《留学巴黎》教学设计3篇

《留学巴黎》教学设计1　　教学目标：　　(1)阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程。　　(2)学习作者坚毅的精神。　　(3)理解作者爱国的情操。　　教学重难点：1：学习作者坚毅的精神。2：理解作下面是小编为大家整理的《留学巴黎》教学设计3篇,供大家参考。

《留学巴黎》教学设计1

　　教学目标：

　　(1)阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程。

　　(2)学习作者坚毅的精神。

　　(3)理解作者爱国的情操。

　　教学重难点：1：学习作者坚毅的精神。2：理解作者爱国的情操。

　　教学方法：合作交流、指导点拨

　　教学课时：第一课时

　　教学形式： 多媒体教学

　　教学过程

　　一、歌曲导入。

　　播放歌曲《黄河大合唱》。

　　提问：你们知道这首歌曲的名字吗?你听了这首歌曲有什么感受?

　　小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。

　　提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗?

　　小结：对，是我国著名的音乐家冼星海。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品?为什么能成为著名的音乐家?今天我们就一起来了解有关他执著音乐艺术追求而留学巴黎的学习历程。(介绍作者，出示课题)

　　二、自主检测

　　1、作者介绍：(冼星海(1905年--1945年) 伟大的人民音乐家、作曲家。原籍广东番禺，自幼酷爱音乐。1930年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。1935年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代*人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有《游击军》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等数百首。)

　　2、检查字词：

　　(1)、请给下列画线的字注音：

　　奢望 西崽 琐屑

　　迷惘 穷拙

　　(2)、请指出下列词语中的错别字：

　　衣寇楚楚 ( ) 走头无路 ( )

　　(3)、结合文意解释下列词语：

　　琐屑：

　　迷惘：

　　忌刻：

　　流离失所：

　　3、速读课文，整体感知：

　　(1)留学巴黎是以什么为顺序来写的?

　　(2)读了作者留学巴黎的学习历程，给你感受最深的是什么事?

　　交流总结：

　　(一)、为艺术而留学巴黎。

　　(二)、在巴黎的艰辛生活。

　　(三)、创作《风》并考入巴黎音乐学院高级作曲班。

　　(四)、从作曲班毕业，学成归国。

　　三、小组交流：

　　1、冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了那些困难?他是怎样克服的?

　　2、冼星海取得了那些成就?

　　3、冼星海为何拒绝留在巴黎?

　　四、展示点拨：(由小组代表展示本组交流成果，其他小组可以进行补充并评价答题效果)

　　五、小结反思：

　　结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示?

　　六、拓展延伸：

　　1、讲述自己积累的.刻苦求学的故事。

　　2、请写一句关于立志的名言。

　　七、教师出示名言和寄语：

　　1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

　　2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

　　3、含泪播种的人一定能含笑收获。

　　4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

　　5、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

　　6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

《留学巴黎》教学设计3篇扩展阅读

——巴黎作文3篇

巴黎作文1

　　巴黎，第一次熟悉巴黎是在那台14寸的是非电视机前，儿时，巴黎在我的眼中就像一个漂亮的大花圃，让我神往。跟着年事的增加，吸引我的不再仅仅是巴黎的美景，巴黎的文化神韵更是令我向往。

　　巴黎的美，我从电视上见到，从文章中感觉到了。金碧光辉的凡尔赛宫在一个个特定镜头下是那样宏伟宏不雅，美仑美奂，我老是痴痴地想有一天，我能置身于那一幢幢充斥异国风情的宫殿中。《巴黎的桥》一篇朴素而充斥情绪的小文，形貌着巴黎那载着一个个传奇故事的桥，打击着我的心扉。另有那宏伟的凯旋门，插天的电视塔……巴黎的景是云云醉人。

　　巴黎不但景美，并且有富厚的文化内蕴。它有着“艺术之都”，“时装之都”等美称，更令我心生神往。巴黎，走出了几多艺术界的明星，又有几多文人雅士曾立足巴黎。15世纪，达芬奇在巴黎完成了他的千古不朽之作《蒙娜丽莎》；20世纪，巴黎走出了*的第一位交响音乐家冼星海；古典主义文学的代表莫里哀，法国浪漫主义文学的"喉舌雨果，实际主义文学大家巴尔扎克，他们来自法国，为众人留下了几多不朽之作……

　　时装，当这个新名词写进人们的辞书的时间，巴黎又敏捷突起为一个“时装之都”，几多天下超等名模云集巴黎的舒展台，解释一个全新的美的观点。几多艺术嘉会，在巴黎这个文假名都举行，吸引了几多渴仰的眼光，也吸引了我小小的心。

　　巴黎，以其奇特的风姿吸引着我。巴黎，我的空想之都，活着纪的交汇点，我对艺术殿堂—巴黎放飞我的梦，艺术之梦！

巴黎作文2

　　法国素有浪漫之都的称号，想必它的首都巴黎也一定名不虚传。巴黎之夜，有劲爆的红色，有高贵的紫色，有神秘的蓝色，也不乏活力的黄色。

　　夜晚，一半给人的感觉是寂静的。但巴黎不同与其他城市，巴黎的夜晚是多面性的，它是静的，也是活的。抬头遥望紫中透蓝的天际，伴着稀稀散散的星光，透露着无限的神秘。漫步在巴黎的公园中，迎着微风在湖边散步是最有情趣的。*静的湖在缓缓地流淌，在月光的照射下波光粼粼，给*静的湖面增添了几分活力。树丛间，鸟儿在低飞，虫儿在鸣叫，这里似乎是个优雅的小型晚会，浪漫中散发着几分激情。

