幼儿园活动计划（范例推荐）

幼儿园活动计划　　时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园活动计划，希望能够下面是小编为大家整理的幼儿园活动计划（范例推荐）,供大家参考。

幼儿园活动计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园活动计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园活动计划1

　　活动目标

　　1、能按自己的兴趣和意愿进入区活动。

　　2、通过自主活动，发展动手操作能力和创造能力。

　　3、乐意共享成功和快乐。

　　活动准备

　　表演区：厨房餐具一套，各类服装、假发若干，多种动物头饰，玩具医疗器具若干，电视机一台。

　　益智区：迷宫1—20数字。

　　美工区：粘贴、画、折纸、剪纸、橡皮泥等。

　　阅读区：适合5—6岁幼儿阅读的各类书籍。

　　建构区：各类拼搭积木若干、各类纸盒若干，雪花片若干。

　　活动过程

　　1、教师介绍开放区域的名称，引导幼儿逐一观察各区的新材料。

　　2、幼儿讨论新材料的玩法及注意事项。

　　3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。

　　（1）表演区：鼓励幼儿自主分配角色合作游戏。

　　（2）益智区：第一层次，请幼儿找出最短的一条路；第二层次，指导幼儿对1—20的数字进行连线游戏。

　　（3）美工区：鼓励幼儿自主选择材料进行创作，指导幼儿两两合作用多种方法进行绘画、手工游戏。

　　（4）阅读区：引导幼儿安静地进行阅读，小声地自言自语或与同伴轻言细语表述读到的内容。

　　（5）建构区：指导幼儿自主选择材料，进行有主题的拼搭活动，鼓励幼儿用较完整的语言讲述自己拼搭的作品。

　　4、交流、评价活动情况，收拾材料及场地，结束活动。

幼儿园活动计划2

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。

　　2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。

　　活动流程：

　　1、庆祝活动（由儿童主持的活动）：

　　（1）幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　（2）请家长介绍中秋节的由来。

　　（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。

　　1、结尾：举办化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞）

　　幼儿园班级社会教案：与弟弟妹妹交朋友

　　活动目标：

　　1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。

　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发作为大班孩子的自豪感。

　　准备工作：

　　材料、笔、纸等。用来做小礼物。

　　活动流程：

　　1、讨论如何做兄妹。

　　（1）孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹？能为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一起玩，帮他们穿衣服，做被子等。）

　　（2）遇到困难怎么办？

　　2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划，以绘画的形式记录讨论结果，全班交流。

　　3、实践活动。按照孩子自己的计划，要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子，提醒孩子注意安全。

　　（1）为刚入园的小朋友表演自己的节目，讲故事。

　　（2）我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园，指导他们识别相应的标志，并学会向工作人员问好。

　　（3）我来帮你，帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西，让孩子上厕所、洗手。

　　（4）一起做游戏，邀请小班小朋友一起做游戏。

幼儿园活动计划3

　　根据文件《关于开展“第xx届全国推广普通话宣传周”活动的通知》精神，结合我园实际，在9月xx日至xx日普通话宣传周期间开展形式多样内容丰富的活动，提高教职工及幼儿的语言文字应用能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化。特制订方案如下：

　　一、指导思想

　　贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用普通话，幼儿园开展主题为“同讲普通话，携手进小康”的推普周活动，以幼儿为媒介，引导家长学说普通话，进一步提升家长和孩子的普通话能力，引导他们规范使用国家通用语言文字，净化家庭语言文字环境，从而促进市民能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，提高全民的综合素质。

　　二、活动时间

　　9月xx日―9月xx日

　　三、活动主题

　　“同讲普通话，携手进小康”

　　四、活动目的

　　1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。

　　2.幼儿逐步养成说好普通话的良好习惯，通过运用普通话初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。

　　3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识，并通过家庭扩大影响范围。

　　五、活动内容及安排

　　(一)组织领导，落实管理

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　(二)宣传动员，营造氛围

　　1.召开推普领导小组会议，学习上级文件精神，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。

　　2.在幼儿园微信公众号宣传推普周活动方案，做到幼儿园内外人人知晓。

　　3.通过园内悬挂横幅、标语、LED屏滚动，张贴推普周宣传画等进行广泛宣传。

　　4.发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普*》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

　　5.推选一批教师推普员和文字规范员。

　　(三)创新内容，活跃形式

　　1.教师方面

　　(1)组织全体教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》。

　　(2)以“同讲普通话，携手进小康”为主题制作展板。

　　(3)开展啄木鸟活动，重点检查幼儿园内外环境中的不规范用字。

　　(4)组织教师开展中华经典诗词硬笔书法比赛。

　　2.幼儿方面

　　(1)小班组织开展学说普通话活动。充分利用一日生活的各个环节，从最基本的文明礼貌语入手，鼓励幼儿主动学说普通话。

　　(2)中班开展经典诗歌朗诵比赛。各班利用晨间、餐后、离园等时间，开展背儿歌、讲故事活动，规范孩子的语言，提升他们的普通话运用能力,家长也可利用班级群进行展示。

　　(3)大班开展走向我们的小康生活宣讲活动。大班组织家长在家中和孩子每天积极参加视频、音频上传，选择普通话较标准的，择优在幼儿园公众微信号进行播放。

　　3.家长及社区人员

　　(1)开展“我给爸妈当老师“活动，通过小手拉大手倡导家长说普通话。

　　(2)组建教师志愿者团队，进入社区，引导社区人民学说普通话，倡导大家生活中用普通话进行交流。

　　树立“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”的形象，让每一孩子会说会用普通话，带动每一位家长说好普通话，是我们幼儿园的责任。我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好普通话，用好普通话，使推普工作长久有效的开展起来。

幼儿园活动计划4

　　1．严格执行接送制度、使用接送卡或在出勤记录上签字、特殊家庭按约定和协议执行。带班教师亲自将幼儿交给家长、与家长简短交流。不得让未成年人或不熟悉的人接走幼儿、不得让幼儿独自离开幼儿园。

　　2．将不能按时离园的幼儿交给值晚班教师、必须履行交接手续、清点人数并在交接册上签字。晚班教师需继续等候家长、家长接时也需签字后方可离开。

　　3．晚班教师等幼儿全部离园后、关闭水、电、门、窗、检查厕所、贮藏间等地方、避免幼儿遗留在园内、产生不良后果。

　　4．如因天气等特殊原因临时更改作息时间、必须提前通知家长、以便安排好孩子接送。

幼儿园活动计划5

　　20xx、2、14（上午）

　　一、晨间活动：羊角球跳

　　二、团体活动：唱名字

　　三、语言：儿歌—元宵节

　　四、户外活动：玩皮球

　　五、游戏活动：抛接纱巾

　　六、餐后活动：散步

　　20xx、2、15（下午）

　　一、美术活动：小鱼回家了

　　二、户外活动：跳跳跳

　　三、餐前活动：手指游戏

　　四、离园活动：桌面游戏

　　20xx、2、16（上午）

　　一、晨间活动：跑步

　　二、团体活动：谈话活动

　　三、教学活动：社会—尖尖的东西

　　四、户外活动：大型玩具

　　五、游戏活动：送给小花狗的球

　　六、餐后活动：散步

　　20xx、2、17（下午）

　　一、英语活动

　　二、户外活动：游戏“木头人”

　　三、餐前活动：复习歌曲

　　四、离园活动：桌面游戏

　　20xx、2、18（上午）

　　一、晨间活动：游戏“吹泡泡”

　　二、团体活动：故事欣赏

　　三、教学活动：健康

　　四、户外活动：丢沙包

　　五、教学活动：科学—自己的影子

　　六、餐后活动：散步

　　详细教案如下：

　　20xx、2、14（上午）

　　一、晨间活动

　　1、内容：羊角球跳

　　2、指导重点：引导幼儿掌握羊角球跳的正确方法，鼓励幼儿大胆尝试。

　　二、团体活动

　　1、内容：唱名字

　　2、指导重点：引导幼儿按教师所给的节奏唱名字，增进班级幼儿之间的情谊。

　　三、教学活动：儿歌—元宵节

　　（一）、活动目标：

　　1、熟悉儿歌内容，喜欢和同伴一起念儿歌。

　　2、知道一些元宵节的风俗，进一步感受节日的欢乐气氛。

　　（二）、活动准备：

　　元宵节图片若干

　　（三）、活动过程：

　　1、教师带领幼儿一起欣赏图片。

　　①、教师：这里的灯会真热闹，小朋友看一看，说一说，有哪些花灯呢？

　　②、根据幼儿的回答，带领幼儿逐一观察、欣赏花灯。

　　2、教师给幼儿讲解元宵节的来历及风俗。

　　3、学习儿歌《元宵节》。

　　4、尝试用多种形式让幼儿进行儿歌比赛，如小组、个人等。

　　四、户外活动

　　1、内容：玩皮球

　　2、指导重点：引导幼儿自主探索皮球的多种玩法，活动中学会保护自己和同伴。

　　五、游戏活动：抛接彩色纱巾

　　（一）、活动目标

　　1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。

　　2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，以及一点注意力。

　　（二）、活动准备：

　　场地、彩色纱巾若干

　　（三）、活动过程

　　1、选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。

　　2、教师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。

　　3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。

　　4、教师可根据对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心!)

　　5、引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。

　　六、餐后活动

　　1、内容：散步

　　2、指导重点：散步过程中引导幼儿跟碰到的老师、小朋友打招呼。

　　20xx、2、15（下午）

　　一、教学活动：美术—小鱼回家了

　　（一）、活动目标：

　　1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的

　　2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织

　　3．培养孩子的爱心

　　（二）、活动准备：

　　1．白纸、水彩笔人手一份

　　2．“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸

　　（三）、活动过程：

　　1、引入

　　出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）

　　2、帮大鱼找家

　　老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。

　　3、帮小鱼找家

　　①、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好

　　②、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里

　　③、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。

　　④、活动结束。幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多

　　二、户外活动

　　1、内容：跳跳跳

　　2、指导重点：模仿多种小动物往前跳跃，不要推挤同伴。

　　三、餐前活动

　　1、内容：手指游戏

　　2、指导重点：巩固以前学习过的手指游戏，鼓励幼儿积极参与。

　　四、离园活动

　　1、内容：桌面游戏

　　2、指导重点：能根据自己的想象大胆拼插，不争抢同伴的玩具。

　　20xx、2、16（上午）

　　一、晨间活动

　　1、内容：跑步

　　2、指导重点：引导幼儿在规定的范围内跑动，跑步时不要张嘴呼吸。

　　二、团体活动

　　1、内容：谈话活动

　　2、指导重点：鼓励幼儿大胆想象，愿意将自己的想法与同伴交流。

　　三、教学活动：社会—尖尖的东西

　　（一）、活动目标：

　　1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。

　　2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

　　（二）、活动准备：

　　各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

　　（三）、活动过程：

　　1、教师讲述故事《小猴哭了》

　　2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

　　教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）

　　1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？

　　尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

　　2、组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？

　　（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

　　（2）小猴在玩树枝。

　　（3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

　　（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

　　3、教师小结。

　　教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

　　四、户外活动

　　1、内容：大型玩具

　　2、指导重点：引导幼儿有序地上下滑滑梯，活动中学会谦让他人。

　　五、认识游戏：送给小花狗的球

　　（一）、活动目标：

　　1、体验大家一起玩的快乐。

　　2、初步感知球的大小。

　　（二）、活动准备：

　　1、大、小球各一个。

　　2、小花狗的头饰。

　　（三）、活动过程：

　　1、请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。

　　2、出示大球，提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢？“让幼儿说（踢、滚、送等）。

　　3、教师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。

　　4、把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球（区别大和小）。小花狗拿到球后，谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。

　　六、餐后活动

　　1、内容：散步

　　2、指导重点：散步过程中引导幼儿感知当天的天气，并了解相关天气的常识。

　　20xx、2、17（下午）

　　一、教学活动：英语（详见Wendy教案）

　　二、户外活动

　　1、内容：游戏“木头人”

　　2、指导重点：掌握游戏玩法，游戏能遵守游戏规则。

　　三、餐前活动

　　1、内容：复习歌曲

　　2、指导重点：复习上学期学习的歌曲，能用自然、优美的声音演唱。

　　四、离园活动

　　1、内容：桌面游戏

　　2、指导重点：能安静拼插积塑，保持舒缓的心情等待离园。

　　20xx、2、18（上午）

　　一、晨间活动

　　1、内容：游戏“吹泡泡”

　　2、指导重点：鼓励幼儿积极参与集体游戏，活动中不推挤同伴，引导幼儿体验参与集体游戏的乐趣。

　　二、团体活动

　　1、内容：故事欣赏

　　2、指导重点：能安静倾听，培养孩子倾听的好习惯；能跟随故事内容回答简单的问题。

　　三、教学活动：健康（详见Simon教案）

　　四、户外活动

　　1、内容：丢沙包

　　2、指导重点：鼓励幼儿用手臂的力量投掷沙包，锻炼幼儿手臂肌肉；活动中提醒幼儿不朝有人的地方丢。

　　五、教学活动：科学—自己的影子

　　（一）、活动目标：

　　1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。

　　2、知道物体在阳光下会产生影子。

　　（二）、活动准备：

　　1、活动前了解影子

　　2、选择有阳光的场地

　　（三）、活动过程：

　　1、找影子。

　　①、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。

　　②、仪器找一找别人与自己的影子。

　　2、踩影子。

　　①、“小兔”分散踩自己的影子。

　　②、“小兔”相互追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。

　　③、游戏反复数遍，注意控制活动量。

　　六、餐后活动

　　1、内容：散步

　　2、指导重点：能一个跟着一个走，散步过程中引导幼儿复习本周学习的儿歌、歌曲等。

幼儿园活动计划6

　　《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导纲要》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。为开展丰富的幼儿篮球游戏体育课程，活跃我园篮球文化气氛，树立“快乐篮球花样运动”的教育理念，更好地培养幼儿对篮球运动的兴趣，我园将丰实园内篮球文化环境的建设，家园合作，推动我园篮球特色活动的组织与开展。

　　一、工作目标

　　1、通过多种方法与途径，培养幼儿参与篮球活动的兴趣和主动性。

　　2、在活动中发展幼儿走、跑、跳、投掷、*衡等基本动作，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的持球、运球、传接球、投篮等运动技能，提高幼儿的身体活动能力。

　　3、通过篮球教学活动，培养幼儿良好的个性心理品质，增强幼儿的自信心和勇于展示自我、挑战困难的意志力，提高幼儿的合作能力。

　　二、教学措施

　　（一）理论学习

　　以教研组为单位集中学习幼儿篮球工作的相关要求和注意事项。了解幼儿篮球主题课程的前沿理念，丰富教师开展户外篮球活动的理论基础，积累开展户外篮球活动的组织经验。

　　（二）教师培训

　　篮球活动的开展不仅需要专业理论的支撑，还需要专业技能的培训，为了提高我园教师开展户外篮球活动的专业水*，保证篮球活动的趣味性、科学性、发展性，我园坚决落实各项教师培训工作。

