康为天、习惯为先，环境为重，质量为本为办学宗旨，带领全体教师，不忘教育初心，牢记教书育人使命，为师生的幸福人生奠基。现将我校教育教学工作汇报如下：一、近三年学校工作开展情况（一）党建工作1、我校狠抓领导班子建设，先后出台《京蒙小学校务会议事制度》和《改进班子服务意识与工作作风的规定》，同时，对领导班子从服务意识、工作作风及团结情况进行问卷测评，切实提高班子成员的政治理论水平和管理能力。2、我校党支部按照上级党委的要求，结合学校工作实际，深入开展两学一做学习教育活动，并且每次学习都做了学习笔记，写了心得体会，支部将每次学习活动作了总结并整理存档。3、建立了主题党日活动长效机制，每月一次，每次活动主题明鲜，与学校工作紧密结合，内容丰富，形式多样，具有很强的吸引力

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　　和感召力，活动成效显著。4、扎实开展三会一课，不断提高党员的思想政治素质，引导全

　　体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用。5、评星定级工作，依据《党员年度考核》，《党员创先争优考核

　　细则》，结合党员所撰写的读书笔记，心得体会，思想汇报等对党员进行量化考核，准确评定，每年评定结果进行展示。

　　6、认真开展组织生活会和民主评议党员活动。我们通过精心组织学习，广泛征求意见，开展谈心谈话活动，深入开展自检自查，认真撰写对照检查材料，切实找准了存在的问题和不足。开展严肃批评与自我批评，加强了党性修养和作风修养，增强了战斗力和凝聚力。

　　（二）德育工作1、强化阵地宣传宣传思想工作是意识形态的载体，组建好宣传阵地，我校完成了以育人为主题的校园环境文化布置。楼道文化分层设计，一层一个主题;班级图书角营造学生的读书氛围;二十四字核心价值观在校园显眼位置展出，弘扬文明风尚;室内电子屏及时表彰拾金不昧的同学，室外的电子屏全天候滚动党的十九大精神，展示了学校教育的主流价值观。2、注重学科渗透根据小学生认知水平和课程特点，要求教师在备课时，渗透社会主义核心价值观，讲课时，通过文本传递社会主义核心价值观，使学生清清楚楚的了解爱国、诚信、友善等价值观内容的含义，扎根于心，

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　　付诸于行。3、落实道德教育，筑牢思想防线我校通过各种德育活动，在学生中开展爱国教育、法制教育、文

　　明习惯教育、反邪教教育、三爱三节教育、感恩教育等，帮助学生提高思想认识，形成正确人生观和价值观。

　　4、加强心理健康教育加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分利用家长会、家长讲座等活动，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。5、加强三位一体合力建设。积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，充分重视家庭教育的配合，成立家长委员会，通过家访、电话沟通交流、召开不定期的家长会，随时和家长建立联系，及时反馈学生在学校和在家里的学习和生活情况，进一步密切家校联系。从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。（三）教学工作1、促进公平，关爱学生。依据《内蒙古自治区中小学教学规程》，我校开足开齐了各门课程，学校上午到校时间为8：00，下午离校时间为5：30，确保学生

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　　在校时间6小时，低年级不留家庭作业，其他年级家庭作业不超过一小时，符合教育规律和学生身心健康发展的特点。

　　根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，我校切实保障适龄儿童平等接受义务教育的权利，坚持就近入学原则，实行均衡编班，并确保学生的学籍信息与实际一致;同时对留守儿童、三残儿童、精准扶贫建档立卡学生及以外贫困生重点开展情感帮扶和家访，促进家校联系，互通学生家校表现，相互探讨有益于学生全面发展的好途径，使孩子成为德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。

　　2、强化管理，提高教育教学质量。建立健全各项管理制度，进一步完善教职工奖励性绩效工资考核方案及教师和教辅人员工作量化考核办法。加强教学常规检查，规范教师教学行为。每学期进行两次教学常规检查，重点检查导学案、学生作业、教学反思、学习笔记、听课记录，并把检查中存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来，与教师交流;在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作。从教学材料的上交、备课、上课、作业、家访、教研课改、教学成绩等方面对教师进行全面考核，并将考核结果作为教师绩效考核的依据。每学期开展优秀教师上课改观摩课和示范课，名师上公开课，每次听课之后教师相互交流，解决存在的问题;继续搞好一师一优课，一课一名师活动，并在去年的活动中教师参与率居全县之首。3、开展教研教改，提升教师能力。每年外出培训学习、听专家报告、观摩优质课、参加各类教学比