　　巴黎的夜晚不尽是柔和的华尔兹曲风，也有着劲爆的舞曲。著名的埃菲尔铁塔前，许多观光的人们围在一旁，有热情的法国人，也有来旅游的外国人，看起来更像是个盛宴。离埃菲尔铁塔的不远处，有一个广场。那里就像是一个美丽的舞台，随着音乐地响起，大家就尽情地跳着舞，那时，寂静的天空再也无法掩饰住这儿的热情，凯旋门前，小提琴的乐声早已响起，许多贵族身着礼服，手持红酒杯在欣赏风景。凯旋门上古老的雕刻也在此刻苏醒，和着微风散发出无限的魅力。此刻的街道也成了一处景点，来来往往的车辆川流不息，一点也没有会安静下来的样子。黄色与红色的车灯点缀着这条街道，明亮的灯光汇成了灯海，如银河般美丽。

　　巴黎之夜是寂静的，是充满激情的，是放纵的，更是浪漫的。在这儿，你可以随着风旋转，将悲伤抛开，微笑拥抱未来，尽情摇摆……

　　梦幻的巴黎之夜，将带给你无限的惊喜！

巴黎作文3

　　巴黎，第一次认识巴黎是在那台14寸的黑白电视机前，儿时，巴黎在我的眼中就像一个美丽的大花园，让我向往。随着年龄的增长，吸引我的不再仅仅是巴黎的美景，巴黎的文化神韵更是令我神往。

　　巴黎的美，我从电视上见到，从文章中感受到了。金碧辉煌的凡尔赛宫在一个个特定镜头下是那样雄伟宏观，美仑美奂，我总是痴痴地想有一天，我能置身于那一幢幢充满异国风情的宫殿中。《巴黎的桥》一篇朴实而充满情感的小文，描述着巴黎那载着一个个传奇故事的桥，冲击着我的心扉。还有那雄伟的凯旋门，插天的电视塔……巴黎的景是如此醉人。

　　巴黎不仅景美，而且有丰富的文化内蕴。它有着“艺术之都”，“时装之都”等美称，更令我心生向往。巴黎，走出了多少艺术界的明星，又有多少文人雅士曾驻足巴黎。15世纪，达芬奇在巴黎完成了他的千古不朽之作《蒙娜丽莎》；20世纪，巴黎走出了*的第一位交响音乐家冼星海；古典主义文学的代表莫里哀，法国浪漫主义文学的喉舌雨果，现实主义文学大师巴尔扎克，他们来自法国，为世人留下了多少不朽之作……

　　时装，当这个新名词写进人们的词典的时候，巴黎又迅速崛起为一个“时装之都”，多少世界超级名模云集巴黎的伸展台，诠释一个全新的美的概念。多少艺术盛会，在巴黎这个文化名都举办，吸引了多少渴慕的目光，也吸引了我小小的心。

　　巴黎，以其独特的风韵吸引着我。巴黎，我的梦想之都，在世纪的交汇点，我对艺术殿堂—巴黎放飞我的梦，艺术之梦！

——留学指南：巴黎最棒的十家Kebab烤爸爸店3篇

留学指南：巴黎最棒的十家Kebab烤爸爸店1

　　这家店的风格是小巧精致，石炉烹制，没有薯条什么华而不实的东西，要的就是纯粹!正宗库尔德斯坦口味烤爸爸!此外还有铺满番茄、小洋葱、碎肉的煎饼，而这种充满异域风情的小pizza只要2€!!还有什么好说的?买了!

　　地址：58 rue du Faubourg-Saint-Denis – 10e

　　营业时间：周一至周六 11H30 - 22H

　　交通：Ⓜ4 Château d’Eau

留学指南：巴黎最棒的十家Kebab烤爸爸店2

　　这家最有名的就是沙拉三明治了!生意好到不行!而且是要4€~ 此外，他们家的烤鸡肉拼盘也十分正宗!它的"口味十分直接，既美味又让人有满足感。而且吃起来也不会有愧疚感：像奶油或者黄油等，统统都没有!!

　　地址： 54 Rue des Rosiers, 75004 Paris

　　营业时间：每天 11H30 - 00H

　　交通：Ⓜ1 Saint Paul

留学指南：巴黎最棒的十家Kebab烤爸爸店3

　　如果你追求的是正宗的口味和热情的服务，那绝对就是这家了!别看照片上其貌不扬，其实口感一流!肉质鲜美，面包喷香~ 尤其是menu grec，广受好评哦~

　　地址：38, rue Louis Blanc – 10e

　　营业时间：周一至周六 11H00 - 23H

　　交通：Ⓜ7 Louis Blanc

——留学巴黎大学的学费多少钱 (菁选2篇)

留学巴黎大学的学费多少钱1

　　法国巴黎留学费用主要包括学费、医疗保险费、住宿费及伙食、交通费等：

　　一、学费(注册费)

　　法国的公立大学是免费教育，只要是在法国上学的学生，凭高中毕业会考成绩，就能免试入学。大学注册费会根据自己所选的课程而定，大约每年为300欧元左右。而私立工科学校、商业或管理学校的学费则约为4000～15000欧元。比如，瓦岱勒酒店管理学院，它的费用为每年9400～12080欧元左右(含学费、生活费)，应该说有些法国私立大学的学费还是比较昂贵的。