　　1、参加我区组织的篮球特色园展示观摩活动，相关教师师传达篮球课程经验，并将其好的经验做法在园内分享。

　　2、特聘篮球教练为老师进行集中授课，每周三组织全体教师开展一次篮球技术动作培训，学习专业理论和技术动作。

　　（三）课程安排

　　我园幼儿篮球活动的课程安排主要分为篮球专项学习活动、户外篮球游戏、篮球课程三块内容。

　　1、篮球专项学习活动：特聘篮球教练每周二上午来园进行授课，班级老师做好照片视频的收集和整理工作，并对教练的教学实录进行图、文记录。

　　2、户外篮球游戏：

　　（1）教研组每月围绕篮球户外游戏的材料、玩法、技能点、场地等内容集中研讨，制定出阶段计划并对上一阶段的游戏进行问题反馈。

　　（2）中大班教师利用户外球类区体锻和*时的教学活动，充分利用我园的运动器械，在特聘教练开展的篮球游戏活动基础上进行梳理、概括、总结、优化和拓展，开展不同层次水*的幼儿篮球游戏。教师针对两周一次的篮球区游戏撰写游戏观察记录，每月围绕篮球游戏的开展撰写一则有质量的学习故事。

　　3、篮球课程：中大班部分班级围绕“篮球”话题进行班本化的篮球特色课程实践。

　　4、篮球嘉年华活动：中班组围绕“动感运球”主题，结合班级幼儿的篮球运球水*，创编难度适宜、趣味横生的篮球操，并进行集体展示；大班组依托幼儿兴趣，有效利用户外体锻区的多种器材，进行跑酷游戏展示。

　　三、每月游戏计划及内容

　　阶段一：

　　（一）活动目的

　　1、认识篮球，了解篮球的基本特征。

　　2、能通过多种儿歌，学习持球、拍球的基本动作与方法。

　　（二）主要内容

　　1、以与篮球互动为主的球性游戏：滚球、持球、抛球、接球等，为篮球游戏的开展做好动作技能的适应准备。

　　2、各类反应趣味游戏。

　　阶段二：

　　（一）活动目的

　　1、中大班根据幼儿的年龄特征，在趣味游戏中丰富篮球运动的动作技能。

　　2、提高运用手臂、手腕控制球的能力以及手眼协调能力。

　　（二）主要内容

　　本学期以运球为主，在游戏中学习多种形式的运球方法，如：原地单手拍球、双手高低拍球、坐下双手开合运球等。

　　9—10月球性游戏：在游戏中体会控球（中班拨滚球，大班抛接球），能简单传球。

　　中班：《球宝宝会钻圈》《小矮人滚球》《小猴摘桃子》《小猴采西瓜》

　　大班：《好玩的篮球》《带着小猪逛森林》《我和篮球做朋友》

　　11—1月原地运球游戏：用手控制球，并能左右手分别原地运球，控制手腕力量。

　　中班：《拍球真有趣》《小小马戏团》《篮球找朋友》《打地桩》《种种子》

　　大班：《钻山洞》《大灰狼挑食》《篮球真好玩》《小小篮球运动员》《快乐篮球》

幼儿园活动计划7

　　主题：夏天真快乐（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）

　　一、活动目标：

　　1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。

　　2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。

　　3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。

　　二、环境与资源：

　　1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。

　　2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。

　　三、指导要点：

　　夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节！

　　教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。

　　主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等），才是一种真正的快乐。

　　任何主题教育的目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很好。

　　四、区域游戏设置：

　　益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

　　2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。

　　美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。

　　科学区：1、提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。

　　2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。

　　阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿互相欣赏并交流。

　　娃娃家：提供“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。

　　五、告家长书

　　各位家长：

　　1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的文章，要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体健康。

　　2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。

　　3、请家长提醒幼儿少吃零食，注意饮食健康。

幼儿园活动计划8

　　幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园

　　设计意图：

　　新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的.心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。

　　活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

　　2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。

　　3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。

　　活动（一）：语言

　　活动名称：高高兴兴上幼儿园

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

　　2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

　　3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

　　活动准备：投影仪、图片等

　　活动过程：

　　1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。

　　2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？

　　3、讲故事：高高兴兴上幼儿园

　　提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教育孩子要高高兴兴地来幼儿园）

　　活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。

　　2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。

　　活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

　　活动过程：

　　1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？

　　带幼儿参观幼儿园

　　1）出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队）

　　2）引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

　　3）介绍各活动场所，了解其功用：

　　教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。

　　活动场地：院子——大型器械——器械屋。

　　3、自由谈话

　　教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。

　　活动（三）：音乐

　　活动名称：我爱上幼儿园

　　活动目标：

　　1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。

　　2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。

　　3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。

　　活动准备：钢琴

　　活动过程：

　　1、模仿小动物进活动室并作发声练习。（鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动）

　　2、复习歌曲“小星星”（激发幼儿歌唱的兴趣）

　　3、学习歌曲

　　1）随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。

　　2）教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。

　　3）师幼合唱

　　4、创编动作，进行歌表演。

　　活动反思：

　　孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。

　　主题活动二：我爱我家

　　设计意图：

　　如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培养孩子懂得关心他人的情感，我设计了主题活动“我爱我家”。

　　活动总目标：

　　1、通过活动让幼儿了解自己家庭的基本情况，能学会向他人介绍自己的家人。

　　2、发展幼儿的口语表达能力，大胆讲述的能力，为幼儿树立自信心。

　　3、通过活动培养幼儿爱家人的情感，懂的体贴、关心长辈。

　　活动（一）：常识

　　活动名称：“我的家”

　　活动目标：

　　1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。

　　2、发展有二的口语表达能力及表现力。

　　3、培养幼儿与家人间的情感，懂的关心、体贴长辈。

　　活动准备：与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。

　　活动过程；

　　1、引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣

　　教师出示照片，并享有尔介绍自己家的情况，鼓励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字？妈妈呢？他们是做什么的？等

　　2、幼儿介绍

　　请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍，教师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的？

　　3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，教师指导，鼓励幼儿大胆的讲述。

　　4、教师小结

幼儿园活动计划9

　　月工作重点

　　1、引导幼儿了解集体生活中的基本规则，遵守一日生活中主要环节的要求。

　　2、引导幼儿喜欢父母、老师、小朋友，喜欢与自己生活密切相关的人。

　　3、学习用合适的方式表达自己的情绪；学习模仿操，动作基本到位。

　　主题目标

　　1、了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子稳定情绪，适应集体生活。

　　2、引导幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，初步懂得家庭成员之间要相互关心相互尊重。

　　3、引导幼儿向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。

　　4、引导幼儿发现关注生活中的滚动、转动现象，知道简单的自我保护的方法，了解简单的科学道理。

　　主题一：让爱住我家

　　次主题（一）亲密一家人：我的家人 开心妈妈 大力士爸爸 祖孙乐

　　次主题（二）来来来 来我家：我家的房间 今天我市小主人 神奇的刷子

　　次主题（三）家庭总动员：给妈妈过生日 喜欢和你在一起 亲亲热热在一起

　　主题二：骨碌骨碌转

　　次主题（一）轮子骨碌碌：了不起的轮子 叭叭叭车来了 车轮滚滚 快乐轮胎 小火车 红灯绿灯眨眼睛

　　次主题（二）身体骨碌碌：我会骨碌碌 小刺猬运纸箱

　　次主题（三）玩具骨碌碌：骨碌碌玩具店 石头骨碌碌

幼儿园活动计划10

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

　　2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　二、前期准备：

　　1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;

　　2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;

　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

　　4、选择场地，准备共用的午餐、车辆

　　三、活动安排：

　　1、活动时间：20xx年4月16-17日

　　2、活动地点：XX生态园XX小镇

　　3、集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行

　　4、活动策划：小班家委

　　5、活动主持：黄琼老师; 协助人员：各班老师

　　6、参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导)

　　7、人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)

　　四、物品准备：

　　1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;

　　2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，

　　3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

　　4、幼儿家长联系电话通讯录;

　　5、家长们有专业相机的可以带上。

　　五、活动内容：

　　1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

　　2、到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动

　　(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。

　　(2)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。

　　(3)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。

　　3、集体休息、品尝分享食物。

　　4、进入XX小镇自由活动。

　　5、疯狂趣味拍照：

　　(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

　　(2)、在游玩的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;

　　(3)、趣味集体照、单人的照片上传到微信群，自行下载。

　　6、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。

　　六、温馨提示：

　　1、本次活动属于非园内组织，自愿参与原则，请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全;

　　2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;

　　4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

　　活动流程：

　　一、各班的家委会代表致词。(在车上)

　　二、车上主持人讲解注意事项。

　　请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　请在活动过程中遵守活动规则，在活动中不要拥挤。

　　xx生态园游戏活动安排

　　1、下车方便，时间为15分钟。

　　2、集合整理活动：身体音阶歌

　　3、主持人介绍几种游戏的名称。

　　(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。

　　(2)绘画长廊：家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽。

　　(3)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。十一点半准时在广场集合

　　(4)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。

　　活动时间为上午十点到十二点。

　　3、进入XX小镇自由活动，活动时间为上午十点到十二点。

　　4、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球，每个家庭只要找到一个乒乓球即可，找到后到老师处领取奖品。活动时间为上午十点到十二点。

　　四、活动结束返回

　　备用游戏：

　　击鼓传花：家长小孩围坐一圈，击鼓人开始击鼓，顺时针开始传花，鼓停花在谁手上，谁表演节目。

幼儿园活动计划11

　　一．现状分析

　　1、 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

　　2、 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

　　3、 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。

　　4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

　　二．小班幼儿年龄特点

　　1、 学习按指令行动，生活自理能力增强。

　　2、 行为明显受情绪支配。

　　3、 对他人的情感反映敏感性增强。

　　4、 动作协调性增强。

　　5、 模仿性强

　　三、 活动目标

　　1、 培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

　　2、 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　3、 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

　　4、 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识

　　四．活动措施

　　1．活动场地小型、舒适

　　小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较*坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离*独自玩耍，选择离大

　　操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。

　　2．活动方式循序渐进

　　小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

　　3、 活动安排科学合理

　　小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。

　　4．活动规则简明易行

　　幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。 在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日

　　新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。

幼儿园活动计划12

　　为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”：

　　1、以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”创先争优活动。广泛开展*特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握*特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动本园幼教事业改革与发展提供坚强的政治保障。

　　2、以打造特色幼儿园为抓手，推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，坚持教育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点，着力打造精品园、特色园，积极为党组织和党员发挥模范先锋作用搭建*台，使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹发展、双向推进。

　　3、以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌，在全体党员中开展“五比一争”创先争优活动。努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教师骨干和教学骨干；党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

　　4、以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育保健质量、维护校园安全稳定、保障师生心理健康；带动本园行风、机关效能建设，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。

　　5、以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。建立创先争优的动力机制，调动本园党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；本园建立创先争优的评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。

幼儿园活动计划13

　　陶行知先生曾指出，幼儿阶段的教育是最重要的教育。人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质，多半是在六岁前形成的。幼儿从小获得优秀的品质、良好的行为习惯将受益终身。

　　我园的教育教学改革，从分科教学、综合主题教学到现在的整合探究活动，始终坚持在教育教学活动中培养幼儿良好的个性品质及行为习惯。为了进一步提高幼儿素质，我们的方案教学更注重培养幼儿自主学习，让幼儿在轻松愉快的实践与探索中，获得更多的直接经验、提高能力。随着教育改革的深入，我们充分利用社会和自然的各种教育环境，有组织地进行各种形式的教育活动并在活动中渗透德育。我园制定的《劳动教育方案》和《文明礼貌教育方案》紧紧围绕教学工作，加大思想品德教育的力度，力争让幼儿体、智、德、美、劳全面发展。本学期，我园从培养幼儿的良好品质和行为习惯等入手，开展了一系列活动。

　　一、让幼儿学会自理自立

　　围绕我园《劳动教育方案》，我们从小班开始，逐步培养幼儿刻苦耐劳的品质和自我服务能力。如小班培养幼儿自己吃饭、洗脸、刷牙、穿衣、收拾摆放玩具等。中班在小班的基础上自己叠被、自己添饭（第二学期实行），每天轮流安排2?名值日生收拾餐具、打扫活动室、摆放玩具等。大班在中班的基础上整齐叠被子、布置室内外环境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打扫活动室、叠餐巾、铺地垫、收拾玩具等。结合年级活动，我们还开展了“小手真能干”的一系列活动：十二周小、中、大班同时开展了劳动自理能力竞赛活动。十四周小班开展了“我是小小清洁员”活动，组织小朋友到校门口擦栏杆；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到饲养角喂养小动物、清洁饲养角；大班第八周到学校、社区清洁大型玩具，十四周开展“我会照顾弟弟妹妹”的活动，小朋友轮流到小班去喂弟弟妹妹吃饭、教弟弟妹妹收拾玩具等。

　　围绕《文明礼貌教育方案》，培养幼儿文明、守礼的良好习惯。小班学会称呼自己接近的人，在*的提醒下会说“早”、“ 再见”、“谢谢”等礼貌用语。中班待人有礼貌，会礼貌地称呼周围的人，在*的提醒下会说“请”、“对不起”等礼貌用语。大班能恰当地使用礼貌用语，能大方地回答*的问话，学会招待客人等。

　　二、注重环境熏陶

　　环境是教育的重要因素，在环境的熏陶下，幼儿能得到潜移默化的影响，心智会受到更好的启迪。我园十分重视幼儿参与环境布置，让他们作环境的主人。幼儿年龄不同，让他们做力所能及的事情，如：到饲养角给动物喂食、打扫卫生；给花草浇水、施肥、松土；布置幼儿园室内外环境，收拾玩具、用具、布置主题墙等。在环境的布置和管理中，幼儿懂得了爱护环境，爱护自然。

　　三、教学探索活动渗透德育

　　教学活动是渗透德育的载体，我们要抓住一切契机巧妙实施德育。如：认识救护车的活动，我们精心设计了《小熊受伤了》的情景游戏，使幼儿在想办法帮助小熊的过程中，激发了爱心，他们把小熊抬到救护车上，有的说：“轻一点，要不小熊会疼的”，有的拿来药箱说给小熊输氧。当老师说“小熊得救了”，幼儿当场欢呼起来，他们觉得自己长大了，可以帮助人了，有的幼儿还说长大要当一名医生去帮助更多的人。经常组织这种游戏活动，就可增强幼儿的爱护他人、帮助他人的强烈欲望。

　　再如：孩子们在探索植物的过程中，了解了植物在生活中的重要作用。以前爱摘花拔草的孩子说：以后我再也不摘花了，花草能使我们的空气更清新。孩子们主动地为花草浇水、除草，许多孩子还从家里带来花草，要把幼儿园装扮得更漂亮。孩子们通过这些亲身探索、体验，转化为自我约束，使幼儿形成良好行为习惯，使他们终身受益。

　　又如：在纸的探索活动中，孩子们对纸的种类、特性、作用、来源都有了一些了解，他们模仿造纸过程体验到一张纸来之不易！孩子们主动地提出要节约用纸，怎样节约呢？经过一番讨论，他们决定：一是要爱护书，轻拿轻放，不在书上乱写乱画。二是利用废纸画画、折纸。三是不乱扔纸屑，把废纸收集起来，让工人叔叔再造纸。于是孩子们行动起来，看书时再也不乱翻乱扔，画画时都挑画过的背面作画。孩子们还用自己造的纸制作一本新图书，摆在书架上让同伴分享。活动中，孩子们的能力得到发展，道德品质得到培养。另外我们还开展了一系列科学探索活动。如：有趣的水、奇妙的光等，这些探索活动培养了幼儿爱科学、学科学的兴趣，培养了动手动脑习惯，培养了好奇、好问的现代儿童素质。

