2023年度《夏天雷雨》活动反思3篇

《夏天的雷雨》活动反思1　　《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力有下面是小编为大家整理的2023年度《夏天雷雨》活动反思3篇,供大家参考。

《夏天的雷雨》活动反思1

　　《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力有很大的好处。在本次音乐活动中我以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿。幼儿在25分钟欢快的音乐活动中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音乐,他们情不自禁地跟着唱,自觉地投入到活动中去,积极性、主动性和创造性得到了充分的发挥。我和幼儿的互动有所加强，更加注重幼儿的学习效果，而不是以自我为中心。我把舞台让给了幼儿，幼儿是课堂的主体。

　　本次音乐活动在经过反思之后，也发现很多需要改进的地方：

　　一、熟悉歌词部分

　　虽然乐曲“夏天的雷雨”很简短，但音乐形象，逼真，对于中班年龄段的孩子来说，欣赏虽然是没有难度。在熟悉歌词环节，我通过歌词一句句的引导、问答，让幼儿能用歌词里面的话来回答，但是我发现，虽然幼儿在我的引导之下能够用问答的形式把歌词说出来，但是在唱歌环节还是会把先后顺序混淆起来，在课后进行反思时发现，应该在这一环节，用自然现象来强调歌词之间的顺序，“先看到闪电（光的速度传播地最快）、再听到雷声、最后大雨哗啦啦地落下来。”我想这样一来，小朋友会对歌词的记忆更加清晰一些。

　　二、学唱歌曲环节

　　在学唱歌曲的部分，形式可以再多样化一点，让幼儿分组上来问答，多给予幼儿一些表现地机会。

　　三、回应幼儿部分

　　本次音乐活动，我是以幼儿为主体的，充分地体现了幼儿的自主性，但这也带来了一些不可控制的因素。我们班的豪豪是属于难以把控课堂纪律的一类，但是他很聪明，小脑筋动的很快，所以这节课他的问题就特别多，他会联想到生活中的雷雨场景，就此提出了一系列的问题，一开始，我是表扬他的联想能力，把课堂和生活实际联系起来。可是之后他的问题越来越多，有点干扰到了正常的活动秩序，我只能用一些小暗示来提醒他，他只是安静一会又新问题冒出来。我觉得这种现象是由于我的引导不彻底引起的，应该通过一些关于歌曲的提问，把他的思维及时地拉回课堂，才能保证课堂高效的实施。

　　通过本次活动，我学到了很多，也让我更加确定我的宗旨，要让能让幼儿在快乐、轻松地氛围中学习音乐，让幼儿能在美妙的音乐中得到心灵的陶冶。这需要在我的教学生涯中要不断摸索，不断前行。

《夏天的雷雨》活动反思2

　　《夏天的雷雨》一课，老师先由一段夏天雷雨的视频导入新课，紧紧地抓住了学生的注意力，然后使用了一个我们生活中比较常见的道具————喷水壶，现场模拟了下雨时的情境，让学生与雷雨进行比较，现场气氛顿时活跃起来，学生的积极性也激发出来。最值得我们学习的地方是老师将语文课本中《要下雨了》一课用生动有趣的课件展示出来，既使学生很快就明白了雷雨来临前的一些自然界中的征兆，还将品德课程与语文课程有机融合起来，充分体现了学科间的相互渗透。最后，“闯三关”这一游戏环节的精心设计，不仅让全体学生都参与进来，而且避免了生硬的讲解，使学生在活动中不知不觉地掌握了雷雨来临时我们该怎么做，不该怎么做，这样寓教于乐，学生更乐于接受，易于理解。

　　《不堪重的地球》一课，我认为课堂上有两大亮点：第一是老师让同学们一个一个站上“地球”，从最开始的舒服到后来的拥挤不堪，使学生形象地感受到了地球上的人口在短短几十年间迅速增长，地球妈妈已经不堪重负。第二是模拟中央电视台“真情访谈”节目，能过学生们一个个上台述说自己的亲身经历，让大家深切地感受到人口众多给交通、升学、住房等方面带来的巨大压力。尤其是最后老师让同学们用一句话来谈谈自己的感受时，一位同学是这样说的：“由于班上人太多，导致我多次举手，老师都没点我发言！”这一纯真的话语引得在场场的老师们忍俊不禁，感觉老师这节课所设定的目标已水到渠成，瓜熟蒂落。

　　《认识交通标志》一课，老师通过学生身边居住环境以及学校周围的一些交通标志，引导学生归纳整理出交通标志的分类方法，明确禁止、警告、指示、指路四大交通标志它们在外观上的区别，并根据所学的"知识自己设计一些学校的交通标志。当看到孩子们那一幅幅生动鲜活的画面时，我不禁为他们的创造力而感到由衷的赞叹！