　　二、医疗保险

　　在法国就读的留学生必须要交纳医疗保险费，这笔费用根据学生的年龄和国籍不同，以及保险等级的不同，每年100～800欧元不等。

　　法国是一个社会保障制度非常完备的国家，针对大学生也有专门的医疗保险制度。比如：住院费的80%～100%，依病情严重程度和住院时间长短而定;治疗费的 70%(就诊费、医生上门诊断费);医疗用品费的35%和65%，根据用品类型;辅助医疗费用的60%(物理医疗及看护)。

　　三、住宿费与生活费

　　住宿有两种，一种是住学校宿舍，一种是住公寓。学校宿舍一间房间每月的房租约110～150欧元。一间带卫生间的公寓，在巴黎的租金为400～600欧元左右，外省租金为200～350欧元左右。

　　四、伙食费、交通费和零用钱

　　每月大概在200欧元之间。如以每月用正餐60次计算，在法国大学食堂的花销为2.4×60=144欧元。如在外用餐，最低花销为6.5×60= 390欧元。

　　有很多在法国的中国同学2、3个人一起租房，一起出钱买菜做饭，这样能节省不少钱。如需经常乘坐公交车，月票的费用约为45欧元。手机的话费每月约为10欧元。粗算下来，每月在法国至少要花掉600欧元。

　　五、法语学习费用

　　公立大学的语言培训中心或公立大学专为中国学生开设的语言班，根据学校的不同每小时为4～8欧元。

留学巴黎大学的学费多少钱2

　　巴黎应该是百分之百找到工作，但现在查得非常紧，站长强烈建议在没有拿到正式居留证carte de sejour 的时候，不要去找工作，发现马上遣返。正常情况下三个月之内应该拿到，巴黎申请人更多，时间更长一点。一般打工，半工是3000---4000FF每月，全工是5500FF---6000FF每月，均不签约。

　　生活费用

　　法国公立大学学费很低，一学年为800至1000法郎间，视所修读而有些出入，另加15法郎的身体检查，折合人民币约四千至五千元。

　　不过语言课另行收费，依上课节数多寡而定。私立学校学费较贵，有的服装设计学校一个月需4000法郎以上。

　　交通费

　　视住处远近而定，例如住巴黎市内或近郊，上课亦在巴黎，则每个月的月票钱即可涵盖所有的花费，但如住较远之郊外，则可能需要加倍。

　　巴黎交通费用比其它城市贵得多，但一个月280的地铁费用已经全部包完。注意呀：女生过了晚上10：30最好就不要单独行动啦!

　　饮食费用

　　如果在大学注册而每日以学生优待价格在大学餐厅用膳，则每个月可以不超过一千法郎，否则可能要多一倍。

　　自己做一个月最新计算应不超过650FF---经济节约型，从吃这方面巴黎比其它城市便宜一点。

　　房租

　　一个月约需1500法郎至3000法郎不等。

　　巴黎住房基本是外省的两倍，而且比较难找到中意的，所以如果你不满意学校提供的住房，要提前三到四个月寻找。

　　法国各地方的文化活动很多，尤其是巴黎，常有世界一流的艺术表演，对这方面有兴趣的同学，机会很多，花费也可能不少。有的博物馆星期日或免费，或减价优待(如巴黎罗浮宫、庞毕度中心、现代艺术博物馆)，可以利用。

　　因此，每个月之最低开支约在 3500-4800法郎。一般说来，住在外省比住在巴黎便宜些。

——《回家》教学设计3篇

《回家》教学设计1

　　教学目标：

　　1. 能与他人一起有表情地演唱《迷路的小花鸭》这首歌；

　　2. 能积极地参与音乐戏剧表演，并主动担当剧中的角色；

　　教学重点难点：

　　重点：能用动听、亲切的声音演唱《迷路的小花鸭》。

　　难点：能大胆、自信地参与音乐戏剧表演。

　　课时安排：一课时。

　　课前准备；

　　多媒体设备、课件一套、鸭妈妈和小花鸭的头饰。

　　教学过程：

　　一、 情境导入

　　随音乐拍手进教室

　　二、 引导掌握

　　1、 看小花鸭图片，说一说。

　　2、唱一唱

　　3、 比一比

　　三、参与表现

　　1、 音乐戏剧表演

　　（1）学生讨论怎么表演

　　（2）分组表演

　　（3）学生评价

　　2、 集体感受

　　师：小朋友们，当一回小演员的滋味如何呀？

　　师：当有人需要帮助的时候，你们应该怎样做呢？

　　生：（热心的帮助他、伸出援手、要有乐于助人的精神）

　　四、 总结全课

《回家》教学设计2

　　大班幼儿对数的敏感性比较强，他们对5以内的数量已经能正确感知。在幼儿园室外活动时，幼儿上下楼梯要排队……在排队的过程中，有的孩子能尝试着用第一、第二来表达自己的位置。用图形来进行教学，有利于巩固幼儿对图形的认识。

　　活动目标

　　1、认知目标：正确用序数（第几）表述5以内的序数。

　　2、能力目标：从多方向出发找到物体排列的位置。

　　3、情感目标：体验助人的乐趣。

　　活动重、难点重点

　　正确说出5以内的序数 。

　　难点:能从多方向出发找到物体排列的位置。

　　活动准备物质准备

　　双面胶；1-5数字卡片一套；5层楼5个房间的楼房一栋；三角形、长方形、正方形、圆形、梯形图片各一张；图形队列图。

　　经验准备：认识基数；认识简单图形；能区分左右。

　　活动方法

　　讲解演示法、引导法、观察发现法、游戏操作法、讨论法。

　　活动过程

　　1、创设问题情境，激发幼儿兴趣。

　　教师："小朋友们，你们都知道自己的家，可是有些图形宝宝找不到自己的家了，你们愿意帮助它们找到家吗？"2、活动展开（1）通过观看图形宝宝横向和纵向排队，引导幼儿能从不同方向表述5以内物体的排列次序。