　　四、一日生活，把握教育时机

　　在常规活动中我们精心设计一日活动的每个环节，如利用每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育；组织幼儿轮流做小值日生和小班长，培养幼儿从小爱劳动、为他人服务的良好品德，培养自理能力。自由活动我们注重锻练幼儿交往能力，餐前十分钟英语培训和交流让幼儿讲述自己的见闻，餐后散步遇到老师、客人打招呼，培养幼儿文明礼貌习惯。

　　五、重大活动，培养优良品质

　　今年我们举行了20xx年幼儿奥林匹克运动会。准备活动中，讲我国运动员不怕困难、顽强拼搏为国争光的故事激发幼儿积极参预，不仅培养集体荣誉感，还培养了不怕困难、不怕挫折的心理品格，从小造就了幼儿坚毅勇敢的品质！

　　结合传统节日渗透德育。如：教师节开展“谢谢你，老师！”活动，幼儿把自制的礼物送给老师向老师说句祝福的话。中秋节开展“亲子赏灯会”，幼儿为父母制作礼物，为父母端茶、拿食物。国庆节开展“锦绣中华画展”，幼儿用绘画、手工作品表现祖国富饶美丽，培养幼儿爱家乡、爱祖国的美好情感。我们还组织幼儿参加大型文艺汇演、家长开放日等活动，如“亲子旅游活动”、“圣诞亲子活动”、“幼儿奥林匹克运动会”、“万圣节狂欢夜”、“我是小画家美术作品展”等。通过一系列的活动，幼儿懂得了关怀、亲情和友情，懂得关心和付出才有回报，才有温暖的道理。

　　六、社区活动，让幼儿学会关心

　　幼儿成为社会的一员，其行为习惯必须符合社会的道德规范，为培养幼儿的社会属性和良好的思想品质，我们定期组织幼儿到社区：给小树苗浇水、锄草、松土，植树、清洁游乐玩具、拾落叶等，到碧桂园农场采摘，了解社区园艺工人的劳动等，让幼儿从小体验劳动，学习互相关心、互相帮助、共同分享，懂得作社会的一员必须为社会尽力的基本常识。

　　七、家园配合，共育健全人格

　　密切家园联系，使幼儿园、家庭和社会有机配合，幼儿园定期发放《家园通讯》，定期召开家长座谈会、定期家访，或与家长电话联系，或与家长面谈，大力宣传正确的育儿观，帮助家长及时了解我园的工作重点，争取家长的通力合作。

幼儿园活动计划14

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　活动目标：

　　简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　通过活动，锻炼孩子的口语表达能力

　　二、各年龄段主题活动目标

　　年龄段

　　主要经验

　　小班

　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　中班

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

　　大班

　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

　　在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　活动流程

　　活动时间：20xx年XX月XX日

　　活动地点：幼儿园操场

　　活动准备：

　　相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等活动内容具体安排：

　　一.邀请留守儿童爷爷奶奶联系参加本次活动。

　　二.欣赏节目表演

　　1.你们好【幼儿表演】

　　2.时装秀【幼儿表演】

　　3.常回家看看【教师献歌】

　　4..春暖花开【教师舞蹈】

　　5.手指游戏【一个小老头】

　　6.歌表演【好娃娃】

　　三.互动活动：

　　1.大蒙班幼儿献茶。【配乐琵琶曲】

　　2.给爷爷奶奶捶捶背。

　　四.合唱【生日歌】，分享蛋糕

　　五.为辛苦一生的老人戴大红花

　　六.园长给老人们赠送礼物。

幼儿园活动计划15

　　我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映*的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。

　　一、活动目标

　　1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。

　　2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。

　　3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。

　　4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及*衡

　　性。

　　二、具体内容安排

　　二月份

　　1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。

　　2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。

　　3.滚球：幼儿分组滚球比赛。

　　三月份：

　　1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持*衡。

　　3.踩高跷：练习*衡技能。

　　四月份：

　　1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。

　　2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。

　　3.跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

　　五月份：

　　1.继续加强队列练习。

　　2.攀登墙：发展幼儿攀爬能力。

　　3.沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。

　　六月份：

　　1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。

幼儿园活动计划扩展阅读

——幼儿园元旦活动计划

幼儿园元旦活动计划

　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的幼儿园元旦活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园元旦活动计划1

　　一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要开始了，以往我们都是以汇报、亲子游戏、游园活动等形式开展活动。为了改变过去的一些模式，让幼儿和家长也随着改革开放的浪潮，有一些新鲜感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番讨论和研究，决定以“文艺汇演”　　活动形式确定下来后，我们大班年级组的教师赶紧回各班进行筹备工作，经过一段时间的紧张排练和准备，现将细节计划做到如下安排：

　　一、时间：定于20xx年12月30日上午：10：30分

　　二、地点：幼儿园一楼“小礼堂”。

　　三、人员安排：

　　1、总负责人员：正、副园长。

　　2、节目主持人：张林老师、李佳和智杰小朋友

　　3、维持会场秩序人员：罗琼、张华、古力、卢丹。

　　4、节目音响师：刘萍　　新的钟声

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期待

　　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　　祝大家：新年快乐，合家幸福！

　　1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》

　　2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》

　　3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》

　　4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》

　　5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

　　亲子游戏《吃水果》

　　游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

　　6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》

　　7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

　　8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

　　9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》

　　游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

　　10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》

　　11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

　　12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》

　　13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》

　　14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

　　游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　　15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

　　结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

　　感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐*安！

幼儿园元旦活动计划2

　　活动时间：20xx年12月30日

　　活动地点：小三班教室

　　参加人员：小三班全体幼儿、家长及老师

　　活动目的：

　　1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

　　2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

　　3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

　　活动准备：

　　1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

　　2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。

　　4、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。教师主持人： 马骁艳 张艳

　　幼儿主持人： 闫帅 侯文辉 陈文佳 王韵雅 胡彤 丁刘一安

　　活动流程：

　　1、老师致欢迎词。

　　2、幼儿主持人致新年贺词。

　　3、集体舞表演：爱我你就抱抱我（小三班部分幼儿）

　　4、儿歌表演：

　　（1）小袋鼠（女孩）（2）小蜗牛（男孩）（3）洗手歌（女孩） （4）安全歌（男孩）（5）幼儿园像我家（全体幼儿）

　　5、亲子游戏：《喂桔子》 （每次10个家庭，玩三轮，30个家庭） 玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。

　　6、亲子游戏：小指挥 （每次三个家庭，现场报名参与。）

　　道具：气球、筐、布条

　　玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。

　　7、歌曲联

　　（1）我上幼儿园（集体合唱）（2）爱吃的毛毛虫（6名幼儿接唱）

　　（3）小兔乖乖（教师和幼儿对唱）（4）乖孩子（独唱）（5）好朋友（歌表演）

　　8、亲子游戏：蒙眼摸宝贝

　　准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。

　　玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　10、我的小手变变变（手指游戏展示）

　　（1）黄老先生有块地（2）石头剪刀布（3）五只小猴荡秋千（4）手指变变变

　　11、幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）

　　12、家长游戏：吹气球比赛

　　玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。

　　13、比比谁的眼光好

　　准备：啤酒瓶筷子

　　玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。

　　14、幼儿和家长一起唱《新年好》

　　15、结束语。

　　家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小三班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家龙年快乐！

幼儿园元旦活动计划3

　　活动一：

　　社会活动：做汤圆

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子搓成圆的动手能力。

　　准备：电磁锅、糯米粉、粥、橘子。

　　过程：一、看老师搓面团

　　边搓边与孩子谈话，有关面团。

　　二、孩子搓面团，拨橘子。

　　三、看老师烧汤团，怎样才烧熟。

　　四、品尝自己做的汤团。

　　活动二：

　　活动名称：做灯笼

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子剪纸的动手能力。

　　准备：手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼

　　过程：

　　一、看老师范例灯笼

　　幼儿观察，议论灯笼的制作方法。

　　二、边示范与边与孩子谈话，有关剪纸时要注意的地方。

　　三、幼儿动手制作灯笼

　　四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。

　　活动三：

　　活动名称：观灯

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子灯的感性认识与兴趣。

　　准备：活动室已有各种自制灯笼

　　过程：

　　一、观前谈话

　　激发幼儿观灯的欲望和要求；有哪些形状的灯笼，灯笼上有什么装饰物

　　二、现场老师提要求：回去后我们以后画灯笼。

　　三、幼儿观赏各种灯笼。

　　四、幼儿说一说看到有哪些形状的灯笼，

　　说一说你喜欢的灯笼。

　　活动四：

　　活动名称：十二生肖

　　目标：通过故事了解十二生肖的由来；欣赏儿歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列顺序，使幼儿对儿歌语言美的感受。

　　准备：“十二生肖”故事，课件“十二生肖”的儿歌。

　　过程：

　　一、引出问题

　　你知道自己属什么？还知道谁属什么吗？知道共有多少属相吗？

　　二、故事“十二生肖”

　　老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。

　　三、欣赏儿歌“十二生肖”

　　听后提问：你听到了什么？老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。

　　四、结束前的小结

　　现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么？“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。

　　活动五：

　　活动名称：采访“你知道谁属小狗”

　　目标：1、继续运用已有经验创编“属”、“小狗”的符号

　　2、培养孩子大胆采访与记录的能力

　　准备：黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。

　　过程：

　　一、引出话题

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　　今年是狗年，你们知道有谁属狗呢？

　　二、幼儿议论，说一说你所知道谁属狗。

　　三、采访要求：

　　今天我们去采访，问一问别的小朋友，他们知道谁属狗吗？

　　四、大家议论采访记录

　　“属”的符号怎么记录？

　　狗的符号怎么记录？

　　五、统一记录符号。

　　老师将大家创编的符号在黑板上示范。

　　六、采访要求

　　个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的与能力强的搭档一起采访。

　　七、采访后的反馈，结束

幼儿园元旦活动计划4

　　新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。

　　云好：亲爱的家长朋友，

　　艺涵：亲爱的老师、小朋友们

　　合：大家上午好！

　　云好：首先，祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！

　　艺涵：祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满！

　　合：祝小朋友们快快乐乐，茁壮成长！

　　云好：新年让我们截取下了四季的片段，

　　艺涵：新年让我们有了人生的畅想。

　　云好：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，

　　艺涵：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　云好：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

　　艺涵：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

　　合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

　　师：是啊，新年好预示着我们在新年的一年里事事顺心、事事好运，

　　在这辞旧迎新之际，我们躯体的老师、小朋友和家长们欢聚一堂，共

　　同庆祝新年的到来，下面让我们共同唱响《新年好》！

　　一、幼儿才能展示

　　好听的歌曲表演之后，相信大家对我们宝宝的表现都感到惊艳了

　　吧，这你可就错了，瞧！好看的还在后头呢，现在就让我们一起来见证一下孩子们的学习成果吧。

　　这次的成果展我们先从数学方面开始，以游戏《首尾接龙列算式》贯穿，请小朋友们首尾接龙列算式，到谁卡住谁就来前面抽一张小纸条，上面有歌曲、古诗、儿歌等内容，可以是分组说唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都过关没有卡住的，再按下面的形式展示所学成果。

　　1、歌曲展示

　　分组唱：《快乐的一天开始了》、《幼儿园里好事多》、《尝葡萄》、《捏面人》；

　　全班合唱：《玩具进行曲》；

　　男女分唱：女孩《一年过去了》、男孩《大鞋和小鞋》

　　2、古诗、儿歌展示

　　分组说：《唐僧骑马咚哩个咚》、《江雪》、《换牙歌》、《秋夕》

　　3、数学展示

　　游戏：《找朋友》幼儿每人头戴一个数字，老师随便喊一个6以内的数字，幼儿找朋友凑得数，加减都可以，凑不出的抽纸条表演节目。（游戏看情况而定）

　　二、家庭才艺展示

　　宝宝们精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家带来的节目了吧，这是我们在曙光幼儿园度过的最后一个元旦了，为了个宝宝们留下最后的美好的回忆，许多家庭都精心准备了节目，现在就让我们一起来欣赏一下吧。

　　1、看，那边蹦蹦跳跳的来了两只小兔子，请欣赏妍霏小朋友和她的妈妈带来的舞蹈《兔子舞》。

　　2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可爱啊，这不把小燕子也给引来了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我们韩菁小朋友和她的妈妈带来了一首《小燕子》，请欣赏。

　　3、今天来的小动物还真不少，这不，鸿博跟他的妈妈也来了，他们带来的是舞蹈《骑马舞》。

　　4、宝宝们升入大班以来，有了浓厚的爱国情感，要给我们唱一下*，请李云好和夏艺涵小朋友给大家带来我们的*，也叫《义勇军进行曲》。

　　5、宝宝们不仅有爱国情感，对我们传统的艺术也很感兴趣呢，接下来请欣赏奥男和他的爸爸带来的歌曲《说唱脸谱》。

　　6、再来听一听雨清和她的妈妈一起带来的歌曲《四德歌》，教一教我们做人的良好品德。

　　7、听了这么多的歌曲之后，再来看看秋瑾跟她的妈妈带的舞蹈吧。

　　8、家是我们心灵的港湾，是我们情感的归属地，我们都有一个温暖的家，也都爱自己的家，请欣赏由涵鑫小朋友和她的妈妈带来的歌曲《我爱我的家》。

　　9、感恩会使心境*和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望，常存感恩之心，是我们美好的向往，请欣赏紫晴一家带来的手语表演《感恩的心》。

　　三、感恩分享

　　出生到现在，陪伴我们成长的是家人、同伴、老师，虽然家人有时候很严厉，老师有时候很严肃，同伴之间有时候有矛盾，我们有时也对他们不满意。但他们都是在为我们着想，是我们最亲的人，他们把满满的爱给了我们，所以今天就让我们感恩大家。

　　首先请小朋友接一杯水给爷爷奶奶和爸爸妈妈，请他们喝一杯水，说上一句“你们辛苦了，我爱你们”，并亲一亲他们。

　　然后，大家都带来了好玩的玩具，与你的好朋友一起过、分享一下，玩一玩吧。

　　四、结束。

　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待，爱永恒，信任天长地久，让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长的支持，本次活动到此结束，再次祝愿大家新年快乐！

　　幼儿园园务计划 ： 幼儿园“庆元旦，迎新年”活动方案

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、 小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　　2、 歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

　　3、 歌舞《踏浪》（表演者：罗琳尧）

　　4、 游戏《小海龟登陆》

　　5、 舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)

　　6、 歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）

　　7、 诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊兴越）

　　8、 歌曲《春晓》（表演者：肖子为）

　　9、 舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）

　　10、 家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王鑫洋）

　　11、 歌曲《荷塘月色》（表演者：胡译心）

　　12、 舞蹈《》（表演者：廖紫璇）

　　13、 亲子游戏《同舟共济》

　　14、 歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘洪宇）

　　15、 舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓒等）

　　16、 家长游戏《纸杯传水》

　　17、 武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

　　18、 魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊文琪）

　　19、 自由表演时间段

　　20、 亲子游戏《春雷阵阵响》

　　21、 颁发纪念品

　　结束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：节目如有变动需提前给老师说）

　　附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

　　游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿园元旦活动计划5

　　一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要开始了，以往我们都是以汇报、亲子游戏、游园活动等形式开展活动。为了改变过去的一些模式，让幼儿和家长也随着改革开放的浪潮，有一些新鲜感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番讨论和研究，决定以“文艺汇演”的形式，进行幼儿的一些才艺表演方面的展示活动。

