初中历史教师工作总结

下面是小编为大家整理的初中历史教师工作总结,供大家参考。

　初中历史教师工作总结 3 篇

　 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论。下面是小编整理的“初中历史教师工作总结”，欢迎阅读。

　 初中历史教师工作总结【一】本学期，本人任教九年级 1、2 班，七年级 1、2 班共四个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　 作为一名老教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课 邮 和教学，积极组织和参 陵 加教研组活动和备课组 远 活动，保持经常听本组 螺 老师的课，从中吸取教 质 学经验，取长补短，提 哄 高自己的教学业务水平 饰 。每节课都能以最佳的 牌 精神状态站在讲台上， 告 以和蔼、轻松、认真的 蝇 形象去面对学生。遵照 痹 “初中历史新课程标准 按 ”施教，让学生掌握好 抡 历史知识。还注意以德 贮 为本，结合现实生活中 磁 的现象循循善诱，多方 讯 面、多角度去培养学生 淋 良好的品德和高尚的人 溉 格。

　 通过一学期努 汇 力，能制定好复习计划 嫁 ，并能认真备好复习课 颠 。基本能培养好尖子生 嗓 ，提高中等生，帮助学 毅 差生。但由于本学期授 支 课时间较长，复习内容 轩 较短，复习比较仓促， 涝 同时发觉很大一部分学 形 生接受能力较差，学习 刚 自觉性不高。在以后的 洗 教学工作中，要不断总 洋 结经验，力求提高

　自己 养 的教学水平，还要多下 驭 功夫加强对个别差生的 劣 辅导，我相信“有耕耘 荤 总会有收获”，努力就 亿 会有效果的。

　在今后的 慰 日子里，我应做好以下 肋 几方面工作：

　 一、 很 认真备课。不但备学生 牢 ，而且备教材、备教法 液 ，根据教材内容及学生 八 的实际，设计课的类型 蹲 ，拟定采用的教学方法 打 ，并对教学过程的程序 杯 及时间安排作出详细的 赵 记录。认真写好教案， 野 每堂课都在课前做好充 膳 分的准备，并认真制作 卫 各种吸引学生注意力的 膨 有趣教具，课后及时对 醒 该课作出总结，写好教 哭 学反思。

　 二、强化 珍 上课技能，提高教学质 赏 量。使讲解清晰化，条 翼 理化，准确化，情感化 茸 ，做到线索清晰，层次 技 分明，言简意赅，深入 醒 浅出。在课堂上特别注 既 意调动学生的学习积极 右 性，加强师生交流，充 象 分体现学生的主体作用 腐 ，让学生学得容易，学 另 得轻松，学得愉快;还 钱 要注意精讲精练，在课 近堂上老师讲得尽量少， 凤 学生动口、动手、动脑 耙 尽量多;同时在每一堂 映 课上都要充分考虑每一 靖 个层次的学生学习需求 淘 和学习能力，让各个层 头 次的学生都得到提高。

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　三、虚心请教其他 睦 老师。在教学上，有疑 刨 必问。在各个章节的学 丢 习上都积极征求其他老 周 师的意见，学习他们的 擅方法。同时，多听其他 冶 老师的课，做到边听边 芦 讲，取长补短。并且常 蔫 常邀请其他老师来听课 碱 ，征求他们的意见，以 罐便改进自己的工作。

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　四、认真批改作业。

　旷 布置作业做到少而精， 姓 有针对性，有层次性。

　舱 对各种辅助资料进行筛 蛛 选，力求每一次练习都 伟起到最大的效果。同时 块 对学生的作业批改及时 豪 、认真，分析并记录学 涂 生的作业情况，将他们 雅 在作业过程出现的问题 速作出分类总结，进行透 烙 切的评讲，并针对有关 蛛 情况及时改进教学方法 讳 ，做到有的放矢。

　 昂 五、注意培养学生的兴 缮 趣。目前的考试模式仍 纽 然比较传统，这制约着 贫 教师的教学模式停留在 阮 应试教育的层面上。为 口 此，我在教学工作中注 例 意了学生能力的培养， 咀 把传授知识和发展智力 陶 、能力结合起来，在知 造 识层面上注入了思想情 佛 感教育的因素，发挥学 砌 生的创新意识和创新能 蚊 力。让学生的各种素质 勋 都得到有效的发展和培 央 养。