　　老师："小区太大了，找不到家的图形宝宝都来到了我们班上寻找帮助，希望你们能帮它们找到家。看！它们排着队来了。"① 教师："图形宝宝们多神气啊！排着整齐的横队向我们走来了。请小朋友们看一看从左到右排第4的图形宝宝是谁？从右到左排第3的图形宝宝是谁啊？"② 教师："看！图形宝宝们变成纵队了，请小朋友们看一看从上向下排第1的图形宝宝是谁？从下向上排第2的图形宝宝是谁啊？"（2）、开展游戏--送图形宝宝回家，培养幼儿从多方向出发能正确表述物体的位置，体验助人的乐趣。

　　教师："图形宝宝出来的太久了，它们的爸爸妈妈该着急了，让我们一起把它们送回家吧。"（教师出示楼房卡片，贴在黑板上）① 引导幼儿观察楼房卡片，知道楼房有几层，每层有几个房间。

　　教师："这就是图形宝宝们所住的小区，我们一起来数数这栋楼有几层？再数数每层有几个房间？大家记住了，第一层就是最下面的一层，看！老师贴给你们看，第一层贴数字1，下面老师要找小朋友上来贴其它的数字，在第几层就贴数字几。"（幼儿贴完后，教师要明确左右的方向）教师："有数字的这边是右边。"② 教师提出要求，请小朋友讨论将图形宝宝送回家。（第一个由老师示范）A.图形宝宝家住在第3层，从左边数第4个房间。

　　B.长方形宝宝家住在第1层，从右边数第3个房间。

　　C.三角形宝宝家住在第4层，从左边数第2个房间。

　　D.正方形宝宝家住在第5层，从右边数第1个房间。

　　E.梯形宝宝家住在第2层，从右边数第5个房间。

　　（教师每提一个要求，请一名幼儿将图形宝宝贴在相应的房间内，让其他幼儿讨论贴得对不对。）（3）让幼儿讨论，分享游戏感受，体验助人的乐趣。

《回家》教学设计3

　　教学目标：

　　1、了解有关的交通标志和交通规则，*安度过每一天。

　　2、培养学生的自我保护意识。

　　教学准备：

　　教师准备教学课件、学生制作交通标志牌

　　教学过程：

　　一、谈话引课

　　1、叮铃铃……中午放学的铃声响了。同学们，这时候我们该做些什么呢？我们排路队、戴小黄帽是为了什么？

　　2、这节课我们就围绕“*安回家”来学习一些安全常识。

　　二、 活动一：交通知识我知道

　　1、我们在过街道和公路时，都会看到交通标志，你认识他们吗？除了这些，你还了解哪些交通规则呢？

　　2、和交通标志娃娃做朋友。把学生手中的标志娃娃介绍给同伴。

　　三、活动二：辨辨、议议（他们这样做，行吗？）

　　（1）、放学后，小明穿上旱冰鞋在街道上穿来穿去，还和同学们打打闹闹。

　　（2）、李刚在加重发现邻居家着火了，他赶紧通知邻居并拨打电话119报警，还在街道口等候救火车。

　　（3）、王强课间操，不听同学劝告，在楼梯上追逐打闹，翻越栏杆。

　　四、活动三、我当安全宣传员

　　生命对于我们只有一次，珍惜生命，*安回家，我们就必须要学会一些自我保护的本领。下面请欣赏“班级安全宣传员”的宣传演出。

　　1、 安全知识《拍手歌》。

　　2、 安全童谣《小黄帽》、《安全三字经》、《自护宝典》

　　3、 小快板：《安全自护永不忘》

　　五、活动小结：

　　1、这节课的学习中，你有什么收获？

　　2、播放《祝你*安》歌曲，教师总结谈话。

——《数数》教学设计3篇

《数数》教学设计1

　　活动目标：

　　1.初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。

　　2.能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。活动准备：

　　彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个活动过程：

　　1.走线，教师弹琴，让幼儿跟着音乐走线。

　　2.线上游戏：《好朋友抱抱抱》

　　第一轮教师请出6个小朋友，边拍手边念儿歌：一二三，两人抱抱。（找到旁边的好朋友抱在一起）重复两次。第二轮教师可请9或12人一起来玩，边拍手边念儿歌：一二三，三人抱抱。（找到旁边的三个人抱在一起）重复进行两次。

　　3.回座位。

　　（1）教师按顺序出示小花形状的数字胸饰1——5，让幼儿认识。

　　（2）游戏：《小花开门》。

　　游戏过程：教师先请3个小朋友上来玩一次游戏，给幼儿按顺序带上数字胸饰1——3这三个，站成一排。教师说1号小花开门，带有数字胸饰1的那个小朋友做开门的动作，向前走出一步。教师再提问幼儿：“你们看看1号小花旁边的小花是几号啊？”幼

　　儿回答：“是2号，他们两个是离得最近的”。教师告诉幼儿1和2是两个相邻数。再以同样的方式请出3号小花，3号小花开门向前走出一步。引导幼儿说出2和3是相邻数。(即离得最近的两个数就是相邻数，引导幼儿说出2的相邻数有两个，1和3)。