《夏天的雷雨》活动反思3篇扩展阅读

——《夏天的雷雨》小班音乐活动教案3篇

《夏天的雷雨》小班音乐活动教案1

　　活动目标：

　　1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。

　　2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。

　　3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。

　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备：

　　1、提前观察夏天雷雨闪电现象（也可根据天气状况随机进行）。

　　2、打雷下雨的录音。

　　3、人们避雨的图片。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。

　　2、谈话引出课题。

　　二、基本部分：

　　1、听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？想象夏天雷雨的情景。

　　2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。

　　（1）教师示范演唱歌曲。

　　（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。

　　（3）学说歌词。

　　（4）整体教唱歌曲。

　　（5）分段教唱歌曲。

　　（6）幼儿跟着老师琴练习唱。

　　（7）集体一起跟着琴唱。

　　（8）分组采用一问一答的形式进行对歌练习。

　　让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。

　　3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。

　　让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。

　　三、活动延伸：

　　与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。

　　四、结束部分：

　　听音乐表演《夏天的雷雨》。

　　活动反思

　　《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的"智力，提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿。

——大班音乐活动夏天的雷雨教案3篇

大班音乐活动夏天的雷雨教案1

　　运动目的：

　　1、在演出唱的根本上，引诱幼儿能应用种种质料表示下雷雨的景象。

　　2、继承引发幼儿对炎天的雷雨摸索的爱好。

　　运动预备：

　　雷声灌音，鼓，沙球，空饼干盒，银色装潢带，分离装有米粒、豆子的瓶子等。

　　运动重点：

　　摸索利用种种质料来表示雷雨。

　　运动难点：

　　选用的质料与表示的内容是否匹配。

　　运动过程：

　　一、导入运动，引起爱好

　　1、听，这是什么声音？（雷声）气候立刻就要怎么样了？

　　2、小结：雷雨是炎天才有的征象。

　　二、幼儿手工制作阐发评论辩论，演唱歌曲

　　1、阐发闪电、雷声、雨声的特色，经由过程差别的演唱方法加以表示。

　　2、分组演唱，一问一答，表示歌曲特色。

　　三、摸索实践，履历交换

　　1、引诱幼儿用种种质料来表示闪电、雷声、雨声的特性。

　　2、勉励幼儿勇敢报告本身的选择是否符合？为什么？

　　四、互助演出，体验痛快

　　1、能边唱边用种种质料举行表示。

　　2、经由过程演出体验乐成的痛快。

大班音乐活动夏天的雷雨教案2

　　一、创设情境导入活动。

　　1、设置情境幼儿进入场地。

　　2、复习歌曲《大雨和小雨》。

　　3、播放闪电、打雷、雷雨音效，吸引注意力，提问引导幼儿说一说听到了什么。

　　二、欣赏，熟悉歌曲，理解歌词。

　　1、播放歌曲《夏天的雷雨》ppt，幼儿欣赏歌曲。

　　师：我们一起来听一首好听的歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。

　　2、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。

　　师有感情的`演唱一遍歌曲，并提问："你们刚才听到了什么？"（请幼儿自由回答）

　　3、出示图谱，帮助幼儿理解记忆歌词内容。（用一个图谱代表一句歌词）

　　（1）根据幼儿回答出示歌词图谱，并解释图标代表含义。

　　（2）幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助幼儿记忆歌词顺序。

　　三、分析讨论，学习切分音，练习歌曲节奏型。

　　1、出示节奏型图谱，练习熟悉节奏型。

　　2、引导幼儿认识切分音，学习切分音的节奏型。

　　（1）知道切分音的节奏特点，出示苹果图卡帮助幼儿理解并练习切分音节奏。

　　（2）用拍手的形式练习切分音。

　　（3）用歌词内容带入节奏练习切分音。

　　3、根据图片节奏型练习歌词。（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段提问，第二段是回答。）

　　四、演唱歌曲。