　　活动形式确定下来后，我们大班年级组的教师赶紧回各班进行筹备工作，经过一段时间的紧张排练和准备，现将细节计划做到如下安排：

　　一、时间：定于20xx年12月30日上午：10：30分

　　二、地点：幼儿园一楼“小礼堂”。

　　三、人员安排：

　　1、总负责人员：正、副园长。

　　2、节目主持人：张林老师、李佳和智杰小朋友

　　3、维持会场秩序人员：罗琼、张华、古力、卢丹。

　　4、节目音响师：刘萍

　　5、节目催场人员：严路。

　　6、节目拉幕人员：黄莉、陈品。

　　7、安全员：艾力、范勇。

幼儿园元旦活动计划6

　　一、活动时间：20xx年12月31日

　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　来园活动（各班教室）

　　生活活动

　　新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　亲子运动会

　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　　过程：

　　1)律动“新年好”

　　2)亲子运动游戏

　　∨鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，

幼儿园元旦活动计划7

　　一、 活动目的

　　为了增进市场和商户之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围，值元旦新年之际，市场部组织全体员工和商户前往乡村大世界进行烧烤联谊活动。

　　二、 活动组织

　　活动组织：行政部

　　活动地点：乡村大世界

　　活动时间：20xx年1月1日元旦（星期日）

　　参加人员：员工和商户，活动以自愿报名参加为原则。

　　交通方式：组织队伍，大门集中，统一出发，各自开车到目的地。

　　三、活动运作

　　行政部负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括活动策划书、统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备等）

　　四、活动具体安排

　　A、活动负责人安排

　　1、行政部负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、行政部负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；

　　3、行政部和雷亚豪负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、结算中心负责烧烤物品的落实摆放；（人员：共 人）

　　5、雷亚豪负责活动的现场拍摄（相机 部）

　　6、各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　B、活动时间具体进程

　　1、参加人员大约共 人

　　xxx年1月1日早上（ 点 ）出发。

　　时间安排：

　　－－→20xx年 月 日 点 公司大门口门集合 ，准时出发

　　－－→自驾车到达目的地（乡村大世界烧烤场）

　　－－→烧烤场集合，烧烤活动准备工作，烧烤（人员自由组织）

　　－－→进行烧烤活动

　　－－→烧烤结束，自由享受乡村大世界的乐趣

　　－－→结束本次活动，统一出发，自驾去已定好的晚餐地点

　　五、活动经费预算

　　1、烧烤炉单价：

　　租大炉（ 人）， 元/个

　　170人参加，费用预算：

　　1、 租炉：

　　2、 食品

　　3、其它临时备用金

　　合计：

　　六、野外烧烤注意事项

　　在户外烧烤最重要的是安全，主要注意三方面：防火、防烫伤、食品安全。

　　防火：选择烧烤场地时要远离易燃物。靠近水源。并用水桶容器备好水。放在烤炉旁，以防万一。一旦有隐患。要及时用水扑灭。即使出现险，.也不要紧张。初期的火灾是很容易扑灭，.紧张反而会使事态扩大化。在野外烧烤结束后。要确信火源已经彻底熄灭方可离开现场。

　　防烫伤：在户外烧烤时，烤炉的固定条件差。所以不要在烧烤区打闹嬉戏。烤炉本身温度很高。千万不要触摸。随身准备一些防烫伤的药品也是必要的。

　　食品卫生： 在户外烧烤时，人的心情比较放松，有一种强烈的回归自然的感觉，很容易效仿古人的冲动。不等食品完全烤熟就食用，这样很容易发生食品安全问题，食品在户外保存条件较差，所以应及早食用。对暴露在空气中时间较长的食物，要仔细确认其新鲜程度。再决定是否适宜食用。

　　烧烤材料清单：

　　1、工具： 租用：烧烤叉、网架、、烧烤夹（夹取生食） 烤铲、木炭

　　自备：打火机、木炭 、助燃剂、竹签、牙签、小毛刷、水果刀、锡

　　箔纸、报纸、一次性筷、一次性碗、 一次性盘、一次性手套、纸杯、餐巾纸、湿巾纸、调料瓶（空瓶） 、桌布、烧烤围裙、垃圾袋

　　2、调料：

　　调和油、盐、烧烤酱（汁）、辣椒粉（老干妈）、孜然、五香粉、蜂蜜、胡萝卜酱、甜面酱、海鲜调料、大蒜、姜、葱 、醋

　　3、食品：

　　荤菜： 鸡翅、排骨、香肠、火腿肠、牛肉、五花肉、鸡珍、黄花鱼、秋刀鱼、鲫鱼、鱿鱼、墨鱼仔、虾、火腿肠 、牛肉、 各式鱼丸肉丸、鸡翅，螺肉，牛排等

　　素菜： 韭菜、蘑菇、茄子、土豆 、黄瓜 、藕片、萝卜、芋头、青椒、花菜、臭干子、小镘头、面包片、生菜、青椒、花菜、香干、臭干子、小镘头、年糕、棉花糖、生菜(生菜包肉)、玉米、红薯等

　　水果：香蕉、木瓜、苹果、梨、菠萝、哈密瓜、柚子，桔子，甘蔗

　　4、饮料：矿泉水、可乐（去油腻） 、凉茶（降火）、橙汁、果粒橙

　　5、其他：面包 、馒头、包子、饼干、豆筋、豆腐皮、豆干、

幼儿园元旦活动计划8

　　尊敬的家长，可爱的宝贝们，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一个辞旧迎新，愉快的日子。今天主要向家长们展示本学期的教学成果，首先是：

　　一、 弟子规展示

　　在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；在幼儿园要尊敬师长，团结同学。然而弟子规一书就教会了孩子们养成良好的生活规范，现在就一起来听听孩子们的学习成果吧！

　　二、手指谣展示

　　初入小班这半学期来，孩子们的.进步突飞猛进。无论是在学习还是日常生活方面，宝贝们的点滴进步都深深的印在了各位老师的心中，下面就一起来看看孩子们这学期学到的手指谣吧！

　　三、幼儿舞蹈展示

　　新年的脚步已经慢慢的向我们走来，宝贝们也要为爸爸妈妈展示一段舞蹈《打扫妞妞妞》希望大家能够喜欢。也祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　本学期孩子们在幼儿园学习了29首歌曲，那咱们就选出其中的几首歌曲来展示给各位家长们。

　　（展示歌曲名称有：蚂蚁搬豆、小雪花、哈巴狗、小鸭子、大公鸡、好孩子要诚实、我爱我的幼儿园等）

　　四、游戏活动

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“玩儿是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要让孩子们无忧无虑、自由自在的成长。”下面我们就和孩子们一起回味快乐的童年一起玩儿几个有趣的游戏吧！

　　游戏一踩气球：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！

　　游戏二击鼓传花：老师弹奏或是手摇铃，铃声停止后，玩具在那位家长的手中，家长就和孩子们一起表演个亲子节目吧！

　　游戏三抢椅子：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！

　　五、歌表演展示

　　看，我们的宝贝儿表现的都多棒啊！现在就请家长欣赏孩子们带来的手语《感恩的心》。

　　六、亲子手工活动

　　宝贝们表演的多神气，爸爸妈妈们看了真高兴！元旦马上就要到了，爸爸妈妈每天不仅要上班还要接送我们上幼儿园多辛苦呀，今天我们就一起和爸爸妈妈做个小相框送给我们亲爱的爸爸妈妈作为新年礼物吧！

　　（结束语）欢乐的时光总是短暂的，转眼间所有的活动就要结束了。我们希望能够通过本次活动，家长能够更好的了解孩子们在园的一日生活，也增进了彼此的感情。再次感谢家长朋友们对咱们班工作的大力支持与帮助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快乐！

幼儿园元旦活动计划9

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　机关幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　定于20xx年12月28日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　　五、活动地点：

　　幼儿园各班活动室内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：磁带、音响。

　　2、人员安排：

　　（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

　　（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

　　（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

　　（4）音乐负责人：何医生

　　（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

　　（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。

　　十、活动办法：

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

　　十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、请家长不要穿高鞋来园。

　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十二：活动流程：

　　1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。

　　5、吴园长送上新年祝福。

　　6、请每班的家长委员会*或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园元旦活动计划10

　　活动目标：

　　1．结合关爱课题研究，利用元旦到爱心学校开展活动。

　　2．激发幼儿的关心弱者的情感。并从中了解自己是很幸福的。

　　3．提高幼儿的表演能力。

　　活动准备：

　　每班准备一到两个节目、请幼儿自带一些小礼物、学校里也准备一些礼物送爱心的孩子

　　活动过程：

　　准备阶段

　　1．发动家长配合，活动前收集好小礼物送给爱心学校的孩子。

　　2．每班的老师排练一至两个小节目，元旦当日用。

　　3．学校也准备些礼物，并与爱心学校联系好。

　　开展阶段

　　1．组织好幼儿坐车，注意安全。

　　2．组织幼儿参观爱心学校，了解这儿的学生都是些特殊的儿童。

　　3．与爱心学校的孩子联欢。

　　我们与爱心的孩子共同表演节目，穿*行，让小朋友们了解到爱心的孩子和自己一样，也是很聪明的，但他们身体上的残缺会给他们带来很多的不方便，激发幼儿对他们的关爱之情。

　　节目内容：

　　大一班轻器械操

　　大二班朗诵《首都北京*》

　　大三班舞蹈《北京的金山上》

　　爱心学校：打击乐《新年》

　　大一班歌伴舞《数鸭子》

　　大二班舞蹈《小燕子》

　　大三班英语短剧《白雪公主》

　　爱心学校：故事《三只熊》

　　舞蹈《小空军》

　　手语歌表演《感恩的心》

　　4．赠送礼物。

　　老师代表先将学校里的礼物送好，再由小朋友们亲自将自己的礼物送给爱心的孩子。与他们抱抱亲亲。感受浓浓的关爱之意。

　　5．与爱心孩子告别回园。

幼儿园元旦活动计划11

　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！

　　活动目的：

　　1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　开展活动：

　　20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！

　　新的钟声

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期待

　　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　　祝大家：新年快乐，合家幸福！

　　1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱新年好

　　2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小

　　3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌小牙刷

　　4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭

　　5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

　　亲子游戏吃水果

　　游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

　　6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌小剪刀

　　7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈我们的祖国是花园

　　8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶

　　9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏小心陷进

　　游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

　　10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是携物是怎么过冬的呢？歌曲携物怎样过冬

　　11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

　　12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学相邻数

　　13、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星

　　14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏猜一猜

　　游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　　15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。

　　结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

　　感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐*安！

幼儿园元旦活动计划12

　　一、设计思路：

　　以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　六小幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　定于20xx年12月31日上午8:00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　　五、活动地点：

　　幼儿园各班活动室内

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）

　　（3）准备奖品。

　　（4）音响设施。

　　2、人员安排：

　　（1）班级负责：各班教师

　　（2）活动主持人：陈园长

　　（3）摄像师：姜萍

　　（4）音乐负责人：王东旭

　　（5）催场人员：何翠丽 李莹

　　（6）场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。

　　（5）奖品兑换处负责人：陈园长

　　人员：王东旭、曲秀婷。

　　（6）大门口安全负责人：李占江、李凤全。

　　（7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈

　　十、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　5、每个表演，由指定老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十一：活动流程：

　　1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

　　4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，

　　在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。

　　5、宣布场内秩序

　　6、8:30演出正式开始

　　7、园长讲话

　　8、演出节目、亲子游戏

　　9、颁发新年礼物

　　幼儿园元旦节目主持词

　　A.尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师，

　　B.可爱的小朋友们：

　　合：大家下午好！

　　A.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年 尾。

　　B.马年悄然而至，羊年款款而来，

　　A.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，

　　B.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

　　A.20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里

　　B.我园特举办了“迎新年，庆元旦”文艺演出

　　A.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。

　　B.今天我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂， 合：共同庆祝新年的到来。

　　A. 首先请园长讲话，大家掌声欢迎。

　　园长致辞：

　　家长朋友们，大家下午好！新的一年，新的祝福，新的期待！在这辞旧迎新之际，我代表全体教师提前给大家拜年了！祝大家新年快乐、合家幸福！

　　在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。20xx年我们收获

　　最多的是“成长”是“快乐”，此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的20xx年！真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任！也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。

　　回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了到了奋斗的方向。正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝*成才。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为幼儿园宝贵的精神财富，成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。

　　愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切！在我们幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的！你成长，我快乐！是我们最高的追求！愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利*安！祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！

　　A.园长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力！过去的一年我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。

幼儿园元旦活动计划13

　　设计思路：

　　在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；《新年好》的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。

　　活动目标：

　　1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。

　　2、能大胆向同伴说一些祝福的话。

　　材料准备：

　　1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰

　　2、情景表演

　　3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等）

　　4、歌曲《恭喜你》FLASH

　　重点：

　　引发孩子对新年的憧憬

　　难点：

　　大胆表达对同伴的祝福

　　活动流程：

　　谈话导入——观看表演——游戏：新年联欢会

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）

　　2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的话呀？（幼儿交流）

　　二、观看表演：

　　“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”

　　1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！） 提问：

　　（1）谁到小白兔家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）

　　（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答）

　　2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！） 提问：

　　（1）谁到小白兔家来了？

　　（2）小花狗是怎么对小白兔说的？

　　（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？

　　3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！）

　　提问：

　　（1）刚才小白兔家又来了谁呀？

　　（2）小山羊是怎么说的呢？

　　三、游戏：新年联欢会

　　1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”

　　（幼儿交流讨论）

　　2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客

　　3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）

　　4、鼓励孩子相互说新年的祝福。

幼儿园元旦活动计划14

　　大家上午好，新得钟声，新得一年，新得祝福，新得期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂得笑脸，时间老人领着我们又敲响时间得大门。新得一年即将来临，为让小朋友们过一个有意义得新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　活动安排如下：

　　活动时间 ：20xx年12月24号

　　活动地点 ：胜利幼儿园大一班

　　活动主持人：齐琛老师

　　一、本班特色展示：

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果得秘密我知道。”

　　二、亲子游戏活动：

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品得图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应得动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　四、幼儿给父母送亲手制作得新年贺卡。

　　五、结束词：

　　欢乐得时光总是过得很快，希望得未来就在不远处等待，相信我们得明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐得日子将永远留在我们得记忆里，为我们小朋友快乐得童年描上快乐得一笔，感谢各位家长得光临，我们衷心得祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园得明天更加辉煌，再见!