　　（3）教师出示彩色串珠让幼儿观察，然后回答相应的问题：“2比1

　　多几？（2比1多1）2比3少几？（2比3少1）2有几个好朋友？（2有两个好朋友）是几和几？（1和3）。

　　（4）教师总结：像这样，1以上的每一个数都有两个好朋友，一个

　　是比它少1，一个是比它多1。（即这两个数就是离它最近的两个数，也就是它的相邻数。）

　　（5）教师讲述故事，让幼儿给猫奶奶家的房子贴上门牌号。教师先

　　给幼儿发放数字拼板和小房子的卡片，让幼儿先从小袋子里面取出小房子的卡片和数字拼板，再把袋子放在小椅子的后面，按顺序把数字卡片摆好在小房子上面，给每座房子贴上一个门牌号。操作完成之后，让幼儿观察，教师提问，引导幼儿分别说出1、2、3、4、5的相邻数是几和几？

　　4.交流小结，收拾学具。

　　5.游戏《找朋友》。

　　教师可把全班幼儿分为5个一组上来玩游戏，并带数字胸饰，让幼儿记住自己的数字是几。游戏开始，教师可以任意说出一个数字，如教师说“4”，则请带有数字胸饰4的那个小朋友拉着比4多1和少1的两个幼儿一起站出来，（也就是4的两个相邻数请出列）看看谁

　　最快最准，并给予表扬或奖励，并分别报出自己的两个相邻数（5或者3），并说出5比4多1，3比4少1。最后大家一起说出4的相邻数是3和5。（游戏可反复进行）。

　　效果分析及反思：

　　本次活动开展得还算很成功的，大部分幼儿在课堂常规方面表现得都是挺好的，能够初步理解相邻数的意义，并能感知其多1和少1的关系，能够快速回答出5以内的相邻数。但经过家长们的反馈，有部分幼儿课堂常规不是很理想，没有完全达到本次活动的目标，掌握得不够理想，这也是本次活动中本人所忽略的细节部分，所以在下次活动中我一定会特别注意这些细节，让活动目标更明确。在以后的每次教学活动中，我一定会顾及到所有的孩子，让家长们满意。

《数数》教学设计2

　　第四单元 100以内数的认识

　　第一课时 数数，数的组成

　　总课时数：

　　授课时间：

　　教学目标

　　1．认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。

　　2．掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。

　　3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。

　　教具准备

　　小棒100根、橡皮筋10根、投影片

　　教学过程

　　一、复习。

　　1．回答问题：

　　1个十和2个一组成( )

　　20是( )个十组成的

　　5个一和1个十组成( )

　　( )个十和( )个一组成17

　　2．投影出示第31页图。

　　提出问题：

　　(1)画面上有几个小朋友(4个)

　　(2)他们在干什么(数一共有几只羊)

　　(3)他们都说了些什么(有的说大概有100只，有的说比20只多得多……)

　　教师：他们回答对吗这些羊大概有几只今天我们就来学习数数、数的组成。

　　二、新授。

　　1．教学例1。

　　（1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出l0根用橡皮筋捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少， (10个一是一十)(板书)是几捆(一捆)继续数出10根捆一捆．

　　教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根(29根)

　　教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根(30根)满10根又要捆一捆，现在一共有几捆(3捆)

　　(2)教师拿出一排木块，全班同学数一数有几块(10块)拿3排木块是多少块(30块)再加2块呢(32块)接着再加3块现在一共是几块(35块)

　　(3)教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆(10捆)10捆是几根小棒呢(100根)10个十是一百。(板书)

　　教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个l0个地数，10个十是多少(10个十是100)

　　2．教学例2。

　　(1)数小棒从三十五数到四十二。

　　教师：请同学们拿出35根小棒，看谁拿得快(3捆又5根)，再一根一根往下数一直数到四十二。(强调数到三十九根再数一根是多少)

　　四十二根是几捆又几根

　　(2)离开实物直接数数，从八十八数到一百．

　　(3)做课本第35页例2上面的“做一做”。

　　让学生独立做，先从五十六根小棒数到六十三根，再接着数到七十二根，有些学生可能对五十九后面，六十九后面的数是什么有困难，老师要给予辅导。

　　教师出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒(35根小棒)引导学生认真观察。35根小棒是由几个十和几个一组成的(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢(3个十和5个一组成35)

　　三、巩固练习。

　　1．做课本第35页 例2下面的“做一做”。

　　首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的．独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学．

　　2．再投影出示第33页图。

　　提问个别学生：画面上的小朋友在干什么这些羊有几只

　　3、两人一组，互相说一说自己的学号，再说出它的组成。

　　甲：我是15号。十五是由1个十和5个一组成的。

　　乙：我是50号．五十是由5个十组成的。

　　丙：我是32号．三十二是由3个十和2十一组成的。

　　四、布置作业

　　板书设计：

　　作业设计：

　　课后记：

《数数》教学设计3

　　活动目标：

　　l 知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系

　　l 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

　　活动准备：

　　课件(请点击）、相邻数填空卡片，人手一份图纸和1——10的数字头饰。、

　　活动过程：

　　l 导入活动

　　教师：“小朋友们今天开不开心啊”（开心），因为我们小朋友的爸爸妈妈来到了我们中间和我们一起上课、做游戏。可是啊，还有一些小朋友他们今天也很开心，小朋友们想不想知道他们是谁啊？”“他们是数字小朋友，因为他们今天般了新家，小朋友们想不想去看看啊？”

　　l 出示课件

　　（1）教师：“这个房子漂不漂亮啊，小朋友们想不想住这样的房子？”（想）“现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。”

　　（2）用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。

　　教师：“数字们见小朋友们来了都非常的高兴，所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。”

　　（3）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的了解“相邻”这个概念

　　（4）介绍完后提问幼儿，使幼儿初步掌握各数的相邻数

　　l 发给幼儿表格，让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。

　　（1）教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。”