　　1、分段学唱歌曲，强调唱"一闪闪""哗啦啦"时用响亮的跳音。唱"轰隆隆"时声音大而有力。

　　2、教师弹琴带幼儿整首学唱歌曲，进一步感受歌曲的旋律和歌词。

　　3、教师与幼儿用一问一答形式演唱歌曲。

　　4、幼儿分组用一问一答形式演唱歌曲。

　　5、尝试自由结伴用问答形式演唱歌曲。

大班音乐活动夏天的雷雨教案3

　　活动目标：

　　１、在听听、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲内容，掌握切分音的唱法。

　　２、引导幼儿以轻快、有爆发力的声音表现歌曲，有效地激发幼儿对歌唱的兴趣。

　　活动准备：

　　雷声录音、磁带、鼓、铃鼓、响板、图谱。

　　活动过程：

　　１、听音乐拍手入场。

　　２、律动——小小牧鸭娃。

　　３、发声练习。

　　４、复习歌曲——老鼠画猫。

　　５、节奏练习。

　　（用拍手、拍腿、拍肩等方式拍出切分音的节奏）

　　６、教唱歌曲。

　　师：刚才小朋友又唱又拍，开心吗？可是你们听，天空中忽然传来了什么声音？听我来唱一唱，你们猜一猜。

　　Ａ：教师弹唱第一段，提问：

　　师：你听见我唱了什么？

　　师：天空中一闪闪什么光发亮？轰隆隆什么声音响？哗啦啦什么落下来？

　　真的是打雷下雨吗？来听听吧！

　　（放雷声录音，幼儿倾听）

　　B：教师清唱第二段。

　　师：这是夏天的雷雨，是夏天经常有的现象。今天我们唱的歌曲名字就叫“夏天的雷雨”。在这首歌曲里闪电、雷声、大雨都是有节奏的哦。你们待会儿就仔细听哪一句有切分音呢？

　　C：教师完整清唱一遍。

　　提问：你听出哪一句有切分音呢？（幼儿找出后教师即边拍边唱此句）

　　出示节奏图，带领幼儿有节奏地朗诵歌词。

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　　D：师：伴着琴声一起用美妙的歌声唱出这首歌曲吧。

　　唱完一遍后，和幼儿共同分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的演唱方式加以表现。

　　出示三种乐器——铃鼓、鼓、响板，请幼儿认识。

　　响板——时间短、快（闪电）；鼓——声音响，有爆发力（雷声）；铃鼓——连续性、连贯（雨声）。

　　师：我们把这三个乐器小图片放进歌曲里，你们演唱的时候用不同的声音来表现闪电、雷声、下雨。

　　（将乐器小图片放入图谱中，幼儿看图谱演唱歌曲两遍）

　　E：师幼分组，采用一问一答的方式演唱歌曲。

　　７、复习集体舞“亲密的小伙伴”。

——小班夏天的《雷雨》教学反思

小班夏天的《雷雨》教学反思1

　　《雷雨》这次课堂教学活动留给我最大的感受就是“教学是一门遗憾的艺术。”尽管我非常投入地走进课堂，可是课后细细回味课堂中的每一环节，虽然不乏有成功的地方，但许多疏漏和处理不当的地方也清晰的展现出来。

　　本节课我注重识字教学，识字教学效果比较显著。采用多种形式进行识字教学，如自主识字，合作识字，在具体语境中识字，降低了识字教学的难度，突破生字教学的难点。尤其让学生交流识字的方法，不仅让学生体验分享的快乐，还让学生学会借鉴他人的学习方法，丰富了学生的识字经验，增强了他们的识字能力。同时，为他们以后的识字提供了更多的方法、渠道，使他们有“法”可循，有“法”可用。

　　引导学生细细地“品”读课文。抓住重点词句引导学生品词析句。如理解句子：“满天的.乌云，黑沉沉地压下来。”采用多种手段体会“压”等词语，让学生感受雷雨前的自然现象的变化。做到“读中感悟”而非“感悟后读”。教师范读，师生互评，体现了学生的学习地位，鼓励学生进行个性化朗读，学生通过不同的声音来体现雷雨这种奇异的自然现象，感悟到大自然的神奇和作者语言的精炼、优美。

　　从本次教学中让我意识到今后应该在这些方面努力：

　　1、朗读训练的层次性。虽然课堂上重视了朗读训练，读的形式也比较多。但是朗读的层次性不强，大多数学生没有达到一遍比一遍读得好，一遍比一遍有进步的效果。在感悟的基础上还要加强朗读指导。此外朗读的指导评价还远远不够，评价语言也比较匮乏。

　　2、对文章的把握力不够、教学机智仍然欠缺、对教材的处理有点散等等。教学环节不够清晰，有些环节的时间可以缩短一些。

　　3、教学本课时，还没到雷雨季节，学生切身感受不深，上课时，由于教学条件的限制，应该多采用一些多媒体资源，加深学生的感受，学生的语言就不会显得苍白无力了。

　　这次教研活动，使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。今后，我更需要的是不断地努力，只有我们为学生搭建起足以让他们展示舞蹈的*台，学生才能还我们以精彩！

——夏天的雷雨作文100字10篇

夏天的雷雨作文100字1

　　雷雨

　　实验小学二年级320班阴捷豪

　　今天蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，火辣辣的太阳照耀着大地，就像一个大火球，像把人蒸在蒸笼里。柳树无精打采底下了头、弯下了腰，鱼探出头来看看外面的世界凉不凉快，结果更热了，小鱼想凉快一点吧，我们都快头晕眼花了。

　　不一会，天气阴沉沉的，乌云伯伯滚滚而来，豆大的雨点下了起来，一会下倾盆大雨，一会下狂风暴雨。柳树高兴的甩起了她长长的辫子，鱼儿兴高采烈地跳了出来，兴奋极了。

　　雨过天晴后，七色彩虹出现在我的眼前，就像一座桥，挂在了蓝湛湛的天空中，美丽极了！小鸟手舞足蹈飞来了，唱起了美妙的歌声，河边的花儿张开了美丽的笑脸，花儿说：“雷雨伯伯谢谢你。”