——幼儿园主题活动计划

幼儿园主题活动计划1

　　一、指导思想

　　依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要点

　　(一)政治思想工作

　　1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。

　　2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

　　(二)保教工作

　　1、保育工作

　　(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

　　(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

　　(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

　　(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

　　(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

　　(7)、加*生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

　　(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

　　(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　*下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。

　　创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

　　鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。

　　培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

　　创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

　　丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

　　加强对区域活动的组织指导。

　　加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

　　节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。

　　开展幼儿朗诵比赛。

　　(三)培训工作

　　1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

　　3、加强岗位练兵

　　4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

　　(四)教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水*，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水*上发展的教育教学方法、方式。

　　2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》，结合本班特点制定自己的`研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的*台，提高教师教研能力，促进教育水*上一个台阶。

　　3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水*的提高。

　　(五)家长工作

　　1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，通过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3、每学期教师要全面家访一次;*时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

　　(六)后勤、行政工作

　　1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

　　2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

　　(七)党群工作

　　1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。

　　2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

　　3、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

——幼儿园教学活动计划

幼儿园教学活动计划1

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存,以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,部长每周听课二节,执行园长每周听课三节,听课后并及时评课。

(四)加强特色艺术教学

1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。让幼儿真正受益,让家长真正满意。

2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的`一日生活中,将快乐的童年还给孩子。

3、园里建立幼儿阅览室,手工制作室,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识。

四、具体工作安排:

二月份:

1、 制定新学期工作计划、专题计划并在月底交。

2、 对每位幼儿进行电访,如有必要要进行家访。

3、 做好老生幼儿开学的通知工作,召开家长会。

4、 9号前布置好家园栏的文字内容。

5、 开学各位教师交论文和教学意见收集

6、 发放教材,新生评估。

7、 2月21号开始业务学习(在四楼会议室看蒙太梭利教学示范碟)

8、 各班在操场开展课间操

三月份:

1、 班级主题墙画评比。

2、 区域活动交流。(蒙氏班和亲子园)

3、 对特殊新生进行家访,并做好记录。

4、 发放家长作业。

5、 检查教师专题计划开展情况。

6、 结合“三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动。

四月份:

1、 春游(结合爱国主义教育开展清明节给革命烈士扫墓献花)亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。

2、 各班根据季节开展丰富的教学活动。

3、 对“六一”节目进行策划。

4、 各班进行听课评课,重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级测查。

5、 发放家长作业。

五月份:

1、 落实“六一”节目,各班排练时间尽量安排在下午。(重点)

2、 发放家长作业。

六月份:

1、 庆“六一”活动。

2、 发放家长作业。

3、 理论考试。

4、 专题工作总结及交流。

七月份:

1、 发假期作业

2、 各班写出幼儿发展评估报告

3、 各类资料的收集整理工作。

——幼儿园读书活动计划

幼儿园读书活动计划1

　　一、活动目的

　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

　　为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐!

　　四、活动时间：

　　11月8日—12月8日

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动内容及安排

　　(一)第一阶段：启动阶段

　　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

　　(二)第二阶段：活动阶段

　　一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

　　1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

　　2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。

　　3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示;要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动;活动完成后，资料、照片归档。

　　二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

　　1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的`图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

　　2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。

　　3、各班级开展“图书推介会”活动。

　　4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。

　　三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

　　1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。

　　2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。

　　3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微*台竞选活动(11月25日前上交)。

　　4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。

　　5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日—25日)

　　6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。

　　7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。

　　(三)第三阶段：总结评比阶段

　　1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

　　2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。

　　3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。

——幼儿园读书月活动计划5篇

幼儿园读书月活动计划1

　　20xx年3月幼儿园成立了“清墨斋书友会”，幼儿园给老师们创造了一个很好的学习环境与交流的*台。作为一名幼儿教师要通过读书作为自身专业成长的一项重要途径，要不断更新自己的教育理念，用新的思想、新的理念，指导与反思自己的教育教学。根据园内安排的读书计划，我制定了个人读书计划如下：

　　一、读书目标：

　　1、知识的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿教师，让自己的知识更富有、更充实。

　　2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。

　　3、能力的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。

　　二、读书内容：

　　1、学前教育理论学习：（3--6岁儿童学习与发展指南）

　　2、杂志：（特别文摘）

　　三、实施措施：

　　1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。

　　2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一部分，读书学习成为自己的一种需.要。

　　3、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们交流学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。

　　4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识。

　　以上是我的个人读书计划。

　　通过读书实践活动，我会积极参与到这个活动中，把读书活动融入到自己的教育教学中，提高自身的修养。

幼儿园读书月活动计划2

　　每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此教师必须成为学生读书的楷模。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。为了增强个人的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排和个人实际，我制定自身读书计划如下：

　　一、指导思想：

　　通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

　　二、读书活动目标：

　　1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。

　　2、努力提升理论和实践水*，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。

　　3、通过读书进一步提升自己的发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

　　4、读书使人进步，读书使人聪明，在读书过程中养成阅读的习惯、思考的习惯。

　　三、开展读书活动的主要措施：

　　1、积极参加学校组织的各项读书活动。

　　我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水*、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

　　2、每天坚持和学生在一起读书，并组织学生及时谈论读书体会。

　　3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　五、书目选择：

　　1、集体阅读：《巴金小说》、《复活》、《草房子》。

　　2、个人读书：《中华上下五千年》、《做最好的老师》。

幼儿园读书月活动计划3

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师”校园阅读活动，着力提升教师人文素养和精神境界为目标，营造积极向上、健康文明的“书香校园”氛围，全面提高幼儿园整体发展水*和教师综合素质。

　　二、活动宗旨

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。

　　三：活动目标

　　通过此活动旨在为教师的成长搭建一个学习与交流的*台，掀起我园教师读书热潮，丰富教师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。

　　四、参加人员

　　全体教职工

　　五、集体活动地点

　　幼儿园多功能活动厅

　　六、活动要求

　　1、全体教师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，须提前请假。

　　2、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材料，并进行认真的组织，做好活动记录。

　　3、活动过程中，教师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。

　　4、评选出阅读活动先进个人。

　　七、活动内容：

　　1、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。

　　2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。

　　3、开展“我的座右铭”“我喜爱的格言”征集活动。

　　4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两个层面结合教科研推进学习。（如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等）

　　5、开展“青年教师演讲比赛”活动。

　　6、评选优秀阅读个人，进行表彰。

　　八、活动部署

　　（一）启动阶段（20xx年3月——4月）

　　1、制订读书活动方案。

　　2、召开读书活动动员会。

　　3、确定读书活动相关书目（推荐与自选结合）。

　　（二）实施阶段（20xx年5月——9月）

　　1、明确读书要求，有计划地开展读书活动。

　　2、结合“三个一”的主题有计划开展各项活动。

　　3、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。

　　4、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。

　　5、组织开展灵活多样的交流活动（专题讲座、读书心得交流、格言展示等）

　　6、开展“青年教师演讲比赛”活动。

　　（三）总结评比阶段（20xx年10月）

　　1、评选读书先进个人给予表彰。

　　2、优秀读书心得体会汇编。

　　3、汇总材料，回顾总结读书活动。

幼儿园读书月活动计划4

　　本学年坚持树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师的.。使自己不断提高教育理论和学术水*，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：

　　一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水*。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，象教师人文读本，并写好读书感想，让知识充实自己的大脑。

　　二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名教师，我将继续积极向同仁学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，*时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。

　　三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

　　在今后的教学中我将尝试引用洋思中学的“先学后教”的教学方法，来激发学生的学习兴趣。课后及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，认真阅读自己征订的《小学数学教师》，每月都能写一篇较高质量的教育教学反思。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

　　四、具体实施方案

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

　　(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习的，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习的，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

　　(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构的。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。

　　要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水*。

　　(1) 认真记好每月的《听课记录》和《教学札记》及教学反思，及时积累专题研究的第一手资料。

　　(2) 尝试进行教学案例的分析的，学期结束时完成教学案例2篇。

　　(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期争取发表1篇论文。

　　通向未来的路是一条不断探索的路的，在教学的道路的，只有不断的去学习先进的教学理念，去借鉴成功的教学方法，成功地应用在自己的教学实践中，才会使自己的教育教学走向一个新的台阶。我愿意不断地学习，不断地创新，不断地在超越自我的同时，去实现人生的价值。

　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

幼儿园读书月活动计划5

　　教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来？毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。在一定意义上说，教师读书就意味着教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而教师的读书兴趣与水*又直接影响着学生。因此，教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水*。为此，我为自己制定了以下读书学习计划。

　　一、指导思想

　　吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率；通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光彩！

　　二、主要措施

　　1、以个人自学为主，充分利用课余时间，确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。

　　2、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训等机会，积极向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。

　　3、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每月至少写4篇读书笔记；每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会。

　　4、*时阅读学习坚持做到“四个相结合”：

　　①个人阅读学习与教育教学相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题，提高教学质量。

　　②个人阅读学习与生活实际相结合，学以致用，注重实效，指导生活。

　　③个人阅读学习与校本教研相结合，切实解决教研实践中的问题。

　　④个人阅读学习学习与集体讨论相结合，广泛交流，相互启发，解决疑难，共同提高。

　　5、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！

——幼儿园教研研讨活动计划3篇

幼儿园教研研讨活动计划1

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实园务工作计划，围绕教研重点、园本培训等工作，深入课程改革，在做好3—6岁幼儿园课程基础上，进一步研究和完善0—3岁教育机制，开发0—3岁早教课程，同时抓好幼儿园教育教学工作，努力提高教学质量，提高教师的教科研能力和教学能力，促进幼儿全面发展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进教育教学质量的提高。

　　二、主要工作与措施

　　（一）以科学发展观为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法。

　　1、磨课活动

　　为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水*得到提高，我园将采取“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

　　2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动

　　本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。

　　（二）加强园本培训，努力提高教研工作的实效性

　　1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

　　2、规范幼儿园保教工作常规，加强“六认真”的工作管理

　　我们将根据“六认真”工作，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研究。

　　3、完善班级管理检查制度，继续开展“优秀班集体”评比

　　为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。

　　4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好1—2节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好榜样，起到带头的作用。

　　（三）探索0—3岁早期教育的课程模式

　　根据0—3岁幼儿的年龄特点，我园采用

　　“高级育婴师”老师担任托班的班主任，努力探索0—3岁早期教育的课程模式。同时根据2—3岁幼儿的年龄特点，科学合理地安排一日生活，更好地促进该年龄段幼儿的健康和谐成长。教师积累经验，尝试构建0—3岁幼儿的园本课程模式。

　　（四）加强服务意识，实现家园同步教育

　　利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育、家校路路通等多种途径展开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满意率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课程进程，增强家长自主参与的意识。各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。

　　（五）加强安全教育，提高安全意识

　　1、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消除不安全因素。

　　2、为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识，提高了幼儿的自救自护能力。

幼儿园教研研讨活动计划2

　　针对幼儿园的实际情况，制订教研计划和课题;开展业务交流和竞赛活动，并对幼儿园的园本教研工作做一下计划。

　　一、搞好教研工作，必须扎实地做好以下几项工作：

　　（一）进一步加强对幼儿园教研工作的领导，充分调动教师参加教研活动的积极性。

　　认识上的提高与积极性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长，除了抓好幼儿园的日常管理和硬件建设之外，还必须重视全园的教研工作，在时间、条件、环境等方面给予保证。并经常参加教研活动，从计划到实施，从检查到反馈，从总结到考核、评比。

　　作为幼儿教师，也应当重视并积极参加教研活动，虚心向书本学习，虚心向他人学习，理论联系实际，不断研究，不断实践，不断提高。

　　（二）切实搞好教研组的建设。

　　幼儿园的教研活动主要是通过教研组来实施的。改革的先进经验，并能结合本园实际组织教研活动。

　　同时，在工作中帮助他们出点子，可以把改革试点放在班里，还可以组织他们参加各类公开课，促进他们深入钻研业务，提高教研能力。此外，也应帮助他们创造外出学习、进修的机会，提高自身的素质。

　　（三）制订切实可行的教研计划，并认真总结，科学合理地进行评价。

　　园或组的教研工作计划应根据《幼儿园工作规程》及本园或本组的实际情况来确定，同时还应根据上级教育部门的要求，并和市、区教研计划相协调，以便充分利用市、区教研网络。从内容和结构上来看，教研计划大致可分为六个方面，即情况分析、教研指导思想、教研重点、教研课题、教研要求与手段及具体活动安排。教研指导思想即教研目标，是教研计划的纲，必须简明扼要，重点突出。教研目标应体现出改革的特色和当前的工作重点，在此基础上，再确定教研重点和具体教研课题。还应注意教研计划要有明确的要求与实施办法，以保证易于落实和检查。在制订教研计划时还应处理好以下几个关系：

　　1。处理好教研计划与保教计划之间的关系。

　　2。处理好园计划与教研组计划的关系。

　　3。处理好长远目标与短期安排的关系。

　　4。处理好总要求、大目标与具体问题的关系。

　　教研活动要想保质保量地落实教研计划并持久地坚持下去，作为教育过程的一个环节运用于幼儿园教学管理，评价应从孩子的发展和教师的工作两方面来进行。通过开学初和学期末孩子情况的调查、分析以及对教师执行教研计划的检查，就能为评估提供有说服力的材料。但由于幼儿受语言和思维发展水*的限制，有时不能象对*与青少年那样用“问卷”、“测验”等方法评估幼儿的发展和教研的效果，这时可以通过他们在日常生活中或在专门设计的`活动中对自然表现的观察和分析作出判断。同时还应注意不能用同一个标准来衡量孩子的发展，因为他们的家庭环境和基础不同。

　　（四）注意信息的收集和利用，全方位地开展教研活动。

　　幼教改革日新月异，新的理论、经验是宝贵的财富，幼教工作者应强化信息意识，注重信息的采集、研讨和利用。首先应尽可能利用市、区现有教研网络，积极主动地参与他们的活动;可以采取请进来、走出去的办法，虚心向示范园学习。例如组织教师观摩和讨论，取长补短，交流思想，提高认识;有条件的幼儿园都必须建立自己的资料室，采集、整理现代传播媒介传递的有关信息，为教研工作创造良好的条件和环境。当然，收集信息是为了利用信息，要对采集到的各种信息加以整理、研究，选出适合自己的有效信息。

　　新的时代对幼教工作提出了更高的要求，同时也为幼教工作的迅速发展提供了一次机遇，幼教工作者一定要抓住机遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教质量，为二十一世纪人才的培养作出自己的贡献。

幼儿园教研研讨活动计划3

　　一、指导思想

　　以《新纲要》为依据，以园务计划为指导，坚持科研是先导，管理是关键，课程是根本的教学理念，以科研为抓手，问题引领、立足园本、优化教育行为，重视用文化熏陶人，用思想凝聚人，用专业发展人。注重教师的专业化水*，通过边学习、边实践、边改进的工作方式，努力提高组内教师的教科研水*。根据本年龄组的实际，灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我组的保教工作能取得更大的突破。

　　二、工作重点：

　　1、抓好主题活动开展，确保区域活动、环境创设同步完善，确保主题深入展开。

　　2、开展好同课异构和达标课的活动，推进课堂教学改革，促进教师专业化成长。

　　3、努力做好教研活动和资料整理工作。

　　三、具体工作及措施：

　　1、以理论学习为抓手，促进教师理论水*的提高。

　　(1)继续深入学习纲要和园本课程指导，在提升教育理念的同时，重点学习和掌握根据幼儿年龄特点制定目标，继续生成能体现本地特色的，孩子感兴趣的主题活动。以提高教育教学工作的针对性、深入性。

　　(2)继续深入学习学前教育专业书籍，并能适当引发一些讨论，以形成共识。以此引发教师对读书活动的兴趣，分享读书活动的乐趣，加强教师自主学习的积极性，激发教师对书籍内涵的理解力与鉴赏力，不断提高教师的文学素养与专业水*。

　　措施：

　　(1)固定时间保证组内教师的活动时间，创设学习的*台，让教师们能在互动中积极学习，共同提高。

　　(2)根据组内教师特长，成立多元化学习小组，确立小组研究项目。活动前让每位教师找出身薄弱环节、存在的困惑或现阶段共同关注的问题。通过集体研讨的形式，在学习，交流、探讨、实践中解决问题。

　　2、通过问题引领，落实同课异构及达标课的开展，进行课堂教学实践研讨全面提高教研组质量。

　　(1)明确教研组工作重点、研究专题，在分析本组实际上，深入学习研究，解决实际问题，提高教研工作的针对性和有效性。

　　(2)丰富教研形式，优化教研质量，思考适合教材实施的教研模式。引导教师积极参与、有效互动，使教研活动能更好地促进教师思维互动资源共享，使教师在教研活动中得到真实的提高。

　　(3)反思是教师的一种自我提高的有效形式，以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。

　　措施：

　　(1)改变教研组的学习模式，充分调动组内每位教师的工作积极性。重视交流的成效，采用骨干教师带头示范引路的方式进行探讨、交流、分享，带动教师间相互发展。

　　(2)继续开展优质的集体教学活动的研究，在目标制定、环节设计、师幼互动、反思调整、方面进行思考。大家互相切磋，共同商讨，有效地提高教师的教学水*和教研能力!