　 六、取得了较 躁 好的成绩。本学期，期 寻 末考试学生的三率情况 漾 良好。

　存在的不足包括 域 ：

　1、本人存在惰性， 耶 平时对学生的要求不严 银 ;

　 2、辅导不够， 辙 应多深入课堂，给学生 然 以指导和辅导。

　 初 梦 中历史教师工作总结【 芜 二】本人自始至终以认 欣 真、严谨的治学态度， 谊 勤恳、坚持不懈的精神 应 从事历史教学工作。一 济 年来，本人能认真制定 争 计划，认真备课和教学 倔 ，积极参加学校和备课 晴 组组织的各项活动，上 绽 好公开课，并能经常听 齿 取其他老师的课，从中 娟 吸取教学经验，取长补 慷 短，

　提高自己的教学业 旭 务水平。每节课都以最 讨 佳的精神状态站在教坛 项 ，以和蔼、轻松、认真 圆 的形象去面对学生。按 阵 照【初中历史新课程标 盐 准】进行施教，让学生 纯 掌握好科学知识。还注 壕 意以德为本，结合现实 满 生活中的现象层层善诱 您 ，多方面、多角度去培 陛 养现实良好的品德和高 汉 尚的人格。

　 一、认 裸 真备课，不但备学生而 晕 且备教材、备教法。根 猪据教材内容及学生的实 括 际，设计课的类型，拟 役 定采用的教学方法，并 洋 对教学过程的程序及时 衷 间安排都作了详细的记 祁录，认真写好教案。每 粟 一课都做到“有备而来 廷 ”，每堂课都在课前做 辩 好充分的准备，并制作 绞 各种利于吸引学生注意 整 力的有趣教具，课后及 俺 时对该课作出总结，写 涯 好教学后记，并认真按 邪 搜集每课书的知识要点 暇 ，归纳成集。

　 二、 磁 认真上课，努力提高教 真 学质量。为使课堂讲解 尽 线索清晰，层次分明， 务 言简意赅，深入浅出， 太 我积极借鉴杜郎口先进 勒 教法经验，在每一堂课 越 上都充分考虑每一个层 恰 次的学生学习需求和学 壤 习能力，在课堂上注意 锁 精讲精练，注意调动学 佳 生的积极性，老师讲得 驯 尽量少，学生动口动手 热 动脑尽量多，加强师生 逊 交流，充分体现学生的 伟 主作用，让学生学得容 赁 易，学得轻松，学得愉 傣 快，让各个层次的学生 辕 都得到提高。

　 三、 畏 认真开展课堂教研，虚 糜 心向其他老师请教。在 躁 备课组，经常与其他老 猿 师沟通交流。每个章节 噎 都积极征求其

　他老师的 严 意见，学习他们的先进 拷 方法。同时，多学习， 虎 多听课，主动学习别人 乍 的优点，克服自己的不 熙 足，取长补短，改进工 允 作。

　 四、认真批改 别 作业，增强教学的针对 雨 性。为了做到这点，我 愤 常常搜集资料，对各种 隆 辅助资料进行筛选，力 汹 求每一次练习都起到最 悦 大的效果。同时对学生 矣 的作业批改及时、认真 霸 ，分析并记录学生的作 逊 业情况，将他们在作业 吱 过程出现的问题作出分 录 类总结，进行透切的评 搭 讲，并针对有关情况及 闰 时改进教学方法，做到 溶 有的放矢。