　　（2）画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。

　　l 出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。

　　“现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛，看谁能又快又准确地说出他们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”

　　l 活动中教师适时进行指导，对于表现优异的幼儿进行奖励。竞赛可根据幼儿兴趣决定次数。

　　l 结束活动。

——名著《巴黎圣母院》阅读心得3篇

名著《巴黎圣母院》阅读心得1

　　最近看了一本维克多雨果的《巴黎圣母院》。

　　故事书上说：卡西莫多，一个弃儿，在一个偶然的场合被副主教克劳德收养为养子。长大后，他让自己成为巴黎圣母院的敲钟人。虽然他长得丑，有多重残疾，但他的心灵却极其高尚纯洁。

　　埃斯梅拉达，一个流浪街头多年的波西米亚女孩，擅长歌舞，天真烂漫，美丽善良。年轻时的贫穷使甘果瓦偶然遇见了他，并意外地成为她名义上的丈夫。

　　著名的副主教被埃斯梅拉达吸引，想把她据为己有，威胁甚至迫害她。与此同时，他毫不犹豫地玩弄卑鄙的伎俩来欺骗和利用他的养子卡西莫多和学生甘果瓦。眼看无论如何都无法实现自己的险恶用心，竟然亲自把女孩送上了绞刑架。最后，卡西莫多把副主教从高耸的钟楼上推了下来。

　　看完《巴黎圣母院》，最重要的是对卡西莫多的同情，他的正直和单纯深深打动了我。他从小因畸形被抛弃，被副组长收养，长大后再也没有离开过教会。他从来没有得到过别人的`任何关心，但他的思想和他的外表完全不同。他渴望美丽和爱情。然而，埃斯梅拉达太优秀了。对他来说，埃斯梅拉达是一个女神，她高高在上，永远不会被玷污。他开始自卑，痛苦，他的爱给他带来痛苦。但他们的爱超越了生死，上帝终究给了他们一个爱的世界。

　　书中最让我感动的一幕，是那个隐藏的修女杜加尔在保护埃斯梅拉达的时候。这是一位母亲在最后一刻为保护女儿所做的。此时她只记得自己是个母亲，把其他身份都抛在脑后，她的任务是独生女。

　　每读一本书，就接受一次精神洗礼。以后遇到一个“卡西莫多”，我相信我再也不会像以前那样感到厌恶了，因为一个人的外表说明不了什么，关键是他有没有一颗善良的心。

名著《巴黎圣母院》阅读心得2

　　翻开《巴黎圣母院》，总能给人一种迷茫的感觉，这本书将人性的虚伪，卑鄙，阴暗表现地淋漓尽致。但黑暗中总有一丝光明——人性的善良和奉献，虽然很微弱，但也能指引人们前进。正是如此，才让人有读下去的信心。

　　作者雨果将善恶两者写到了极端，形成天壤之别的对比。这个方式让人明白了善恶美丑不在乎表面。印象深刻的是那富丽堂皇的教堂，它是一件华丽的外衣，掩盖了人性的丑恶，假借宗教来表现。宗教像是茫茫大雾，笼罩了人性美丽的一面。

　　在封建王朝中，官吏勾心斗角，针对人民，与人民为敌，艾斯梅拉达因为这刀山火海般的冤狱而被迫害。在“奇迹王朝”中，看似衣衫褴褛的贫民，流浪者，却互相帮助，舍己为人。为救出艾斯梅达拉而攻占圣母院。看似和善亲切的克洛德，实际内心充满嫉妒，阴狠，自私。而莫加西多更是如此，看似驼背，独眼，但能舍己救人，从绞刑台上救下艾斯梅达拉。克洛德和加莫西多都同样爱慕艾斯梅达拉，但都遭到拒绝，走向毁灭，但克洛德是毁灭他人成全自己，加莫西多是毁灭自己成全他人。这是多么大的区别啊!

　　艾斯梅达拉在这个阴暗的时代，是最耀眼的光芒，拥有迷人的外表的她，内心也是清澈纯洁。他对待山羊，救下落魄的诗人，想给劫持自己的加莫西多送水，对负心的弗里斯至死都保持爱情中，不难看出，她是个至善至美的人，正因为她的特立，才被这个世界所排斥，被辱为“女巫”“*犯”，被送上了绞刑架。

　　那段时间的法国，乌烟瘴气，让人窒息，人民希望有曙光照耀这里，但不可能，这意味着要打败“*”的上帝，矛盾体现了残酷的事实，揭示了人性的悲哀。

　　掩卷，我依旧唏嘘不已，钟声还似乎在我脑海中激荡……我要在这个残酷的世界里燃烧自己，发出炽热的光芒!

名著《巴黎圣母院》阅读心得3

　　古老的街道洋溢着玫瑰的芬芳，哥特式的教堂传来厚重的钟声。一群白鸽结队而飞，在巴黎圣母院的上空留下一道靓丽的风景线。

　　爱斯梅拉达，她是婀娜多姿的舞者，花枝招展的她，却有些莽撞，遇到朝思暮想的心上人。她忘乎所以，陷入可怕的漩涡，被判了死刑，面对克洛德那令人窒息的爱和恐怖的威胁，她最终选择了死亡。

　　卡西莫多，他是一位奇丑无比，又聋又哑的巴黎圣母院的敲钟人。他的外表虽然丑陋，却有着天使般的心。只因爱斯梅拉达在他受刑时送上了清水，他便下定了决心守护这位美丽的天使。但只凭他一个人的力量是不会成功的。所以，他只能眼睁睁的看着爱斯梅拉达走向死亡的深渊。而后，他也陪伴着爱斯梅拉达华为白骨，随风碾尘。