　　(3)以家常课、展示课、研究课、帮扶带教的形式，扩大经验、提高水*，打造和谐、高效课堂教学。

　　(4)督导每名教师每周一个实践反思，内容包括：课堂教学反思、区域活动观察记录、主题活动反思等，形成具有个人特色的实践反思体系。

　　3、注重教学实践，加强反思学习，扎实开展教研活动。

　　以教研组为单位，实行教研第一主讲人制度，即每周固定一人定期进行一次有主题的研讨活动，

　　(1)让教师“带着话题来讨论”。预先告知研讨话题，让教师有充分的准备，自己先去寻找相关的理论支撑。

　　(2)让教师“带着经验来交流”。将自己在实践中的点滴经验记录并进行小结。在民主、*等的氛围中，发挥自己的长处，也发现别人的长处。提高教师的自主能力和合作能力。

　　(3)让教师“带着共性难题来进行实践探索”。在交流过程中发现大家共同存在的困惑，共同想出对策，在实践中加以验证，并作为下次活动的交流内容。后附教研活动配档表。

　　措施：

　　(1)请各位老师上报各自确立的教研主题，制定好表格，每班一份。

　　(2)固定时间每周四下午为各组教研时间。

　　(3)教师大胆谈论自己的看法，进行记录，遇到难题大家共同搜集资料，并重新确立教研时间进行解决。

　　(4)做好资料整理工作

　　本学期我们将总结上学期经验与教训，严把教师质量关，配合分管领导做好督促、检查和指导工作。

　　措施：

　　及时收集资料，完善幼儿成长档案及资料库。确保按时上交高质量的园本课程材料及演示文稿。

　　新的一年，新的起点，新的希望，新的使命。在幼儿园的正确领导下，在全体老师的密切支持与配合下，我将与大家一起同心同德、齐心协力，发扬拼搏和奉献精神，严格要求自己，努力提高自身修养和水*，积极参加教研教改，为培养祖国的未来而努力奋斗!

——幼儿园元旦活动计划合集六篇

幼儿园元旦活动计划合集六篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园元旦活动计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园元旦活动计划 篇1

　　新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。

　　云好：亲爱的家长朋友，

　　艺涵：亲爱的老师、小朋友们

　　合：大家上午好！

　　云好：首先，祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！

　　艺涵：祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满！

　　合：祝小朋友们快快乐乐，茁壮成长！

　　云好：新年让我们截取下了四季的片段，

　　艺涵：新年让我们有了人生的畅想。

　　云好：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，

　　艺涵：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　云好：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

　　艺涵：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

　　合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

　　师：是啊，新年好预示着我们在新年的一年里事事顺心、事事好运，

　　在这辞旧迎新之际，我们躯体的老师、小朋友和家长们欢聚一堂，共

　　同庆祝新年的到来，下面让我们共同唱响《新年好》！

　　一、幼儿才能展示

　　好听的歌曲表演之后，相信大家对我们宝宝的表现都感到惊艳了

　　吧，这你可就错了，瞧！好看的还在后头呢，现在就让我们一起来见证一下孩子们的学习成果吧。

　　这次的成果展我们先从数学方面开始，以游戏《首尾接龙列算式》贯穿，请小朋友们首尾接龙列算式，到谁卡住谁就来前面抽一张小纸条，上面有歌曲、古诗、儿歌等内容，可以是分组说唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都过关没有卡住的，再按下面的形式展示所学成果。

　　1、歌曲展示

　　分组唱：《快乐的一天开始了》、《幼儿园里好事多》、《尝葡萄》、《捏面人》；

　　全班合唱：《玩具进行曲》；

　　男女分唱：女孩《一年过去了》、男孩《大鞋和小鞋》

　　2、古诗、儿歌展示

　　分组说：《唐僧骑马咚哩个咚》、《江雪》、《换牙歌》、《秋夕》

　　3、数学展示

　　游戏：《找朋友》幼儿每人头戴一个数字，老师随便喊一个6以内的数字，幼儿找朋友凑得数，加减都可以，凑不出的抽纸条表演节目。（游戏看情况而定）

　　二、家庭才艺展示

　　宝宝们精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家带来的节目了吧，这是我们在曙光幼儿园度过的最后一个元旦了，为了个宝宝们留下最后的美好的回忆，许多家庭都精心准备了节目，现在就让我们一起来欣赏一下吧。

　　1、看，那边蹦蹦跳跳的来了两只小兔子，请欣赏妍霏小朋友和她的妈妈带来的舞蹈《兔子舞》。

　　2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可爱啊，这不把小燕子也给引来了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我们韩菁小朋友和她的妈妈带来了一首《小燕子》，请欣赏。

　　3、今天来的小动物还真不少，这不，鸿博跟他的妈妈也来了，他们带来的是舞蹈《骑马舞》。

　　4、宝宝们升入大班以来，有了浓厚的爱国情感，要给我们唱一下*，请李云好和夏艺涵小朋友给大家带来我们的*，也叫《义勇军进行曲》。

　　5、宝宝们不仅有爱国情感，对我们传统的艺术也很感兴趣呢，接下来请欣赏奥男和他的爸爸带来的歌曲《说唱脸谱》。

　　6、再来听一听雨清和她的妈妈一起带来的歌曲《四德歌》，教一教我们做人的良好品德。

　　7、听了这么多的歌曲之后，再来看看秋瑾跟她的妈妈带的舞蹈吧。

　　8、家是我们心灵的港湾，是我们情感的归属地，我们都有一个温暖的家，也都爱自己的家，请欣赏由涵鑫小朋友和她的妈妈带来的歌曲《我爱我的家》。

　　9、感恩会使心境*和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望，常存感恩之心，是我们美好的向往，请欣赏紫晴一家带来的手语表演《感恩的心》。

　　三、感恩分享

　　出生到现在，陪伴我们成长的是家人、同伴、老师，虽然家人有时候很严厉，老师有时候很严肃，同伴之间有时候有矛盾，我们有时也对他们不满意。但他们都是在为我们着想，是我们最亲的人，他们把满满的爱给了我们，所以今天就让我们感恩大家。

　　首先请小朋友接一杯水给爷爷奶奶和爸爸妈妈，请他们喝一杯水，说上一句“你们辛苦了，我爱你们”，并亲一亲他们。

　　然后，大家都带来了好玩的玩具，与你的好朋友一起过、分享一下，玩一玩吧。

　　四、结束。

　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待，爱永恒，信任天长地久，让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长的支持，本次活动到此结束，再次祝愿大家新年快乐！

　　幼儿园园务计划 ： 幼儿园“庆元旦，迎新年”活动方案

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、 小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　　2、 歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

　　3、 歌舞《踏浪》（表演者：罗琳尧）

　　4、 游戏《小海龟登陆》

　　5、 舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)

　　6、 歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）

　　7、 诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊兴越）

　　8、 歌曲《春晓》（表演者：肖子为）

　　9、 舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）

　　10、 家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王鑫洋）

　　11、 歌曲《荷塘月色》（表演者：胡译心）

　　12、 舞蹈《》（表演者：廖紫璇）

　　13、 亲子游戏《同舟共济》

　　14、 歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘洪宇）

　　15、 舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓒等）

　　16、 家长游戏《纸杯传水》

　　17、 武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

　　18、 魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊文琪）

　　19、 自由表演时间段

　　20、 亲子游戏《春雷阵阵响》

　　21、 颁发纪念品

　　结束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：节目如有变动需提前给老师说）

　　附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

　　游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿园元旦活动计划 篇2

　　尊敬的家长，可爱的宝贝们，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一个辞旧迎新，愉快的日子。今天主要向家长们展示本学期的教学成果，首先是：

　　一、 弟子规展示

　　在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；在幼儿园要尊敬师长，团结同学。然而弟子规一书就教会了孩子们养成良好的生活规范，现在就一起来听听孩子们的学习成果吧！

　　二、手指谣展示

　　初入小班这半学期来，孩子们的进步突飞猛进。无论是在学习还是日常生活方面，宝贝们的点滴进步都深深的印在了各位老师的心中，下面就一起来看看孩子们这学期学到的手指谣吧！

　　三、幼儿舞蹈展示

　　新年的`脚步已经慢慢的向我们走来，宝贝们也要为爸爸妈妈展示一段舞蹈《打扫妞妞妞》希望大家能够喜欢。也祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　本学期孩子们在幼儿园学习了29首歌曲，那咱们就选出其中的几首歌曲来展示给各位家长们。

　　（展示歌曲名称有：蚂蚁搬豆、小雪花、哈巴狗、小鸭子、大公鸡、好孩子要诚实、我爱我的幼儿园等）

　　四、游戏活动

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“玩儿是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要让孩子们无忧无虑、自由自在的成长。”下面我们就和孩子们一起回味快乐的童年一起玩儿几个有趣的游戏吧！

　　游戏一踩气球：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！

　　游戏二击鼓传花：老师弹奏或是手摇铃，铃声停止后，玩具在那位家长的手中，家长就和孩子们一起表演个亲子节目吧！

　　游戏三抢椅子：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！

　　五、歌表演展示

　　看，我们的宝贝儿表现的都多棒啊！现在就请家长欣赏孩子们带来的手语《感恩的心》。

　　六、亲子手工活动

　　宝贝们表演的多神气，爸爸妈妈们看了真高兴！元旦马上就要到了，爸爸妈妈每天不仅要上班还要接送我们上幼儿园多辛苦呀，今天我们就一起和爸爸妈妈做个小相框送给我们亲爱的爸爸妈妈作为新年礼物吧！

　　（结束语）欢乐的时光总是短暂的，转眼间所有的活动就要结束了。我们希望能够通过本次活动，家长能够更好的了解孩子们在园的一日生活，也增进了彼此的感情。再次感谢家长朋友们对咱们班工作的大力支持与帮助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快乐！

幼儿园元旦活动计划 篇3

　　一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要开始了，以往我们都是以汇报、亲子游戏、游园活动等形式开展活动。为了改变过去的一些模式，让幼儿和家长也随着改革开放的浪潮，有一些新鲜感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番讨论和研究，决定以“文艺汇演”版权所有的形式，进行幼儿的一些才艺表演方面的展示活动。

　　活动形式确定下来后，我们大班年级组的教师赶紧回各班进行筹备工作，经过一段时间的紧张排练和准备，现将细节计划做到如下安排：

　　一、时间：定于20xx年12月30日上午：10：30分

　　二、地点：幼儿园一楼“小礼堂”。

　　三、人员安排：

　　1、总负责人员：正、副园长。

　　2、节目主持人：张林老师、李佳和智杰小朋友

　　3、维持会场秩序人员：罗琼、张华、古力、卢丹。

　　4、节目音响师：刘萍版权所有

　　5、节目催场人员：严路。

　　6、节目拉幕人员：黄莉、陈品。

　　7、安全员：艾力、范勇。

幼儿园元旦活动计划 篇4

　　设计思路：

　　在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；《新年好》的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。

　　活动目标：

　　1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。

　　2、能大胆向同伴说一些祝福的话。

　　材料准备：

　　1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰

　　2、情景表演

　　3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等）

　　4、歌曲《恭喜你》FLASH

　　重点：

　　引发孩子对新年的憧憬

　　难点：

　　大胆表达对同伴的祝福

　　活动流程：

　　谈话导入——观看表演——游戏：新年联欢会

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）

　　2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的话呀？（幼儿交流）

　　二、观看表演：

　　“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”

　　1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！） 提问：

　　（1）谁到小白兔家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）

　　（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答）

　　2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！） 提问：

　　（1）谁到小白兔家来了？

　　（2）小花狗是怎么对小白兔说的？

　　（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？

　　3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！）

　　提问：

　　（1）刚才小白兔家又来了谁呀？

　　（2）小山羊是怎么说的呢？

　　三、游戏：新年联欢会

　　1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”

　　（幼儿交流讨论）

　　2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客

　　3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）

　　4、鼓励孩子相互说新年的祝福。

幼儿园元旦活动计划 篇5

　　一、 活动目的

　　为了增进市场和商户之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围，值元旦新年之际，市场部组织全体员工和商户前往乡村大世界进行烧烤联谊活动。

　　二、 活动组织

　　活动组织：行政部

　　活动地点：乡村大世界

　　活动时间：20xx年1月1日元旦（星期日）

　　参加人员：员工和商户，活动以自愿报名参加为原则。

　　交通方式：组织队伍，大门集中，统一出发，各自开车到目的地。

　　三、活动运作

　　行政部负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括活动策划书、统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备等）

　　四、活动具体安排

　　A、活动负责人安排

　　1、行政部负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、行政部负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；

　　3、行政部和雷亚豪负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、结算中心负责烧烤物品的落实摆放；（人员：共 人）

　　5、雷亚豪负责活动的现场拍摄（相机 部）

　　6、各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　B、活动时间具体进程

　　1、参加人员大约共 人

　　xxx年1月1日早上（ 点 ）出发。

　　时间安排：

　　－－→20xx年 月 日 点 公司大门口门集合 ，准时出发

　　－－→自驾车到达目的地（乡村大世界烧烤场）

　　－－→烧烤场集合，烧烤活动准备工作，烧烤（人员自由组织）

　　－－→进行烧烤活动

　　－－→烧烤结束，自由享受乡村大世界的乐趣

　　－－→结束本次活动，统一出发，自驾去已定好的晚餐地点

　　五、活动经费预算

　　1、烧烤炉单价：

　　租大炉（ 人）， 元/个

　　170人参加，费用预算：

　　1、 租炉：

　　2、 食品

　　3、其它临时备用金

　　合计：

　　六、野外烧烤注意事项

　　在户外烧烤最重要的是安全，主要注意三方面：防火、防烫伤、食品安全。

　　防火：选择烧烤场地时要远离易燃物。靠近水源。并用水桶容器备好水。放在烤炉旁，以防万一。一旦有隐患。要及时用水扑灭。即使出现险，.也不要紧张。初期的火灾是很容易扑灭，.紧张反而会使事态扩大化。在野外烧烤结束后。要确信火源已经彻底熄灭方可离开现场。

　　防烫伤：在户外烧烤时，烤炉的固定条件差。所以不要在烧烤区打闹嬉戏。烤炉本身温度很高。千万不要触摸。随身准备一些防烫伤的药品也是必要的。

　　食品卫生： 在户外烧烤时，人的心情比较放松，有一种强烈的回归自然的感觉，很容易效仿古人的冲动。不等食品完全烤熟就食用，这样很容易发生食品安全问题，食品在户外保存条件较差，所以应及早食用。对暴露在空气中时间较长的食物，要仔细确认其新鲜程度。再决定是否适宜食用。