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　　赛的教师逐年增多，外出学习的教师，回校后都要做专题讲座。学校组织的校本培训和校本教研，远远超过了36人次，并积极组织开展教师基本功大赛，从粉笔字、毛笔字、钢笔字、演讲、优秀课例、微课、汉字书写、课件制作等项目中任选两项进行比赛。进一步提高了教师的思想道德素质和教育科学文化素质。

　　（四）安全工作1、成立以校长为第一安全责任人的领导机构，制定了学校安全管理责任网络图和校园及周边综治安全部署网络图，各类人员分工明确，各司其职。2、建立健全学校有关安全工作各项规章制度，制定学校安全工作年度计划，制定学校各种安全预案，并按计划开展实地演练。3、学校安全教育课做到计划、师资、内容、课时、教案、作业、测试、考核评比八落实。4、每年初由校长和各类人员签订安全责任书。推行校园安全首先责任制和教学安全一岗双责制度加强校园治安防范及周边治理工作。5、完善各项校内安全防范制度，校警保安全天24小时昼夜值班巡逻，确保电话和信息畅通，及时应对处理各种突发紧急情况，确保安全工作不留死角，不存隐患。严格门卫制度，严格控制外来人员进入校园，对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。6、学校重点、要害部位配置安装了摄像头等监控设备，实现校园网络全覆盖。

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　　7、校门口安装防冲撞设施，预防校园暴力及校园欺凌事件发生。8、成立校园反邪教协会支会，开展校园反邪教活动。9、积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动。二、存在的问题1、党建工作的思路和方法需要进一步创新，要与时俱进，加大创新力度，要跟上新时代的步伐，推进理念创新，实践创新，制度创新，文化创新，以及各方面创新力度不够。2、师德师风建设存在差距。部分教师德高为师、身正为范的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来。3、各班德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时没有遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。在实施德育过程中重教不重育，重理论不重实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。4、学校、家庭、社会三位一体的教育体系，协调不够，相互配合不紧密，没有形成合力，导致一部分学生行为习惯越来越差。5、家长不能对孩子进行有效的思想品德教育，不少家长对待孩子读书有极强的功利主义色彩，认为读书就是考大学，然后找到一个好工作;也有不少家长视其独生子女为掌上明珠，过于溺爱，眼里只有宝贝的优点，根本发现不了问题;还有更多的家长认为孩子的教育是学校的事，孩子来上学，一切都交给了学校，由学校全权负责;还

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　　有留守儿童，父母双双在外打工，孩子由爷爷奶奶照料，由于过分溺爱孩子，在家庭教育这个重要环节上出现了真空。以上这些因素都难以使孩子形成健全的人格和良好的思想品质，为学校的教育教学工作带来了困难。

　　6、学生勤俭节约、吃苦耐劳的优秀品质仍需要进一步加强，其存在的行为有：穷家富二代的表现，遇到小的挫折哭鼻子，不愿参加文体活动的等表现。

　　7、家长、学生社会责任意识不强，公共道德缺失，出现了破坏公共设施设备，不遵守交通规则，公共场所不守规矩，大吵大闹等表现，究其原因，这些公共品质，其父母就未达到。

　　8、学校的管理制度仍需要进一步完善，在依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探索，但一些制度还不成熟，仍有不精细，不科学之处，在焦点、难点问题处理上有不少困惑，没有形成科学合理的评价体系。

　　9、课堂主阵地上教师渗透社会主义核心价值观比较含糊、浮浅，效果不佳，培养和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程的工作仍需要进一步加强。

　　10、各项改革进程缓慢，如。校本教材的编写，学生教师的评价，教育科研的发展，校内外活动等仍需进一步改革和创新;课程改革推进不力，五步三查教学模式还不能实现常态化，不同学科课改进程不均衡。