夏天的雷雨作文100字2

　　白云悄悄地躲起来了，树枝一动不动，小鸟也不叫了。突然，一阵狂风吹过，大树被吹得摇摇摆摆，小兔子被惊吓地连忙跑到了自己的小窝里，树叶被狂风吹的沙沙作响。

　　一道闪电从天划过。不一会儿，雨点吧嗒吧嗒地往下落，下起了倾盆大雨。街道上，人们纷纷撑起了雨伞，好像一个个彩色的小蘑菇。眼前像是被纱布蒙住了一样，什么都看不清。

　　渐渐的，雨声小了。

　　雨停了，太阳出来了，天空出现了一道美丽的彩虹。小兔子又在青草上蹦来蹦去，蝉也欢乐地叫了起来。小蝴蝶也在花丛中开心地飞来飞去，小鸟在树枝上自由自在地鸣叫。

夏天的雷雨作文100字3

　　早晨，天阴沉沉的，满天的的乌云，黑沉沉的压下来。蝉一声也不叫，蜘蛛从网上垂下来，逃走了。我觉得今天会下雷雨。果然，不一会就下起了细雨，那细雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，它不倦地敲打着窗户，淅淅沥沥，像是在演奏一曲缠绵的乐章。过了一会儿，细雨变成了雷雨，刹那间，天空中乌云翻滚，雷电交加，似乎老天爷在洗衣服，洗完了，就往人间泼水，人间成了一个雾蒙蒙的烟雨世界。如果有谁在这时不打伞就走出家门，那他准会被淋成一只“落汤鸡”。

　　雷雨连续下了两个小时，终于停了，太阳出来了。天空中出现了一道美丽的彩虹，人们纷纷走出家门呼吸雨后的新鲜。

夏天的雷雨作文100字4

　　今天，天气特别闷热。

　　到了晚上，天空乌云密布，只听一阵雷鸣，紧接着一道蓝色的闪电划破天空。哗哗哗，哗哗哗，豆大的雨点从空中倾泻下来。“喀嚓！”又一个大炸雷，好像炸裂了天河，大雨倾盆而下。轰隆隆、轰隆隆，哗哗哗、哗哗哗，雷在愤怒地打，雨在不停地下。关上窗，雨水打得窗户“啪啪”直响。透过玻璃望去，远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。

　　慢慢地，雷不打了，雨停了。打开窗户，清新的空气迎面扑来，真舒服！

夏天的雷雨作文100字5

　　今天中午吃过饭，我觉得天气很闷，走出家门，小池塘里有很多的鱼，把嘴伸到水外面上了，可能在吸氧吧，池塘边小蚂蚁也忙着进行大部队运动呢！可能要下雨了。

　　果然，不一会儿，天空的乌云越来越多，越来越厚，越来越低，好像要把我们全部淹没。天渐渐地黑了，像把我们带到了晚上。风带着树叶一起跳着舞。

　　接着，天空中的雷把天空切成了两半，天好像一下子就吓哭了，豆大的“泪水”往下流。

　　我赶紧跑回家，隔着玻璃看着外面的一场雷雨。

　　一会儿之后，雨停了，太阳公公出来了，彩虹姐姐也跟着走了出来，在天空的彩虹姐姐可真像一座五彩缤纷的拱桥啊！

夏天的雷雨作文100字6

　　“呱呱”“呱呱”听!青蛙发出天气预报，我和小伙伴们急匆匆的跑回家。不一会，天上下起小雨。又过了一会，都大的雨点像银河似的从天而降。“啪啪”“啪啪”雨滴打在公路上，不一会，公路全湿了，雨水混成小溪淙淙的流着。忽然，天上一声巨响!吓得我心怦怦跳，我自言自语地说：“原来是一声雷啊，干吗这么及时，吓我一大跳!”慢慢，慢慢的，雨停了，天上出现了一道彩虹，我高兴得跑下楼去玩。

　　假如我能道彩虹上去玩，那该多好啊!

　　我非常喜欢雷雨，因为每次雷雨过后，天上都会出现一道美丽的彩虹。我喜欢雷雨，我喜欢彩虹!

夏天的雷雨作文100字7

　　早上，天气非常热。柳枝纹丝不动，啵也不叫，好像是他们在管事。蜻蜓紧贴着池塘的水面，低低地盘旋，鱼儿忍不住浮到水面上呼吸。漫天的乌云像锅盖一样压下了整个天空。

　　突然，一道金光划破天空。轰隆隆，一声惊雷打破了寂静。然后，一万线从天而降，就像很多弓箭手一样。风也来凑热闹了。风卷起雨帘，像炸弹一样袭击着大地。雨越下越大，像瀑布一样直泻而下。不一会儿，地面积水汇成一条小溪，远处屋顶升起一团烟雾。

　　过了一会儿，暴风雨过后是*静。池塘里满是水，草木的清香沁人心脾，空气清新。远处的蓝天架起了一座彩桥，格外美丽。一切都恢复了往日的宁静。

夏天的雷雨作文100字8

　　雷雨天气，如果我们在室内，要把窗户关上，防止球形雷电飘进屋里。还要关闭电脑、电视等家电。要关闭水龙头，不能洗澡，不能摸金属物品，更不能带着耳机听音乐。

　　如果我们在户外，为了防止被雷电击中，不能在大树下面避雨，不能摸雨伞的金属杆。不要大步快跑，会形成跨步电压，与雷电联通后伤人。这时候要小步跑，尽量降低身体的高度。雷电天气一定不能接打手机和电话。