　　烧烤材料清单：

　　1、工具： 租用：烧烤叉、网架、、烧烤夹（夹取生食） 烤铲、木炭

　　自备：打火机、木炭 、助燃剂、竹签、牙签、小毛刷、水果刀、锡

　　箔纸、报纸、一次性筷、一次性碗、 一次性盘、一次性手套、纸杯、餐巾纸、湿巾纸、调料瓶（空瓶） 、桌布、烧烤围裙、垃圾袋

　　2、调料：

　　调和油、盐、烧烤酱（汁）、辣椒粉（老干妈）、孜然、五香粉、蜂蜜、胡萝卜酱、甜面酱、海鲜调料、大蒜、姜、葱 、醋

　　3、食品：

　　荤菜： 鸡翅、排骨、香肠、火腿肠、牛肉、五花肉、鸡珍、黄花鱼、秋刀鱼、鲫鱼、鱿鱼、墨鱼仔、虾、火腿肠 、牛肉、 各式鱼丸肉丸、鸡翅，螺肉，牛排等

　　素菜： 韭菜、蘑菇、茄子、土豆 、黄瓜 、藕片、萝卜、芋头、青椒、花菜、臭干子、小镘头、面包片、生菜、青椒、花菜、香干、臭干子、小镘头、年糕、棉花糖、生菜(生菜包肉)、玉米、红薯等

　　水果：香蕉、木瓜、苹果、梨、菠萝、哈密瓜、柚子，桔子，甘蔗

　　4、饮料：矿泉水、可乐（去油腻） 、凉茶（降火）、橙汁、果粒橙

　　5、其他：面包 、馒头、包子、饼干、豆筋、豆腐皮、豆干、

幼儿园元旦活动计划 篇6

　　活动一：

　　社会活动：做汤圆

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子搓成圆的动手能力。

　　准备：电磁锅、糯米粉、粥、橘子。

　　过程：一、看老师搓面团

　　边搓边与孩子谈话，有关面团。

　　二、孩子搓面团，拨橘子。

　　三、看老师烧汤团，怎样才烧熟。

　　四、品尝自己做的汤团。

　　活动二：

　　活动名称：做灯笼

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子剪纸的动手能力。

　　准备：手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼

　　过程：

　　一、看老师范例灯笼

　　幼儿观察，议论灯笼的制作方法。

　　二、边示范与边与孩子谈话，有关剪纸时要注意的地方。

　　三、幼儿动手制作灯笼

　　四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。

　　活动三：

　　活动名称：观灯

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子灯的感性认识与兴趣。

　　准备：活动室已有各种自制灯笼

　　过程：

　　一、观前谈话

　　激发幼儿观灯的欲望和要求；有哪些形状的灯笼，灯笼上有什么装饰物

　　二、现场老师提要求：回去后我们以后画灯笼。

　　三、幼儿观赏各种灯笼。

　　四、幼儿说一说看到有哪些形状的灯笼，

　　说一说你喜欢的灯笼。

　　活动四：

　　活动名称：十二生肖

　　目标：通过故事了解十二生肖的由来；欣赏儿歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列顺序，使幼儿对儿歌语言美的感受。

　　准备：“十二生肖”故事，课件“十二生肖”的儿歌。

　　过程：

　　一、引出问题

　　你知道自己属什么？还知道谁属什么吗？知道共有多少属相吗？

　　二、故事“十二生肖”

　　老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。

　　三、欣赏儿歌“十二生肖”

　　听后提问：你听到了什么？老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。

　　四、结束前的小结

　　现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么？“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。

　　活动五：

　　活动名称：采访“你知道谁属小狗”

　　目标：1、继续运用已有经验创编“属”、“小狗”的符号

　　2、培养孩子大胆采访与记录的能力

　　准备：黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。

　　过程：

　　一、引出话题

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　　今年是狗年，你们知道有谁属狗呢？

　　二、幼儿议论，说一说你所知道谁属狗。

　　三、采访要求：

　　今天我们去采访，问一问别的小朋友，他们知道谁属狗吗？

　　四、大家议论采访记录

　　“属”的符号怎么记录？

　　狗的符号怎么记录？

　　五、统一记录符号。

　　老师将大家创编的符号在黑板上示范。

　　六、采访要求

　　个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的与能力强的搭档一起采访。

　　七、采访后的反馈，结束

——幼儿园元旦活动计划

幼儿园元旦活动计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的幼儿园元旦活动计划，欢迎大家分享。

幼儿园元旦活动计划1

　　活动时间：20xx年12月30日

　　活动地点：小三班教室

　　参加人员：小三班全体幼儿、家长及老师

　　活动目的：

　　1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

　　2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

　　3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

　　活动准备：

　　1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

　　2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。

　　4、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。教师主持人： 马骁艳 张艳

　　幼儿主持人： 闫帅 侯文辉 陈文佳 王韵雅 胡彤 丁刘一安

　　活动流程：

　　1、老师致欢迎词。

　　2、幼儿主持人致新年贺词。

　　3、集体舞表演：爱我你就抱抱我（小三班部分幼儿）

　　4、儿歌表演：

　　（1）小袋鼠（女孩）（2）小蜗牛（男孩）（3）洗手歌（女孩） （4）安全歌（男孩）（5）幼儿园像我家（全体幼儿）

　　5、亲子游戏：《喂桔子》 （每次10个家庭，玩三轮，30个家庭） 玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。

　　6、亲子游戏：小指挥 （每次三个家庭，现场报名参与。）

　　道具：气球、筐、布条

　　玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。

　　7、歌曲联

　　（1）我上幼儿园（集体合唱）（2）爱吃的毛毛虫（6名幼儿接唱）

　　（3）小兔乖乖（教师和幼儿对唱）（4）乖孩子（独唱）（5）好朋友（歌表演）

　　8、亲子游戏：蒙眼摸宝贝

　　准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。

　　玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　10、我的小手变变变（手指游戏展示）

　　（1）黄老先生有块地（2）石头剪刀布（3）五只小猴荡秋千（4）手指变变变

　　11、幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）

　　12、家长游戏：吹气球比赛

　　玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。

　　13、比比谁的眼光好

　　准备：啤酒瓶筷子

　　玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。

　　14、幼儿和家长一起唱《新年好》

　　15、结束语。

　　家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小三班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家龙年快乐！

幼儿园元旦活动计划2

　　新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。

　　云好：亲爱的家长朋友，

　　艺涵：亲爱的老师、小朋友们

　　合：大家上午好！

　　云好：首先，祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！

　　艺涵：祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满！

　　合：祝小朋友们快快乐乐，茁壮成长！

　　云好：新年让我们截取下了四季的片段，

　　艺涵：新年让我们有了人生的畅想。

　　云好：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，

　　艺涵：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　云好：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

　　艺涵：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

　　合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

　　师：是啊，新年好预示着我们在新年的一年里事事顺心、事事好运，

　　在这辞旧迎新之际，我们躯体的老师、小朋友和家长们欢聚一堂，共

　　同庆祝新年的到来，下面让我们共同唱响《新年好》！

　　一、幼儿才能展示

　　好听的歌曲表演之后，相信大家对我们宝宝的表现都感到惊艳了

　　吧，这你可就错了，瞧！好看的还在后头呢，现在就让我们一起来见证一下孩子们的学习成果吧。

　　这次的成果展我们先从数学方面开始，以游戏《首尾接龙列算式》贯穿，请小朋友们首尾接龙列算式，到谁卡住谁就来前面抽一张小纸条，上面有歌曲、古诗、儿歌等内容，可以是分组说唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都过关没有卡住的，再按下面的形式展示所学成果。

　　1、歌曲展示

　　分组唱：《快乐的一天开始了》、《幼儿园里好事多》、《尝葡萄》、《捏面人》；

　　全班合唱：《玩具进行曲》；

　　男女分唱：女孩《一年过去了》、男孩《大鞋和小鞋》

　　2、古诗、儿歌展示

　　分组说：《唐僧骑马咚哩个咚》、《江雪》、《换牙歌》、《秋夕》

　　3、数学展示

　　游戏：《找朋友》幼儿每人头戴一个数字，老师随便喊一个6以内的数字，幼儿找朋友凑得数，加减都可以，凑不出的抽纸条表演节目。（游戏看情况而定）

　　二、家庭才艺展示

　　宝宝们精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家带来的节目了吧，这是我们在曙光幼儿园度过的最后一个元旦了，为了个宝宝们留下最后的美好的回忆，许多家庭都精心准备了节目，现在就让我们一起来欣赏一下吧。

　　1、看，那边蹦蹦跳跳的来了两只小兔子，请欣赏妍霏小朋友和她的妈妈带来的舞蹈《兔子舞》。

　　2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可爱啊，这不把小燕子也给引来了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我们韩菁小朋友和她的妈妈带来了一首《小燕子》，请欣赏。

　　3、今天来的小动物还真不少，这不，鸿博跟他的妈妈也来了，他们带来的是舞蹈《骑马舞》。

　　4、宝宝们升入大班以来，有了浓厚的爱国情感，要给我们唱一下*，请李云好和夏艺涵小朋友给大家带来我们的*，也叫《义勇军进行曲》。

　　5、宝宝们不仅有爱国情感，对我们传统的艺术也很感兴趣呢，接下来请欣赏奥男和他的爸爸带来的歌曲《说唱脸谱》。

　　6、再来听一听雨清和她的妈妈一起带来的歌曲《四德歌》，教一教我们做人的良好品德。

　　7、听了这么多的歌曲之后，再来看看秋瑾跟她的妈妈带的舞蹈吧。

　　8、家是我们心灵的港湾，是我们情感的归属地，我们都有一个温暖的家，也都爱自己的家，请欣赏由涵鑫小朋友和她的妈妈带来的歌曲《我爱我的家》。

　　9、感恩会使心境*和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望，常存感恩之心，是我们美好的向往，请欣赏紫晴一家带来的手语表演《感恩的心》。

　　三、感恩分享

　　出生到现在，陪伴我们成长的是家人、同伴、老师，虽然家人有时候很严厉，老师有时候很严肃，同伴之间有时候有矛盾，我们有时也对他们不满意。但他们都是在为我们着想，是我们最亲的人，他们把满满的爱给了我们，所以今天就让我们感恩大家。

　　首先请小朋友接一杯水给爷爷奶奶和爸爸妈妈，请他们喝一杯水，说上一句“你们辛苦了，我爱你们”，并亲一亲他们。

　　然后，大家都带来了好玩的玩具，与你的好朋友一起过、分享一下，玩一玩吧。

　　四、结束。

　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待，爱永恒，信任天长地久，让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长的支持，本次活动到此结束，再次祝愿大家新年快乐！

　　幼儿园园务计划 ： 幼儿园“庆元旦，迎新年”活动方案

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、 小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　　2、 歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

　　3、 歌舞《踏浪》（表演者：罗琳尧）

　　4、 游戏《小海龟登陆》

　　5、 舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)

　　6、 歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）

　　7、 诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊兴越）

　　8、 歌曲《春晓》（表演者：肖子为）

　　9、 舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）

　　10、 家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王鑫洋）

　　11、 歌曲《荷塘月色》（表演者：胡译心）

　　12、 舞蹈《》（表演者：廖紫璇）

　　13、 亲子游戏《同舟共济》

　　14、 歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘洪宇）

　　15、 舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓒等）

　　16、 家长游戏《纸杯传水》

　　17、 武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

　　18、 魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊文琪）

　　19、 自由表演时间段

　　20、 亲子游戏《春雷阵阵响》

　　21、 颁发纪念品

　　结束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：节目如有变动需提前给老师说）

　　附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

　　游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿园元旦活动计划3

　　一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要开始了，以往我们都是以汇报、亲子游戏、游园活动等形式开展活动。为了改变过去的一些模式，让幼儿和家长也随着改革开放的浪潮，有一些新鲜感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番讨论和研究，决定以“文艺汇演”的形式，进行幼儿的一些才艺表演方面的展示活动。

　　活动形式确定下来后，我们大班年级组的教师赶紧回各班进行筹备工作，经过一段时间的紧张排练和准备，现将细节计划做到如下安排：

　　一、时间：定于20xx年12月30日上午：10：30分

　　二、地点：幼儿园一楼“小礼堂”。

　　三、人员安排：

　　1、总负责人员：正、副园长。

　　2、节目主持人：张林老师、李佳和智杰小朋友

　　3、维持会场秩序人员：罗琼、张华、古力、卢丹。

　　4、节目音响师：刘萍

　　5、节目催场人员：严路。

　　6、节目拉幕人员：黄莉、陈品。

　　7、安全员：艾力、范勇。

幼儿园元旦活动计划4

　　设计思路：

　　在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；《新年好》的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。

　　活动目标：

　　1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。

　　2、能大胆向同伴说一些祝福的话。

　　材料准备：

　　1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰

　　2、情景表演

　　3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等）

　　4、歌曲《恭喜你》FLASH

　　重点：

　　引发孩子对新年的憧憬

　　难点：

　　大胆表达对同伴的祝福

　　活动流程：

　　谈话导入——观看表演——游戏：新年联欢会

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）

　　2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的话呀？（幼儿交流）

　　二、观看表演：

　　“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”

　　1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！） 提问：

　　（1）谁到小白兔家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）

　　（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答）

　　2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！） 提问：

　　（1）谁到小白兔家来了？

　　（2）小花狗是怎么对小白兔说的？

　　（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？

　　3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！）

　　提问：

　　（1）刚才小白兔家又来了谁呀？

　　（2）小山羊是怎么说的呢？

　　三、游戏：新年联欢会

　　1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”

　　（幼儿交流讨论）

　　2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客

　　3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）

　　4、鼓励孩子相互说新年的祝福。

幼儿园元旦活动计划5

　　一、活动时间：20xx年12月31日

　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　来园活动（各班教室）

　　生活活动

　　新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　亲子运动会

　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　　过程：

　　1)律动“新年好”

　　2)亲子运动游戏

　　∨鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，

幼儿园元旦活动计划6

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　机关幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　定于20xx年12月28日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　　五、活动地点：

　　幼儿园各班活动室内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：磁带、音响。

　　2、人员安排：

　　（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

　　（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

　　（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

　　（4）音乐负责人：何医生

　　（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

　　（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。

　　十、活动办法：

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

　　十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、请家长不要穿高鞋来园。

　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十二：活动流程：

　　1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。

　　5、吴园长送上新年祝福。

　　6、请每班的家长委员会*或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园元旦活动计划7

　　活动一：

　　社会活动：做汤圆

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子搓成圆的动手能力。

　　准备：电磁锅、糯米粉、粥、橘子。

　　过程：一、看老师搓面团

　　边搓边与孩子谈话，有关面团。

　　二、孩子搓面团，拨橘子。

　　三、看老师烧汤团，怎样才烧熟。

　　四、品尝自己做的汤团。

　　活动二：

　　活动名称：做灯笼

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子剪纸的动手能力。

　　准备：手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼

　　过程：

　　一、看老师范例灯笼

　　幼儿观察，议论灯笼的制作方法。

　　二、边示范与边与孩子谈话，有关剪纸时要注意的地方。

　　三、幼儿动手制作灯笼

　　四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。

　　活动三：

　　活动名称：观灯

　　目标：感受节日的快乐；培养孩子灯的感性认识与兴趣。

　　准备：活动室已有各种自制灯笼

　　过程：

　　一、观前谈话

　　激发幼儿观灯的.欲望和要求；有哪些形状的灯笼，灯笼上有什么装饰物

　　二、现场老师提要求：回去后我们以后画灯笼。

　　三、幼儿观赏各种灯笼。

　　四、幼儿说一说看到有哪些形状的灯笼，

　　说一说你喜欢的灯笼。

　　活动四：

　　活动名称：十二生肖

　　目标：通过故事了解十二生肖的由来；欣赏儿歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列顺序，使幼儿对儿歌语言美的感受。