　　11、教学质量提高不明显。近年来体育、艺术类质量进步较快，

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　　语数英质量与全县同级同类学校比较相对较低。主要原因：一是部分教师的思想素质和教学能力较低，尽管很尽力，但教学质量仍不佳;二是三年来接受外来务工人员子弟400多人（转学生），农民工流动性大，家长文化程度低，缺乏教育孩子的有效方法，单亲家庭占一定比例，孩子心灵受到一定的创伤，教育教学质量提高受到制约，大部分孩子学习基础差，行为习惯不好，成为了学校学困生;三是教师数量严重短缺，临时工多，有些班级的教师调换频繁，责任不明确。四是优秀教师、骨干教师数量不足，引领示范作用及教师队伍的整体业务水平提高缓慢。

　　12、班容量大的问题。全校27个班，1638名学生，平均班容量61人，每班超16人。这给教育教学过程中带来了很多隐患和麻烦。一是教师的工作量很难确定。国家规定45人的班工作量为16节，60人的班如何确定，在没有政策依据的前提下学校很难执行;二是课堂教学改革很难推进。教材、教学课时、课堂时间国家都按标准班容量设置，一切教学活动都在超负荷运行，结果是费力不讨好。学习困难的弱势群体得不到充分关注，教学质量的全面提高受到了很大影响;三是安全隐患增大。班内面积，楼道设置等都按标准班容量设置，大班容量导致学生人均平米数不足，学生的一切教育教学活动都增大了安全隐患;四是平均资源不足。如：图书、电脑等设施设备都按标准配置，班容量大人数增加，达不到标准比例，运行困难，影响了教育的效果;五是师生的健康受到一定影响，由于人多卫生得不到保障，传染病的风险增大。

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　　13、教师队伍建设还需进一步加强。尽管上级部门安排很多培训，但由于学校教师整体文化基础不扎实，见识不多，自学能力不强，仍然满足不了教师专业发展的需要，学校组织的校本培训时间紧，任务大，实效性不强，效果不佳。

　　14、教科研工作举步艰难。每年都在立项、审批，教师报名参加也很积极，但是课题进入总结成果阶段和结题的时候，教师们写不了材料，网上抄的应付交不了差，然后逐渐退出，最后导致有课题无结题。

　　15、社会实践活动、劳动技术教育存在内容脱节、交叉、错位等现象，学生真正的去农村，去工厂参加劳动的机会没有，在家家长又不舍得让孩子干活，实实在在的劳动没有参加过，哪来的劳动技术，就凭打扫卫生如何代替社会实践活动，且有的同学连打扫卫生也不好好干。

　　16、家长的无理要求导致教师工作束手束脚，学生参与锻炼的机会相对减少。（1）教育教学活动中同学之间打闹游戏，像碰破点皮之类的一些小问题，家长大做文章，无止境的纠缠老师，要求老师以后再不允许出现此类问题，要求写保证书，试想每个学生都是鲜活的生命，你能剥夺他的天性吗。你能剥夺他的自由吗。老师能保证得了吗。（2）教育教学过程中学生真正的负伤，一般是骨折、胳膊和腿出现损伤，家长的第一反应不是如何治疗，而是谁来负责，后遗症如何处理，然后到律师事务所求经，无限放大老师、学校的责任，自身责任一点也不承担，只是纠缠打闹，甚至威胁老师和学校，最后达到经济

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　　利益的最大化，鉴于以上情况老师对各种活动表现的畏畏缩缩，不主动，不积极，学校推行又不敢强硬，导致有些活动性的工作做的不到位。

　　17、我校地处城乡结合部，学生来源于农村及进城务工子女、留守儿童和单亲儿童，这部分孩子由于家长忙于打工挣钱无暇顾及，疏于管理，有的由爷爷奶奶扶养，有的寄宿托管，缺少家庭温暖，性格孤僻、脾气暴躁、言语偏激、举止异常、放任自流、沾染了不良习气，偷盗打架行为时有发生屡教不改，成为学校的双差生;还有的存在心理障碍和智力障碍，这部分学生作为社会的弱势多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，给学校安全管理带来很大困难。

　　18、不良文化对师生安全的影响还存在。如。网吧、娱乐厅及社会上的黄赌毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

　　三、下一步工作打算1、不断创新学习方式，加强党员干部学习教育，要认真学习十九大精神，不忘教育初心，牢记育人使命，走在时代前列，不断奋进。2、学校坚持五育并举，德育为首的工作方针，把德育工作作为首抓工作，不断优化德育途径，以组织开展丰富多彩的教育活动为载体，切实提高德育的实效性。3、加强学生养成教育和文明礼仪教育，积极推行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