　　雨水特别大的时候，要跟着大人往高处跑。万一头进到水里，先憋气，等头露出水面再喘气。如果身边有木板、木棍、泡沫板等能漂浮起来的物体，紧紧抓住不放，等待救援。

　　不管遇到什么恶劣的天气，我们都要学会保护自己。这是我从电视上学到的，希望大家都记住。

夏天的雷雨作文100字9

　　雷雨过后，一条美丽的彩虹像一座彩桥一样悬挂在天空。

　　蝉在树上快乐地叫道：“多么新鲜的空气！”蜘蛛兴奋地说：“我想织一张比以前更漂亮的网。”说着就迅速织了起来。青蛙跳起来说：“看，荷花开了！”蜘蛛听到青蛙的叫声，转身看着池塘。哇！一，二，三.池塘里满是荷花。微风吹来，阵阵清香，真是赏心悦目！树上的叶子兴奋地说："雷雨过后，我们的衣服更干净了。"花儿也来了，说：“雨下得真好。它让土地充满了水，让我们开得更灿烂。”小草也忙不迭地说：“是啊，我觉得雨把我的衣服变了！”果树笑吟吟地说：“雨真急。吃饱了一定会结出又大又甜的果子给大家品尝。

夏天的雷雨作文100字10

　　最近天气经常变化无常。早上刚起床的时候，天还亮着。明天，带着一丝阳光，我在阳光里上学。

　　谁知道，是谁惹怒了天宫爷爷，又是谁欺负了白云妹妹，伤心地哭了。天突然黑了，我知道要下大雨了，就一路跑步去上学，就是不下雨。直到第一堂课的铃声响了，雨才溅到地上，雷爸爸怒吼着，声音似乎比上课的铃声还大。第一节课是语文课，我们语文老师好像被这个大嗓门激怒了，声音开始放大，于是我们坐在教室里，周围都是这三个声音。我们都嘲笑老师的幼稚，老师也不好意思了，教室里的气氛渐渐好了起来。雷公公和云姐姐似乎感受到了快乐的气氛和微笑。

——夏天的雷雨作文10篇

夏天的雷雨作文1

　　六月的天，像娃娃的脸，说变就变，早晨还是晴空万里，下午就乌云密布，要下雨啦！

　　我放眼四望，乌云像一床巨大的灰色破棉絮，慵散的匍匐在天空。一阵阵狂风呼啸而来，小草轻轻摇晃身躯，树儿也被压垂了枝条，满树的绿叶都相互挤压着，？碎碎地发出沙沙的响声，仿佛再向路人打招呼，又仿佛在快乐地跳着集体舞。

　　闪电像雪白的利剑，挥舞在黑压压的天空，周边氤氲着朦朦的雾，给气氛增添了一种不知名的抑郁感。震耳欲聋的霹雷，沉闷的奏下，又似一条猛烈抽甩的藤鞭，伴着闪电，只一划落，天空，天空便撕裂出一条条光痕，好似一头巨兽咧开着血盆大口，正欲吞噬万物。

　　过了不久，一声闷雷奏下，只见天空中飘着一丝丝雨线，像母亲的手，抚慰着孩子紧张的心灵。雨越下越大，在空中织成一幅曼妙绝伦的雨帘，四周的事物渐渐地模糊不清了。然后，便听见遇到脚步越踏越重，随后而落的雨点也仿佛禁不住诱惑似的，争先恐后般的“喷涌而出”，像天锅被捅了个大洞，倾盆大雨直泻而下。雨水顺着路面向前涌动，路面上溅起千万朵水花，不一会儿，雨水便涨满了小沟，居然像泉一般，又像小河似的，一波一浪地向前翻滚着，冲刷着。

　　此时，雷电也来助兴，一时间，电闪雷鸣，翻云覆雨，天地间一切事物都沉寂于其中，一同用心灵去聆听这天地所共同演绎的交响曲！

　　渐渐的，雨小了，更小了，终于，不再滴落。睁开双眼，只见此时的阳光更显柔和了，天地则仿佛刚被洗刷过似的，眼前的景物顿时焕然一新。

夏天的雷雨作文2

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这首《望湖楼醉书》是描写夏天雷雨变化的雷雨，大家一定都很熟悉，它来匆匆，去匆匆，变幻莫测。

　　“轰隆隆“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”作响。原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了，大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚，狂风大作，天气闷热得让人喘不过气来。突然，一道银蛇般的闪电把天空划破了脸，差点把人吓破了胆。

　　下雨了，豆大的雨点从天空中劈头盖脸地砸了下来。雨越下越大，花草都聋拉着脑袋，被雨点“打”得一点儿也没精神了。宽大的公路快变成了小河，每当汽车开过，溅起的`水花就像两只手向两边伸开，行人走在路上，总是会被迎面来的汽车溅得满身是水，难免会像一只落汤鸡。最好笑的是那辆电瓶车，它向前奔去，后面还有一条长长的水尾巴跟着它呢！瞧那位骑着自行车的大叔，由于积水深，他的鞋里面都灌满了水呢！大树爷爷在雷雨中挺立着，雨水顺着树干流下来，好象表示大树爷爷哭了。花草树木们贪婪地吮吸着大地的乳汁，好象在说：“真甜啊！”雨点儿打在玻璃上“劈劈啪啪”可真好听！好象是千千万万颗小雨滴在合唱一首曲子

　　雷雨来得急，去的也快。不一会儿，云开雾散，天空又恢复了原来美丽的面容，太阳公公也咧开嘴笑了，花草们的脖子上都挂满了珍珠项链，在阳光的照耀下，显的格外美丽。雨下过后，空气也清新了不少。如果幸运的话，还可以看见彩虹姑娘穿着