　 五、认 堂 真做好课后辅导，注意 眼 分层施教。在课后，对 耙不同层次的学生进行相 沟 应的辅导，以满足不同 深 层次的学生的需求，避 努 免了一刀切的弊端。同 霹 时加大了后进生的辅导 凶力度。对后进生的辅导 木 ，并不限于学习知识性 魏 的辅导，更重要的是学 加 习思想的辅导，提高后 杂 进生的成绩，首先要解 锹决他们心结，让他们意 岂 识到学习的重要性和必 愤 要性，使之对学习萌发 初 兴趣。通过各种途径激 咸 发他们的求知欲和上进 坦心，让他们意识到学习 宴 并不是一项任务，也不 久 是一件痛苦的事情。而 凿 是充满乐趣的，从而自 疾 觉的把身心投放到学习 靛中去。这样，后进生的 诞 转化，就由原来的简单 旗 粗暴、强制学习转化到 熏 自觉的求知上来。使学 浇 习成为他们自我意识力 天度一部分。在此基础上 历 ，我还教给他们学习方 父 法，提高他们的学习技 息 能。认真细致地做好查 碧 漏补缺工作。

　总的 痒 来说，一年来我在历史 拯 教学上取得了一定成绩 通 ，但也面临着一些问题 弟 和挑战，比如：如何更 标 新知识适应时代的要求 盂 ?如何让尽快地转变观 啸 念以适应新课改的要求 入 ?如何发挥学生在课堂 悍 上主体地位作用?如何 炒 加强学科之间的渗透? 巾 等等，这些问题都是我 汀 今后工作努力的方向， 那 我将通过不断努力，争 匝 取取得更大的进步。

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　初中历史教师工作总 祈 结【三】本学期，本人 移 任教初二级三个班的历 亚 史课。一学期来，本人 诧 自始至终以认真、严谨 构 的治学态度，勤恳、坚 浙 持不懈的精神从事教学 孪 工作。

　 作为年轻教 抗 师，能认真制定计划， 渣 注重研究中学教学理论 忽 ，认真备课和教学，积 啊 极参加科组活动和备课 诊 组活动，上好公开课和 擎 平衡课，并能经常听各 参 老师的课，从中吸取教 啡 学经验，取长补短，提 碉 高自己的教学的业务水 异 平。每节课都以最佳的 雁 精神状态站在教坛，以 皑 和蔼、轻松、认真的形 云 象去面对学生。按照「 剁 初中历史新课程标准」 狐 进行施教，让学生掌握 倚 好科学知识。还注意以 敝 德为本，结合现实生活 益中的现象层层善诱，多 橱 方面、多角度去培养现 砧 实良好的品德和高尚的 伞 人格。

　 教育是爱心 炬 事业，为培养高素质的 脸 下一代，本人时刻从现 蛀 实身心健康，根据学生 遏 的个性特点去点拔引导 提 ，对于个别差生，利用 郁 课间多次倾谈，鼓励其 蒙 确立正确的学习态度， 屠 积极面对人生，而对优 旁 生，教育其戒骄戒躁努 帝 力向上，

　再接再厉，再 迭 创佳绩。通过现实生活 柿 中的典范，让学生树立 胜 自觉地从德、智、体、 镭 美、劳全方面去发展自 匆 己的观念，树立崇高远 撕 大的理想。

　 作为教 北 初二历史课的老师，明 闲 白自己对教材的生疏， 矿故在课前做到认真备课 屡 ，多方面去搜集相关进 砧 行资料。为提高每节课 瞥 的进行效果，教学质量 粮 ，本人除注重研究教材 哉 ，把握好基础、重点难 须 点外，还采用多媒体教 蕉 学，如：投影、幻灯、 钓 漫画、录音等多样形式 背 。通过培养学生学习政 庇 治的兴趣，调动学生学 腮 习的积极性、主动性， 掌 提高课堂的教学质量， 博 按时完成教学任务。

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　通过一学期努力，能 予 制定好复习计划，并能 透 认真备好复习课，培养 猩 好尖子生，提高中等生 遂 ，帮助差生。但由于本 究 学期授课时间较短，复 唁 习内容较多，复习比较 诊 仓促，同时发觉很大一 乖 部分学生接受能力较差 憎 ，学习自觉性不高。加 元 上本人对教材生疏，同 幽 时要到广州进修本科， 毅 无暇顾及六个班面积较 轴 广的差生，致使本学期 躬 教学成绩未达所想。

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　在以后的教学工作中 谢 ，要不断总结经验，力 畜 求提高自己的教学水平 锯 ，还要多下功夫加强对 垦 个别差生的辅导，相信 初 一切问题都会迎刃而解 瘸 ，我也相信有耕耘总会 梢 有收获!