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　　4、加大师生心理健康教育力度，对心理有问题的学生，要耐心辅导，进行心理疏导，防止心理障碍造成损害。

　　5、深化课堂改革，狠抓教学常规管理，加大科研力度，推动教学质量和科研水平不断提高。

　　6、进一步提高师资队伍建设，搞好师德师风测评和师德标兵评选活动，完善各种评价体系和评价机制，做好教师奖励性绩效工资的考核与发放。

　　7、加强课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时运用到学校教育工作中去。

　　8、进一步加强校园安全宣传教育工作和文化建设，从小事做起，常抓不懈，努力营造一个安全、文明、健康、平安、和谐的育人环境。

　　近年来，我校以党建工作为动力，以德育工作为重点，以师德建设和教学工作为中心，以安全、后勤工作为保障，以校园文明建设为契机，充分发挥全体师生的积极性，同心协力，取得了一定的成绩。今后我们将不断探索创新，不断总结经验，解决存在的问题，带领全体教师再接再厉，勤奋务实，开拓进取，谱写学校教育工作的新篇章。

　　内容仅供参考

篇十一：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　作者：来源：《新经济导刊》2018年第12期

　　广大读者和用户朋友们，从2019年起，《新经济导刊》由月刊改为季刊，一年出版四期（3月、6月、9月和12月）。改变是为了从内容的专业和深度方面精益求精、砥砺前行，力求以更高的质量呈现给你们；改变是为了从读者和用户日益增长的需求出发，力求提供更加个性化、多元化的服务。不管怎么变，服务中国经济创新发展、服务广大读者和用户的初心始终不变。

　　《新经济导刊》在风雨征程中已走过17载。这17年来，《新经济导刊》在国务院发展研究中心、信息中心、国研科技集团和社会各界的关爱下稳步发展，在国内外学界和业界积累了一定的知名度和影响力；这17年来，《新经济导刊》适逢互联网、大数据、人工智能等新一轮技术革命和产业变革浪潮，以互联网经济、数字经济为代表的新经济强势崛起，为《新经济导刊》的发展提供了千载难逢的沃土和机遇。

　　《新经济导刊》2012年5月号推出了以“创新驱动”为主题的封面专题，恰逢其时，在党的十八大报告中，正式提出“实施创新驱动发展战略”。

　　在2016年3月的全国“两会”上，“新经济”首次写入政府工作报告。“当前我国发展正处于这样一个关键时期，必须培育壮大新动能，加快发展新经济。”

　　党的十九大报告又正式提出，“我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。”“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。”

　　新动能、新动力也就是新经济。未来，新旧动能转换将处于关键期，新经济也将继续发展壮大。诚然，《新经济导刊》也应该调整、创新办刊方式和模式，积极服务于建设现代化经济体系，积极服务于创新創业，积极服务于企业、高校和科研院所。这是新时代赋予我们的新使命，也是《新经济导刊》生存与发展的基石和动力，更是广大读者和用户的精神家园。

　　感恩有你，一路同行。希望广大读者和用户继续关注、参与和支持我们，共同讲好“新经济”的精彩故事，共同探索“新经济”的发展规律。

篇十二：不忘初心砥砺前行对照检查材料

　　——听2016年新乡市县区语文优质课有感

　　作文是语文教学的重中之重，占据高考总分的40%，可谓得作文者得语文。可一直以来语文老师普遍感觉作文教学隔靴搔痒、无从下手、少慢差费，新乡市教研室高中语文组连续多年选取作文作为优质课比赛主题，本次又以《如何完善你的议论——以考场议论文为例》为题，旨在以点带面，推动新乡市作文教研逐步走向扎实、有效、深入，教研室宋伟富主任可谓用心良苦！3月29、30日两天，我有幸在新乡市二中录播教室听了10节优质课，收获颇多，现总结如下：一、审清题目，辨明方向