夏天的雷雨作文3

　　夏天的"雨说来就来。

　　你瞧，天空黑乎乎的，仿佛黑夜已经来临。远处的景物模糊不清，空气很闷热，行人的脸上都布满了汗珠。突然狂风怒吼，大树小花都被吹弯了腰，人们被吹得时进时退。伴随着风的是那划破天空的闪电和惊天动地的雷声。闪电仿佛把天空劈开了，雷声轰隆隆的响彻云霄。

　　这时豆大的雨点从天上掉下来，像一个个伞兵。闪电射出耀眼的光芒，雷公的喊声让人们震耳欲聋。不一会儿小小的雨点变成了倾盆大雨。雨中的行人把伞打得越来越低，几乎顶到了头顶。地上积满了水，雨水淹没了道路。远处的景物，好似盖上了一层白纱。树木被吹得好像要断了。天地之间隔着一层纱布。

　　几个小时后，雨停了，乌云散去了。太阳公公出来了，脸上露出了灿烂的笑容。天边出现了美丽的彩虹，瞧，孩子们穿着雨靴出来踩水，一个个身上溅满了雨水。笑声传遍了整个街头。

　　我爱夏雨。他带给我快乐，凉爽。

夏天的雷雨作文4

　　轰隆隆，轰隆隆，雷声响了。惊醒了睡梦中的`我；哗哗哗，哗哗哗，夏天的雨落了，小树苗被洗的干干净净，庄家喝足了水，伸直了腰，这样的雨天它们最喜欢。

　　才下过几阵蒙蒙细雨，乌云就密盖了整个天空，于是，噼里啪啦的大雨就落了下来，落在地上，乒乒乓乓；落在阳台的栏杆上，咚咚咚咚；落在汽车的棚顶上，嗵嗵嗵嗵；雨从天上落下来，落在了马路上，汽车来回跑，溅起了朵朵水花；雨从天上落下来，落在天井，像一串串珠帘；雨落在小河里，像散落的珍珠，激起层层水波纹.........

　　今天的大雨让天气变得很凉快，空气也比较清新，让人感到很舒适。今天的大雨下的时间太久了，我们只能呆家里不能出门。伴着大雨的雷声，震耳欲聋，听起来很恐怖。伴着的大雨的乌云一会儿飘来一会儿飘走，让天空变得忽明忽暗。今天的大雨有可能还会引起低洼处的塌陷和积水，所以在外面的人们要十分小心，尽可能不要在户外活动。

　　奇怪的雨，奇怪的天，我写博客的时候天还是黑的，一转眼，我的博客要写完了，天却清亮起来，变化真快！

夏天的雷雨作文5

　　夏日来临时，我便会在露台依栏眺望阳谷美丽的风光。哎，天有不测风云，乌云密布，天空响起了轰隆隆的雷鸣声，瞬间下起了倾盆大雨，大地都浸透在其中。

　　此刻，我的脑海中浮现出了夸父逐日的背影，我又仿佛看见了夜空中的浩月想起了嫦娥奔月的神话，倘使我有飞翔的能力，我将宁愿和时间赛跑，我将甘愿奔向月球。去寻找那光明和幸福。

　　记得有一次去旅游，来到了苍茫的"大草原，雷雨来临了，乌云密布，快要压到头顶了，这时乌云从头顶掠过，没有深渊，我听到了小动物们的*，也看见了那胆怯的老鼠正在飞窜，是多么美丽的一幅画呀。

　　此刻我仿佛听到了老鼠的号叫，瞬间天空又变的晴朗起来，卷集的乌云也消散了，天空变的湛蓝，好似悬挂的一块蓝宝石。还看见了在蜿蜒的小路上，蠢笨的牛群也正在享受温暖的阳光，它们看起来是多么舒服呀。

　　远处飘来阵阵花香，我想前面一定有花吧。当车刚转过一个弯时，我看见了一片花的海洋，看见了花儿都在向我们招手，在欢迎我们的到来。我多么希望世界都飘满花香，让祖国的明天更美好，夏日的旅途就这样结束了。

　　夏日是变化多端，风云突变，多姿多彩的，夏日真是太美好了，我热爱这美丽的夏日。

夏天的雷雨作文6

　　“轰隆，轰隆，轰隆......”一个个闷雷在天边炸响，气势宏伟。犹如现代化战场上的炮弹，准确无误的击中了目标；又如一面面战鼓，拼了命的敲响。真令人心惊胆寒。

　　接着，闷雷的“兄弟”，闪电“出场”了。只见一道道闪电将天空劈成碎片，犹似一把把战斧，劈开了天空；如同一把把长剑，将天空刺开。闪电在短时间内将天空照亮了一半。

　　“呼——呼——呼——”，狂风也飞快的赶来了。狂风一会呼啸而来，一会扬长而去，地面上尘土飞扬、飞沙走石。狂风犹如一只只山间猛虎，愤怒的向敌人扑去；仿佛一个个巨人，迎面走来；如同一支兵强马壮的古代军队，手持兵器，与敌军决战；好似千万辆*，轰炸、扫射着前进......狂风吹的人们招架不住，走一步，退半步。

　　这时，天空中出现了“意外惊喜”——冰雹。冰雹“劈啪”的响在房檐上，在树木上“爆破”，将几棵小树苗几乎要砸断似的。冰雹犹如飞机在头顶上投掷炸弹，又似机枪扫射。

　　紧接着，大雨下了起来。雨点如同一颗颗子弹，飞速的射向窗户。下的"大时，如同一道飞流直下的瀑布；下的小时，好似一串串珍珠链。雨滴“哗啦哗啦”，如同雨神在弹吉他；雨滴“啪啪啪啪”，宛如雨神在敲架子鼓；雨滴“叮咚叮咚”，宛若一首钢琴曲......