　　准备：“十二生肖”故事，课件“十二生肖”的儿歌。

　　过程：

　　一、引出问题

　　你知道自己属什么？还知道谁属什么吗？知道共有多少属相吗？

　　二、故事“十二生肖”

　　老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。

　　三、欣赏儿歌“十二生肖”

　　听后提问：你听到了什么？老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。

　　四、结束前的小结

　　现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么？“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。

　　活动五：

　　活动名称：采访“你知道谁属小狗”

　　目标：1、继续运用已有经验创编“属”、“小狗”的符号

　　2、培养孩子大胆采访与记录的能力

　　准备：黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。

　　过程：

　　一、引出话题

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　　今年是狗年，你们知道有谁属狗呢？

　　二、幼儿议论，说一说你所知道谁属狗。

　　三、采访要求：

　　今天我们去采访，问一问别的小朋友，他们知道谁属狗吗？

　　四、大家议论采访记录

　　“属”的符号怎么记录？

　　狗的符号怎么记录？

　　五、统一记录符号。

　　老师将大家创编的符号在黑板上示范。

　　六、采访要求

　　个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的与能力强的搭档一起采访。

　　七、采访后的反馈，结束

幼儿园元旦活动计划8

　　活动目标：

　　1．结合关爱课题研究，利用元旦到爱心学校开展活动。

　　2．激发幼儿的关心弱者的情感。并从中了解自己是很幸福的。

　　3．提高幼儿的表演能力。

　　活动准备：

　　每班准备一到两个节目、请幼儿自带一些小礼物、学校里也准备一些礼物送爱心的孩子

　　活动过程：

　　准备阶段

　　1．发动家长配合，活动前收集好小礼物送给爱心学校的孩子。

　　2．每班的老师排练一至两个小节目，元旦当日用。

　　3．学校也准备些礼物，并与爱心学校联系好。

　　开展阶段

　　1．组织好幼儿坐车，注意安全。

　　2．组织幼儿参观爱心学校，了解这儿的学生都是些特殊的儿童。

　　3．与爱心学校的孩子联欢。

　　我们与爱心的孩子共同表演节目，穿*行，让小朋友们了解到爱心的孩子和自己一样，也是很聪明的，但他们身体上的残缺会给他们带来很多的不方便，激发幼儿对他们的关爱之情。

　　节目内容：

　　大一班轻器械操

　　大二班朗诵《首都北京*》

　　大三班舞蹈《北京的金山上》

　　爱心学校：打击乐《新年》

　　大一班歌伴舞《数鸭子》

　　大二班舞蹈《小燕子》

　　大三班英语短剧《白雪公主》

　　爱心学校：故事《三只熊》

　　舞蹈《小空军》

　　手语歌表演《感恩的心》

　　4．赠送礼物。

　　老师代表先将学校里的礼物送好，再由小朋友们亲自将自己的礼物送给爱心的孩子。与他们抱抱亲亲。感受浓浓的关爱之意。

　　5．与爱心孩子告别回园。

幼儿园元旦活动计划9

　　大家上午好，新得钟声，新得一年，新得祝福，新得期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂得笑脸，时间老人领着我们又敲响时间得大门。新得一年即将来临，为让小朋友们过一个有意义得新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　活动安排如下：

　　活动时间 ：20xx年12月24号

　　活动地点 ：胜利幼儿园大一班

　　活动主持人：齐琛老师

　　一、本班特色展示：

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果得秘密我知道。”

　　二、亲子游戏活动：

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品得图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应得动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　四、幼儿给父母送亲手制作得新年贺卡。

　　五、结束词：

　　欢乐得时光总是过得很快，希望得未来就在不远处等待，相信我们得明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐得日子将永远留在我们得记忆里，为我们小朋友快乐得童年描上快乐得一笔，感谢各位家长得光临，我们衷心得祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园得明天更加辉煌，再见!

幼儿园元旦活动计划10

　　一、 活动目的

　　为了增进市场和商户之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围，值元旦新年之际，市场部组织全体员工和商户前往乡村大世界进行烧烤联谊活动。

　　二、 活动组织

　　活动组织：行政部

　　活动地点：乡村大世界

　　活动时间：20xx年1月1日元旦（星期日）

　　参加人员：员工和商户，活动以自愿报名参加为原则。

　　交通方式：组织队伍，大门集中，统一出发，各自开车到目的地。

　　三、活动运作

　　行政部负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括活动策划书、统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备等）

　　四、活动具体安排

　　A、活动负责人安排

　　1、行政部负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、行政部负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；

　　3、行政部和雷亚豪负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、结算中心负责烧烤物品的落实摆放；（人员：共 人）

　　5、雷亚豪负责活动的现场拍摄（相机 部）

　　6、各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　B、活动时间具体进程

　　1、参加人员大约共 人

　　xxx年1月1日早上（ 点 ）出发。

　　时间安排：

　　－－→20xx年 月 日 点 公司大门口门集合 ，准时出发

　　－－→自驾车到达目的地（乡村大世界烧烤场）

　　－－→烧烤场集合，烧烤活动准备工作，烧烤（人员自由组织）

　　－－→进行烧烤活动

　　－－→烧烤结束，自由享受乡村大世界的乐趣

　　－－→结束本次活动，统一出发，自驾去已定好的晚餐地点

　　五、活动经费预算

　　1、烧烤炉单价：

　　租大炉（ 人）， 元/个

　　170人参加，费用预算：

　　1、 租炉：

　　2、 食品

　　3、其它临时备用金

　　合计：

　　六、野外烧烤注意事项

　　在户外烧烤最重要的是安全，主要注意三方面：防火、防烫伤、食品安全。

　　防火：选择烧烤场地时要远离易燃物。靠近水源。并用水桶容器备好水。放在烤炉旁，以防万一。一旦有隐患。要及时用水扑灭。即使出现险，.也不要紧张。初期的火灾是很容易扑灭，.紧张反而会使事态扩大化。在野外烧烤结束后。要确信火源已经彻底熄灭方可离开现场。

　　防烫伤：在户外烧烤时，烤炉的固定条件差。所以不要在烧烤区打闹嬉戏。烤炉本身温度很高。千万不要触摸。随身准备一些防烫伤的药品也是必要的。

　　食品卫生： 在户外烧烤时，人的心情比较放松，有一种强烈的回归自然的感觉，很容易效仿古人的冲动。不等食品完全烤熟就食用，这样很容易发生食品安全问题，食品在户外保存条件较差，所以应及早食用。对暴露在空气中时间较长的食物，要仔细确认其新鲜程度。再决定是否适宜食用。

　　烧烤材料清单：

　　1、工具： 租用：烧烤叉、网架、、烧烤夹（夹取生食） 烤铲、木炭

　　自备：打火机、木炭 、助燃剂、竹签、牙签、小毛刷、水果刀、锡

　　箔纸、报纸、一次性筷、一次性碗、 一次性盘、一次性手套、纸杯、餐巾纸、湿巾纸、调料瓶（空瓶） 、桌布、烧烤围裙、垃圾袋

　　2、调料：

　　调和油、盐、烧烤酱（汁）、辣椒粉（老干妈）、孜然、五香粉、蜂蜜、胡萝卜酱、甜面酱、海鲜调料、大蒜、姜、葱 、醋

　　3、食品：

　　荤菜： 鸡翅、排骨、香肠、火腿肠、牛肉、五花肉、鸡珍、黄花鱼、秋刀鱼、鲫鱼、鱿鱼、墨鱼仔、虾、火腿肠 、牛肉、 各式鱼丸肉丸、鸡翅，螺肉，牛排等

　　素菜： 韭菜、蘑菇、茄子、土豆 、黄瓜 、藕片、萝卜、芋头、青椒、花菜、臭干子、小镘头、面包片、生菜、青椒、花菜、香干、臭干子、小镘头、年糕、棉花糖、生菜(生菜包肉)、玉米、红薯等

　　水果：香蕉、木瓜、苹果、梨、菠萝、哈密瓜、柚子，桔子，甘蔗

　　4、饮料：矿泉水、可乐（去油腻） 、凉茶（降火）、橙汁、果粒橙

　　5、其他：面包 、馒头、包子、饼干、豆筋、豆腐皮、豆干、

幼儿园元旦活动计划11

　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！

　　活动目的：

　　1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　开展活动：

　　20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！

　　新的钟声

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期待

　　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　　祝大家：新年快乐，合家幸福！

　　1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱新年好

　　2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小

　　3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌小牙刷

　　4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭

　　5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

　　亲子游戏吃水果

　　游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

　　6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌小剪刀

　　7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈我们的祖国是花园

　　8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶

　　9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏小心陷进

　　游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

　　10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是携物是怎么过冬的呢？歌曲携物怎样过冬

　　11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

　　12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学相邻数

　　13、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星

　　14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏猜一猜

　　游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　　15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。

　　结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

　　感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐*安！

幼儿园元旦活动计划12

　　一、设计思路：

　　以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　六小幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　定于20xx年12月31日上午8:00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　　五、活动地点：

　　幼儿园各班活动室内

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）

　　（3）准备奖品。

　　（4）音响设施。

　　2、人员安排：

　　（1）班级负责：各班教师

　　（2）活动主持人：陈园长

　　（3）摄像师：姜萍

　　（4）音乐负责人：王东旭

　　（5）催场人员：何翠丽 李莹

　　（6）场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。

　　（5）奖品兑换处负责人：陈园长

　　人员：王东旭、曲秀婷。

　　（6）大门口安全负责人：李占江、李凤全。

　　（7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈

　　十、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　5、每个表演，由指定老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十一：活动流程：

　　1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

　　4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，

　　在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。

　　5、宣布场内秩序

　　6、8:30演出正式开始

　　7、园长讲话

　　8、演出节目、亲子游戏

　　9、颁发新年礼物

　　幼儿园元旦节目主持词

　　A.尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师，

　　B.可爱的小朋友们：

　　合：大家下午好！

　　A.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年 尾。

　　B.马年悄然而至，羊年款款而来，

　　A.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，

　　B.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

　　A.20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里

　　B.我园特举办了“迎新年，庆元旦”文艺演出

　　A.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。

　　B.今天我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂， 合：共同庆祝新年的到来。

　　A. 首先请园长讲话，大家掌声欢迎。

　　园长致辞：

　　家长朋友们，大家下午好！新的一年，新的祝福，新的期待！在这辞旧迎新之际，我代表全体教师提前给大家拜年了！祝大家新年快乐、合家幸福！

　　在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。20xx年我们收获

　　最多的是“成长”是“快乐”，此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的20xx年！真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任！也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。

　　回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了到了奋斗的方向。正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝*成才。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为幼儿园宝贵的精神财富，成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。

　　愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切！在我们幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的！你成长，我快乐！是我们最高的追求！愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利*安！祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！

　　A.园长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力！过去的一年我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。

幼儿园元旦活动计划13

　　一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要开始了，以往我们都是以汇报、亲子游戏、游园活动等形式开展活动。为了改变过去的一些模式，让幼儿和家长也随着改革开放的浪潮，有一些新鲜感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番讨论和研究，决定以“文艺汇演”　　活动形式确定下来后，我们大班年级组的教师赶紧回各班进行筹备工作，经过一段时间的紧张排练和准备，现将细节计划做到如下安排：

　　一、时间：定于20xx年12月30日上午：10：30分

　　二、地点：幼儿园一楼“小礼堂”。

　　三、人员安排：

　　1、总负责人员：正、副园长。

　　2、节目主持人：张林老师、李佳和智杰小朋友

　　3、维持会场秩序人员：罗琼、张华、古力、卢丹。

　　4、节目音响师：刘萍　　新的钟声

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期待

　　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　　祝大家：新年快乐，合家幸福！

　　1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》

　　2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》

　　3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》

　　4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》

　　5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

　　亲子游戏《吃水果》

　　游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

　　6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》

　　7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

　　8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

　　9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》

　　游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

　　10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》

　　11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

　　12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》

　　13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》

　　14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

　　游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　　15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

　　结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

　　感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐*安！

幼儿园元旦活动计划14

　　尊敬的家长，可爱的宝贝们，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一个辞旧迎新，愉快的日子。今天主要向家长们展示本学期的教学成果，首先是：

　　一、 弟子规展示

　　在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；在幼儿园要尊敬师长，团结同学。然而弟子规一书就教会了孩子们养成良好的生活规范，现在就一起来听听孩子们的学习成果吧！

　　二、手指谣展示

　　初入小班这半学期来，孩子们的进步突飞猛进。无论是在学习还是日常生活方面，宝贝们的点滴进步都深深的印在了各位老师的心中，下面就一起来看看孩子们这学期学到的手指谣吧！

　　三、幼儿舞蹈展示

　　新年的脚步已经慢慢的向我们走来，宝贝们也要为爸爸妈妈展示一段舞蹈《打扫妞妞妞》希望大家能够喜欢。也祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　本学期孩子们在幼儿园学习了29首歌曲，那咱们就选出其中的几首歌曲来展示给各位家长们。

　　（展示歌曲名称有：蚂蚁搬豆、小雪花、哈巴狗、小鸭子、大公鸡、好孩子要诚实、我爱我的幼儿园等）

　　四、游戏活动

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“玩儿是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要让孩子们无忧无虑、自由自在的成长。”下面我们就和孩子们一起回味快乐的童年一起玩儿几个有趣的游戏吧！

　　游戏一踩气球：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！

　　游戏二击鼓传花：老师弹奏或是手摇铃，铃声停止后，玩具在那位家长的手中，家长就和孩子们一起表演个亲子节目吧！

　　游戏三抢椅子：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！

　　五、歌表演展示

　　看，我们的宝贝儿表现的都多棒啊！现在就请家长欣赏孩子们带来的手语《感恩的心》。

　　六、亲子手工活动

　　宝贝们表演的多神气，爸爸妈妈们看了真高兴！元旦马上就要到了，爸爸妈妈每天不仅要上班还要接送我们上幼儿园多辛苦呀，今天我们就一起和爸爸妈妈做个小相框送给我们亲爱的爸爸妈妈作为新年礼物吧！

　　（结束语）欢乐的时光总是短暂的，转眼间所有的活动就要结束了。我们希望能够通过本次活动，家长能够更好的了解孩子们在园的一日生活，也增进了彼此的感情。再次感谢家长朋友们对咱们班工作的大力支持与帮助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快乐！

——幼儿园中班区域活动计划方案

幼儿园中班区域活动计划方案1

　　一、区域总目标：

　　1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

　　2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

　　3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

　　4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

　　5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

　　二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：

　　(一)图书室和语言区

　　1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。。

　　2、对文字感兴趣，能在*的启发上认读汉字，愿意学说普通话。

　　(二)积木区

　　1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料

　　2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰

　　3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。

　　(三)娃娃家

　　1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。

　　2、愿意与人交往，发展交往能力。

　　3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。

　　(四)

　　1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。

　　2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。

　　3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。

——幼儿园安全教育日活动计划

幼儿园安全教育日活动计划1

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的自我保护意识。

　　2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

　　3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　小朋友玩危险品受伤的事例图片。

　　活动过程：

　　一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的`小朋友在干什么?他们做的对吗?

　　二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

　　教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

　　三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

　　四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

　　1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

　　2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

　　五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

　　六、安全游戏

　　1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

　　2、请几位幼儿示范正确玩法。

　　活动延伸：

　　家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。