　　是比赛就有要求，而比赛主题就是最大的要求，选手赛前一定要审清题目，辨明方向。本次比赛主题是《如何完善你的议论——以考场议论文为例》，标题由主标题和副标题组成，主标题是如何完善议论，对象是议论，重在讲解如何议论如何完善，教会学生议论的方法。比赛中，获嘉一中的布老师和延津一中的马老师教给学生辩证思维的基本原理，让学生学习一些哲学的基本原理——要全面地或一分为二地看问题、事物的性质是可以转化的、看问题要分清事物的现象和本质等，进而用这些思维或方法学会分析，学会说理议论。封丘高中的孙老师从如何写议论文主体段中的阐释句和分析句入手，教给学生写阐释句的方法——引用名言法、比喻阐释法等，教给学生写分析句的方法——归纳分析法和假设分析法等，选点精准，实用有效。本次大赛标题的副标题为以考场议论文为例，这就要求我们的讲解要紧扣考场议论文来说，弄清考场议论文的要求和特点，并且以考场议论文为例来讲如何完善议论。有两位老师以《六国论》为例来讲如何进行举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、因果论证等，诚然《六国论》作为经典议论文中心突出，结构清晰，论证方法多样，论证严密有力，以此切入方便学生理解学习，但是必须明确课文和考场议论文不管是内容上还是形式上都有很大差别，再加上大赛明确要求以考场议论文为例，所以在这里和两位老师商榷。课堂上老师举的例子也要经得起推敲，做到内容和主题一致。一位老师要求学生读这样一则材料“你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好；而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多”，然后以“修建自己人生的码头”为题写作文，老师在示范举例时，说：“人生亦如此！修建自己务实、努

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　　力、坚强的态度码头，让你成功的人生之船扬帆起航。”材料中明确指出“停靠的船只越好越多”，而不是指自己的船，显然“让你成功的人生之船扬帆起航”的表述与中心有出入。语言是议论的载体，从语言入手来完善议论可谓精巧得力，但须明确要完善的是议论性的语言。刘老师在让学生品鉴优秀例文时有这样的段落：“母爱似风，风清，扫除心底尘埃，换来一方清明。母爱似水，水柔，破开冬日寒冰，送来脉脉温情。母爱似光，光暖，驱散梦里阴霾，护你此生安宁。”很显然这是一段抒情的文字，用来讲如何用好语言完善议论，似有文不对题之嫌，在此与刘老师商榷。二、精心设计，步步深入一节好课还要有精彩的教学设计，环环相扣，步步深入，重点突出，逻辑性强。封丘高中的孙老师的《考场议论文之如何完善你的议论》课堂教学的第一个环节是进行语段诊断，找出学生常见的两种问题：堆砌材料，缺乏分析；以叙代议，详略不当。第二个环节通过考场优秀例文让学生认识主体段的构成：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句，并重点认识理解何为阐释句与分析句。第三个环节通过例子告诉学生如何写阐释句也就是写阐释句四种方法——引用名言法、比喻阐释法、假设分析法、释关键词法，并牛刀小试，就“人生需要沉浮”这一观点写一阐释句。第四个环节是通过例子告诉学生如何写分析句也就是写分析句的两种方法——归纳分析法与假设分析法，并牛刀小试试写分析句。本节课由问题入手，分析问题、解决问题，思路清晰层次分明，让学生听说读写，课堂气氛活跃，教学设计精心扎实，避免了作文教学的纸上谈兵，把训练落到了实处。辉县二中高老师《事实也需雄辩——如何完善考场作文中的议论》的课堂设计分别是找一找、学一学、补一补、看一看、写一写等环节，课堂流程自然，张弛有度，体现了较高的教学设计能力！三、讲练结合，高效达成作文教学重在让学生练习、练笔。学生从小学到现在学了上百篇经典文章，也了解了几十种遣词造句、分析议论的方法，由此可见学生不缺方法，缺少的是对方法的熟练运用进而形成写作技能，因此我认为作文教学应轻讲授、重训练，让学生在精讲多练中培养能力从而掌握技能。延津一中的马老师在《巧用哲理完善议论》一课中引导学生用哲学观点去分析说理，马老师没有大讲特讲哲学观点，而是以内外因为例来学习把哲学观