　　可是很快，风停雨住，天空中乌云散尽，白云飘浮，景色美极了。

　　于是，我借这美景激发的灵感作了一首词：

　　风雨词

　　暴雨如注云压城

　　风如猛虎雷似鼓

　　闪电空纵横

　　冰雹肆虐惊天地

　　风雨去留无意

　　万里天放晴

　　只见云卷云舒

　　我爱美丽的雷雨！

夏天的雷雨作文7

　　夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无掩第暴晒在阳关下。路边的几株柳树，热的无精打采[注:采:兴致。形容精神不振，提不起劲头。]，低垂这柳条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒出一道白气，就没影了。

　　“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

　　“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳的"吼声震倒了黑云山。

　　不一会儿，“哒哒哒哒”豆大的雨点急速地落了下来。它敲打着柏油路马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。

　　仅仅半个钟头，就雨过天晴[注:雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]了。

　　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。

夏天的雷雨作文8

　　六月的天说变就变。这不，从上午到中午天气格外闷热，路上的行人寥寥无几，树上的知了永不疲倦地叫着：“知了，知了……”好像在说：“热死了，热死了，热死了……不少男人都光着膀子，仍汗津津的。下午，我搬个椅子来到屋前的大榕树下乘凉。大约3点时，我看见西方黑乎乎的一团团乌云已经压了下来，便急忙搬回椅子，关好窗户。不一会儿，天空便乌云密布，外面狂风大作，屋前的大榕树跳起了“疯狂舞蹈”，树上一只毒蜘蛛被吹下树来，摔在地上，溜走了，也不知道摔疼了没有。

　　一会儿，大雨“哗”的从天上落下来，豆大的雨珠把窗户、屋顶敲的“叭叭”直响落在地上、河里边溅起一朵朵洁白而又透明的水花，漂亮极了。渐渐的，屋檐下的雨水连成了透明的水帘，地上汇起了一条“小溪”，“哗啦哗啦”的，好像在唱着欢快的歌。我仿佛看到碧绿的稻秧正在“咕咚咕咚”地喝着一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢!

　　天晴了，天空一碧如洗，在蓝天的映衬下，彩虹变得更美丽了。

　　人们常说：“春雨贵如油。”其实，夏天的雨，不也是很珍贵吗？

夏天的雷雨作文9

　　夏天的天气是很让人捉摸不透的。也许在某个阳光明媚的下午，就会有一场雨突如其来，然后又不知所踪。阳光把痕迹消去，便也不知那雨到底有没有来过了。

　　雷阵雨是常客。

　　在晴朗又似乎有点闷热的日子里会突然闻得一声闷闷的“隆隆”声，不很响，却又听得明了。万物沉寂，这大抵是那雷阵雨要来了。我听见的雷声，都是从山那边传来的。记得还笑过那首叫《童年》的歌，问“山里面有没有住着神仙”，我当时想这自然是没有的。可是这会儿，又不确定有没有了……可以确定的是山外边住着我，此时正虔诚地听着大自然的节奏。

　　“隆隆”声间歇性的传来，提醒着田间劳作的农民或者赶路的人们早点找个地方躲雨去。雨，要来了。

　　浓厚的乌云层，不时地有几道不规则的亮弧闪现，撕扯着天幕，泛着诡异的光，映照着人们的脸。然后过了几秒，便又是雷声，“轰隆隆”的声音听着很骇人。有时会突然响起，让你连捂耳朵都来不及。

　　这是大自然的原始音乐，神圣而又严肃。震慑着人们烦躁的心，使人们安静下来体会自然的力量。

　　雨从无到有也是瞬间的事。哗啦啦的雨自天上倾泻而下，洗尽大地的污浊。那雨水，在地上溅起泥污，砸出水坑、小沟，然后水流汇到低处结合，奔向前方，也许是江湖，也许是海洋。