　　随着故事情节的发展，书中描写的卡西莫多救人场面一次次在我脑中闪过，那披散的满头乱发，那强健的胸膛，还有那只独眼，我看到了卡西莫多身上最美的东西，深深的刻在我的心上，使我懂得了美的含义。

　　卡西莫多与爱斯梅拉达有着纠结在一起的不幸身世，外貌上的巨大反差无法掩盖他们共有的纯真善良的天性，在他们这种至善至美的天性照耀下，其他人物也露出了恶劣的本质。

　　《巴黎圣母院》给我最深的教育就是，外表美只是一种花哨的东西，唯有心灵美，才是真正的美，才是我们要追求的美。

——巴黎景色作文 (菁选3篇)

巴黎景色作文1

　　人生很短暂，有时，到老了，回首过往。原来，时间竟然只是眨眼的一瞬间。在时间的缝隙里，时间像细沙一样流逝。还有我的梦。

　　我这辈子最想去的城市就是巴黎。我向往那里的浪漫，向往那里的爱的传奇，感受温暖的气息。我想坐着马车，逛遍那里的大街小巷，喝遍所有的咖啡厅，尝遍所有的美食。我想去巴黎埃菲尔铁塔，站在上面俯视整个巴黎。必须很美。

　　特然想起朋友说过的一句话：“我最后知道了俯视世界是什么感觉。”我问：“是什么感觉？”他说：“没有过多的复杂的感觉，因为，你就是我的世界，我只要看你就能够了。”他还说：“有机会，我会带你去最浪漫的城市——巴黎。我会让你感受到最唯美的浪漫。这是我的诺言。”我听了这句话就感到，这辈子，或许在也听不到这样令人感动的`话了。

　　所以，我要带着相机，玩转巴黎，我想过，我会遇到属于我的爱，只是。需要时间罢了，与其在那里傻傻的等，不如，我好好的享受我的人生。我会去巴黎，我会用相机拍出最美的照片，写出我最真实的感受，体味我最自由的人生。

　　巴黎，我最向往的城市。巴黎，我爱你。

巴黎景色作文2

　　巴黎是法国的首都，位于法国北部，人口217万。是全世界政治、经济、文化中心和国内外重要的交通枢纽，也是世界著名的旅游名城。著名的游览地有、卢浮宫、圣母院、凯旋门、等。

　　巴黎也拥有自己的雅号——“花都”。为什么这么称呼呢？那肯定是和花有关系了。

　　巴黎也是一个花城，这个城市整天都沉浸在花的海洋中。无论是在自家花园里、广场、公园、各种大厅内都用花朵作为装饰。不论你走到哪里，花的香气息总会是你最好的伴侣。在各条街道上，花朵依次在街道上排列地整整齐齐。这些花朵有红的、蓝的、黄的、紫的......每当路过街道的人们都无不为这花香所陶醉。每当到了雨季，“花都”巴黎就会十分美丽。站在高出鸟瞰，每一株鲜花和各种植物都会被雨水冲洗得格外新鲜。雨停了，整个城市立刻变得生机勃勃。人们漫步在大街小巷，总能闻到清新的花香气，这总会使人心胸开朗起来。巴黎的人们最爱种植郁金香了。在巴黎近郊的大草原上，我们总能看到郁金香在绽放着它那迷人的笑脸。

　　巴黎真不愧是美丽的“花都”啊！

巴黎景色作文3

　　每到巴黎，便会不由自主的想起那些早已被淡忘的一些往事！冬天的寒冷没有一个人可以抵抗，可是我却冒着寒冷寻找那些往事的来源。不管我怎样寻找，也都是找不到那些往事！

　　在清晨，一个明媚的清晨。晨露还未落尽，霞光还未散开，我，悄悄地睁开透明的双眼。

　　肤如凝脂，月华悄然褪去，在春天到来之前，我必须努力打开青春，纯净的眸子。哦的门扉依然紧锁，一枝红杏的翘望，并不代表生命的春天已然来临。那么，我问你，你究竟在期待什么？是阳光敲响钟声，还是晨风吹开迷雾。我生怕这凌晨的微风将夜的帷幕撕破。

　　没有谁召唤，晨曦就是召唤；没有谁怂恿，翅膀里都是飞翔的冲动；没有人鼓掌，就只有我一人在风中翩翩起舞！

　　心，飞过田野，飞过林稍，飞过山巅，美丽的光芒从不惧怕山高路远。我的月光呢？已被你美丽地牵引，祈福的露珠，自草间滚落。我怎么会伤心呢？看着你的飞翔，就像自己在翕张梦想的翅膀。不是折翅，是沦陷在无边的春色。

　　那春色可是为你而铺设的长路，剪一片绿，飘在河畔。

——巴黎作文500字 (菁选3篇)

巴黎作文500字1

　　巴黎，这个名字大家一定不会陌生吧。今年暑假，我就和老爸老妈来到了巴黎。我看到了埃菲尔铁塔，也来到了塞纳河旁，我看到桥上围栏上密密麻麻都是锁，里面还有*古董锁呢。

　　卢浮宫是巴黎最出名的博物馆了，一天大早我们来到了卢浮宫，只见玻璃金字塔处已经人山人海了，我吸了一口冷气，这排队得排两个小时吧。幸运的我们在一个热心保安的帮助下找到了另一个人少的入口，不一会儿我们就进了博物馆。博物馆好大呀，分为好几个区。人也好多啊，好不容易租到了导览器，我们还是像迷失了一样。好不容易来到油画馆，看到了卢浮宫的镇馆之宝之一——蒙娜丽莎的微笑，画前挤满了很多很多举着手机拍照的人，我也只能在老爸的帮助下远远的看了一下作品。于是，我们决定‘速战速决’，决定去人比较少的博物馆。后来，我们去了奥赛博物馆，在那里我看到了我最喜欢的莫奈的睡莲和梵高的自画像。