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　　点运用到议论文写作中，在让学生获得对利用内外因说理的深入认识后，给学生10分钟时间，让学生运用这一方法写一议论文段，就把这节课的目标落到实处，虽然只讲了一个知识点但学生学以致用、一课一得，讲练结合，我认为这就叫高效。还有延津高级中学的刘老师在课堂上每一处知识方法的讲授后都跟一处练习，不管是替换词语，还是修改变换句式，亦或是补写“亲情的力量总是那么伟大”，课堂以训练为主线，贯穿始终，把以学生为主体落到了实处，学生也应收获满满。这相比讲了很多知识的课堂而言好像容量不大，效率不高，但就像有人吃了十盘菜，囫囵吞枣，都没有消化吸收，而有人只吃一盘菜，细嚼慢咽，全部转化利用，试问哪种吃法更高效呢？由此我们说高效课堂不是看老师讲了多少方法、知识，而是看学生学会了多少，形成了多少能力技能，也就是说与其伤其十指不如断其一指，我们把一个或几个点讲透讲实，学生练会提高，一课一得，这就叫高效。四、扬长避短，精彩展示有人说，优质课重在表演，华而不实，与现实课堂有诸多区别。这句话不完全准确，但也道出了优质课的一些特质。首先，优质课是在赛前经过精心准备、细致打磨、模拟过很多次的课，常规课不可能如此投入；其次，优质课是要比赛的，课堂是有评委打分的，就要带着镣铐跳舞，还要看谁跳得更精彩；最后，优质课能一定程度上体现一个老师现阶段的基本素养，从某种程度上也是客观的。基于此，就要求参赛老师扬长避短，精彩展示。有老师字写得飘亮，就多用精彩的板书去展示潇洒；有老师朗诵功底扎实，就多用声情并茂的朗读去感染课堂；有老师极富亲和力，就用亲切的教态、优美的课堂语言拉近学生感情；有老师上课思路清晰，驾控课堂游刃有余，就用您精准的时间把控去展示您的课堂魅力！以上就是很好的扬长，用自己的长处去展示精彩，征服评委，为自己赢得较高的分数。同时还要做到藏拙避短。优质课就40分钟，不可能把一个老师的能力全方位展现，换句话说不可能暴露出一个老师的全部不足。如果你的字写得不够漂亮，那就尽量少板书，精简板书内容，同时把这几个必须要写的字在课前加以突击练习，尽量写得好看；如果你朗诵得不够精彩，那就用名家朗诵代替，因为没有谁要求老师必须都成为朗诵家；如果你的课堂语言不够干练，那就事先把课堂上要说的每一句话都事先写好，少现场发挥。总之，尺有所长，寸有所短，在有限的时间内发挥出自己的水平，展示出自己的精彩就是最大的胜利。需要说明的是，不少老师课堂教学容易前松后紧，最后快下课了虎头蛇尾草草收场。其实，老师

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　　就像准备好饭菜的厨师，客人吃两盘菜吃饱了，一看到下课时间了，就不必再端了，而不是要把所有菜都端出来。换句话说，就是要把最好的菜先端出来，同时还要为后面好吃的菜留有足够的空间，必要时可以删去可有可无的某一道菜或是减去一定量，都是可以的，这也体现了一个老师良好的驾驭课堂调控课堂的能力！在这里需要进一步指出的是，优质课既然事前进行了很长时间的准备，自然就要拿出最完美的状态，包括一些细节。比如要有漂亮的课件，得体的仪表、精心的教学设计等等，尤其不能出现硬伤，对老师来说最大的硬伤就是把知识讲错，同时也不能忽略字形与标点的准确。本次比赛中一些老师的课件、学案、教案上出现了一些错字和错误标点。例如把“盖失强援，不能独完”中的“失”写成“世”；“修建自己的务实，努力，坚强的态度码头”应为“修建自己的务实、努力、坚强的态度码头”；“1、增强议论文规范构段的意识”应为“1.增强议论文规范构段的意识”,就是说小写数字后要用点号，大写数字后才用顿号。类似这样的细节都是一个语文老师必须要注意和避免的。这一方面说明你对本次比赛的态度不够认真，另一方面也暴露了你的教学基本功不够扎实，无形中都会为你减分的。总之，本次比赛，我们看到了新乡市众多语文老师的精彩展示，也看到了众多老师背后强大团结的教研团队，更能看到了以这些参赛老师为代表的新乡市一线的语文老师们对教学孜孜以求的认真态度和精益求精的敬业精神。在此向所有的参赛老师和为本次活动默默付出的老师们和工作人员致敬！以上感想纯属一家之言，不当之处敬请批评指正！2017年4月1日作者简介刘毅，男，2015届河南省优质课一等奖获得者，河南师大附中高中语文教师、教务处副主任。

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