夏天的雷雨作文10

　　外面,狂风大作，风恶狠狠地朝大地扑来.柳树在风中猛烈地摇晃着,枝条像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着、抽打着。一群群乌云从四面八方被风赶了过来，聚集在上空，天空被一块黑纱笼罩着.天色一片昏暗，让人忘记白天的存在,大地被压得喘不过气来，雷雨就要来了！远处的天边时而闪烁着电光，天空一明一暗。雷在远处的天空中轰轰隆隆地滚动，声音沉闷而迟钝，犹如一个巨人在远处吼叫着，这令人胆战心惊的声音,在空中不停地回荡着。雷似乎在互相追逐似的，越来越近,声音越来越大。忽然,一道张牙舞爪的闪电,像一把利剑,劈开昏暗的天空。紧跟着,一声惊天动地、可怕的炸雷声，天空被彻底地炸裂了，炸碎了，大地颤抖了！刹那间，倾盘大雨以排山倒海之势,从空中直泄而下。狂风,把雨从西赶到东，狂风,把雨从东赶到西。顿时，风雨交加。眨眼功夫,大街已成汪洋，一片“沙沙”的雨打声盖住了一切。在雨中，远处的山脉变得灰蒙蒙的，近处的房子也有点模糊。在雨中,树枝被压弯腰，叶子被摔满地。在雨中,街上一个行人也没有，整条街空荡荡的。雷,无休无止地咆哮着,雨,肆无忌惮地狂泄着．．．．．．

——夏天的雷雨作文

夏天的雷雨作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的夏天的雷雨作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“夏天来了，夏天来了!”风姐姐提着她的小花篮送来了这句话。

　　太阳公公在天空中用用他那猛烈的光炙烤着大地。空气越来越闷热，没有一丝风，让人感到很不舒服。花儿姐姐们弯着腰，叶子不停地颤动，好像在等待雷雨的到来。燕子和蜻蜓的翅膀因为天气潮湿而沾了水珠，都飞得低低的。小蚂蚁则急着搬家，它们要爬到安全的地方，不让大水淹没了它们的家。

　　一会儿，乌云弟弟不知从哪里钻了出来，使天空变得阴沉沉的，好像快要塌下来。电婆婆也到了，挥起利剑在天空划出无数的光芒。雷公公也紧跟着凑热闹，不客气地敲起大鼓，轰隆隆!轰隆隆!让人不寒而栗。

　　终于主角雷雨来了，开始是噼啪噼啪地往下洒，像是在炒豆子，不一会就越来越大，哗啦啦地倾盆往下倒了。

　　落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的帮助下，无数的“小河”从四面八方汇成了“汪洋”。过往的行人撑着伞走过，都要踮起脚，小心地跳过“汪洋”，那难度可不小啊。汽车经过时也放慢了速度，生怕溅起一片水花，溅脏爱车和行人。

　　我站在窗前往外看，天和地被无数密密麻麻的的线缝合在一起了，分不清天和地了。远远望去 ，树呀，房子呀都看不清了，都被雨帘罩在其中了。

　　雷雨是来得快，去得也快。过了一会大雨就停下了。空气清新多了，没了雨前的"闷热，多了无数新鲜的感觉。太阳妹妹回来了，彩虹像一条五彩的丝带挂在天空。荷花在池塘里快乐地跳起舞，美丽极了!青蛙在荷叶上不停地欢唱： “雨后雨后多美丽，荷花张脸迎太阳;彩虹唱曲对我笑，阳光明媚、多明媚……”其它小花摇摇身子为它伴舞，五颜六色的小蘑菇也从地下钻出来了，像一把把可爱的小雨伞，给大地点缀着色彩。

　　雷雨给夏天带来了清凉和新鲜的空气，让我们有机会看到更娇艳的鲜花和可爱的小蘑菇。我更喜欢雷雨了。

——最新夏天的雷雨作文 (菁选2篇)

最新夏天的雷雨作文1

　　奶奶曾经告诉我：夏天的天气就像小孩子的脸，说变就变。

　　昨天下午，原本天气还是晴朗的。突然，天变得阴沉沉的"。我抬头一看，大块大块的乌云遮住天空。一瞬间，狂风大作，雷声一声高过一声。地上的沙尘被风刮得漫天卷地。

　　豆大的雨点从空中直打下来。雨点又像鞭子似的抽打着楼房、树木、窗户、马路。不一会儿，地上形成了一个又一个大大小小的水坑。雨越下越大，屋外的风声、雷声、雨声和闪电声混杂在一起，正在演奏者一曲惊人的风雨狂“响”曲！

　　雨水被狂风挂到窗户上，发出“噼噼啪啪”的响声，像没有被拧紧的水龙头，不停地流着。

　　渐渐地，雨小了，雷声也笑了，天变得明亮起来了。空气变得更加清新，在不知不觉中雨渐渐停了下来。

最新夏天的雷雨作文2

　　夏天的雷雨时惊天动地的。

　　今天早上沉闷的空气让人窒息，蝉鸣穿过厚厚的树叶，传到我的耳朵里，让我不禁感到几分厌烦。中午，变天了，阴沉沉的乌云吞噬着蔚蓝的天空，慢慢地向四周扩散。

　　忽然，一道耀眼的闪电划破整个天空，带着丝丝寒光射向大地，紧接着，天崩地裂的雷声打破大地的寂静，在天空中回响。“哗”雨下起来了，在暴雨的陪同下，又一道闪电划破长空。

　　雨千丝万线的落下来，无边无际的编织着一张迷蒙的雨帘。云层像浪潮般翻腾着，包裹着无尽的确雨点，又一道电光，粗大的雨滴挣脱了束缚，砸向大地。

　　雨，还在下，但没有先前恢弘的气势，只能不停地洗刷路面。

　　夏天的雷雨是惊心动魄的。