　　在巴黎，我也没忘去我最喜爱的游乐场。看到了激流勇进，海盗船，过山车我立刻兴奋了起来。我最喜欢海盗船了，我一坐上去，就熟练地把前方的保险杠放到身前。然后车就开始波浪式地行驶，不一会儿“车”就停了下来。游戏结束了，我觉得这一天好快乐啊！

　　这次旅行，我不仅看到了我喜欢的画，也去了游乐场。我真开心！

巴黎作文500字2

　　之前看过一本书，上面有一句话：“在巴黎住过的人，身上一定有巴黎的气息，整个人的气质也不一样。”因为这句话，我爱上了巴黎。

　　巴黎有浪漫壮丽的埃菲尔铁塔，有紫色海洋普罗旺斯，还有各种各样时尚优雅的大街。总是有那么多漂亮的建筑，连接碧天的花海，还有一群绅士的人们。想象着自己可以在埃菲尔铁塔前面驻足，可以在薰衣草花海里漫步，可以在香舍丽都大街徘徊，可以看到很多艺术的小店，感觉整个人都可以开朗明媚起来。

　　总是有这样的一座城，即使你从来没有到过，却也时时刻刻因为它魂牵梦萦，梦里不知道去过多少次那个地方。总觉得那个城市里有属于自己的小天地，向往那里的生活，渴望那里的美景，渐渐地这样的渴望变成了激励与动力，仿佛现在所有的努力都是为了尽快去那座城。

　　无限次的努力只为无限次地接近它。

　　巴黎打动我的还有它对艺术的包容，那里，所有的画派，雕塑风格可以展现自我，那里有太多的博物馆展示着惊艳的举世大作，纵然时光流逝，所有的艺术瑰宝仍然在历史长河中熠熠生辉，那里有一群疯狂热爱艺术的人，有一群因为《蒙娜丽莎》失窃痛哭的人们，那里有我理想生活的模样。

　　想为巴黎跋山涉水，想跨越万水千山，总有天我会到达巴黎。

巴黎作文500字3

　　巴黎，法国的首都。一个令我魂牵梦绕的地方。但由于各种原因目前去不了，也只能在睡梦中去往这座世界闻名的国际大都市。

　　首先映入眼帘的便是巴黎的建筑。而巴黎的建筑是被称为欧洲的经典之范。无论是洁白神圣的凯旋门，还是富丽堂皇的凡尔赛宫，或是哥特式修长而典雅端庄的巴黎圣母院，让人大开眼界的同时，我也被它散发的独特魅力深深吸引住了。而当我们走进这些建筑，精美的浮雕和壁画，又使它们*添了一份高雅。

　　接下来，我来到了一个巨大的广场。广场上坐落着一座巨大的玻璃金字塔。我便知道自己来到了所有艺术者都向往的圣地——卢浮宫。

　　当我走进卢浮宫，一股艺术气息就扑面而来，让人肃然起敬。而其中的艺术品也十分丰富。如果你一幅一幅地认真地看下来，那你可以看上几天。而我主要看的就是卢浮宫的镇馆三宝——断臂维纳斯雕像、《蒙娜丽莎》油画和胜利女神石雕。

　　在这镇馆三宝中，我最喜欢的还是胜利女神石雕。虽然她的头和双臂不健全，但并不妨碍她象征着胜利，因为她背后的双翼是呈“V”字的。而“V”代表的就是胜利。

　　吃过午餐后，来到塞纳河畔随便转转，走到一条叫RueHopital的小街，便可听到西班牙的二重唱。如果你是想听音乐的话，最好的地方还不是这里，而是巴黎的地铁车站。你只要买了一张地铁票，便可领略数个国家的美妙音乐。

　　这时候，我便被一声魔鬼般的闹铃声吵醒。于是，我的巴黎之旅也就此告一段落了。

　　希望，我能真正去一趟巴黎，去感受那里的美景、那里的`文化。

——巴黎游记作文

巴黎游记作文1

　　我曾和家人去巴黎一游，令我印象深刻。真是一个美丽的城市啊！在这里，我就来给大家讲讲吧！

　　第一天，我们就去了埃菲尔铁塔。站在塔下，它真的很高。它是一座于法国巴黎战神广场上的.镂空结构铁塔，总高度达到324米。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，因而成为法国的一个重要景点。那时候，正值圣诞节，游人如织，加上白白的雪花，让我感觉就像在画里一样。

　　第二天，我们又去了巴黎圣母院大教堂。它是一座位于巴黎市中心的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院约建造于1163年到1250年间，是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有代表意义的一座教堂。我第一次进教堂，大家都很安静地坐在里面听牧师在布经，气氛很庄严。

　　接下来，我们去了巴黎凯旋门。它位于巴黎戴高乐星形广场的中央。法国皇帝拿破仑为纪念战争的胜利而建立，它特别的大，他是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。广场周围有12条放射形林荫大道，广场上几乎总是车水马龙，游人可以登上凯旋门欣赏巴黎的美丽景色。我拍了很多照片。每个景色都是那么地美，那么地有特色，令我终生难忘。

　　法国巴黎真是一个漂亮的城市啊！